大學生勞動實習心得（30篇）

大學生勞動實習心得篇1

這是頂崗的第八周了，時間真的是過的很快，轉眼間我們已經實

習了一大半了。

在實習的過程中我們也是收獲了好多東西。首先要以身示范，以

情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要

做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認

識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需必須的方法，我作為一名

新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努

力積累經驗，并用心聽組內老教師的課，學習他們的教育教學方法，

摸索出適合自己的教育教學方式。

建立良好的師生關系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。

教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取

知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，我

的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是

一位能夠信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有

了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對聯知識的探索中，課堂氣氛

既嚴肅又簡單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經下課了他們也經

常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜

愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關系能夠轉化成學生學

習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學生產生自信、自強、

奮進向上的決心。

在教學形式上多樣化，激發(fā)學生興趣，在課堂教學過程中，不能

老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學

習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應利用各

種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，

在上課時，為了激發(fā)學生興趣，我會將全班分為若干組，每組有小組

長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”

中就自然學到了東西。教學經驗證明，經常變換教學形式，容易激發(fā)

學生的興趣，提高學生學習用心性和學習效率。

在頂崗過程中，我們的頂崗指導老師也是很辛苦，每天輪流的轉

各個學校，聽完了我們的課之后也是給我們提了很多建議和指導，非

常的耐心和細心地教我們如何應對課堂突發(fā)情況和如何更有效的利

用一節(jié)課，講課只是讓我們多一次經驗，而上完課后的總結才是我們

真正能夠學習到的財富。在接下來的頂崗實習中我們會保持自己的激

情和熱情。

大學生勞動實習心得篇2

一轉眼，我的頂崗實習生活已經進入了倒計時，時間過得真快。

回顧這兩個多月的實習感受，五味雜陳，抱怨過，忙碌過，緊張過,

自卑過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷不僅讓我越

發(fā)進步了，成長了，同時也學會了很多在大學沒有學到過的東西。我

相信，這將會是我一生的財富，永遠的財富。下面是我實習中期的個

人總結：

一、教學工作方面

當我踏上石家莊到大巴車，我就意識到自己要長大了，要從學生

的角色轉變成一名人民教師的角色。還記得第一次登上講臺的時候,

內心的緊張真的是無法用言語來形容?？吹浇淌依?4張渴望知識的

臉龐，就從那一刻起，我才真正意識到了自己的責任原來是那么的重

大。想到這里，緊張的情緒更是像一股熱流一樣無法抑制地涌上心頭。

記得上課前，感覺自己快要窒息了，走進教室都不知道自己該站在講

臺的什么位置，手該放在哪，到底用多大的聲音講課，腦子里一遍一

遍地想第一句話要說什么。伴隨著鈴聲的響起，我的腦子突然一片空

白。即使是這樣，還是要登上講臺，而且永遠不能走下講臺，因為那

里就是我們的戰(zhàn)場，我們絕不能做一個逃兵，因為沒有一個戰(zhàn)士是還

沒有戰(zhàn)斗就退出戰(zhàn)場的。一回生二回熟，接下來的課，上得就比較順

利了，起碼我不會怯場了，這就是進步。

兩個月過去了，也許許多實習生進入了平淡的、懈怠的實習生活,

但是從我自身來講，我覺得我的能力還是有待提高的。相比之前，我

從一個稚嫩、羞澀的老師變成了現在站得住講臺、自信的老師。教學

水平較之最初有了很大的提高，每天雖然很累，但我會盡最大努力每

天認真?zhèn)湔n。另外，課前我都會再花半個鐘頭的時間去熟悉教材、教

案，讓學生相信我有足夠的知識儲備來教好他們，從而更好、更快地

讓學生對我產生信任。此外，我想盡辦法搞活課堂氣氛，在教學方法

上采取靈活多變的方式，最大限度地吸引學生的注意力。同時，課下

我會對他們進行輔導，與學生進行溝通交流，希望能了解每一個學生,

照顧到每一個同學c另外，我也經常聽指導老師的課，每次聽課都讓

我受益匪淺。

二、生活方面

在我剛剛來到二中的時候，對這里的一切都不是很滿意，條件有

些艱苦，和XX縣其他頂崗實習學校相比，二中還是最慘的一個，但

我知道，這不是最慘的頂崗點，而且我也明白頂崗實習的意義、目的

是什么，不是和其他學校比實習條件和待遇，比的是這半年我們能收

獲多少。條件雖然不是很好，但是我明白，這已經是實習學校盡最大

能力給我們提供的，我們應該懂得珍惜。在這里也非常感謝我們的駐

縣老師，王偉峰老師對我們特別地關心，特別地照顧，每次見到駐縣

老師都覺得特別親切，老師每次不辭辛苦地、易縣、定州巡回指導,

有時候也有不順心不如意的事情發(fā)生，但是王老師每次給我們帶來的

都是正能量的話語c最后，我們四個實習生相處地也很融洽。不論是

在工作中還是生活上、學習上，不管遇到任何的困難，受到任何的“不

公”，我們都互相幫助、安慰，身處異鄉(xiāng)的我們深知要互相照顧，互

相，因為我們就如同一家人。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相

聚在二中，實在是一種特別的緣分。實習生活一大半已經過去了，現

在的我們雖然忙忙碌碌，但是一有時間我們幾個就會找個地方坐下來

交流一下，哪怕是一起吃個飯。剩下的日子，我們會更加珍惜彼此,

更加珍惜這里的人，更加珍惜這里的一切一切。

回顧過去兩個多月的“收成”，可能大部分人覺得還不滿足，那

剩下的日子需要我們怎么做應該都有目標了。感到離別的腳步越來越

近，我們還有更多的知識要和這里的孩子分享，還有更多的樂趣要跟

這里的孩子一起分享，還有好多好多的不舍。那點點滴滴在我的腦海

里一一浮現，還記得剛剛來到二中的那天……

大學生勞動實習心得篇3

走進大二的我迎來了我的第一次勞動周，在勞動周之前，心里有

一些畏懼和擔心，我想對于一個還從來沒干過什么活的我，能把老師

交給我的任務做好嗎？到了正式勞動的時候，我才意識到，之前的擔

心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作，勤于動手，不懂

不會就問，你一定會把你的工作做好的。工作是這樣，學習也是這樣。

一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆c苦中有樂，酸中有甜，留

下不盡思索。勞動周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，干

起來有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問老師，做什么，怎么做。

雖然很累，但是感到很充實，使我學到了書本上學不到的東西，很好

的鍛煉了我的體力，生命在于運動嗎？人就不應該總呆著，要適當的

做一些勞動。通過勞動，你才可以接觸社會，增長經驗，增長技巧,

豐富你的閱歷。慢慢的，我對我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做

的就得心應手。

通過本次實習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使

他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不

好，更何況大事呢？所以，從現在開始，認真的對待生活中的點點滴

滴，為我們的將來打下堅實的基礎。同時，做任何事，都要發(fā)掘他的

技巧，怎么能既簡單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的

汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新一一從垃圾散亂到窗明幾

凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞

動課，我們總共7個人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、

互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

一周的勞動，雖然時間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍,

從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上

勇挑重擔，不畏艱險，奮發(fā)有為！

大學生勞動實習心得體會篇7一、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎

實的專業(yè)知識

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。

我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學，有一部分同學

就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人

單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會

很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員

工。

二、在工作中要有良好的學習能力

要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解

決的能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能

把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不

斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣

的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。

另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努

力，尋找相關途徑來解決問題。

三、良好的人際關系是我們順利工作的保障

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交

往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們

平時要注意的。和諧的人際關系，能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。

四、在工作之中自己也有很多不足的地方

例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所以

我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強

實踐，做到理論朕系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、

新技術更好的為人民服務。

通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會

的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一

方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好

準備。畢業(yè)實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的

走出校園，走向社會，為國家、為人民更好服務做好了準備。

大學生勞動實習心得篇4

上周我們高二⑴班完成了作為值周班級的值周任務，我也完成

了我作為學生校長助理的校內社會實踐任務，對此我頗有感悟。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓

其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能J

本次校內社會實踐，給我提供了一個良好的平臺，讓我能夠真真正正

的仔細思考人生的價值及學習的意義。

人生的價值就在于創(chuàng)造價值，在于在社會實踐中奉獻自己，創(chuàng)造

自己的價值。本次校內社會實踐，作為學生校長助理，職責就在于替

校長分憂，收集值周中遇到的各種問題，并反映到各個部門。

上崗第一天，我們便來到辦公室向校長報到。校長指導我們：要

學會自主管理、主動服務，在職期間要熱情地收集同學們的問題，文

明地制止各種不文明行為，工作時要講究方法，溝通時要注重情感交

流，完成自我鍛煉C這席話使我受益匪淺。

本次校內社會實踐，我按照校長的指導，在行政樓內熱情地為同

學和老師們服務，并紀律下了每周的值周情況，協(xié)調各值周部門的工

作。

在這期間，我學習到了許多。我漸漸明白，學習的意義，就在于

知道如何去學習，而并非只是學習本身。此次校內社會實踐，在溝通

的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時，也鍛煉了

自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識，或許不能直接運用

于實踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動，即處理問題的

方式角度以及歸納技能的方法。

同時，我也認識到，我們的快樂總是伴隨著奉獻的。在社會實踐

服務的過程中，我感到很快樂，不懂得奉獻的人，就很難休會到奉獻

的快樂。而這種奉獻精神必會伴隨著我，讓我越行越遠。

大學生勞動實習心得篇5

近日，我班響應上級的普法號召，組織了一次學習《勞動法》的

活動?！秳趧臃ā肥钦{整勞動關系以及與勞動關系密切聯系的社會關

系的法律規(guī)范總稱c它與企業(yè)的每一個員工都息息相關，所以學習《勞

動法》是非常具有必要性的。

通過學習，不僅讓我認識到自己有哪些合法權益是受保護的，也

讓我可以去公正地評判自己的企業(yè)。比如企業(yè)是否為我們提供了合理

的酬薪，是否安排了足夠的休假天數，又是否讓我們享受到應有的各

項福利保險等等。我們知道法律是公平的，它在賦予你權利的同時也

賦予了你各項義務C所以，作為一個守法的員工在享有各種權利的同

時，也需要嚴格履行自己的義務。企業(yè)為你提供薪水、福利等，你也

該兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展出力。而作為企業(yè)的管理者，

學習《勞動法》才能清楚自己的員工享有哪些權益，才能正確的對待

每一個員工，依法為員工提供合理待遇，從而建設一個和諧的企業(yè)。

通過此次學習，使我了解了《勞動法》，增強了法律意識，清楚

了自己的權利和義務，也明確了員工和企業(yè)的關系。這對我今后的工

作起到了積極的推動作用。

學習勞動合同法的收獲

通過學習勞動合同法。我對勞動合同有了一個初步的了解，也使

我清楚地知道了勞動者和用人單位必須確立勞動關系，及相互之間的

責權利關系等等。既然法律在這個社會無處不在，那么，我們就有必

要去好好的學習法律，懂得拿起法律武器維護自己的合法權益，尤其

是今后在工作過程中，更要懂得保護自己和不違反法律，而且做到這

一條，學習法律是必不可少的。

新的勞動法相對于舊的法律更加透明，對弱勢群體的傾斜更多一

些，就更好的保障勞動者的權益。勞動者的權益得到了保障，勞動者

的積極性自然高漲，能更好的做好自己的工作，我覺得這就是新法規(guī)

給人民帶來的積極的一面。新的勞動法的實施標

志著我們的國家一步一步走上依法治國的正道，體現了“依法律

為準繩，以事實為依據，有法可依，違法必究”的法律面前人人平等

的原則，應該說這是社會發(fā)展和進步的必然。

本學期的課程中學習了總則、勞動合同的訂立、勞動合同的履行

和變更、勞動合同的解除和終止、特別規(guī)定、集體合同、勞務派遣、

非全日制用工、監(jiān)督檢查、法律責任、附則。在這里收獲最大的是一

下幾個方面：

在學習總則中我了解到了訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、

平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則。也就是說法律不承認被脅迫

簽訂的合同。

勞動合同法規(guī)定勞動者有是否訂立無固定期限勞動合同的決定

權，限制了用人單位的用工自主權。在以下的情況下應當訂立無固定

期限勞動合同：（1）勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；（2）用

人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同

時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年

的；（3）連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十

九條和第四十條第一項、第二項規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。用人

單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人

單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。通過這一章的學習也懂得

了試用期的相關知識。我想這些對我以后的工作有著不可估量的幫助。

在第三章勞動合同的履行和變更學習中老師特別的強調了加班

費的問題。在勞動合同法的第三十一條規(guī)定用人單位應當嚴格執(zhí)行勞

動定額標準，不得強迫或者變相強迫勞動者加班。用人單位安排加班

的，應當按照國家有關規(guī)定向勞動者支付加班費。在標準工作日內安

排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資

報酬；休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的

百分之二百的工資報酬；法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于

百分之三百的工資報酬。

勞務派遣那個章節(jié)主要的學習了有關勞務派遣的知識，勞務派遣

是指勞務派遣單位與被派遣勞動者訂立勞動合同后，將該勞動者派遣

到用工單位從事勞動的一種特殊的用工形式。在這種特殊用工形式下,

勞務派遣單位與被派遣勞動者建立勞動關系，但不用工，即不直接管

理和指揮勞動者從事勞動；用工單位直接管理和指揮勞動者從事勞動,

但是與勞動者之間不建立勞動關系。簡單地講，勞動者與其工作的單

位不是勞動關系，而是與另一人才中介等專門單位形成勞動關系，再

由該從才機構派到用人單位勞動，用人單位與人才機構簽訂派遣協(xié)議。

勞務派遣亦稱員工租賃，即用人單位根據工作實際需要，向勞務派遣

公司提出所用人員的標準條件和工資福利待遇等，公司通過查詢勞務

庫資料及各招聘儲備人才中心等手段搜索合格人員，經嚴格篩選，把

人員名單送交用人單位，用人單位進行選擇并確定。然后用人單位和

派遣公司簽訂勞務租賃（派遣）協(xié)議，派遣公司和被聘用人員簽訂聘

用合同。用人單位與派遣公司的關系是勞務關系；被聘用人員與派遣

公司的關系是勞動關系，與用人單位的關系是有償使用關系。

總之，學習勞動合同法有助于每一個人，不管是企事業(yè)單位還是

勞動者。都應該用法律維護自己的利益。通過一個學期的學習，使我

受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得不違反法律和保護自己

的合法的權益。

大學生勞動實習心得篇6

一、要處理好人事事務，做好員工關系管理，要求人力資源從業(yè)

者涉獵人力資源管理學、法學、心理學、統(tǒng)計學及財稅學。對從業(yè)者

來說，這極具挑戰(zhàn)性，是一個長期學習與實踐的過程

（一）員工關系管理目標：

1、預防法律風險與勞動爭議。

受諸多因素的影響，這項工作的難度在逐漸加大：

1）法律更新頻繁，且對勞動者的保護力度越來越大，如：無固

定期限合同，在廣州不能終止勞動關系；

2）勞務派遣約束更多；

3）辭退前提：得有原因、衲程序、不違約金、石成文文件規(guī)定

違約行為、有充足的證據鏈；

4）勞動者維權手段變得多元化：起訴、上訪、投訴、事件如罷

工等、曝光。

2、確保人員穩(wěn)定。

3、確保和諧解決勞動糾紛（合規(guī)、合法、人性化）。

（二）勞動關系相關法規(guī)特點：

1、政策非常繁雜，制定部門多，查詢出處難，時間跨度長。

2、變動性大。

3、社會保障體系及勞動法適應條例地區(qū)差異太大。

二、要做好員工關系管理，從業(yè)者除了具備專業(yè)能力外，還需要

有與財務部、其他用人部門強大的溝通與協(xié)作能力、人力成本涉及薪

酬成本、政策成本、風險成本與服務成本，非常高昂，我們應該集合

企業(yè)所有人的力量來優(yōu)化：

1、需用人時，先確定雇傭模式。雇偽模式有八種，每一種帶來

的成本與風險各不用同，且最后考慮的模式才是“全日制:在確定

用人時，可以根據不同的情況采取相應的模式。以本公司為例：保潔

員與保安員，可以采用“非全日制”模式，這種模式最大便利處在于

用工靈活，可以無理由解約而無需賠償；法務人員可以采用“服務外

包”模式，這樣可以得到更專業(yè)的服務，還可以隨時更換人員，隨時

結束委托。

2、守法成本與違法風險，兩害相權取其輕。完全按照現行法律

法規(guī)執(zhí)行，不是意愿可解決的問題，還得與現實結合起來，讓這項成

本能為企業(yè)所承受,

3、崗位、聘期分離，解決”無固定期限”弊端。合同可以是無固

定期限，聘書可以是有期限的。用法得當，一定程度上可以讓員工更

心無旁鷲地投入工作，而無需考慮公司是否會與自己續(xù)約的問題。

三、根據企業(yè)目身情況，力所能及地完善相關制定，盡可能做到

“有法可依”

1、關于商業(yè)秘密與保密制度、保密協(xié)議與競業(yè)限制協(xié)議的適用

情況。保密制度適用于全員，保密協(xié)議適用于關鍵崗位，競業(yè)限制協(xié)

議適用于核心員工C要善用保密制度，慎用競業(yè)限制制度。另外，還

要整理并保存好相關會議記錄、工作總結、業(yè)務合同…這些都是必要

保留的證據。

20__年，本公司當時的人力資源負責人讓全員簽署了競業(yè)限制協(xié)

議（聽老師的解讀后，才知道條款是不合法的），現在還在生效。魏

教授說，應該立即解除與在職、離職員工的競業(yè)限制協(xié)議。這是一項

馬上要進行的工作.

2、各項規(guī)章制度的合規(guī)性、可操作性及送達方式選擇。

四、把員工當“人”，而不是“資本”、更不是“成本”，理解與

尊重員工，這樣才能和諧員工關系

法律法規(guī)對員工的傾斜，窮我們所能，也可能沒辦法做到“勞”、

“資''雙方都對人力資源從業(yè)者滿意。員工關系要更好地從源頭解決,

處理時多些人性化，員工得到了理解與尊重，”主動離職”管理五大誤

區(qū)與“被動離職”管理十大風險出現的可能性就會大大降低。本公司

人員流動性比較大，因為秉著這個原則出發(fā)，我們還沒有出現一例比

如起訴、上訪、投訴如罷工等、曝光。

大學生勞動實習心得篇7

作為當代大學生，我們應該以特有的熱情和活力，積極投入到勞

動中去。多勞動，在鍛煉自己的的同時提升自己的思想覺悟。

今天天氣很好，媽媽讓我把家里打掃一下，于是我滿懷激情的開

始了，認真掃地、洗抹布、擦桌子等，勞動確實很辛苦，但卻是苦中

帶甜的。在勞累時大汗淋漓的感受不是能從我們平時的學習生活中所

能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊

于一般的'感受。通過這次勞動，給我留下了深刻的體會。當你做一

件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。

做了，你是困難的領導；不做，你就是困難的俘虜。

我在這次勞動中收獲了許多，同時也發(fā)現了許多自身的不足。所

以，我會在今后的學習和生活中更加努力，不斷地充實、完善自己。

大學生勞動實習心得篇8

我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學

生帶給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了

勞動人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強了同學們的

群眾感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。

在這個美麗而古老的校園里，一年的時間，我們已經完成了從新

生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過,

大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做

清潔...

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已

久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓

我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈c原先，是自然，讓我們與

心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐,

厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往

外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉

子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落

葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為什

么，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的

秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落

葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔……

一個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關于人生的，

將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個大大的問號……

在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在一齊勞動，

即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相

幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一齊配合時的

默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結，更喜歡喝大家在一齊時的那

份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖

心靈...

在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑

期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是透過這次勞動，使得我

們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白

了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當然，我們是一個群眾，就少不了

一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們

勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……

一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心里的

高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自己完成的作品一樣。

因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為校園的清

潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，

更學會了對人生的思考。

木周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的

各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上

盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現用心，不僅僅能夠認真的完戌自

己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的群眾。在

同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深

的感觸！校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生

的日常生活。透過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，

同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”

的涵義。經過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是

由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，

好好學習。

校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到

了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的

行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗,

勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同

樣的難忘！

勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學

生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力

與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人

處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解

的就越多，就長大一點。

透過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生

的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得

了就應珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思

想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提

高我們的綜合素質C勞動周巳經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工

作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把

勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學

生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己,

爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無

愧于時代的人！

在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅僅創(chuàng)造了

美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事

情，都務必持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦

如此。任何一個良好習慣、行為的構成，都不是一朝一夕的事，都需

要潛移默化的影響,在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相

互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，

才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也

感動著我。

在這個過程中，在同學的努力下我們把經濟學院XX級的名字留

在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當然，這

是離不開各個同學的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班

用心參與的同學們，相信大家會懷念這個“勞動周”的，因為至少我

們一齊勞動過，我勞動，我快樂！

大學生勞動實習心得篇9

家務，兩個對于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了?？墒?，

平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永久不會被蒸發(fā)的海

水，永久在我的記憶海洋中漂蕩。刷鍋，簡潔吧？可如此簡潔的一件

事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經勞碌了一上午的母親，心

疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧J接著，笑著對

我說:“王子，你不是嚷著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡

潔了?！?/p>

飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切預備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋

里厭煩的油膩。刷呀刷咦？怎么還冷油膩？再來一遍，怎么還沒刷潔

凈？

第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，

全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩，我急了，心中直問自己：“驚奇了，平

常覺得簡簡潔單的,一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急

則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開頭交流直下。我是個急性子，

做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻

站著在這里干焦急吧，在我面前，這種困難，好像從一個小小的小水

溝，霎時變成了高不行及的珠穆朗瑪峰，消失在我面前，攔住了我前

進的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。

正值我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上

水然后哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，

啊，這方法是再靈臉不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，

這樣，鍋刷起來即快又潔凈，看，我用這種方法所刷得鍋，干潔凈凈，

一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的

才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做

飯、煮菜比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別，是呀，我們都應當

多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常

說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必需先做好各種小事。

大學生勞動實習心得篇10

今日我和媽媽剛從那兒回到家，就開頭給兩個月沒有人住的家

“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又

洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒一一整理亂七八糟

的桌，一個早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。

我的活兒忙完了，我觀察媽媽在用洗衣機洗被子，我記得媽媽常

把洗衣服的水裝起來沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽臺上，用

大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。

哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽臺間抬來抬去的，真不簡潔

呀！后來，我又幫媽媽煎蛋麥面秋，我才煎了三四塊，就已經熱得快

溶化了，而媽媽每天都站在同一個位置，每天同一時間在廚房里進進

出出的，肯定會很熱，而且，媽媽除了煮恒，還要抱地，洗衣服，平

常在家里，很少觀察媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務活上了。

媽媽每天都有做不完的家務，就算做完了，沒過幾分鐘，又有下

一個活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應當的。

“簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時J這句詩描繪了中國南方

春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有簍蒿，也沒有河豚。

但我們有一種野菜一茸菜。

“姥姥，我們去采野菜吧！好！”姥姥答應了。

于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地一公園。公園外

面停滿了車，公園里有很多人。這個公園從原來我們的“私家園林”

變成了實實在在的'公園。

我們進了公園，草地已經泛綠，遠處的草地上蹲著三三兩兩的人。

我會心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來采野菜的。

開頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有

找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵養(yǎng)菜，一個一個與地上的比，

看看哪個像，我費了九牛二虎之力，最終找出了一個與它模樣差不多

的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，

我采得越來越嫻熟，甚至比姥姥還快。

勞動是辛苦的，收獲是歡快的！

勞動最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分歡快，回家后我就能美

美地享受它了。

大學生勞動實習心得篇11

這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人

在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理:

要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)

著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中

的酸甜苦辣，這時才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,

還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下

讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會,

同時也紿了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社

區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,

增強我們的社會責任感和社會適應能力。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立

的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如

何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這

個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學

會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要

學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一

定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有

辦法解決的'。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要

相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后

一定會有彩虹的”。

我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅

定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美

好！

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不

罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，

才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦

耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不

夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為

以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人

民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己

的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，

努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我

的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，

從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上

勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！

以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊,

重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。

終于，老師發(fā)現了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方

便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以

掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句:“很累吧？”

我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”

的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累J

一開始，其實我并不太明確應該做什么，怎么做才能參加到公益

活動中去。一次公益勞動課上出現“溪水”這個公益性組織時，對于

這個問題我開始明晰起來。現代的公益，是人人參與的公益，不管是

個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關鍵一點

就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內心，來源于對于社會，對于

他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事

業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字

會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有

志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益

事業(yè)。

8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛

著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具

有的意義。

大學生勞動實習心得篇12

在寒假的這段日子里，我深入體驗了勞動的滋味。這次，我選擇

在一家餐廳打工，希望通過這種方式，更直接地接觸社會，理解勞動

的價值。

開始的時候，我以為這只是一份簡單的工作，但很快我發(fā)現自己

錯了。從早到晚，我負責點菜、上菜、清潔。每一個小細節(jié)，都需要

用心去做。尤其是當客人對菜品提出建議時，我必須迅速而準確地記

錄下來，確保每位客人的需求都能得到滿足。

這次經歷讓我深刻體會到，勞動不僅僅是完成任務，更是對人的

尊重和服務的體現c每一份工作都有它的價值，只有用心去做，才能

得到真正的收獲。

這次寒假勞動，讓我更加明白了父母的辛苦，也讓我明白了自己

的責任和擔當。我相信，這次的經歷會成為我人生中寶貴的財富。

大學生勞動實習心得篇13

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺怏，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞

動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻

璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?、，酸中有甜，留

下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的

汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新一一從垃圾散亂到窗明幾

凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，

衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上

勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起

床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經過幾天的磨練，我已有所改變

T,變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞

動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。

我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，

提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都務必持之以恒，不達目的誓不

罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地,

才能“繩鋸木斷，水滴石穿我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦

耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力，它使我認識到：課本知識是不

夠的，應用心投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為

以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人

民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己

的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后,

努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促

使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人

生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱

險，奮發(fā)有為！

大學生勞動實習心得篇14

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社

會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水

平。

今天，在班長，團支書，生活委員以及各班委的組織下，我們計

類十班召開了第二次主題班會“做最美勞動者”。會議很成功，大家

感受頗深，深刻認識到了勞動的重要性。

我們立即組織了勞動計劃，大家分工明確，合作完成。立即回到

宿舍，公共區(qū)打掃衛(wèi)生，參與勞動。通過本次勞動，我還是有一點感

觸的，平時大家都或多或少產生一點垃圾，比如果皮紙屑，這些都是

比較正常的，但是亂扔垃圾的現象卻不正常。大家扔垃圾很簡單，手

指一松，就“遠離”了，但是，負責勞動的、人卻要一次次彎下腰去

打掃，拾取，每個人的垃圾并不多，但是匯聚起來就是一個比較大的

數量了，給勞動者增加了負擔，大家完全可以在離開的時候，順手帶

走垃圾，并扔到垃圾桶里統(tǒng)一處理。

我們要積極爭做最美勞動者，把良好的習慣堅持下去，并且去感

染每一個人去行動起來，還我們生活的環(huán)境，學習的環(huán)境一片凈土。

大學生勞動素養(yǎng)心得體會篇從這學期開始我們就要打掃我們的

教室了，為學校勞動我感到十分的光榮。通過這次勞動使我有了很大

的感悟。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不

夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為

以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

通過這次活動也感受到了勞動的不容易，也讓我體會到了職位沒

有高低貴賤，往往從事基層勞動的人民才是最偉大的，他們使我們的

校園變得干凈整潔C我要繼續(xù)努力勞動，爭做勞動小先鋒

大學生勞動實習心得篇15

勞動是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，并且在我們日常生活中必不可

少，那么究竟什么是勞動呢？

勞動這個概念，對我們來說既熟悉又陌生，說它熟悉，是因為人

們每時每刻都離不開勞動；說它陌生，那是因為作為普通人的我們又

不能真正懂得勞動的真諦。勞動是一種過程，是一種狀態(tài)。清潔工在

大街上打掃衛(wèi)生是勞動，農民在田野里的耕作是勞動，工人在工地里

辛勞的背影是勞動，老師為學生講授知識是勞動，學生的十年寒窗苦

讀是勞動；蜜蜂采蜜是勞動，風兒將種子帶到土壤里是勞動，螞蟻在

冬季來臨之際的搬運糧食也是勞動……勞動如同陽光，照亮著每一片

黑暗，勞動如同春雨，滋潤著每一片土地，勞動如同春風，吹散人們

的愁緒。處在勞動之中的人，總是心無旁鷲地朝著既定的目標前進,

他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅守的毅力并享受著勞動帶來

的快樂。

然而也有一些人對勞動產生了誤解，認為坐在教室里睡覺就是勞

動，在室內外打掃衛(wèi)生隨便動動就是勞動，甚至于認為每天只吃不做

就是勞動……對于這些誤解，我只想說，只有自己親身體會參與勞動

中才能真正懂得勞動的真諦?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，沒有勞動

人民的辛勤勞動，哪來現在的衣食飽暖？

然而也有很多人說，我還小，等我長大了我再開始勞動。還有的

人說，我年紀大了，不管用了，勞動就交給你們這年輕的一代吧C可

是我想說，勞動不分先后，更不分老幼。作為青少年的我們要明白“勞

動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造

出非凡的業(yè)績；青少年是國之棟梁，擔任著中華民族偉大復興的重任,

來不得半點的松懈和馬虎。老年人，也可以老當益壯，使出洪荒之力，

繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己人生的價值，讓自己的人生不再遺憾。

人類從野蠻走向文明，從蒸汽走向電氣，從封鎖走向開放，直至

走向全世界，勞動的力量不容忽視，勞動不僅創(chuàng)造了人本身，而且創(chuàng)

造了智慧。我們可以毫不夸張的說，勞動創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩

千年，勞動的光輝閃耀古今。從古到今的不斷探索讓我們深刻認識到:

惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，就讓我們踏著春天的步伐,

高舉勞動之旗，一起體驗勞動帶給我們的快樂吧！

大學生勞動實習心得篇16

這次勞動讓我對生活有了更深刻的認識，也讓我明白了許多生活

的真諦。

一開始，我并不理解為什么需要參加這樣的勞動。在家里，我總

是過著舒適的生活，從沒有真正體驗過勞動的辛苦。然而，當我拿起

工具，開始清理社區(qū)的道路、綠化帶時，我漸漸感受到了勞動的沉重。

每當我感到疲憊時，看到身邊的社區(qū)工作人員和志愿者們都在默默付

出，我便告訴自己不能放棄。

通過這次勞動，我深刻認識到，勞動不僅僅是為了生存，更是我

們作為人的基本素質。只有通過勞動，我們才能真正感受到生活的價

值。同時，我也明白了團隊的重要性。在勞動中，我們需要互相協(xié)作，

共同努力才能完成任務。

這次勞動讓我明白了父母的辛苦，也讓我更加珍惜現在的生活。

我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習，更加積極地參與社

會實踐，做一個對社會有用的人。

大學生勞動實習心得篇17

“天有不測風云，人有旦夕禍?！保恢币詠硎俏覀兠恳粋€人都

應該去面對的，但是，有時候我們并不知道如果這一次，我們能夠做

到如何去做。在勞動的過程中，有時候一件事，會讓我們覺得很無趣，

因為我們沒有真正去思考過。而如果我們能夠在這一點上面，做得如

何，又有多大的好處呢。

在生活中，勞動也是很重要的。我們在生活中也經?？梢钥吹胶?/p>

多的人在不知不覺中去工作，在不知不覺中的.就被淘汰了。所以，

在我們的生活中，我們就要多去參加一些勞動。比如，在家里，我們

可以去幫爸爸媽媽打掃家中的衛(wèi)生，但是，不要去打掃。不僅僅是在

家，就連在家里也要打掃，不是那句話，就是說，只要不是去打掃,

就可以把家中的一些垃圾丟掉，就可以讓家中的一些垃圾都扔了。

當我們去到一個地方時，會發(fā)現地上的垃圾很多，有些是一些垃

圾，有些是垃圾。我們可以在旁邊休息一會，也能夠幫幫媽媽打掃衛(wèi)

生，但是，不可以去掉那些污物。這些垃圾我們可以再利用，但是,

不可以再利用，不能再損壞我們這個地方的一些東西。因為，如果我

們在生活中，不去保護地球就會毀掉我們自己的一片美好藍天。

當一個人在生活中，他會被淘汰，被剝取的不僅僅是自己，還有

自己。在我們的生活中，只有付出，才能得到回報。我們只有去爭取，

我們才能得到回報c只有這樣，我們才會在這次勞動中變得更加優(yōu)秀。

大學生勞動實習心得篇18

每天，我的媽媽工作很忙，工作單位離家很遠。我父親基本上做

家務?？吹桨职趾苄量?，我對爸爸說：“我想幫你做些家務那么，

明天就是五一假期了，讓你學會做一些簡單的家務吧！”爸爸說。

第二天早上，起床的第一件事就是學會疊被子。爸爸先告訴我方

法，然后我開始疊被子。首先，我把被子放在床上，把它整理好C然

后我把被子從床頭翻過來，疊了兩遍，然后把床單和枕頭整理好。這

種被子是可以折疊的?，F在是我刷牙、洗臉和吃早餐的時間了。早版

后，我開始掃地。我的家是一個廚房，有三間臥室，兩間臥室，兩間

浴室和一間廚房。這是一個很大的區(qū)域。我首先打掃了客廳、餐廳和

房間，不是太臟，只是一些灰塵、頭發(fā)和碎片，但這么大的面積，一

旦掃下來，我已經開始出汗。之后，我去打掃廚房和浴室。廚房里有

更多的雜物，浴室里有更多的頭發(fā)。在家里擦完地板后，我有點累了。

短暫休息后，我開始拖地。爸爸讓我拖一個小點的拖把。我小心翼翼

地拖著房子，不可能放過每一個角落。爸爸說：“你拖得很干凈，繼

續(xù)加油吧！“爸爸的鼓勵讓我的心像吃蜂蜜一樣快樂。

現在我要讀一本書。做了些家務后，我有點累了。讓我們把閱讀

當作休息吧。我讀的這本書叫《慢下來，長大》。它很好看。我讀了

大約一個小時，然后我開始做我的家庭作業(yè)。我一個接一個地看完了，

很快就看完了。這人時候，該吃午飯了。我不得不處理美味的米飯和

美味的菜肴，我做了一些家務。我大嘴巴吃東西。爸爸說我吃的很好

吃，像一頭餓豬。

午飯后，我說讓我來洗碗。盤子上有很多油。我在盆里放了些洗

潔精和水。我用抹布一個一個地洗碗，盤子，筷子等，然后我用水兩

次。洗盤子要花很長時間。

我今天很累，但我學會了做一些家務c我的心情仍然很好。在未

來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。

大學生勞動實習心得篇19

這次的勞動，讓我深深體會到了家的溫暖和整潔的重要性。

在清潔過程中，我發(fā)現家里的每一個角落都充滿了歲月的痕跡。

每一處污漬、每一?；覊m，都是過去的記憶和時間的印記。我擦拭了

那張小時候吃版的桌子，那上面的劃痕，是我兒時刀刻下的痕跡，也

是我成長的見證。

這次的家務勞動，讓我意識到，家不僅僅是一棟房子，更是我們

與家人共同生活的地方，是充滿愛的地方C家中的每一處，都承載著

家的記憶和情感?？粗易兊谜麧嵜髁?，我感到一種無法言喻的滿足

和自豪。

這次的家務勞動，雖然辛苦，但卻收獲滿滿。我明白了，只有通

過辛勤的勞動，才能換來家的整潔和溫馨。這份感悟，我會珍藏在心，

用行動去守護家，守護那份美好的記憶和情感。

大學生勞動實習心得篇20

作為一名大學生志愿者，經常參加各種志愿服務活動，可以說是

志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受

就是通過多次參加基層志愿服務，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹,

對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。

“艱辛之人生，實踐長才干”，在疫情反撲這個非常時期，志愿

者緊缺，作為新時代大學生，應當走走防疫前列，積極投身防控前線。

在團市委的號召下，我已義無反顧的加入青年志愿者的團隊，在各大

通行卡點路口，協(xié)助交警在路口執(zhí)勤。每天早上早起執(zhí)勤，長達多個

小時。頂著炎炎烈日，同團隊小伙伴們用堅守和責任助力中心城區(qū)臨

時管控。此次志愿服務，讓我深入了解了疫情面前，一座城市的作為

決定著每個人的安危；疫情面前，每個人的防護又將鑄就城市抗擊疫

情的銅墻鐵壁，同時也讓我知道了基層工作的艱辛和不易。

通過這次疫情防控志愿者的經歷，讓我深深明白“疫情無情，人

間有情心中有信仰，腳下有力量”；從來沒有什么歲月靜好，只

不過有人替我們負重前行，杰出的成績離不開在工作崗位盡職盡責的

人。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，正是這無數的滄海一粟，

構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。同時，它也提升了現代青年的精

神道德，培養(yǎng)了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德，彰顯了

我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！

大學生勞動實習心得篇21

采取有效措施，強化勞動紀律管理，一直是集團公司常抓不懈的

重要工作之一。勞動紀律是員工保持嚴謹的工作狀態(tài)、培養(yǎng)扎實的工

作作風的保證。近期公司及各卑位通過定措施、抓落實、嚴考核，增

強勞動紀律管理，有效促動了生產經營秩序的穩(wěn)定。

本部門緊抓公司的工作思路，在日常接待服務工作中切實遵守公

司的勞動紀律，大力改進工作作風，逐步提升員工的.服務意識和職

業(yè)素質。辦公室嚴格考勤紀律、工作風紀、車輛管理制度、值班紀律、

中午禁酒制度、接待紀律等，但在勞動紀律自查中，仍存有部分情況，

總部辦大力整頓，嚴加管理，取得了一定的成果。員工的精神面貌、

整體素質以及服務意識有了較大的改善和提升。

在今后的工作中，總部辦將繼續(xù)利用朝禮、每月第二、四個周周

六的培訓、學習會對全體員工實行全面教育培訓I,進一步增大自查力

度，嚴格遵守勞動紀律，不折不扣的按規(guī)章制度辦事。下一步，總部

辦將繼續(xù)把工作重點放在以下工作上：

1、大力提升全體員工的服務接待意識及工作禮儀規(guī)范。定期實

行培訓、學習、考核。

2、增強員工的自律、自控意識，增大監(jiān)查力度，嚴格按照公司

的《管理制度匯編》的要求規(guī)范員工工作行為。

3、優(yōu)化改善本部門各職能工作流程，明確責任人，做好工作記

錄并完善監(jiān)控機制,

嚴肅工作紀律，改進工作作風，總部辦將全力塑造公司的窗口形

象，打造一支強有力的服務接待團隊。

大學生勞動實習心得篇22

大學是一個學習的地方，大學是一個學習的地方，大學是一個學

習的地方。在這個大學里，我們不再需要依靠父母，我們需要鍛煉,

學到更多的東西。大學，對我們來說是一個開端的學習環(huán)境，同時,

也是一個磨合的過程。一個人的成長需要經過一步的努力。大學是一

個小環(huán)境，在這個環(huán)境里面，同學們也許都有一個適應的過程，但是，

我們需要在適應過程中慢慢的適應，不斷的適應，不斷的努力，慢慢

的成長。

大學，是一個學習的地方，這個學習的環(huán)境不僅僅只是在學校學

習，還有在學校工作。在學校，大學的學習環(huán)境，除了課堂學習，還

有很大一部分時間在學校，學生們也許都在為自己的將來著想，學習，

但是，我們要學會如何生活，這一部分原則不是我們能不能適應。而

是要學會克服困難。在學校，每一項工作都不是一個學生能做的'完

成的，而是學校要求我們參與社會實踐。只有在真正的社會實踐中鍛

煉，才能有所收獲，有所感悟。

在這個社會實踐中，我們需要做的不是像大學那樣，需要學生們

做一些什么，而是讓我們自己去做。

在大學里，我們不會再像以前那樣，只知道自己做什么，不知道

什么叫做什么。只知道自己做什么，不懂得該做什么，不會做什么叫

做什么。而是一切要從實際出發(fā)。我們要學會在現實情況中不斷的完

善自己，去學做事、去做人，才能適應社會，不斷的成長。而社會是

在這么開始的，我們要做的就是在現實的生活中去磨合自己、去融入

社會，然后在社會中找尋屬于自己的定位，讓自己能為社會、為社會

做自己應有的事。

大學生勞動實習心得篇23

一想到五一勞動節(jié)就要來臨就覺得非常的興奮和期待，因為在五

一節(jié)假日期間，我終于可以不用整天躺在家里看著手機發(fā)呆了，而是

有了一件有價值意義的事情可以去做。那就是和我們學生會的同學們

一起去參加一場社會實踐活動，活動內容是去往果園參與一日勞動活

動。

在那一天還沒有到來之前，我就做了很多充足的準備，比如購買

防曬霜，遮陽帽和防曬衣，還有準備各種喝的和吃的東西。但是當我

提著大包小包的東西出現在參與此次活動的同學面前時，我就有一種

想要把這些東西都丟掉的沖動。因為他們都是除了背了一個包，什么

東西也沒拿，顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事后回想起來，也覺得

是我太過夸張了。只是去果園摘一天果子而已，而我當時的陣仗就感

覺像是要去那邊住一兩個星期?？墒沁@也的確是我第一次參加這樣的

活動，這次也算是給我增加了一些經驗和常識吧。

跟隨著大部隊，我來到了果園，果園是在比較偏遠的山區(qū)里，所

以當我們坐車趕到的時候，都已經快到晚上了。我們在那天的民宿里

住了一晚上，民宿里的老板也十分的熱情，聽說我們是來體驗勞動的

大學生，連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天，我們就開啟我們

美好勞動的一天了，在去往果園的路上，我們一邊呼吸著山村里的新

鮮空氣，一邊欣賞著路邊優(yōu)美的風景，感覺十分的美妙。

等到了果園的時候，我們才發(fā)現那邊的農民伯伯已經干起了活來,

看到我們的到來，都趕緊趕了過來迎接。在對我們進行了親切的問候

后，就開始帶領我們去到果林深處去摘果子了。這片果林非常的茂密，

結的果子也非常的多，而我被安排的那一片區(qū)域也正是十分茂密的一

處?？粗@些紅彤彤的果子，我咽了一下口水就直接干了起來。一開

始干的還挺帶勁，但是越到后來，太陽越熱烈，我就有點干不動了。

而我看著那些農民伯伯，他們的汗水已經浸濕了他們的.衣裳，卻渾

然不知，依舊在類日炎炎下辛勤的勞作著c再看看我自己，遮陽帽帶

著，防曬衣穿著，飲料汽水也喝著，這根本都不像來干活的。一想到

這里，我不禁自行慚愧起來，于是便加快了我手中干活的速度……

一天的勞動下來，我們已是累精疲力盡，但是每個人的臉上卻都

是洋溢著勞動的幸福。和農民伯伯相處的一天，也讓我感受到了他們

的淳樸和熱情，更讓我們感受到了他們辛苦和不易。

大學生勞動實習心得篇24

一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東

西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關

系，而這些東西都將讓我終生受用。而對于大學生而已，敢于接受挑

戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛

苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。

也通過一個多月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體

會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑

假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠

自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實

踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,

培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會

所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的

不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的.大學生們提供了廣泛接

觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰

撞出了新的火花。從中學到了很多書木上學不到的東西，汲取了豐富

的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有

到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系

起來，才是青年成長成才的正確之路?！?/p>

“艱辛知人生，實踐長才干:通過開展豐富多彩的社會實踐活

動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐

活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行

客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力

學習的信心和毅力c我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早

走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”0社會實踐使同學們找到

了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實

踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專

業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中

檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得

到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本

原理的理解和消化C

“千里之行，始于足下:這半個月短暫而又充實的實習，我認

為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段

重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫

助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要

在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這

一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我

一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同

事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道

理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這

樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好

的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知

識、道理。

實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐

自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐

再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為

認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在

以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打

下更堅固的基礎。

堅持與實踐相結合，理論聯系實際，讓自己更早的認識自己，給

自己一個正確的定位，為以后的人生路鋪上一條道路

大學生勞動實習心得篇25

我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中睜開了勞動周活動，為學

生帶給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不只是懂得了

勞感人民的辛苦，更懂得了在民眾中怎樣相互配合，增強了同學們的

民眾感，還使同學們獲得了身體和精神上的提高。

在這個漂亮而古老的校園里，一年的時間，我們已經達成了重重

生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過,

大二的時候有勞動周，盼望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做

潔凈恰恰在這個多雨又纏綿得秋九月，在凄涼的毛毛雨中迎來了盼望

已久的勞動周。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑,

讓我憂如回到小時侯，無牽無掛，嘻嘻哈哈。原來，是自然，讓我們

與心的距離貼的更近，讓我們洗盡鉛華，融到自然之中，重拾那份單

純。

秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國梧桐,

厚厚的一層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往

外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不理解那些葉

子會被帶到哪里，而我的靈魂，憂如被那些葉子帶走了。不是說“落

葉歸根”么？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？為何,

我們不得讓它“死”得其所？這樣這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風

更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它

將歸向哪處？我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔一個星期的時間，由于那

些落葉，我的心非常辛酸。對于人生的，未來，我該怎樣思慮，我忍

不住在心底打了一個大大的‘問號在傷感的同時，我要感謝我們班的

同學們。和同學們在一齊勞動，即便有風有雨，即便手腳被凍得冰冷，

課大家在一齊相互配合，相互幫忙，也感覺內心暖和和的，樂滋滋的。

喜愛和大家在一齊配合時的默契，喜愛和大家在一齊勞動時的團結，

更喜愛喝大家在一齊時的那份暖和在這個秋雨暴虐的季節(jié)，依舊有那

么一些情素，可以暖和心靈在勞動的時候，聽到有同學喊累，我感覺

這類勞動程度，與我暑期的工作量對比，幾乎就是滄海一粟，而正是

透過此次勞動，使得我們這些平常在家里慣出來的“寶貝”也獲得了

一個鍛煉的時機，理解了勞動的辛苦，其實不是嘴上功夫。自然，我

們是一個民眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主假如

勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動榮

耀''一個星期此后，看到由于我們的勞動而更顯整齊的校園，內心的

快樂不是能以言表的，就憂如一個藝術家看到自己達成的作品相同。

由于，我們都親身參加此中，因此我們每個人都有權益為校園的

潔凈而驕傲，由于我們勞動了，也從勞動中收獲了高興，獲得了成長，

更學會了對人生的思慮。

大學生勞動實習心得篇26

我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動，為學

生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了

勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的

團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。

在這個美麗而古老的學校里，一年的時間，我們已經完成了從新

生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責