教師任課安排管理辦法一、總則（一）目的為了科學(xué)、合理地安排教師任課，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體教師的任課安排工作。（三）基本原則1.按需設(shè)課原則：根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)目標，按照各專業(yè)、各年級的教學(xué)需求設(shè)置課程。2.教師專長原則：充分考慮教師的專業(yè)特長、教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗，安排其擔任相應(yīng)課程的教學(xué)任務(wù)。3.公平公正原則：在任課安排過程中，遵循公平、公正、公開的原則，確保每位教師都有平等的機會參與教學(xué)工作。4.合理負荷原則：根據(jù)教師的實際教學(xué)能力和工作負荷，合理安排其授課門數(shù)和學(xué)生人數(shù)，避免教師過度勞累。二、任課安排的組織與職責（一）組織架構(gòu)學(xué)校成立任課安排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長擔任組長，成員包括教務(wù)處、各二級學(xué)院（部）負責人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)任課安排工作，制定相關(guān)政策和指導(dǎo)意見。教務(wù)處負責具體組織實施任課安排工作，收集各專業(yè)教學(xué)計劃、教師信息等資料，進行課程編排和教師調(diào)配，并對任課安排結(jié)果進行審核和公示。各二級學(xué)院（部）負責本學(xué)院（部）教師的教學(xué)任務(wù)申報，配合教務(wù)處做好教師任課安排的相關(guān)工作，如提供教師教學(xué)能力評價、學(xué)生人數(shù)等信息。（二）職責分工1.教務(wù)處職責制定和完善任課安排工作的流程和規(guī)范。匯總各專業(yè)教學(xué)計劃，確定每學(xué)期開設(shè)的課程、課程類別、學(xué)分、學(xué)時等信息。收集教師基本信息，包括教師姓名、性別、年齡、職稱、專業(yè)、學(xué)歷、教學(xué)能力評價等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源和教師情況，進行課程編排和教師調(diào)配，形成初步的任課安排方案。對初步方案進行審核，征求各二級學(xué)院（部）和教師的意見，對方案進行調(diào)整和完善。將最終的任課安排方案進行公示，接受全校師生的監(jiān)督。負責處理任課安排過程中的各類問題和投訴。2.二級學(xué)院（部）職責根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，結(jié)合本學(xué)院（部）專業(yè)特點和學(xué)生實際情況，制定本學(xué)院（部）的教師教學(xué)任務(wù)申報計劃。組織本學(xué)院（部）教師填寫教學(xué)任務(wù)申報表，明確申報課程名稱、課程類別、學(xué)分、學(xué)時、授課對象、教學(xué)要求等信息。對教師申報的教學(xué)任務(wù)進行審核，確保申報信息準確無誤，并將審核后的教學(xué)任務(wù)申報表報送教務(wù)處。配合教務(wù)處做好教師任課安排的相關(guān)工作，如提供教師教學(xué)能力評價、學(xué)生人數(shù)等信息，協(xié)助教務(wù)處對任課安排方案進行調(diào)整和完善。對本學(xué)院（部）教師的任課安排情況進行跟蹤和反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。3.教師職責根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和個人教學(xué)能力，認真填寫教學(xué)任務(wù)申報表，如實申報擬承擔的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校和二級學(xué)院（部）的工作安排，服從任課安排結(jié)果。按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃要求，認真?zhèn)湔n、授課，保證教學(xué)質(zhì)量。及時向?qū)W校和二級學(xué)院（部）反饋教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和建議。三、任課安排的流程（一）教學(xué)任務(wù)申報每學(xué)期開學(xué)前，各二級學(xué)院（部）組織教師填寫教學(xué)任務(wù)申報表，明確申報課程名稱、課程類別、學(xué)分、學(xué)時、授課對象、教學(xué)要求等信息。教師應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)特長和教學(xué)能力，合理申報教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)任務(wù)審核二級學(xué)院（部）對教師申報的教學(xué)任務(wù)進行審核，確保申報信息準確無誤。審核內(nèi)容包括課程開設(shè)的必要性、教師的教學(xué)資格、教學(xué)任務(wù)的合理性等。審核通過后，將教學(xué)任務(wù)申報表報送教務(wù)處。（三）課程編排教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源和教師情況，進行課程編排。課程編排應(yīng)遵循以下原則：1.按照教學(xué)計劃要求，合理安排課程的開設(shè)順序和時間。2.充分考慮教師的專業(yè)特長和教學(xué)能力，將教師安排到合適的課程教學(xué)崗位。3.合理分配教師的授課門數(shù)和學(xué)生人數(shù)，避免教師過度勞累。4.考慮教室、實驗室等教學(xué)資源的合理利用，避免教學(xué)資源的浪費。（四）教師調(diào)配在課程編排過程中，如發(fā)現(xiàn)部分教師的教學(xué)任務(wù)安排不合理或存在沖突，教務(wù)處應(yīng)及時進行教師調(diào)配。教師調(diào)配應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，充分征求教師本人意見，確保調(diào)配結(jié)果合理可行。（五）方案審核與公示教務(wù)處將初步的任課安排方案提交給任課安排工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。審核通過后，將方案進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，全校師生如有異議，可向教務(wù)處提出書面意見。教務(wù)處對異議進行調(diào)查核實，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對方案進行調(diào)整和完善。（六）方案確定與發(fā)布公示無異議后，教務(wù)處將最終的任課安排方案確定下來，并發(fā)布給各二級學(xué)院（部）和教師。各二級學(xué)院（部）應(yīng)及時將任課安排情況通知到每位教師和學(xué)生，確保教學(xué)工作順利開展。四、任課安排的具體要求（一）課程設(shè)置1.課程設(shè)置應(yīng)符合學(xué)校教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)目標的要求，確保課程體系的科學(xué)性和完整性。2.每門課程應(yīng)明確課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等教學(xué)要求，確保教學(xué)質(zhì)量。3.新開課程應(yīng)經(jīng)過充分的論證和審批，確保課程的可行性和質(zhì)量。（二）教師配備1.擔任主講教師的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格和教學(xué)能力，原則上應(yīng)具有講師及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。2.對于一些專業(yè)性較強的課程，應(yīng)安排具有相關(guān)專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗的教師擔任教學(xué)任務(wù)。3.鼓勵教師開展教學(xué)團隊建設(shè)，共同承擔課程教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）教學(xué)工作量1.教師的教學(xué)工作量應(yīng)根據(jù)課程的學(xué)分、學(xué)時、授課對象等因素合理確定，確保教師的工作負荷合理。2.學(xué)校應(yīng)制定教師教學(xué)工作量計算辦法，明確各類課程教學(xué)工作量的計算標準，確保教學(xué)工作量計算的公平、公正、公開。3.教師應(yīng)認真履行教學(xué)職責，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，對于未完成教學(xué)工作量的教師，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進行處理。（四）教學(xué)時間安排1.教學(xué)時間應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律合理安排，確保教學(xué)活動的有序進行。2.課程教學(xué)應(yīng)避免與學(xué)校的重大活動、考試等時間沖突，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。3.教師應(yīng)嚴格按照教學(xué)計劃和課表安排進行教學(xué)，不得擅自調(diào)課、停課或更改教學(xué)時間。如因特殊原因需要調(diào)課、停課或更改教學(xué)時間，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù)。（五）教學(xué)資源保障1.學(xué)校應(yīng)確保教學(xué)所需的教室、實驗室、教學(xué)設(shè)備等教學(xué)資源的充足供應(yīng)，滿足教學(xué)工作的需要。2.教務(wù)處應(yīng)根據(jù)任課安排情況，合理調(diào)配教學(xué)資源，確保教學(xué)資源的有效利用。3.各二級學(xué)院（部）應(yīng)加強對教學(xué)資源的管理和維護，確保教學(xué)資源的正常使用。五、任課安排的調(diào)整與變更（一）調(diào)整原則任課安排方案確定后，原則上不予調(diào)整。如因特殊原因需要調(diào)整，應(yīng)遵循以下原則：1.有利于教學(xué)工作的順利開展，確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。2.充分考慮教師和學(xué)生的實際情況，盡量減少對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾。3.調(diào)整應(yīng)經(jīng)過嚴格的審批程序，確保調(diào)整的合理性和必要性。（二）調(diào)整情形1.因?qū)W校教學(xué)計劃調(diào)整、專業(yè)建設(shè)需要等原因，導(dǎo)致課程開設(shè)或教學(xué)任務(wù)發(fā)生變化。2.教師因生病、進修、出國等特殊原因，無法承擔原教學(xué)任務(wù)。3.學(xué)生人數(shù)發(fā)生較大變化，原任課安排不合理。4.其他不可抗力因素導(dǎo)致原任課安排無法執(zhí)行。（三）調(diào)整程序1.由相關(guān)部門或教師提出調(diào)整申請，說明調(diào)整的原因和具體內(nèi)容。2.教務(wù)處對調(diào)整申請進行審核，征求相關(guān)二級學(xué)院（部）和教師的意見。3.審核通過后，教務(wù)處進行任課安排的調(diào)整，并將調(diào)整結(jié)果進行公示。4.公示無異議后，教務(wù)處將調(diào)整后的任課安排方案發(fā)布給各二級學(xué)院（部）和教師。六、任課安排的監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校建立任課安排監(jiān)督機制，定期對任課安排工作進行檢查和評估。2.教務(wù)處負責對任課安排方案的執(zhí)行情況進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并解決任課安排過程中出現(xiàn)的問題。3.各二級學(xué)院（部）應(yīng)加強對本學(xué)院（部）教師任課情況的監(jiān)督，確保教師嚴格按照教學(xué)計劃和課表安排進行教學(xué)。（二）考核評價1.學(xué)校將任課安排工作納入教學(xué)管理考核體系，對各二級學(xué)院（部）和教務(wù)處的任課安排工作進行考核評價。2.考核評價內(nèi)容包括任課安排的合理性、科學(xué)性、公平性，教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面。3.對于在任課安排工作中表現(xiàn)