窗邊的小豆豆讀書參考心得簡短5篇窗邊的小豆豆讀書心得簡短(1)《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的。里面講述了小豆豆上學時的一段真實故事。小豆豆由于調皮被開除后，來到了她的新學校——巴學園，在小林校長的保護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐步變成了一個大家都喜愛的小孩。在這本書里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情：《不能跳》講的是小豆豆放學后，看見有一個“大沙堆”就好奇地跳上去，結果那不是大沙堆，而是一堆抹墻泥，小豆豆由于她的好奇而陷到里面了，這是媽媽把他拉了上來。還有一次，小豆豆在校園里的地上看見了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果發(fā)覺這里是廁所掏口，工人臨時離開，怕有臭味，因此蓋了張報紙，小豆豆“撲哧”一聲掉進了廁所掏口。小豆豆特別喜愛巴學園，有一天，她聽到外面的小孩在唱“巴學園，破學?！彼貏e氣憤，就編了首歌“巴學園，好學?！蓖瑢W們唱著這首歌，這是大家送給校長最寶貴的禮物。小豆豆是一個堅持不懈的人，《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻木癥的泰明爬樹。開場用的是梯子，由于泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，假如托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發(fā)覺泰明爬樹比登天還難。但不管如何也要讓他上樹。小豆豆又拿來了梯凳(由于梯凳不搖擺)，泰明小豆豆一步一步往上爬，不知過了多長時間，兩個人終于爬上去了，他們累得滿頭大汗，不過特別歡樂，他們看到了遠處的風景?？赐炅诉@本書，我被小豆豆的行為逗樂了，盡管小豆豆特別天真、可愛，但是我們不應該學習小痘痘上課時的行為，小豆豆的天真深深印在我的腦海中。窗邊的小豆豆讀書心得簡短(2)寒假期間，學校要求家長和學生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當我一口氣讀完這本書時，不禁為小豆豆的天真無邪、老實仁慈而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達耐心而感動，更為小林校長獨特的教育理念而折服。本書中讓我印象最深入的是《校長先生》這一篇。小豆豆剛到新學校，小林校長聽她講了四個小時的話，中間沒有打一次哈欠，沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎么樣的耐心和毅力啊!他將小孩愛在內心，落實在實際工作中，他將全部的愛都奉獻給了教育事業(yè)。在他創(chuàng)辦的巴學園，他為每個健康或不健康的小孩制造了一份同等的尊重;他尊重每個小孩自由開展的個性;他將自信英勇深置小孩們的心中。每個小孩都是他心中的天使，正如他所說：“你們大家都是一樣的，不管做什么事情，大家都是一樣的。”當巴學園后來被毀掉時，小林校長并沒有灰心，他仍然充滿熱情地說：“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢?”可見，小林校長對教育的熱愛比熊熊燃燒的大火還要火熱。窗邊的小豆豆讀書心得簡短(3)書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，溫順的淺粉色封面，生動傳神的兒童畫立即吸引了我，打開書頁，書的彩頁上清楚寫著：“為了小孩，你一定要讀的一本書，每一位家長和教師?！庇橙胍暰€的這一切，讓人不由得泛起會心的微笑。想想本人的身份既是家長又是教師，這本書理所所以要看看。當我看了《窗邊的小豆豆》第一段，內心頗為激動，這個充滿幼稚可愛而又不明白規(guī)矩的小孩吸引了我，特別想看看如此一個小孩，今后還會有怎么樣的事情發(fā)生呢。因此我毫不猶豫買來一本預備認真讀一讀。一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆特別英勇，活剝亂跳，性格爽朗。她特別聰明，愛學習，愛協(xié)助別人。她總是把事情搞糊涂，變成合二為一。她的媽媽特別粗心，小豆豆的媽媽是賣貨的，爸爸是拉小提琴的。他們一起參觀了巴學院。大家都喜愛巴學院，我也喜愛。我要像她一樣英勇，爽朗爽朗，愛學習，她挺棒。閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)的是童話般的世界——巴學園。那樣的兩棵矮樹做校門，改造過的電車做成教室，飯前要唱好好嚼的歌，飯盒里裝有有山的滋味和海的滋味，樹木花草圍成的籬笆圍墻，以及每人一棵樹的看似驚奇的規(guī)定……窗邊的小豆豆讀書心得簡短(4)寒假里，教師要求我們讀幾本有意義的書，我讀了《窗邊的小豆豆》、《阿衰》、《賽爾號》。其中《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜愛的，媽媽陪著我一起讀完了這本書。我特別喜愛小豆豆所在的學?！蛯W園，那兒的教室是一節(jié)節(jié)電車，每天上課都不按課程表來上，只要把一天的課程上完了，下午就能夠散步。小朋友們能夠在大廳的地上畫畫，能夠光著身子在泳池里游泳，能夠帶著毛毯來大廳露營，能夠爬上本人的小樹。中午吃的飯盒還有“山的滋味、海的滋味”真是太有趣了!小豆豆也是一個心腸仁慈和特別歡樂的小朋友，用校長先生的話來說，他真是一個好小孩。窗邊的小豆豆讀書心得簡短(5)這幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，他講述了作者在上小學時的親生經(jīng)歷。《窗邊的小豆豆》這本書講的是小豆豆是一個調皮的女孩，小豆豆在大家的眼中是一個名副事實上的“怪小孩”。在原來的學校，小豆豆就由于調皮被學校退學了。后來，小豆豆來到了“巴學園”這個新的學校，她遇到了一個愿意和她聊天的校長——小林宗作校長，要明白這之前可沒有人愿意和她聊天哦!在那次以后，小豆豆便喜愛上了這個校長。小豆豆本人都不敢相信，她講了整整四個小時，小林校長竟然一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的模樣，還時不時地咨詢：“后來呢?”小豆豆盡管特別調皮，但是小林校長卻常常對她說：“你真是一個好小孩!”在小林校長的保護、鼓舞與引導下，小豆豆逐步變成了一個大家都能接受的小孩。這本書給我的妨礙特別大，比方小林宗作校長，他是一位與眾不同的教師，他認為愛玩是小孩們的天分，他給了巴學園的小孩們一定的自由時間，在這一時間里，小孩們能夠盡情做本人喜愛的事情。小豆豆是一個特別愛巴學園的小孩，有一次，巴學園外面忽然傳來幾個小孩的“齊聲唱”：“巴學園，破學校!走進去一看，依然破學校!”小豆豆氣憤極了，因此便唱起來：“巴學園，好學校!走進去一看，依然好學校!”同學們聽見了，都跟著小豆豆一起唱起來，在這種情況下，小孩們的大合唱，對小林校長來說，是比什么都寶貴的禮物。起初，我不斷不理解為什么書名是《窗邊的小豆豆》，而不是《調皮的小豆豆》，或是《調皮的小豆豆》呢?后來，我才明白，原來，在日本，窗邊族在教育領域，意味著被排除在外圍，不