2025年中考數(shù)學(xué)模擬試-數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題綜合能力測(cè)評(píng)試卷_第1頁(yè)
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2025年中考數(shù)學(xué)模擬試-數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題綜合能力測(cè)評(píng)試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.小明在實(shí)驗(yàn)室里做光學(xué)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)當(dāng)光線通過(guò)一個(gè)三棱鏡時(shí),會(huì)分解成不同顏色的光。這種現(xiàn)象在物理學(xué)中被稱為光的什么現(xiàn)象?(A)光的直線傳播(B)光的反射(C)光的折射(D)光的色散2.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小紅同學(xué)用刻度尺測(cè)量一根木棒的長(zhǎng)度,她分別測(cè)量了三次,記錄的數(shù)據(jù)分別是12.3厘米、12.4厘米和12.2厘米。為了減小誤差,她應(yīng)該取哪個(gè)數(shù)值作為最終結(jié)果?(A)12.3厘米(B)12.4厘米(C)12.2厘米(D)12.3厘米和12.4厘米的平均值3.小華在實(shí)驗(yàn)室里做電路實(shí)驗(yàn),他連接了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路,包括電池、開關(guān)、導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡。當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí),小燈泡亮了起來(lái)。這說(shuō)明了什么?(A)電路中有電流(B)電池有電壓(C)導(dǎo)線有電阻(D)小燈泡有功率4.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究植物的生長(zhǎng)情況,她發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響。以下哪個(gè)因素對(duì)植物生長(zhǎng)速度影響最大?(A)土壤的濕度(B)土壤的肥力(C)光照的強(qiáng)度(D)植物的品種5.小明在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)實(shí)驗(yàn),他需要將一定量的水加熱到沸騰。他使用了一個(gè)酒精燈來(lái)加熱水。以下哪個(gè)操作是正確的?(A)將酒精燈的火焰直接放在水面上(B)將酒精燈的火焰放在水的旁邊(C)將酒精燈的火焰放在水的下面(D)將酒精燈的火焰放在水的上面,并且保持一定的距離6.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小紅同學(xué)研究水的蒸發(fā)情況,她發(fā)現(xiàn)水的蒸發(fā)速度受到多種因素的影響。以下哪個(gè)因素對(duì)水的蒸發(fā)速度影響最大?(A)水的溫度(B)水的表面積(C)空氣的濕度(D)水的壓力7.小華在實(shí)驗(yàn)室里做物理實(shí)驗(yàn),他需要測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量。他使用了一個(gè)天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。以下哪個(gè)操作是正確的?(A)將物體放在天平的一端,然后將砝碼放在天平的另一端(B)將物體放在天平的一端,然后將砝碼放在天平的同一端(C)將物體和砝碼都放在天平的一端(D)將物體和砝碼都放在天平的兩端8.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究動(dòng)物的遷徙行為,她發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的遷徙行為受到多種因素的影響。以下哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)物的遷徙行為影響最大?(A)食物的availability(B)天氣的條件(C)棲息地的質(zhì)量(D)動(dòng)物的種類9.小明在實(shí)驗(yàn)室里做生物實(shí)驗(yàn),他需要觀察一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。他使用了一個(gè)顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞。以下哪個(gè)操作是正確的?(A)將標(biāo)本放在顯微鏡的目鏡上(B)將標(biāo)本放在顯微鏡的物鏡上(C)將標(biāo)本放在顯微鏡的載玻片上(D)將標(biāo)本放在顯微鏡的蓋玻片上10.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小紅同學(xué)研究微生物的生長(zhǎng)情況,她發(fā)現(xiàn)微生物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響。以下哪個(gè)因素對(duì)微生物的生長(zhǎng)速度影響最大?(A)微生物的種類(B)培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分(C)溫度(D)濕度二、填空題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究植物的生長(zhǎng)情況,她發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤的濕度達(dá)到一定程度時(shí),植物的生長(zhǎng)速度最快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?2.小明在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)實(shí)驗(yàn),他需要將一定量的水加熱到沸騰。他使用了一個(gè)酒精燈來(lái)加熱水。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)酒精燈的火焰放在水的上面,并且保持一定的距離時(shí),水的沸騰速度最快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?3.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小紅同學(xué)研究水的蒸發(fā)情況,她發(fā)現(xiàn)水的蒸發(fā)速度受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)水的溫度越高時(shí),水的蒸發(fā)速度越快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?4.小華在實(shí)驗(yàn)室里做物理實(shí)驗(yàn),他需要測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量。他使用了一個(gè)天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體和砝碼都放在天平的兩端時(shí),天平才能平衡。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?5.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究動(dòng)物的遷徙行為,她發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的遷徙行為受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)棲息地的質(zhì)量越好時(shí),動(dòng)物的遷徙行為越少。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?三、解答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分。請(qǐng)將解答過(guò)程寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究植物的生長(zhǎng)情況,她發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤的肥力達(dá)到一定程度時(shí),植物的生長(zhǎng)速度最快。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),解釋為什么土壤的肥力會(huì)影響植物的生長(zhǎng)速度?2.小明在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)實(shí)驗(yàn),他需要將一定量的水加熱到沸騰。他使用了一個(gè)酒精燈來(lái)加熱水。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),水的沸騰速度較慢。請(qǐng)解釋為什么酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),水的沸騰速度較慢?3.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小紅同學(xué)研究水的蒸發(fā)情況,她發(fā)現(xiàn)水的蒸發(fā)速度受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)水的表面積越大時(shí),水的蒸發(fā)速度越快。請(qǐng)解釋為什么水的表面積越大時(shí),水的蒸發(fā)速度越快?4.小華在實(shí)驗(yàn)室里做物理實(shí)驗(yàn),他需要測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量。他使用了一個(gè)天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量。他發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體和砝碼都放在天平的兩端時(shí),天平才能平衡。請(qǐng)解釋為什么天平需要放在水平的地面上才能測(cè)量物體的質(zhì)量?5.在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,小麗同學(xué)研究動(dòng)物的遷徙行為,她發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的遷徙行為受到多種因素的影響。她通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)食物的availability越高時(shí),動(dòng)物的遷徙行為越少。請(qǐng)解釋為什么食物的availability會(huì)影響動(dòng)物的遷徙行為?四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,共10分。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)在一次科學(xué)探究活動(dòng)中,老師要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究“光照的強(qiáng)度對(duì)植物生長(zhǎng)速度的影響”。請(qǐng)根據(jù)你的理解,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:D解析:光線通過(guò)三棱鏡分解成不同顏色的光,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中被稱為光的色散。光的色散是指白光通過(guò)棱鏡或其他介質(zhì)時(shí),由于不同顏色的光具有不同的折射率,導(dǎo)致光線發(fā)生不同程度的偏折,從而分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的現(xiàn)象。2.答案:D解析:為了減小誤差,應(yīng)該取多次測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值作為最終結(jié)果。小紅同學(xué)測(cè)量了三次木棒的長(zhǎng)度,分別是12.3厘米、12.4厘米和12.2厘米,將這些數(shù)值相加后除以測(cè)量的次數(shù),得到最終結(jié)果為(12.3+12.4+12.2)÷3=12.3厘米。3.答案:A解析:當(dāng)小華閉合開關(guān)時(shí),小燈泡亮了起來(lái),這說(shuō)明電路中有電流通過(guò)。電路中有電流通過(guò),才能使小燈泡發(fā)光。電池提供電壓,導(dǎo)線有電阻,小燈泡有功率,但這些都不是小燈泡亮起來(lái)的直接原因。4.答案:C解析:植物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響,但光照的強(qiáng)度對(duì)植物生長(zhǎng)速度影響最大。光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件,光照強(qiáng)度越高,植物進(jìn)行光合作用的效率越高,從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。5.答案:D解析:將酒精燈的火焰放在水的上面,并且保持一定的距離,可以更均勻地加熱水,使水的沸騰速度更快。如果將酒精燈的火焰直接放在水面上,可能會(huì)導(dǎo)致局部過(guò)熱,而其他部分的水溫較低,影響水的沸騰速度。6.答案:A解析:水的蒸發(fā)速度受到多種因素的影響,但水的溫度對(duì)水的蒸發(fā)速度影響最大。水溫越高,水分子的動(dòng)能越大,更容易克服分子間的吸引力,從而加快蒸發(fā)速度。7.答案:D解析:測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),應(yīng)該將物體和砝碼都放在天平的兩端,這樣才能使天平平衡。如果將物體放在天平的一端,然后將砝碼放在天平的另一端或同一端,都無(wú)法使天平平衡,從而無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量物體的質(zhì)量。8.答案:C解析:動(dòng)物的遷徙行為受到多種因素的影響,但棲息地的質(zhì)量對(duì)動(dòng)物的遷徙行為影響最大。棲息地的質(zhì)量越好,食物越豐富,環(huán)境越適宜,動(dòng)物就不需要遷徙尋找更好的生存環(huán)境。9.答案:C解析:觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)該將標(biāo)本放在顯微鏡的載玻片上。載玻片可以提供一個(gè)平坦的表面,使標(biāo)本均勻分布,從而更清晰地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。目鏡、物鏡和蓋玻片都不是觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的合適位置。10.答案:B解析:微生物的生長(zhǎng)速度受到多種因素的影響,但培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)微生物的生長(zhǎng)速度影響最大。培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分越豐富,微生物獲得的營(yíng)養(yǎng)越多,生長(zhǎng)速度越快。二、填空題答案及解析1.答案:土壤的肥力越高,植物的生長(zhǎng)速度越快,因?yàn)橥寥乐械臓I(yíng)養(yǎng)成分可以提供植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。解析:土壤的肥力對(duì)植物的生長(zhǎng)速度有直接影響。土壤中的營(yíng)養(yǎng)成分,如氮、磷、鉀等,是植物生長(zhǎng)必需的元素。當(dāng)土壤的肥力達(dá)到一定程度時(shí),這些營(yíng)養(yǎng)成分可以充分供應(yīng)給植物,促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。2.答案:酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),水的沸騰速度較慢,因?yàn)闊崃啃枰ㄟ^(guò)傳導(dǎo)才能傳遞到水中,效率較低。解析:酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),熱量需要通過(guò)傳導(dǎo)才能傳遞到水中,而傳導(dǎo)的效率較低,導(dǎo)致水的沸騰速度較慢。將酒精燈的火焰放在水的上面,可以通過(guò)對(duì)流的方式更快速地傳遞熱量,從而加快水的沸騰速度。3.答案:水的表面積越大,水分子的接觸面積越大,更容易蒸發(fā),因此水的蒸發(fā)速度越快。解析:水的蒸發(fā)速度與水的表面積密切相關(guān)。當(dāng)水的表面積越大時(shí),水分子的接觸面積越大,更多的水分子暴露在空氣中,更容易蒸發(fā)。因此,水的表面積越大,水的蒸發(fā)速度越快。4.答案:天平需要放在水平的地面上才能測(cè)量物體的質(zhì)量,因?yàn)橹挥兴降牡孛嫔?,天平的兩端才能受力均勻,從而保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。解析:天平是一種測(cè)量質(zhì)量的工具,需要放在水平的地面上才能正常工作。只有在水平的地面上,天平的兩端才能受力均勻,從而保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。如果天平放在傾斜的地面上,會(huì)導(dǎo)致天平的兩端受力不均勻,從而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。5.答案:食物的availability越高,動(dòng)物就不需要遷徙尋找更好的生存環(huán)境,因此動(dòng)物的遷徙行為越少。解析:食物的availability對(duì)動(dòng)物的遷徙行為有直接影響。當(dāng)食物的availability越高時(shí),動(dòng)物可以在當(dāng)前的環(huán)境中找到足夠的食物,就不需要遷徙尋找更好的生存環(huán)境。因此,食物的availability越高,動(dòng)物的遷徙行為越少。三、解答題答案及解析1.答案:土壤的肥力越高,植物的生長(zhǎng)速度越快,因?yàn)橥寥乐械臓I(yíng)養(yǎng)成分可以提供植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。解析:土壤的肥力對(duì)植物的生長(zhǎng)速度有直接影響。土壤中的營(yíng)養(yǎng)成分,如氮、磷、鉀等,是植物生長(zhǎng)必需的元素。當(dāng)土壤的肥力達(dá)到一定程度時(shí),這些營(yíng)養(yǎng)成分可以充分供應(yīng)給植物,促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。2.答案:酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),水的沸騰速度較慢,因?yàn)闊崃啃枰ㄟ^(guò)傳導(dǎo)才能傳遞到水中,效率較低。解析:酒精燈的火焰放在水的下面時(shí),熱量需要通過(guò)傳導(dǎo)才能傳遞到水中,而傳導(dǎo)的效率較低,導(dǎo)致水的沸騰速度較慢。將酒精燈的火焰放在水的上面,可以通過(guò)對(duì)流的方式更快速地傳遞熱量,從而加快水的沸騰速度。3.答案:水的表面積越大,水分子的接觸面積越大,更容易蒸發(fā),因此水的蒸發(fā)速度越快。解析:水的蒸發(fā)速度與水的表面積密切相關(guān)。當(dāng)水的表面積越大時(shí),水分子的接觸面積越大,更多的水分子暴露在空氣中,更容易蒸發(fā)。因此,水的表面積越大,水的蒸發(fā)速度越快。4.答案:天平需要放在水平的地面上才能測(cè)量物體的質(zhì)量,因?yàn)橹挥兴降牡孛嫔希炱降膬啥瞬拍苁芰鶆?,從而保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。解析:天平是一種測(cè)量質(zhì)量的工具,需要放在水平的地面上才能正常工作。只有在水平的地面上,天平的兩端才能受力均勻,從而保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。如果天平放在傾斜的地面上,會(huì)導(dǎo)致天平的兩端受力不均勻,從而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。5.答案:食物的availability越高,動(dòng)物就不需要遷徙尋找更好的生存環(huán)境,因此動(dòng)物的遷徙行為越少。解析:食物的availability對(duì)動(dòng)物的遷徙行為有直接影響。當(dāng)食物的availability越高時(shí),動(dòng)物可以在當(dāng)前的環(huán)境中找到足夠的食物,就不需要遷徙尋找更好的生存環(huán)境。因此,食物的availability越高,動(dòng)物的遷徙行為越少。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題答案及解析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄抗庹盏膹?qiáng)度對(duì)植物生長(zhǎng)速度的影響。實(shí)驗(yàn)材料:小植物、不同強(qiáng)度的光源、生長(zhǎng)箱、測(cè)量工具(如尺子、天平)、記錄表格。實(shí)驗(yàn)步驟:1.準(zhǔn)備幾株生長(zhǎng)狀況相似的小植物,確保它們的品種、大小、健康狀況相同。2.設(shè)置不同強(qiáng)度的光源,例如使用不同功

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