實(shí)用小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿范例（專業(yè)23篇）

家長會是增進(jìn)學(xué)校和家長互信、共同關(guān)注孩子成長的重要途徑。以下是小編為

大家整理的家長會經(jīng)驗(yàn)和案例，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和啟示。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！我是四年級的班主任沈XX,很高興在這里見到你

們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表

學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩

子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家

長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你

們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對

孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表

現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會

就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年

級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不

懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)

慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣°而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,這一年

同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留

心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年

級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名

人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字

句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩

子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍

偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己

的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是

對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了

新的認(rèn)識。

我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)

異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績在全學(xué)區(qū)10所學(xué)校中處于中上水平。作為

班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢

竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在

學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家

長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡

管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒

水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給

他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好?？?/p>

之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)

生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的

差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十六名同學(xué)，學(xué)習(xí)很

好的約22人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。

（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別

作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒

有恒心、耐心。

（5）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率

較低。

（三）規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安

全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)

慣，又對孩子的健康有害。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給

他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中

難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，

除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以

家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一、

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)

習(xí)。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要

善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要

求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的

學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓

孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做

其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字°清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾

個單元，（如語文共有八個單元，數(shù)學(xué)共有五個單元，包括期中抽

考，期末考試。）每個單元都有進(jìn)行單元測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家

長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L

簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。

5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督

促。

6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的

個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成

績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理

想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是

跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情

況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。

當(dāng)然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望

家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我

有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊?/p>

孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的

努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

各位家長，下午好！

各位家長：

晚上好!非常感謝大家從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。今

天我想就如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長們進(jìn)行探討和交流。作

為一名數(shù)學(xué)老師，我對自己的定位決不是僅僅教孩子學(xué)會數(shù)學(xué)知識而

己，我更注重的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在

我看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法比會做幾個數(shù)學(xué)

題更重要。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以影響孩子的一生。下面我就結(jié)合孩子們

目前存在的一些問題，從四個方面來說一說。

首先，說說聽課習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是四年級學(xué)生了，正從中

年級向高年級過渡，數(shù)學(xué)課的容量越來越大，知識越來越難，對他們

靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的要求也越來越高了。通過我在學(xué)校的培

養(yǎng)，大部分孩子都養(yǎng)成了好的聽課習(xí)慣，我的觀念是數(shù)學(xué)課怎樣引導(dǎo)

孩子主動思考，思維活躍起來，孩子們上數(shù)學(xué)課時非常積極，但也有

一些學(xué)生聽課習(xí)慣不好，只要聽課不好，成績肯定差!請各位家長平時

和孩子交流時，一定要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識這個問題，要養(yǎng)成良好的聽

課習(xí)慣，上課一定要專心，要用心聽課。

有的家長說，荀老師我每天在孩子上學(xué)前都囑咐他上課要專心，

可沒什么作用，我的孩子就是不聽話。請家長們仔細(xì)想想難道想讓孩

子專心聽課，光靠每天的這幾句囑咐就夠了么？不夠!遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!古希臘

有句名言，性格即命運(yùn)，那么性格是如何養(yǎng)成的呢?是習(xí)慣!那么習(xí)慣

又是如何養(yǎng)成的呢?就是一次又一次地反復(fù)。

在日常生活中，家長要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布

置得井井有條，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自

己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。有的家長可能會奇怪了，這些都和學(xué)習(xí)

無關(guān)啊。是的，我們來看看為什么有的人從小到大，還總愛丟鑰匙、

錢包。只要仔細(xì)留意，但凡事業(yè)有成的人，哪個做事不是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，

即使是那些看起來大大咧咧的人，也是粗中有細(xì)。我們也應(yīng)該認(rèn)識到

生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)習(xí)慣的巨大影響。

下面再說說完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)一定要認(rèn)真完成。其實(shí)我對他

們完成題目的要求是很高的。首先我要求他們在做題之前一定要認(rèn)真

審題，有的孩子非常馬虎，題目的意思都沒有弄明白就急著動筆做。

這個習(xí)慣是非常不好的。其實(shí)在孩子們讀三年級的時候我就跟他們講

過磨刀不誤砍柴功的故事，并且引申為讀題不誤做題功。我告訴他們

讀題不僅僅是把題目讀一遍而已，還要分析和理解題目的意思，只有

正確理解題意了，這算是真正讀好題了。在課堂上完成題目時，我要

求他們用半分鐘時間讀題，然后才允許動筆解答。

其次，是解題后必須說想法，說解題思路。在課堂上，做完題后

我都會給孩子們半分鐘時間自己說或和同桌互相說解題思路，然后再

請幾個同學(xué)把思路說給大家聽。我要求計(jì)算題要說出計(jì)算順序和計(jì)算

過程；判斷題、選擇題、填空題要說出理由；應(yīng)用題要要說出解題思

路和每個算式表示的意思；作圖題一定要做兩次，一次是畫，一次是

驗(yàn)證。這些都是為了讓他們從小學(xué)會思考。有時孩子做題也想了但是

沒想透，理解了一點(diǎn)但是沒有完全理解。那么怎么知道孩子到底有沒

有真正理解了呢?很簡單，如果你的孩子能清楚表達(dá)他的解題思路說明

他真正學(xué)懂了，如果說不好或者不會說則說明他還沒有完全學(xué)懂或者

根本不懂。

最后，做完后一定要檢查。檢查不是從頭到尾看一遍，用眼睛檢

查是起不到什么作用的，一定要動筆檢查。計(jì)算題要動筆驗(yàn)算，作圖

題要用學(xué)具驗(yàn)證，應(yīng)用題再思考分析一遍等等。當(dāng)孩子自己檢查到錯

誤時，家長要及時表揚(yáng)孩子，夸獎他你真細(xì)心。讓孩子嘗嘗甜頭，他

才會有興趣。

我想，如果孩子們在家里完成作業(yè)時真正是按照我的要求來完成

的，應(yīng)該還是很有質(zhì)量的。如果您的孩子能堅(jiān)持按照要求來完成數(shù)學(xué)

作業(yè)，并且形成習(xí)慣的話。相信這對他以后的學(xué)習(xí)乃至生活都是相當(dāng)

有好處的。希望家長們在孩子完成作業(yè)時能多關(guān)注一下自己的孩子，

孩子在認(rèn)真審題嗎?檢查了嗎?能說出想法嗎？多去看看，多去問問。如

果您只記得關(guān)注電視、掛念著打牌、上網(wǎng)，孩子怎么會有心思做作

業(yè)。孩子的好習(xí)慣是您培養(yǎng)出來的，他的壞習(xí)慣也是您慣出來的。

接下來解答幾位家長向我提出的一個問題，有好幾位家長或者通

過打電話或者通過試卷簽字的方式向我提出怎樣幫孩子克服粗心的這

么一個問題?？磥硪惨徊糠旨议L已經(jīng)意識到孩子粗心的嚴(yán)重性了，為

了更好地解答這個問題我還特意搜查了不少資料。

首先是要將基礎(chǔ)知識、基本技能學(xué)得扎實(shí)些。有的孩子平時忽視

基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，對它們掌握得不透徹、不扎實(shí)、

不熟練、不靈活，甚至似是而非，考試中一旦需要多種知識的綜合應(yīng)

用，理解就模糊起來，不知道如何靈活加以運(yùn)用。這些孩子往往是考

完之后，經(jīng)別人稍一指點(diǎn)，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。

針對這種情況，就要重視雙基的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。要使孩子認(rèn)識

到基礎(chǔ)知識的重要性，懂得最容易的往往是最難的，也最容易出錯的

道理。只有將基礎(chǔ)知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉

一反三、運(yùn)用自如，不讓粗心乘虛而入。

第二、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，

要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯誤，這

樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后，考

試完以后，認(rèn)真檢查一下有沒有漏題，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字，

上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考

試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。

第三、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。要使孩子從小

養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，其實(shí)，生活作風(fēng)和

學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。一定要從小事做起，同時還要持之以恒，這

樣才能產(chǎn)生效果，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了。

總之，孩子的粗心并非罪不可赦，與其一味責(zé)備、給孩子施加心

理壓力，倒不如在平時加強(qiáng)對孩子的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)

習(xí)習(xí)慣。

最后，跟家長們匯報(bào)一下孩子在校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況：

1、單元測試成績優(yōu)異的：

3、作業(yè)完成得好的：

4、本學(xué)期需要繼續(xù)努力的：

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

本次期中考試試卷大家都已經(jīng)看了，題目和難度都是適

中，沒有太大的難度，都是最基礎(chǔ)的題目，經(jīng)過老師在課堂

上的反復(fù)教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生都能基本達(dá)到老師的要求?？?/p>

是考試的結(jié)果也是有喜有憂。這次由于時間關(guān)系，考前我只

領(lǐng)著孩子復(fù)習(xí)了一節(jié)課。從期中試卷看存在的主要問題有：

（1）做題粗心如作圖題。角度不量或者量錯如張寒

秋，李光耀。

（2）計(jì)算題錯誤較多，主要是簡便計(jì)算。題目要求是

能簡算的要簡算學(xué)生題意理解錯誤，不能簡算的沒做如王子

恒，徐文俊，或者強(qiáng)求簡算例如李琳青。

（3）個別題目是自己教學(xué)時不夠重視沒有復(fù)習(xí)到位，

如射線、線段、直線、平行線的個別概念問題。

1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低，不會

教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂

孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反

映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，

甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做

好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的

習(xí)慣。

其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反

正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的

態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，

傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根

據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功

課。對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說，家長就要多

花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。比如班級中的：

2、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。

在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價(jià)自己的學(xué)習(xí)過

程及結(jié)果，及時糾正錯誤的認(rèn)識和錯誤的計(jì)算，不放過任何

一個小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕

易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自

己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長就不要檢查了，

針對孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長就可以了解孩子的

學(xué)習(xí)掌握情況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家

庭作業(yè)情況，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。并簽上姓名和

日期，希望家長能夠配合檢查。我說過了，數(shù)學(xué)不查，做錯

了，就做的沒有意義。

3、這次和上次月考相比較明顯退步的學(xué)生有李琳青、

王英杰、阮超杰、霍博文、五位同學(xué)。其中王英杰、羅愉

言、阮超杰三位同學(xué)在考前退步較大，尤其家庭作業(yè)問題較

多，不認(rèn)真，家長關(guān)注不夠?？己笊杂泻棉D(zhuǎn)，但還不是很

好。學(xué)習(xí)有進(jìn)步的是張寒秋，徐文俊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，家長

非常重視，作業(yè)問題一直比較多的是王子恒，鄭國陽兩位同

學(xué)，尤其是鄭國陽經(jīng)常作業(yè)完成不了，學(xué)習(xí)主要靠老師，沒

有進(jìn)步，望家長以后要重視。

4、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。

分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的

孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我

們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考

問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就

需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)

容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。以前很多家長反映：小孩

子一到三年級時數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分，都很不

錯，但高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾。當(dāng)然成

績下降的原因很復(fù)雜，因人而異。但有一個重要原因是相同

的：那就是成績一直保持得很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。學(xué)

習(xí)態(tài)度認(rèn)真。另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方

法，就不能適應(yīng)難度的提高。因此，家長在輔導(dǎo)時不能就題

論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法，把方法滲透給孩

子。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透

給學(xué)生。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

大家好，很榮幸今天有這樣一次機(jī)會和大家一起切磋，

共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長都有自己很豐富

的、獨(dú)到的有經(jīng)驗(yàn)，我的做法也僅代表我個人，耽誤大家寶

貴的時間，請?jiān)试S我跟大家交流一下我在家是怎樣配合老師

幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固英語的。

學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，必須讓他明白要學(xué)會自己對自

己負(fù)責(zé)。我只起到引導(dǎo)、幫助和監(jiān)督的作用，要求他長期堅(jiān)

持做到以下幾點(diǎn)：

1、上新課前按老師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。先熟悉課文內(nèi)容，

聽幾遍課文聽力，聽熟為止。生字詞查閱詞典，有不會的圈

劃出來，作為聽課重點(diǎn)。

2、上了新課后放學(xué)回家，先讓孩子把當(dāng)時圈劃的難點(diǎn)

說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否專心聽

講。然后要求熟讀，讀得很熟練了才背誦，然后默寫。這一

點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下，一開始接觸英語的時候，我就發(fā)現(xiàn)孩子存在

會讀會背但寫出來出錯的情況，因此，默寫也很重要。

3、我會跟孩子用新學(xué)的句型造句或?qū)υ?，進(jìn)行鞏固拓

展，其中如果出現(xiàn)語法錯誤，我會及時提醒糾正。（因?yàn)槲?/p>

的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，我會事先跟孩子說請忽略我糟糕的發(fā)音，

你應(yīng)該指出我發(fā)音錯誤，但不要受我影響。）。

4、作業(yè)當(dāng)天只檢查是否做完，書寫是否認(rèn)真，不查對

錯。等第二天孩子拿了老師批注好的作業(yè)回來，我會檢查對

錯情況，每一道錯題都要求孩子自己分析錯題，然后訂正。

這樣做是為了讓孩子體會到自己要對作業(yè)的正確率負(fù)責(zé)，今

后聽課更認(rèn)真，作業(yè)更專心。

5、課外補(bǔ)充一些培養(yǎng)興趣和語感的事。我家在城北，

離學(xué)校比較遠(yuǎn)，路上不堵車也得二十五分鐘左右，路上時間

會讓孩子聽英語故事，一開始是比較簡短的泡泡少兒英語故

事，三年級開始聽外語教學(xué)與研究出版社出版的輕松英語名

作欣賞，里面都是些耳熟能詳?shù)墓适?，比如匹諾曹，丑小

鴨，小飛俠等等，每一本都是經(jīng)過改編整理成幾十頁的小故

事，內(nèi)容有趣。興趣的培養(yǎng)我覺得蠻重要的，因此，一開始

不要給孩子壓力，就每天聽，堅(jiān)持不懈，忽然有一天，你就

發(fā)現(xiàn)他會復(fù)述了，而且是繪聲繪色。這個時候，就可以跟孩

子分角色來扮演故事里的人物，孩子會更來勁。當(dāng)這一本能

夠進(jìn)行課本劇表演了，才會給孩子買下一本來聽，吊足孩子

胃口。

6、考試前會提醒孩子復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺；考試后不糾結(jié)

孩子的考試成績?？嫉煤茫透⒆又v是前陣子的學(xué)習(xí)方法

奏效了，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，要保持；考得不理想，就跟孩子分

析錯誤類型，商量解決辦法，爭取下次有進(jìn)步。

最后，我覺得孩子的學(xué)習(xí)是長期的反復(fù)的行為，我能想

到和做到的就是及時向老師了解孩子的課堂情況，針對孩子

的個性特點(diǎn)，采取合適的方法，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在英語學(xué)習(xí)路上走得既快樂又踏

實(shí)。不足之處還請大家指正，也真誠地希望能和家長們成為

朋友，一起分享孩子教育的苦與樂。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！我是四年級的班主任沈麗娟，很高興在這

里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支

持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示

深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心

的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，

共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教

育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子

的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家

的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁

這次難得機(jī)會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是

爬坡的年。

級各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)?/p>

學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又

要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由

低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛

濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的

試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞

之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名

人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改

寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來

獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什

么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更

換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老

師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤

解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)

識。

我們班共有三十六名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，

成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績在全學(xué)區(qū)10所學(xué)校中處

于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信

心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力

還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)

這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切

的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都

很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好

的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東

西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去

看看；見到老師都能主動問好?？傊?，在班里已經(jīng)形成了積

極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這

也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智

力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。

全班三十六名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約22人，較好的約5人，

一般的約4人，較不理想的約5人。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同

學(xué)。

（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的

原因：個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦

草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。

（5）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課

堂學(xué)習(xí)效率較低。

（三）規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。

如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣

有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追

逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花

錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈

怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢?/p>

數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不

夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長

的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合

起來，做好以下工作，做到家校合一、

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安

心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校

的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地

肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下

孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每

天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，

按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生單元測驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字。清楚語文、

數(shù)學(xué)各分幾個單元，（如語文共有八個單元，數(shù)學(xué)共有五個

單元，包括期中抽考，期末考試。）每個單元都有進(jìn)行單元

測驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止

孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。孩子每次的

單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。

5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問

題及時督促。

6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由

于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩

子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不

是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎

樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)

習(xí)，其他方面也是這個道理。

當(dāng)然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地

方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在

今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多

和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有

你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作

中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順

利！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長

會，召開家長會的目的的為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，

相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老

師能夠及時的調(diào)整策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時也讓各位家長

了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。很多家長，雖然我們很少見

面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。所以今天我們在

這里想和各位家長交流這樣幾個問題：

從整體上看，這冊教材所涉及到的知識點(diǎn)非常多，而且

都是比較難的。比如一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)

在落實(shí)在我們的課本中，要求我們所有的學(xué)生都要掌握。但

是我們不能說教材太難我們就不去管他，那也不行，正所謂

會者不難，難者不會，我們老師在課堂上盡量把這些知識簡

易化，盡量使學(xué)生達(dá)到熟能生巧。而能否克服這些難點(diǎn)其實(shí)

也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長

朋友交流一下。

1、理解能力方面，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

后再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講

解。這樣孩子就能夠?qū)W會獨(dú)立思考，而不會事事都依靠你。

（2）認(rèn)真細(xì)致，規(guī)定作業(yè)時間。孩子的作業(yè)一定要在

規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的

作業(yè)習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，我們要讓孩子養(yǎng)成自己檢

查作業(yè)的好習(xí)慣。而不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔，讓父母

檢查或是迅速的收進(jìn)書包里。

2、制止了這種現(xiàn)象后，一個稍微有點(diǎn)深度的問題下

去，就沒幾個學(xué)生舉手。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂上的問題，只要稍

微有點(diǎn)難度，很多學(xué)生就不愿意動腦筋思考，也就談不上舉

手發(fā)言了。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)成績就會逐步下降，這也

是家長們最不愿意看到的了。

（4）及時訂正，鞏固知識。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做

的就是練習(xí)與測試、補(bǔ)充習(xí)題等。一般我都是把學(xué)生容易出

錯或錯誤較多的題目講解后再訂正的，有的同學(xué)習(xí)慣相當(dāng)

好，能非?？斓母耐杲簧蟻?；但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、

拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè)，一會跑去玩了，一會拿了

筆在手中玩上半天，有時拖拉到放學(xué)，就只能讓他回家，這

樣一次一次累積起來，時間長了，有很多知識不能掌握并鞏

固，慢慢地成績就會走下坡路了。

2、需要注意的方面，提供一些建議。

不踏實(shí)學(xué)什么都做不好。以前，我一直對學(xué)生說我們有

句俗話心靜自然涼，如果用在學(xué)習(xí)上我們可以改一下心靜而

學(xué)。當(dāng)然你的孩子如果能靜能動那是最好的，如果做不到，

那我認(rèn)為先讓他靜下來。這樣才能對學(xué)習(xí)有利。這里有幾點(diǎn)

建議：一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；二

是正確引導(dǎo)孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時可以先

不急著做作業(yè)，做到先讓孩子的心平靜下來。

（2）幫孩子養(yǎng)成對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任的意識。我任

教兩個班，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽到學(xué)校來跑的比較忙，今天

給孩子送書，明天給孩子送作業(yè)等。這些經(jīng)常丟三落四的孩

子其實(shí)就是缺乏基本的生活自理能力。既然生活方面不能很

好地自理，那可想而知對于自己的學(xué)習(xí)肯定是不怎么樣的。

有的學(xué)生今天布置的作業(yè)寫在黑板上，明天交來卻做錯了，

問他原因，說是沒記下來，忘記了。有的學(xué)生的作業(yè)雖然做

了，收上來一批，對了沒幾題，這樣的作業(yè)只有數(shù)量沒有質(zhì)

量，從中也能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣。也許我們一些同學(xué)

已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習(xí)慣，他只對作業(yè)任務(wù)負(fù)責(zé)，而

作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后

續(xù)學(xué)習(xí)。上面我已經(jīng)提到了認(rèn)真細(xì)致，其實(shí)歸根結(jié)底，有了

對學(xué)習(xí)的責(zé)任心，就自然而然會認(rèn)真細(xì)致了。建議一先可以

和孩子一起檢查作業(yè)，二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達(dá)自己

的修正意見，建議孩子重新思考。（當(dāng)然實(shí)在不行再進(jìn)行提

示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè)；像整理書包這種事情家

長大可不必為他整理。如果忘了什么，如果受到老師批評，

那也是給他一個教訓(xùn)，有了這個教訓(xùn)也許他以后就不會忘

了。

（3）培養(yǎng)會考試的習(xí)慣。到四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于

低年級了，抽象知識增多，難度加大。這就要培養(yǎng)孩子做題

時認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，會做的爭取一遍做對，這就要求孩子自

己養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，而恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱

項(xiàng)。要爭取讓孩子做得又快又好，這樣才有時間檢查。

(4)提優(yōu)補(bǔ)差要跟上?，F(xiàn)在的基礎(chǔ)知識很重要，對于

學(xué)有余力的學(xué)生來說，不能局限于書本，書本上的都是基礎(chǔ)

比較簡單，有了基礎(chǔ)那就一定要做一些拓展性題目，對所學(xué)

知識有更深層次的運(yùn)用；而對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的

學(xué)生來說，家長就要多花點(diǎn)心思扶著他了，這些學(xué)生要重基

礎(chǔ)。而對于處在中游的學(xué)生家長要把握好度，對自己的孩子

有一個恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

三、今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需家長配合的地方。

1、每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了

什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，以如此的

方式試著檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不

懈。當(dāng)然交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

2、與教師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€孩子的進(jìn)步和成功與家

長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在

教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋

找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更

好。

謝謝家長們的配合！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了四

(6)班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間

來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四

年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課

教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)

步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與

家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在

家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠

更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓

滿的成功！今天的會議有七項(xiàng)議程：

一、班級基本情況介紹；

二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

三、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較快的

學(xué)生

四、學(xué)生代表發(fā)言；

五、學(xué)生生活片段瀏覽；

六、家長的意見和建議；

七、家長會結(jié)束。

1、學(xué)生情況介紹

友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級顯得團(tuán)

結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積

極主動，完成作業(yè)被動，字體潦草，極個別同學(xué)不能及時完

成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴

躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理

能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持

衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、班委會組成

3、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直

接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的工作，大膽探索，勇于實(shí)

踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)

班級建設(shè)。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注

細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性

格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單

一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確

的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終

身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改

變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的

習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考

試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前十

名共有19人?？偡衷?00分以上的共74人，優(yōu)秀率達(dá)到

82%o在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，

也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較

差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確，效率較低。如

沒有時間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都

要老師監(jiān)督著，班干部看著，甚至于在屁股后邊盯著。

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

對于以上問題，希望引起家長重視，并給與我們大力支

持。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生

開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開

正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相

配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效

果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，

我們必須在以下幾個方面：

(1)做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形

成正確的人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子

女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

(2)做一個監(jiān)督型的家長。

周末一定要檢查孩子的作業(yè)，無力指導(dǎo)，看對錯，看是

否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，采取多種形式了解

孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)

糾正。

(3)做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一

系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常

現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)

后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

(4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛

盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出

犧牲。

(5)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子

的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到

學(xué)校查看，效果會更好。

各位家長，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗

水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯

定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我

們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見

和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我

們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽取你們的合理的意

見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。

四、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的

共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長

們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩

子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起

手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到

全面的發(fā)展。

最后，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體

健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們

班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，

全面發(fā)展，人人都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感

謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

各位家長、各位老師：

你們好！

我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我

的孩子。

我的孩子成績還不錯，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。（說

一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn)）

孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法。

我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩

者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時

代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。

但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了

我的少年時代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題。

說一個他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺

得我越來越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如

下班時，他對我的問候。也許是一個眼神，也學(xué)只是輕輕拍

拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理

解。和對我默默地支持。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰?yán)

厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長的理解不僅

僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出

來的話。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長。

四年級小學(xué)家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是四年級一班班主任，首先，請?jiān)试S我代表四年級一

班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，

你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長

會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們

學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到

來，為什么這么說呢？因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長

身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他

們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去

實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與

家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下

學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教

育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們

的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，

咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會五門功課，如

果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個

角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是

太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步，也有幾位同學(xué)有明

顯的進(jìn)步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。

首先，我們班一共58人。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都

是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大

的突破，所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對待。平時稀里糊

涂的同學(xué)，到了這關(guān)鍵時刻，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是，

我覺得這并不是我們班的成績，換句話說，我們一班的實(shí)力

遠(yuǎn)不止這些，很多同學(xué)在私底下都在加油用功！在學(xué)習(xí)上問

題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：老師

怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做。逼著學(xué)，我經(jīng)

常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了學(xué)習(xí)的奴隸，發(fā)現(xiàn)

他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單，珍惜

時間，做好每一道習(xí)題。因?yàn)檎n堂是40分鐘時間，上課浪

費(fèi)多長時間是彌補(bǔ)不過來的。

本班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生36人，女22生人。班

風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想！

語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求

家長多多管教，多多配合，讓孩子多看書，多給他買一些豐

富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因?yàn)?/p>

說，是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)

以外的話題，有時候這對孩子也是一種幫助，一種學(xué)習(xí)。我

希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。你

們應(yīng)該知道，父母是孩子的第一任老師。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出

發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉

的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只

要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵，及時表

揚(yáng)。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué)、趕、

幫、超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也

存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：打掃衛(wèi)

生不及時，遲到、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有

很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是。（孩子姓名在此省

略）我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩

子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩

子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大

的壓力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基

礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們

也有希望，他們是。（姓名省略）這些學(xué)生就是所謂的可上

可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過，

面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予

必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，

學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力

學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終

不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學(xué)生有。（姓名省

略）我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，

這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，

需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是秀的，但不等于他

們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出

一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，

充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上

課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些

孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從

心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心

愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我

們的孩子，你們不能對我說：老師這孩子我可管不了呀！全

靠你了！你也不要說：哎呀，老師我忙，我沒時間！如果因

為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生

了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承

擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不

可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情

發(fā)生。

我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道

德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良

行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩

游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天

除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不

僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交

流。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺

他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我

說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一

個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況

有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)

校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多

的和我們的教師進(jìn)行交流。

五、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。

況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不

受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能

力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有

吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的

零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的

零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一

的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)

生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最

后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建

議。

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小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

三年級著重學(xué)生基本語音的模仿，四年級則注重英文的

規(guī)范書寫，（五六年級才是孩子真正開始接觸語法。）那么

四年級是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖?/p>

用，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)

的興趣，為將來升入高年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)要求：

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞（單詞表中打的單詞）要求學(xué)生能聽寫，要

求學(xué)生回家背誦并讓家長給其聽寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果

要比過幾天補(bǔ)好得多。單詞，要求家長報(bào)中文，學(xué)生寫英

文。課文，要求學(xué)生自己熟讀給家長聽然后簽名的。

2、多聽錄音，每天至少20分鐘。

聽課本磁帶，任何年級的都可以聽，既培養(yǎng)語感也能加

快對新學(xué)單詞和句子記憶。也可以從網(wǎng)上下載課本錄音，英

語小故事和英文歌曲等錄音。

3、多閱讀，每天至少30分鐘。

讀背課文，適當(dāng)拓展課外閱讀，如英語小故事等。

誤區(qū)：不一定要早上讀，晚上睡覺前也可以讀。讀過以

后睡覺記得更牢。

4、關(guān)于作業(yè)。

只要有英語課，必有英語作業(yè)。請對照校訊通或家校聯(lián)

系本查看。我們有聽寫本和抄寫本（2套）以及基礎(chǔ)訓(xùn)練和

典中點(diǎn)。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫

和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。抄寫要求一律用

四線格作業(yè)本和鉛筆。

5、注意的地方。

多關(guān)注孩子，詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)是否愉快，學(xué)

到了什么，可讓孩子把當(dāng)天學(xué)到的英語說給家長聽，及時給

予鼓勵和建議。

6、一點(diǎn)建議：

四年級主要學(xué)習(xí)字母的寫法，建議鼓勵孩子用四線格每

天練習(xí)已學(xué)字母的寫法，只要堅(jiān)持練習(xí)，相信您的孩子會寫

一手漂亮的英語。

由于學(xué)生較多，工作量很大，我可能有兼顧不到的地

方，懇請家長理解并配合，有任何英語方面的疑問可以直接

與我聯(lián)系。讓我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語，和孩子共

同成長。最后，真誠的祝愿各位家長身體健康、工作順利，

祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)天天向上。

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

上午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家

長會表示深深的感謝！

期末考試已經(jīng)結(jié)束，新年假期即將開始。召開這次家長

會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下

學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高

教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育

管理中來，讓孩子過一個充實(shí)、上進(jìn)而又愉快的假期?？傊?/p>

一句話，就是一切為了孩子。這是我們教育的一個根本出發(fā)

點(diǎn)。下面我談一下寒假中家長應(yīng)注意的問題：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生

活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作

顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家

在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩

火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意等。

2、要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少

于8小時,最好達(dá)到10小時。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)

效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)。

4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有

的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置

作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我

想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法，學(xué)生在課堂上掌握的

好一些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性

的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或

者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然

別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地

方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指

出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教

育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的

學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長

們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的

建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)

不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一

生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以

不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長

共勉。謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

親愛的老師、各位家長：

大家好！

常聽人說：生孩子容易，養(yǎng)孩子難。為什么難呢，就是

因?yàn)榻逃且患L期而磨煉人意志的工作。

以前，我也和大部分的媽媽一樣，不知道如何培養(yǎng)自己

的孩子，以為讓她吃飽穿暖，再花錢讓她上個什么培訓(xùn)班就

是一個合格的媽媽了，其實(shí)這是完全錯誤的。作為一個陪伴

孩子十年的媽媽，我談一點(diǎn)自己的體會。

第一、是培養(yǎng)健全的人格。我一直教育女兒要有愛心、

尊敬老人、同情弱小者，女兒做到了。進(jìn)入四年級，班上的

同學(xué)們開始拉幫結(jié)派，特別是女同學(xué)受耍小心眼。女兒經(jīng)常

回家說：某某剛轉(zhuǎn)學(xué)來，同學(xué)們都不跟她玩，我同情她去跟

她交朋友。某某大家都不喜歡她，別人也讓我別跟她玩，可

是她來找我，我就跟她玩了，結(jié)果好多人都不理我了。聽了

孩子的話，我表揚(yáng)了她，只要她愿意跟同學(xué)交朋友就不要在

意別人說什么，一個人要融入社會同時保持自己的獨(dú)立人

格。在此呼吁各位家長，要教育自己的孩子融入集體，團(tuán)結(jié)

友愛。

第二、在學(xué)習(xí)上不對她提過高的要求。有次女兒回家

說：某同學(xué)數(shù)學(xué)考了95分，回家還被媽媽罵，我聽了覺得

不可思議。各位家長，即使讓你們現(xiàn)在考這三張?jiān)嚲?，你?/p>

能考100分嗎？反正我做不到。我從來不對女兒的分?jǐn)?shù)提要

求，有次她數(shù)學(xué)考了86分，我看了只是笑笑，然后認(rèn)真地

和她一起分析錯題，把問題真正搞懂就行了。我們經(jīng)常對她

說，要善于思考，有不同的意見要大膽的表達(dá)出來，這才是

真正的學(xué)習(xí)之道。

我通過長期的觀察，注意到她非常愛畫畫，沒事就在紙

上亂畫各種人和動物，于是我送她去學(xué)畫畫，這次終于對了

她的胃口，女兒先學(xué)兒童畫，現(xiàn)在學(xué)素描，每次上課都是她

非常快樂的時光，她的進(jìn)步也很大。有時，她在班上還會露

一手，給女同學(xué)畫各種可愛的小公主，大受同學(xué)們的歡迎。

所以報(bào)興趣班一定要以孩子的興趣對中心，而不是把家長的

意志強(qiáng)加在孩子身上，最后只有兩敗俱傷。

第四、盡量少看電視。幾乎所有的孩子都喜歡看電視，

尤其是動畫片，XXX也不例外。但我認(rèn)為，電視是一個雙面

刃，沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康，把他變成一個

被動接收信息的傻瓜。在女兒上一年級后，我就把家里的電

視搬走了。每天晚上做完作業(yè)還有大把的時間，女兒可以隨

意支配，畫畫、讀書、做手工。一開始，她還不適應(yīng)，慢慢

地，她完全習(xí)慣了沒有電視的時光，有時我逗她：媽媽再去

買個電視機(jī)吧。女兒說不要買，這樣挺好的。雖然我家沒有

電視，但有電腦，有時學(xué)習(xí)上需要查資料，我就鼓勵她自己

上去百度一下，到了星期天，女兒還在電腦上學(xué)習(xí)英語，她

很自覺。

第五、重視和孩子的交流。我家是個民主的家庭，孩子

爸爸作為一個銷售員經(jīng)常出差不在家，但每天打電話詢問孩

子的日常表現(xiàn)，每次回來都會帶一本書作為禮物。有時大人

討論社會一些大問題的時候，女兒也會插嘴進(jìn)來討論，遇到

不懂的話題，孩子爸爸會耐心地給她講解。不要以為孩子什

么都不懂，其實(shí)他們心中的世界很大，可以明白許多道理。

可是有許多父母沒有耐心和孩子溝通，有空就看電視打牌

玩，這是完全錯誤的。

第六、培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。女兒愛看書，家里有大人的

書柜也有她的小書柜，讀書是我們?nèi)业膼酆?，書看多了?/p>

女兒的作文中也有了自己的思想，她開始關(guān)注社會關(guān)注人

生，我想這全是看書的功勞。讀萬卷書行萬里路只要有空，

我們都會帶女兒出去旅游，一起看看外面的世界。

第七、培養(yǎng)勞動的習(xí)慣。作為獨(dú)生子女，女兒備受寵

愛，她不會干家務(wù)，衣來伸手飯來張口，不能體諒大人的辛

勞。為了改變她，我跟她講爸爸媽媽小時候的事，并把日常

生活的本領(lǐng)一樣樣教給她：如何洗碗擦桌子掃地，如何洗衣

服收拾房間。現(xiàn)在，她能把自己的事情打理得井井有條，碗

洗得干干凈凈，衣服疊得整整齊齊，減輕了我的不少負(fù)擔(dān)。

有時，我一天的工作結(jié)束坐下來，她會給我敲背，并抱住我

說：媽媽你辛苦了，媽媽我愛你。那一刻，我心里很甜很

甜。

我的女兒XXX是一個普普通通的孩子，但她有一個幸福

的家庭，有關(guān)心愛護(hù)她的父母，我想這是一個孩子身心健康

的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

您們好！

歡迎您們來參加家長會！我叫陳，是這個班的一名學(xué)

生，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。

首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)一定要有明確

的目的、可行的計(jì)劃。拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是

好士兵。同樣，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就

會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我覺

得要結(jié)合自己的實(shí)際定一個目標(biāo)。然后制定學(xué)習(xí)時間表，并

且在每次測驗(yàn)后，根據(jù)自己成績的變化再做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。最終的結(jié)果必須是能

自我約束。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)還特別要講究效率。學(xué)習(xí)是一個

接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂

自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我

感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。

其次我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過了近四年的小學(xué)生活。讓

我們感到幸運(yùn)的是：我們遇到一批有責(zé)任心的老師，尤其是

我們四（8）班的班主任郭老師和其他幾位任課老師，他們

落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻

潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。在此，我代表我們四（8）班全體同學(xué)對各位老師的辛

勤教育表示衷心的感謝?。ň炊Y）

再次我相信在座每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)

心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們

這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。而且我們還小，免不了偶爾會

偷懶。所以我們還需要家長們的督促和鼓勵，我相信有了您

們的關(guān)心，我們這些孩子的進(jìn)步會更快，學(xué)習(xí)成績會更上一

層樓。

種瓜得瓜，種豆得豆，只要種下汗水，都能收獲珍珠。

家長們請您放心，我們一定會以在期末考試中以優(yōu)異的成績

來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為

豐富多彩的四年級的小學(xué)生活畫上圓滿的句號?。ň瞎?。

謝謝大家！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

各位家長：下午好！

首先，我對上學(xué)期期末考試做個簡單的小結(jié)，這次語文

考試全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14

人,60以上有3人，未及格有2名，平均分77分。大家在

同一個班學(xué)習(xí)，同一個老師教，語文成績竟然差距這么大，

我心中一直在尋找最好的解決方法，下面，我以一個語文老

師的身份談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)問題，希望通過這次家長會使每位學(xué)

生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使孩子們能健康快樂

的成長。

作為老師，家長!我們應(yīng)更關(guān)注孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，

而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：上課，作業(yè)，背誦，課

外閱讀。

下面我從這幾個方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、上課，課堂聽講質(zhì)量的高低決定了語文學(xué)習(xí)成績好

壞，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后練習(xí)測，考試題是很難

完成的，我們班大多數(shù)學(xué)生上課比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講

還不夠，還必須積極思考踴躍發(fā)言，班上發(fā)言比較積極的

有：韓佳樂，張心悅，王國強(qiáng)，王偉業(yè)，王偉航，張銀峰，

李東東，石佳慧，周屹博，王秋香，之所以以上同學(xué)每次考

試成績都比較優(yōu)秀。

二、作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正

確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低說明上

課沒好好聽講，比如：高穎，王偉業(yè)，劉艷琦，黃嘉欣，張

銀峰，王秋香，何潔，劉艷欣，王偉航等等同學(xué)作業(yè)寫的很

認(rèn)真。正確率較高，個別同學(xué)作業(yè)字跡馬虎，有的還未完成

作業(yè)，這說明了孩子學(xué)習(xí)態(tài)度問題，家長們可以翻翻孩子們

作業(yè)，了解孩子基本情況，如要字跡馬虎，就是再聰明的腦

袋也不會取得好成績，比如字跡馬虎的聰明腦瓜有：賴鶴

松，劉世豪，張明亮，魏建利，張智洋以上這幾個同學(xué)很聰

明，如果分析課文回答問題他們都是很棒的，但是拿筆寫

字，那就是個難題了。所以如果想要改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)

該多多關(guān)注孩子寫字。

四、課外閱讀，在語文教學(xué)方面，有一句老話三分課

內(nèi)，七分課外這不是說課內(nèi)不重要，而是課外閱讀不僅可以

提高學(xué)生閱讀理解水平，還能夠豐富知識，我們有的家長不

要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，其實(shí)

應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，應(yīng)該鼓勵他，還要給孩子多買些

書。

本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：包明磊，高寶平，

包浩然，宋慈。

以上是語文教學(xué)方面的具體情況，要想孩子取得優(yōu)異的

成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)，我們許多家長以為教育

是學(xué)校的事情，孩子送到了學(xué)校就完事，一個成功的孩子必

須要有一個良好的家教，我們家長有時間玩麻將，看電視，

上網(wǎng)就是沒時間陪孩子，了解孩子情況，家長可以每周抽兩

個小時陪孩子，檢查作業(yè)等等，不要等到成績差了才責(zé)罵孩

子不爭氣，這里有幾張我們班學(xué)生給父母寫的信，因此，我

希望家長以后做到以下幾點(diǎn)：

1,支持老師工作，多和老師溝通。

2,經(jīng)常與孩子溝通，耐心引導(dǎo)孩子，改正缺點(diǎn)。

3,正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要以為分?jǐn)?shù)就是一切，分

數(shù)不理想，應(yīng)該與老師，孩子溝通研究存在的問題。）。

4.孩子作業(yè)必須檢查，每次回家作業(yè)家長簽字，給孩子

養(yǎng)成好習(xí)慣。

在今后的工作中對我有什么意見或建議希望家長們多和

我交流，總之為了孩子我們一起努力！

謝謝！

小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位

家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校

工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已

經(jīng)四年級了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會坐在一

起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為

父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。

要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，最好要有孩子

自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香

氣去感染學(xué)生，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長

都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后

再做其它事情的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長做

的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話

有點(diǎn)可笑，說：我每天問他，他都說做了。我覺得你的這種

形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，

眼見為實(shí)，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知

道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流，長此以往，為釀

成很大的后果，等到你意識到問題嚴(yán)重時，你就有回天無力

的感覺。你們可知道，嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。

2、獨(dú)立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子

思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告

訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要

包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事。

3、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率

馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。但

在我們班，有很多男生都做不到，他們的作業(yè)就是完成了

事，往往是保證量夠，至于質(zhì)嗎，就不敢恭維了，簡直讓人

頭痛，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從

一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，而作為家長就

要有督促的習(xí)慣，要說每天檢查，誰都不能保證，但隔三差

五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自己不懂作為唐塞，

我覺得這是借口，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出

吧，你們可知道，能做到認(rèn)真書寫，足可以說明他最起碼有

個好的態(tài)度，有了好態(tài)度，就不愁沒有好成績了。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子

勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及

時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多

啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子

有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家

長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯

和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一

個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止

走馬觀花，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問

題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這

樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同

分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討

如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加

了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以

出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股

生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出

現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子

破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)

科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。（鼓勵孩子自覺學(xué)習(xí)，讓他

們明確學(xué)習(xí)為的是什么，讓他們逐漸變被動為主動）。

2、思想意識方面：

思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向和自己的想法，

不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事

都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會

十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識

特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。

但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識

積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨?/p>

們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言

一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作

用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴

我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭

的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中

找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家

長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為

教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望，就是將你們的子

女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此，在教育教學(xué)過

程中，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)

的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要表現(xiàn)在以

下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練。

（1）要求學(xué)生做到五認(rèn)真即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、

認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。

（2）注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生