教師掛職人員管理辦法總則目的與依據(jù)為加強我校教師掛職人員的管理，規(guī)范掛職工作流程，提高掛職成效，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校整體教育教學水平，依據(jù)國家相關法律法規(guī)以及教育行業(yè)標準，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于我校選派到校外進行掛職鍛煉的全體教師。管理原則1.目標導向原則：掛職工作應緊密圍繞教師個人發(fā)展目標和學校教育教學改革需求，明確掛職任務與預期成果。2.規(guī)范有序原則：嚴格按照規(guī)定的程序和要求組織實施掛職工作，確保各項工作有序進行。3.培養(yǎng)提升原則：注重在掛職過程中對教師的培養(yǎng)，通過實踐鍛煉提升教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。4.考核激勵原則：建立科學合理的考核評價機制，對掛職教師進行全面考核，并給予相應的激勵與約束。掛職人員選派選派條件1.政治素質(zhì)高，擁護黨的路線方針政策，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備扎實的專業(yè)知識和較強的教育教學能力，有一定的發(fā)展?jié)摿Α?.身體健康，能夠適應掛職工作的要求。4.根據(jù)掛職崗位需求，優(yōu)先選派具有相關領域?qū)嵺`經(jīng)驗或發(fā)展意愿的教師。選派程序1.個人申請：符合選派條件的教師向所在部門提出書面申請，填寫《教師掛職申請表》，闡述掛職理由、目標及預期收獲。2.部門推薦：所在部門對申請教師進行審核，綜合考慮教師個人情況和工作需要，推薦合適人選，并將推薦意見及相關材料報送學校人事部門。3.學校審批：人事部門對推薦人選進行匯總審核，提交學校領導審批。經(jīng)學校批準后，確定掛職人員名單。掛職期限掛職期限一般為[X]個月至[X]年，具體根據(jù)掛職崗位和實際工作需要確定。掛職崗位與任務掛職崗位設置根據(jù)學校發(fā)展需求和教師專業(yè)發(fā)展方向，設置多種類型的掛職崗位，包括但不限于教育行政部門、其他學校、教育科研機構、企業(yè)等相關崗位。掛職任務要求1.深入了解掛職單位情況：全面了解掛職單位的組織架構、管理模式、工作流程、文化氛圍等，為學校借鑒先進經(jīng)驗提供參考。2.參與掛職單位相關工作：積極參與掛職單位的教育教學管理、課程建設、師資培訓、學生管理等工作，承擔相應的工作任務，并定期匯報工作進展。3.開展教育教學實踐與研究：結合掛職單位實際，開展教育教學實踐活動，探索創(chuàng)新教育教學方法和模式；圍繞教育教學熱點難點問題，開展課題研究或撰寫教育教學論文。4.加強交流與合作：與掛職單位建立良好的溝通合作機制，促進雙方在教育教學、師資培養(yǎng)、資源共享等方面的交流與合作，拓展學校發(fā)展空間。掛職人員管理組織管理1.學校成立教師掛職工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師掛職工作，研究解決掛職過程中的重大問題。領導小組下設辦公室，設在人事部門，具體負責掛職工作的組織實施和日常管理。2.掛職人員所在部門負責與掛職人員保持聯(lián)系，關心其工作生活情況，協(xié)助解決掛職期間遇到的困難。日常管理1.掛職人員應嚴格遵守掛職單位的各項規(guī)章制度，服從掛職單位的工作安排，按時上下班，不得擅自離崗。2.掛職人員應定期向?qū)W校人事部門和所在部門匯報掛職工作進展情況，每[X]月提交一份書面匯報材料，每學期進行一次全面總結。3.學校人事部門定期對掛職人員進行檢查和指導，了解掛職工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。培訓與指導1.學校為掛職人員提供必要的培訓和指導，幫助其熟悉掛職工作要求和任務，提升掛職能力。培訓內(nèi)容包括掛職單位情況介紹、掛職工作方法與技巧、教育教學改革動態(tài)等。2.學校指定專人作為掛職人員的指導教師，定期與掛職人員溝通交流，給予工作指導和建議，幫助其解決掛職過程中遇到的問題?？己伺c評價考核原則考核工作堅持客觀公正、全面準確、注重實績的原則，以掛職人員的工作表現(xiàn)、任務完成情況和專業(yè)發(fā)展成效為主要依據(jù)?？己藘?nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面。2.掛職任務完成情況：主要考核掛職人員在掛職期間是否按照要求完成各項工作任務，取得的工作成果和業(yè)績。3.專業(yè)發(fā)展情況：考察掛職人員在教育教學理念、方法、能力等方面的提升情況，以及開展教育教學研究的成果。4.交流合作成效：評估掛職人員與掛職單位在交流合作方面的工作開展情況和取得的實際效果?？己朔绞?.掛職單位評價：掛職期滿后，掛職人員提交工作總結，由掛職單位根據(jù)其工作表現(xiàn)和任務完成情況進行評價，填寫《教師掛職工作單位評價表》。2.學?？己耍簩W校人事部門組織相關人員對掛職人員進行考核，通過查閱資料、聽取匯報、實地考察等方式，全面了解掛職人員的掛職情況，并結合掛職單位評價意見，形成考核結論?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。結果運用1.考核結果作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。考核優(yōu)秀的教師，在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮；考核不合格的教師，取消當年評優(yōu)評先資格，并根據(jù)情況進行誡勉談話或調(diào)整掛職崗位。2.對在掛職工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績的教師，學校給予表彰和獎勵，并在全校范圍內(nèi)進行經(jīng)驗推廣。待遇與保障工資福利待遇掛職人員在掛職期間，工資福利待遇按照學校有關規(guī)定執(zhí)行，原工資待遇不變，享受學校相應的崗位津貼和績效獎勵。工作保障1.學校為掛職人員提供必要的工作條件，包括辦公設備、資料查閱等方面的支持。2.掛職人員在掛職期間因工作需要發(fā)生的交通、住宿等費用，按照學校相關規(guī)定報銷。生活關懷1.學校關心掛職人員的生活情況，定期了解其生活需求，幫助解決生活中遇到的困難。2.掛職人員在掛職期間可參加學校組織的各類教職工活動，享受與本校教職工同等的福利待遇。紀律與監(jiān)督紀律要求1.掛職人員應嚴格遵守掛職工作紀律，不得利用掛職之便謀取私利，不得泄露掛職單位的機密信息。2.掛職人員在掛職期間不得擅自變更掛職崗位或延長掛職期限，如有特殊情況需要調(diào)整，須提前向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)批準后方可變更。監(jiān)督機制1.學校建立健全教師掛職工作監(jiān)督機制，加強對掛職工作全過程的監(jiān)督檢查，確保掛職工作規(guī)范有序進行。2.設立舉報電話和