2024-2025年五年級下冊晉城市補充習(xí)題期末試卷

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.12和18的最大公因數(shù)是（）A.2B.6C.182.一個正方體棱長擴大2倍，體積擴大（）倍A.2B.4C.83.下面（）是質(zhì)數(shù)A.9B.11C.154.把5米長的繩子平均分成6段，每段占全長的（）A.1/6B.5/6C.1/55.一個偶數(shù)如果（），結(jié)果是奇數(shù)A.乘3B.加1C.除以26.長方體有（）條棱A.10B.12C.147.下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是（）A.1/3B.3/5C.5/78.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是（）A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)9.要使三位數(shù)35□同時是2和3的倍數(shù)，□里應(yīng)填（）A.1B.4C.710.一個長方體的長、寬、高分別擴大到原來的3倍，它的表面積擴大到原來的（）倍A.3B.6C.9二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下面屬于2的倍數(shù)的數(shù)有（）A.12B.25C.30D.482.下列分?jǐn)?shù)中，與2/3相等的有（）A.4/6B.6/9C.8/12D.10/153.長方體的6個面可能（）A.都是長方形B.有2個正方形和4個長方形C.都是正方形D.有4個正方形和2個長方形4.下面是5的倍數(shù)的數(shù)是（）A.15B.20C.35D.425.一個數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)可能是（）A.1B.6C.12D.246.下面分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)的有（）A.3/4B.4/6C.5/7D.6/87.正方體的特征有（）A.6個面完全相同B.12條棱長度相等C.有8個頂點D.相對的面面積相等8.下面能被3整除的數(shù)有（）A.123B.234C.345D.4569.屬于偶數(shù)的質(zhì)數(shù)有（）A.2B.4C.6D.沒有10.與1/4大小相等的分?jǐn)?shù)有（）A.2/8B.3/12C.4/16D.5/20三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）2.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）3.兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。（）4.把一個分?jǐn)?shù)約分后，分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)單位也不變。（）5.長方體的6個面一定都是長方形。（）6.大于1/5而小于1/3的分?jǐn)?shù)只有1/4。（）7.正方體是特殊的長方體。（）8.因為21÷3=7，所以21是倍數(shù)，3和7是因數(shù)。（）9.分?jǐn)?shù)的分子和分母同時加上或減去相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）10.一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述2、3、5的倍數(shù)特征。答：2的倍數(shù)特征是個位是0、2、4、6、8；3的倍數(shù)特征是各位數(shù)字之和是3的倍數(shù)；5的倍數(shù)特征是個位是0或5。2.什么是最簡分?jǐn)?shù)？答：分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡分?jǐn)?shù)，也就是分子分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)。3.長方體和正方體的體積公式是如何推導(dǎo)的？答：通過用單位體積的小正方體擺成長方體或正方體，發(fā)現(xiàn)長方體體積等于長×寬×高，正方體是特殊長方體，棱長都相等，體積公式為棱長×棱長×棱長。4.如何將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)？答：用分子除以分母，商作為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作為分子，分母不變。例如7/3，7÷3=2……1，化為帶分?jǐn)?shù)是2又1/3。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會用到長方體和正方體的表面積和體積知識？答：裝修房間算墻面面積（表面積知識），計算房間容納物品空間（體積知識）；做魚缸算用料面積（表面積），算魚缸裝水量（體積）等。2.分?jǐn)?shù)在生活中有哪些具體的應(yīng)用？答：分蛋糕、分水果時按人數(shù)分，用分?jǐn)?shù)表示每人分得比例；配料時，如鹽占鹽水比例用分?jǐn)?shù)；時間安排，如寫作業(yè)時間占一天時間比例等。3.如何判斷一個數(shù)是不是質(zhì)數(shù)？答：先看這個數(shù)是否小于2，小于2不是質(zhì)數(shù)。再看除1和它本身外，能否被2到它平方根之間整數(shù)整除，若能則不是質(zhì)數(shù)，反之是質(zhì)數(shù)。4.為什么要學(xué)習(xí)通分？答：通分能將異分母分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)，方便進行分?jǐn)?shù)的大小比較、加減法運算等，讓分?jǐn)?shù)運算和比較更簡便準(zhǔn)確，在實際生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.C二、多項選擇題1.ACD2.ABCD3.AB4.ABC