2025年湖北省中考道德與法治真題本試題卷共12頁，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.“夢(mèng)想是破土萌發(fā)芽，堅(jiān)持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長(zhǎng)，未來自會(huì)在時(shí)光中緩緩綻放?！睆倪@首詩中，我們能領(lǐng)悟到（）A.人生有了夢(mèng)想就能綻放青春光彩B.實(shí)現(xiàn)人生理想要持之以恒去奮斗C.正確認(rèn)識(shí)自己是完善自我的前提D.學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)對(duì)生活的熱情和勇氣2.風(fēng)雨無阻穿梭不停的外賣騎手、敲擊鍵盤激蕩腦力的程序員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)耕耘田野的新農(nóng)人……在日常生活中，這些普通人以無數(shù)微光輝映時(shí)代星空，每一個(gè)人都是主角。這贊美了他們（）A.踐行終身學(xué)習(xí)，成就精彩未來B.堅(jiān)持生命至上，充盈精神世界C.秉持實(shí)干精神，奮斗創(chuàng)造價(jià)值D.恪守誠(chéng)實(shí)信用，端正人生態(tài)度3.人生成長(zhǎng)有不同境遇。對(duì)下圖所寓不同人生境遇的理解，正確的是（）A.順境中更有利于實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)B.挫折是生命成長(zhǎng)的一部分C.每個(gè)人的生命是不可逆的D.在磨難中要學(xué)會(huì)順其自然4.某志愿者服務(wù)隊(duì)積極投身西部邊疆地區(qū)教育事業(yè)，隊(duì)員們用三年的堅(jiān)守，共同見證了近300個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他們榮獲2025年度“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”稱號(hào)，是因?yàn)椋ǎ僭诩w中個(gè)人的意愿得到尊重與理解②成員間的競(jìng)爭(zhēng)與合作是集體力量之源③志愿者隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)共同愿景無私奉獻(xiàn)④該服務(wù)隊(duì)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.在成長(zhǎng)的歲月里，爺爺深沉的愛對(duì)小軒產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他經(jīng)常告訴小軒要嚴(yán)于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺?shù)慕虒?dǎo)一致的是（）A.責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人B.擇其善者而從之，其不善者而改之C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求6.1979年，具有保灘護(hù)岸、改良土壤等作用互花米草被引入我國(guó)，但它繁殖力極強(qiáng)，搶奪本地植物生存空間，造成了沿海生物大量死亡等生態(tài)問題。2022年，我國(guó)啟動(dòng)互花米草防治專項(xiàng)行動(dòng)，經(jīng)過三年多努力，護(hù)花米草治理取得顯著成效。從引入到防治表明（）①識(shí)別國(guó)家安全比維護(hù)國(guó)家安全更重要②國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延不斷豐富發(fā)展③保障生態(tài)安全是維護(hù)國(guó)家利益的重要內(nèi)容④每個(gè)公民應(yīng)履行維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.學(xué)校舉辦憲法宣傳周活動(dòng)，某班負(fù)責(zé)收集相關(guān)素材。以下行為踐行了“憲法自由平等精神”的是（）①本班同學(xué)一人一票選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部②某體育館老年人增設(shè)無障礙通行設(shè)施③某網(wǎng)民在社交平臺(tái)對(duì)他人隨意發(fā)表評(píng)論④小穎利用節(jié)假日到博物館當(dāng)小小講解員A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.小華家對(duì)面的商場(chǎng)為了宣傳周年慶活動(dòng)，邀請(qǐng)了一支樂隊(duì)進(jìn)行演出。一到晚上，樂聲、歌聲、人們的歡呼聲響成一片，小華的學(xué)習(xí)和生活因此受到了嚴(yán)重影響。他找商場(chǎng)協(xié)商，遭到商場(chǎng)拒絕。對(duì)此分析正確的是（）A.小華有權(quán)利對(duì)該商場(chǎng)樂隊(duì)的演出時(shí)間、音量大小等進(jìn)行規(guī)定B.商場(chǎng)有正常開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的權(quán)利，小華應(yīng)自行安裝隔音玻璃C.小華可以到當(dāng)?shù)刂鞴懿块T進(jìn)行投訴，或向人民法院提起訴訟D.商場(chǎng)的行為侵害了小華的合法權(quán)利，應(yīng)該依法承擔(dān)行政責(zé)任9.根據(jù)下圖可以推斷出（）①我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上具有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)②科幻產(chǎn)業(yè)在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升③科幻產(chǎn)品滿足消費(fèi)需求，推動(dòng)了科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收增長(zhǎng)④科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會(huì)增強(qiáng)對(duì)人才和技術(shù)等資源的吸引力A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.小區(qū)居民樓設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾有了煩心事都能進(jìn)來說一說；偏遠(yuǎn)村落也設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾在人大代表的帶領(lǐng)下探索產(chǎn)業(yè)富民之道??由此可見，“人大代表聯(lián)絡(luò)站”發(fā)揮的作用是（）A暢通民主渠道，密切聯(lián)系人民群眾B.加強(qiáng)民主管理，全面推行政務(wù)公開C.實(shí)施民主監(jiān)督，規(guī)范人大權(quán)力運(yùn)行D.完善民主決策，建立健全法治體系11.以下是2024年秋季啟用的新版語文教材增添的部分當(dāng)代英雄故事。人物事跡戍邊烈士陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國(guó)”。捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，以身報(bào)國(guó)。扶貧干部黃文秀立志“不獲全勝，決不收兵”。堅(jiān)守初心，扎根基層，因公殉職?！疤煅壑浮蹦先蕱|秉承科技強(qiáng)國(guó)使命，探索宇宙奧秘，用22年造出國(guó)之重器。增添當(dāng)代英雄故事的目的是（）①銘記英雄事跡，構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值②厚植愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神③滋養(yǎng)精神世界，遵守社會(huì)規(guī)則④講好革命故事，堅(jiān)定文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑”。湖北省全力推進(jìn)生物多樣性保護(hù)工作，長(zhǎng)江水生生物資源加速恢復(fù)，中華鱘繁育、江豚添丁、長(zhǎng)江鱘產(chǎn)卵，這些珍稀瀕危物種在湖北安家落戶，繁衍生息。這充分說明（）A.踐行綠色低碳生活方式，能節(jié)約自然生態(tài)資源B.恢復(fù)長(zhǎng)江水生生物資源，能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)C.堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，能促進(jìn)人與自然和諧共生D實(shí)施生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，能實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展13.從哥倫比亞首都地鐵一號(hào)線讓市民實(shí)現(xiàn)“地鐵夢(mèng)”，到玻利維亞首顆通信衛(wèi)星讓50萬家庭看上電視……中國(guó)與拉美共建“一帶一路”項(xiàng)目給當(dāng)?shù)孛癖妿砹藢?shí)實(shí)在在的好處。這體現(xiàn)我國(guó)致力于（）A.協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端，促進(jìn)世界和平穩(wěn)定B.通過合作代替競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)各國(guó)互利共贏C.完善全球治理體系，促成科技同步發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)共商共建共享，積極貢獻(xiàn)中國(guó)力量14.青年學(xué)子假期參與社會(huì)實(shí)踐，有的提筆繪畫扮靚社區(qū)，有的走進(jìn)農(nóng)戶助農(nóng)直播……下列選項(xiàng)中，贊美他們身上既有“書卷氣”，又有“煙火氣”的是（）A.畏難才是真難，行動(dòng)了就不難B.在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在歷練中擔(dān)當(dāng)C.信念永懷心間，理想錨定人生航向D.最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華二、非選擇題（共3題，共32分）15.【品味成長(zhǎng)啟迪智慧】班級(jí)“文化角”里養(yǎng)了幾條小金魚，同學(xué)們興趣十足，老師便提議召開關(guān)于“魚”的主題分享會(huì)。經(jīng)收集資料后，有興趣小組就“魚的記憶”進(jìn)行了如下展示和討論：文學(xué)組傳說魚的記憶只有七秒七秒后便不記得過往物事了所以小小的魚缸里它也不覺得無聊因?yàn)槠呙牒竺恳淮缬芜^的地方又變成了新天地科學(xué)組斑馬魚是一種常見的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它們具有較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)和記憶能力，在環(huán)境適應(yīng)性、空間導(dǎo)航等方面表現(xiàn)突出。實(shí)驗(yàn)證明，斑馬魚在訓(xùn)練10天后仍能記住紅光信號(hào)與食物的關(guān)聯(lián)。議論紛紛：“好神奇，記憶才七秒！”“要是我的記憶也這么短，就沒有煩惱了?！薄霸瓉眙~在這么小的缸里也可以很快樂?！薄魇慵阂姡骸巴?，魚還挺聰明！”“魚的記憶能力還挺強(qiáng)呀，肯定不止七秒?！薄翱茖W(xué)家真厲害，還可以給魚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！薄?）心情有些低落的小安，在聽到文學(xué)組的分享時(shí)豁然開朗，臉上露出了微笑。假如你是小安，請(qǐng)分享你的感悟。（2）詩歌暢想了魚的快樂，實(shí)驗(yàn)證實(shí)了魚的智慧。對(duì)于“魚的記憶只有七秒”，文學(xué)組與科學(xué)組有不同的看法，這帶給你怎樣的思考？16.【品鑒文化厲行法治】湖北云夢(mèng)睡虎地出土的秦簡(jiǎn)中記載的《田律》，是世界上現(xiàn)存最早、最完整的環(huán)境保護(hù)法律。根據(jù)《田律》中相關(guān)內(nèi)容，某校戲劇社團(tuán)編排了《睡虎地糾查》劇目。場(chǎng)景一村民：大人，鄰村王某正在林間伐木，你管還是不管？喜大人：當(dāng)然要管，現(xiàn)在是春季，《田律》明文規(guī)定，春二月，毋敢伐材木山林。場(chǎng)景二喜大人：為何放火焚燒秸稈？村民：大人，冤枉??！我沒有燒秸稈。喜大人：怎么伸手放火，縮手又不認(rèn)？村民：剛才我燒的是茅草，不是秸稈吶！喜大人：廢話，茅草也不能燒！《田律》有文，不夏月，毋敢夜草為灰?？赐暄莩觯×滞瑢W(xué)感慨道：“原來2000多年前中國(guó)就有了環(huán)保法令，那么早就已經(jīng)進(jìn)入了法治社會(huì)！看來，我們要向古人學(xué)習(xí)，用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾?！保?）請(qǐng)結(jié)合劇情，運(yùn)用法治知識(shí)分析《田律》對(duì)今天的生態(tài)環(huán)境保護(hù)有何啟示。（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小林同學(xué)的“感慨”進(jìn)行評(píng)析。17.【品賞成就砥礪奮進(jìn)】路，代表連接與跨越。習(xí)近平總書記多次親臨湖北把脈定向，指路領(lǐng)航。某電視臺(tái)擬拍攝“荊楚跨越路”主題宣傳片，以下是兩個(gè)篇章視頻文案的設(shè)計(jì)思路。上篇：交通前行路章節(jié)視頻文案探路近代，荊楚大地群山橫亙，江河阻隔，公路泥濘，航道逼仄，鐵路零星，出行艱難。湖北人民不甘困守，敢為人先，探索交通發(fā)展之路。筑路新中國(guó)成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，荊楚兒女艱苦創(chuàng)業(yè)，逢山開路，遇水架橋，化天塹為通途，交通設(shè)施舊貌換新顏，九省通衢區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯。拓路進(jìn)入新時(shí)代，____（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將“拓路”的視頻文案補(bǔ)充完整。下篇：強(qiáng)國(guó)奮進(jìn)路路無盡頭，夢(mèng)無止境。讓我們的鏡頭從湖北“交通前行路”切換到“強(qiáng)國(guó)奮進(jìn)路”：培根鑄魂的人才強(qiáng)國(guó)路，凝心聚力的民主實(shí)踐路，賡續(xù)血脈的文化繁榮路，順應(yīng)時(shí)代的和平發(fā)展路等，湖北人民正在奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章。（2）請(qǐng)你從“強(qiáng)國(guó)奮進(jìn)路”中任選一條路，簡(jiǎn)述新時(shí)代青少年應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)為之貢獻(xiàn)力量。

2025年湖北省中考道德與法治真題本試題卷共12頁，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.“夢(mèng)想是破土萌發(fā)芽，堅(jiān)持是深扎土壤的根。根系盤繞，嫩芽生長(zhǎng)，未來自會(huì)在時(shí)光中緩緩綻放?！睆倪@首詩中，我們能領(lǐng)悟到（）A.人生有了夢(mèng)想就能綻放青春光彩B.實(shí)現(xiàn)人生理想要持之以恒去奮斗C.正確認(rèn)識(shí)自己是完善自我的前提D.學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)對(duì)生活的熱情和勇氣【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。A：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“有夢(mèng)想就能成功”，這種說法過于絕對(duì)，而且題干指出夢(mèng)想需要“堅(jiān)持”才能生長(zhǎng)，故A說法錯(cuò)誤；B：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“持之以恒奮斗”，與詩中“堅(jiān)持是深扎土壤的根”直接對(duì)應(yīng)，故B符合題意；C：選項(xiàng)涉及“正確認(rèn)識(shí)自己”，題干未提及自我認(rèn)知，故C不符合題意；D：選項(xiàng)討論“學(xué)習(xí)的作用”，題干未涉及學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，而且依據(jù)教材知識(shí)可知，夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，故D不符合題意；故本題選B。2.風(fēng)雨無阻穿梭不停的外賣騎手、敲擊鍵盤激蕩腦力的程序員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)耕耘田野的新農(nóng)人……在日常生活中，這些普通人以無數(shù)微光輝映時(shí)代星空，每一個(gè)人都是主角。這贊美了他們（）A.踐行終身學(xué)習(xí)，成就精彩未來B.堅(jiān)持生命至上，充盈精神世界C.秉持實(shí)干精神，奮斗創(chuàng)造價(jià)值D.恪守誠(chéng)實(shí)信用，端正人生態(tài)度【答案】C【解析】【詳解】本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神、勞動(dòng)的作用。A：題干未提及“終身學(xué)習(xí)”相關(guān)內(nèi)容，故A不符合題意；B：“生命至上”和“充盈精神”并非題干強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，故B不符合題意；C：外賣騎手、程序員、新農(nóng)人通過實(shí)際行動(dòng)在各自崗位奮斗，體現(xiàn)了實(shí)干精神和勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的理念，故C符合題意；D：題干未涉及“誠(chéng)實(shí)信用”相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選C。3.人生成長(zhǎng)有不同境遇。對(duì)下圖所寓不同人生境遇的理解，正確的是（）A.順境中更有利于實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)B.挫折是生命成長(zhǎng)的一部分C.每個(gè)人的生命是不可逆的D.在磨難中要學(xué)會(huì)順其自然【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)挫折。A：圖中展示了不同的人生境遇，有順利的、有曲折的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種境遇都是成長(zhǎng)，并非突出順境更有利于實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。圖中沒有將順境與其他境遇在實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的有利程度上進(jìn)行比較，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯，故A說法錯(cuò)誤；B：圖中呈現(xiàn)了多種人生境遇，其中有類似波浪線、曲折線等代表挫折的圖形，并且都標(biāo)注為“這也是成長(zhǎng)”。這表明挫折作為一種人生境遇，是生命成長(zhǎng)的一部分，符合圖中所表達(dá)的各種境遇都是成長(zhǎng)的含義，故B說法正確；C：圖中主要圍繞人生不同境遇與成長(zhǎng)的關(guān)系展開，沒有涉及到生命不可逆這一內(nèi)容，生命不可逆強(qiáng)調(diào)生命一去不復(fù)返的特性，與圖中主題不相關(guān)，故C不符合題意；D：在磨難中我們要堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，努力戰(zhàn)勝挫折，而不是順其自然，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。4.某志愿者服務(wù)隊(duì)積極投身西部邊疆地區(qū)教育事業(yè)，隊(duì)員們用三年的堅(jiān)守，共同見證了近300個(gè)孩子的成長(zhǎng)。他們榮獲2025年度“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”稱號(hào)，是因?yàn)椋ǎ僭诩w中個(gè)人的意愿得到尊重與理解②成員間的競(jìng)爭(zhēng)與合作是集體力量之源③志愿者隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)共同愿景無私奉獻(xiàn)④該服務(wù)隊(duì)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查在集體中盡責(zé)、自覺承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。①：題干強(qiáng)調(diào)志愿者服務(wù)隊(duì)的貢獻(xiàn)，而非集體對(duì)個(gè)人意愿的尊重，故①不符合題意；②：集體力量源于共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，而非單純競(jìng)爭(zhēng)與合作，故②說法錯(cuò)誤；③：志愿者為教育事業(yè)堅(jiān)守三年，體現(xiàn)共同愿景下的奉獻(xiàn)，故③符合題意；④：服務(wù)邊疆教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，故④符合題意；故本題選D。5.在成長(zhǎng)的歲月里，爺爺深沉的愛對(duì)小軒產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他經(jīng)常告訴小軒要嚴(yán)于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺?shù)慕虒?dǎo)一致的是（）A.責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人B擇其善者而從之，其不善者而改之C.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)D.知我者謂我心憂，不知我者謂我何求【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的相關(guān)知識(shí)。A：“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”意為用要求別人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用寬容自己的心態(tài)寬容他人，體現(xiàn)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”，故A符合題意；B：“擇其善者而從之，其不善者而改之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)并改正自身缺點(diǎn)，側(cè)重自我提升，與題干中“寬以待人”無關(guān)，故B不符合題意；C：“常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”倡導(dǎo)節(jié)儉和未雨綢繆，與題干主題無關(guān)，故C不符合題意；D：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”表達(dá)對(duì)理解的渴望，與題干無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。6.1979年，具有保灘護(hù)岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我國(guó)，但它繁殖力極強(qiáng)，搶奪本地植物生存空間，造成了沿海生物大量死亡等生態(tài)問題。2022年，我國(guó)啟動(dòng)互花米草防治專項(xiàng)行動(dòng)，經(jīng)過三年多努力，護(hù)花米草治理取得顯著成效。從引入到防治表明（）①識(shí)別國(guó)家安全比維護(hù)國(guó)家安全更重要②國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延不斷豐富發(fā)展③保障生態(tài)安全是維護(hù)國(guó)家利益的重要內(nèi)容④每個(gè)公民應(yīng)履行維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查國(guó)家安全相關(guān)知識(shí)。①：識(shí)別國(guó)家安全和維護(hù)國(guó)家安全都是國(guó)家安全體系的重要組成部分，二者不可簡(jiǎn)單比較重要性。題干中未體現(xiàn)“識(shí)別”與“維護(hù)”的對(duì)比，故①說法錯(cuò)誤；②：互花米草從引入到防治的過程，反映了人們對(duì)生態(tài)安全問題的認(rèn)識(shí)深化，說明國(guó)家安全的內(nèi)涵（如生態(tài)安全）和外延（如生物入侵防治）不斷豐富發(fā)展，故②符合題意；③：互花米草造成的生態(tài)問題威脅生物多樣性，我國(guó)啟動(dòng)專項(xiàng)防治行動(dòng)，體現(xiàn)了保障生態(tài)安全對(duì)維護(hù)國(guó)家利益的重要性，故③符合題意；④：題干中強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家層面的防治行動(dòng)，未涉及公民個(gè)人義務(wù)的具體表現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。7.學(xué)校舉辦憲法宣傳周活動(dòng)，某班負(fù)責(zé)收集相關(guān)素材。以下行為踐行了“憲法自由平等精神”的是（）①本班同學(xué)一人一票選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部②某體育館為老年人增設(shè)無障礙通行設(shè)施③某網(wǎng)民在社交平臺(tái)對(duì)他人隨意發(fā)表評(píng)論④小穎利用節(jié)假日到博物館當(dāng)小小講解員A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查踐行平等的要求。①：班級(jí)同學(xué)一人一票選舉班干部體現(xiàn)了平等參與的權(quán)利，符合憲法平等精神，故①符合題意；②：體育館增設(shè)無障礙設(shè)施保障老年人平等參與社會(huì)活動(dòng)的權(quán)利，屬于不同情況差別對(duì)待，符合憲法平等精神，故②符合題意；③：隨意評(píng)論他人可能侵犯他人權(quán)利，屬于濫用自由，不符合憲法自由平等精神，故③說法錯(cuò)誤；④：當(dāng)講解員是個(gè)人社會(huì)實(shí)踐，與憲法自由平等精神無直接關(guān)聯(lián)，故④不符合題意；故本題選A。8.小華家對(duì)面的商場(chǎng)為了宣傳周年慶活動(dòng)，邀請(qǐng)了一支樂隊(duì)進(jìn)行演出。一到晚上，樂聲、歌聲、人們的歡呼聲響成一片，小華的學(xué)習(xí)和生活因此受到了嚴(yán)重影響。他找商場(chǎng)協(xié)商，遭到商場(chǎng)拒絕。對(duì)此分析正確的是（）A.小華有權(quán)利對(duì)該商場(chǎng)樂隊(duì)的演出時(shí)間、音量大小等進(jìn)行規(guī)定B.商場(chǎng)有正常開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的權(quán)利，小華應(yīng)自行安裝隔音玻璃C.小華可以到當(dāng)?shù)刂鞴懿块T進(jìn)行投訴，或向人民法院提起訴訟D.商場(chǎng)的行為侵害了小華的合法權(quán)利，應(yīng)該依法承擔(dān)行政責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查違法行為的分類、法律維權(quán)途徑等知識(shí)。A：公民個(gè)人無權(quán)直接規(guī)定商團(tuán)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)細(xì)節(jié)（如演出時(shí)間、音量），此類規(guī)定應(yīng)由相關(guān)行政部門依法管理，故A說法錯(cuò)誤；B：商場(chǎng)雖有權(quán)開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但必須遵守法律規(guī)定，不得侵害他人合法權(quán)益。若噪音超標(biāo)，商場(chǎng)應(yīng)主動(dòng)整改，而非要求他人自行解決，故B說法錯(cuò)誤；C：當(dāng)協(xié)商無果時(shí)，公民可向環(huán)保部門或公安機(jī)關(guān)投訴噪音問題，也可通過民事訴訟維護(hù)自身權(quán)益，故C符合題意；D：商場(chǎng)的行為屬于民事侵權(quán)（侵害相鄰權(quán)或安寧權(quán)），應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任（如停止侵害、賠償損失等），而非行政責(zé)任，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。9.根據(jù)下圖可以推斷出（）①我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)國(guó)際上具有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)②科幻產(chǎn)業(yè)在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升③科幻產(chǎn)品滿足消費(fèi)需求，推動(dòng)了科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收增長(zhǎng)④科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會(huì)增強(qiáng)對(duì)人才和技術(shù)等資源的吸引力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。①：圖表僅僅展示了2017-2024年中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收趨勢(shì)，沒有任何與國(guó)際上其他國(guó)家科幻產(chǎn)業(yè)對(duì)比的信息。所以無法從該圖得出我國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上具有明顯競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，故①不符合題意；②：圖表中只有中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)自身營(yíng)收的數(shù)據(jù)，并沒有我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)整體的數(shù)據(jù)，也沒有科幻產(chǎn)業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)中占比相關(guān)數(shù)據(jù)。因此不能推斷出科幻產(chǎn)業(yè)在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)中的占比逐年上升，故②不符合題意；③：從圖表可以看到2017-2024年中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要作用?？苹卯a(chǎn)品滿足了消費(fèi)者的需求，消費(fèi)者對(duì)科幻產(chǎn)品的消費(fèi)增多，會(huì)推動(dòng)科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收增長(zhǎng)，故③符合題意；④：當(dāng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)（如圖表中科幻產(chǎn)業(yè)營(yíng)收持續(xù)增長(zhǎng)，說明產(chǎn)業(yè)發(fā)展良好）時(shí)，會(huì)吸引各種資源向該產(chǎn)業(yè)集聚。人才和技術(shù)等資源具有趨利性，科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景好，將會(huì)增強(qiáng)對(duì)人才和技術(shù)等資源的吸引力，故④符合題意；故本題選D。10.小區(qū)居民樓設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾有了煩心事都能進(jìn)來說一說；偏遠(yuǎn)村落也設(shè)有“人大代表聯(lián)絡(luò)站”，群眾在人大代表的帶領(lǐng)下探索產(chǎn)業(yè)富民之道??由此可見，“人大代表聯(lián)絡(luò)站”發(fā)揮的作用是（）A.暢通民主渠道，密切聯(lián)系人民群眾B.加強(qiáng)民主管理，全面推行政務(wù)公開C.實(shí)施民主監(jiān)督，規(guī)范人大權(quán)力運(yùn)行D.完善民主決策，建立健全法治體系【答案】A【解析】【詳解】本題考查人大代表的職權(quán)與義務(wù)。A：題干中“人大代表聯(lián)絡(luò)站”為群眾提供反映問題的渠道，并協(xié)助探索發(fā)展路徑，體現(xiàn)了人大代表通過聯(lián)絡(luò)站加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，暢通了民主渠道，故A符合題意；B：民主管理主要指基層群眾自治（如村委會(huì)、居委會(huì)），政務(wù)公開屬于政府職能，與人大代表聯(lián)絡(luò)站的作用無關(guān)，故B說法錯(cuò)誤；C：民主監(jiān)督的對(duì)象是政府等國(guó)家機(jī)關(guān)，而題干強(qiáng)調(diào)人大代表主動(dòng)聯(lián)系群眾，并非監(jiān)督人大自身權(quán)力運(yùn)行，故C不符合題意；D：民主決策強(qiáng)調(diào)決策過程的公眾參與，法治體系涉及立法和執(zhí)法，題干未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選A。11.以下是2024年秋季啟用的新版語文教材增添的部分當(dāng)代英雄故事。人物事跡戍邊烈士陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國(guó)”。捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，以身報(bào)國(guó)。扶貧干部黃文秀立志“不獲全勝，決不收兵”。堅(jiān)守初心，扎根基層，因公殉職?！疤煅壑浮蹦先蕱|秉承科技強(qiáng)國(guó)使命，探索宇宙奧秘，用22年造出國(guó)之重器。增添當(dāng)代英雄故事的目的是（）①銘記英雄事跡，構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值②厚植愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)民族精神③滋養(yǎng)精神世界，遵守社會(huì)規(guī)則④講好革命故事，堅(jiān)定文化自信A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民族精神的理解。①：銘記英雄事跡有助于傳承榜樣力量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，符合構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值的要求，故①符合題意；②：英雄們的事跡體現(xiàn)了愛國(guó)與奉獻(xiàn)精神，教材增添這些內(nèi)容能強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)情懷和民族精神，故②符合題意；③：英雄故事主要體現(xiàn)精神引領(lǐng)作用，與“遵守社會(huì)規(guī)則”無直接關(guān)聯(lián)，故③不符合題意；④：題目中英雄為當(dāng)代人物，其故事不屬于“革命故事”，且“堅(jiān)定文化自信”并非題干核心目的，故④不符合題意；故本題選A。12.“江豚吹浪立，沙鳥得魚閑”。湖北省全力推進(jìn)生物多樣性保護(hù)工作，長(zhǎng)江水生生物資源加速恢復(fù)，中華鱘繁育、江豚添丁、長(zhǎng)江鱘產(chǎn)卵，這些珍稀瀕危物種在湖北安家落戶，繁衍生息。這充分說明（）A.踐行綠色低碳生活方式，能節(jié)約自然生態(tài)資源B.恢復(fù)長(zhǎng)江水生生物資源，能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)C.堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，能促進(jìn)人與自然和諧共生D.實(shí)施生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，能實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題考查生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)知識(shí)。A：題干強(qiáng)調(diào)的是生態(tài)保護(hù)措施的直接成效，而非綠色生活方式的作用，故A不符合題意；B：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)”與題干中生態(tài)恢復(fù)的成果無直接關(guān)聯(lián)，且“高速”表述不準(zhǔn)確，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故B說法錯(cuò)誤；C：題干中湖北省通過生態(tài)保護(hù)促進(jìn)瀕危物種恢復(fù)，體現(xiàn)了綠色發(fā)展道路對(duì)人與自然和諧共生的促進(jìn)作用，故C符合題意；D：“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”側(cè)重地區(qū)間經(jīng)濟(jì)或社會(huì)平衡，題干未體現(xiàn)這一內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選C。13.從哥倫比亞首都地鐵一號(hào)線讓市民實(shí)現(xiàn)“地鐵夢(mèng)”，到玻利維亞首顆通信衛(wèi)星讓50萬家庭看上電視……中國(guó)與拉美共建“一帶一路”項(xiàng)目給當(dāng)?shù)孛癖妿砹藢?shí)實(shí)在在的好處。這體現(xiàn)我國(guó)致力于（）A.協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端，促進(jìn)世界和平穩(wěn)定B.通過合作代替競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)各國(guó)互利共贏C.完善全球治理體系，促成科技同步發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)共商共建共享，積極貢獻(xiàn)中國(guó)力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查中國(guó)擔(dān)當(dāng)、共享發(fā)展機(jī)遇。A：協(xié)商解決國(guó)際爭(zhēng)端與題干中“共建項(xiàng)目帶來實(shí)際好處”無關(guān)，故A不符合題意；B：“合作代替競(jìng)爭(zhēng)”表述錯(cuò)誤，合作與競(jìng)爭(zhēng)并存，故B說法錯(cuò)誤；C：“促成科技同步發(fā)展”不符合實(shí)際，各國(guó)發(fā)展水平不同，且題干未強(qiáng)調(diào)全球治理體系，故C說法錯(cuò)誤；D：“共商共建共享”是“一帶一路”的核心原則，題干中中國(guó)與拉美合作成果直接體現(xiàn)這一理念，故D符合題意；故本題選D。14.青年學(xué)子假期參與社會(huì)實(shí)踐，有的提筆繪畫扮靚社區(qū)，有的走進(jìn)農(nóng)戶助農(nóng)直播……下列選項(xiàng)中，贊美他們身上既有“書卷氣”，又有“煙火氣”的是（）A.畏難才是真難，行動(dòng)了就不難B.在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在歷練中擔(dān)當(dāng)C.信念永懷心間，理想錨定人生航向D.最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。A：強(qiáng)調(diào)克服困難與行動(dòng)的重要性，但未體現(xiàn)“書卷氣”與“煙火氣”的結(jié)合，故A不符合題意；B：“學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)“書卷氣”，“歷練中擔(dān)當(dāng)”對(duì)應(yīng)“煙火氣”，直接體現(xiàn)兩者的統(tǒng)一，故B符合題意；C：側(cè)重理想信念，未涉及學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，故C不符合題意；D：僅強(qiáng)調(diào)讀書的作用（“書卷氣”），未體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐（“煙火氣”），故D不符合題意；故本題選B。二、非選擇題（共3題，共32分）15.【品味成長(zhǎng)啟迪智慧】班級(jí)“文化角”里養(yǎng)了幾條小金魚，同學(xué)們興趣十足，老師便提議召開關(guān)于“魚”的主題分享會(huì)。經(jīng)收集資料后，有興趣小組就“魚的記憶”進(jìn)行了如下展示和討論：文學(xué)組傳說魚的記憶只有七秒七秒后便不記得過往物事了所以小小的魚缸里它也不覺得無聊因?yàn)槠呙牒竺恳淮缬芜^的地方又變成了新天地科學(xué)組斑馬魚是一種常見的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它們具有較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)和記憶能力，在環(huán)境適應(yīng)性、空間導(dǎo)航等方面表現(xiàn)突出。實(shí)驗(yàn)證明，斑馬魚在訓(xùn)練10天后仍能記住紅光信號(hào)與食物的關(guān)聯(lián)。議論紛紛：“好神奇，記憶才七秒！”“要是我的記憶也這么短，就沒有煩惱了。”“原來魚在這么小的缸里也可以很快樂?！薄魇慵阂姡骸巴?，魚還挺聰明！”“魚的記憶能力還挺強(qiáng)呀，肯定不止七秒?！薄翱茖W(xué)家真厲害，還可以給魚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?！薄?）心情有些低落的小安，在聽到文學(xué)組的分享時(shí)豁然開朗，臉上露出了微笑。假如你是小安，請(qǐng)分享你的感悟。（2）詩歌暢想了魚的快樂，實(shí)驗(yàn)證實(shí)了魚的智慧。對(duì)于“魚的記憶只有七秒”，文學(xué)組與科學(xué)組有不同的看法，這帶給你怎樣的思考？【答案】（1）文學(xué)組關(guān)于魚的分享讓我感受到，就像魚在小小的魚缸里，因?yàn)槎虝旱挠洃浤懿粩鄵碛行麦w驗(yàn)而快樂。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下煩惱和不愉快的過往，保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。這樣我們也能像魚一樣在自己的小世界里找到快樂，讓自己的心情不再低落，豁然開朗地面對(duì)每一天。（2）①文學(xué)和科學(xué)是不同的認(rèn)知方式。文學(xué)組從情感和想象的角度暢想魚的快樂，賦予了魚獨(dú)特的情感和形象，給人帶來美好的感受和啟發(fā)；而科學(xué)組通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)魚的智慧，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法探究魚的記憶能力，揭示客觀事實(shí)。②這啟示我們要尊重不同的認(rèn)知方式和觀點(diǎn)；不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，對(duì)事情有自己的看法，全面、客觀地認(rèn)識(shí)世界。③我們要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，既要像科學(xué)家一樣追求真理，勇于探索，又要像文學(xué)創(chuàng)作者一樣富有想象力和創(chuàng)造力，用不同的視角去感受和理解世界?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：合理調(diào)節(jié)情緒、獨(dú)立思考、批判思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用合理調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識(shí)，從感悟類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：魚七秒后每一寸游過的地方又變成了新天地→可鏈接保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用獨(dú)立思考、批判思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：文學(xué)組和科學(xué)組對(duì)魚的記憶的不同觀點(diǎn)→可鏈接要尊重不同的認(rèn)知方式和觀點(diǎn)+不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，對(duì)事情有自己的看法，全面、客觀地認(rèn)識(shí)世界+要積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，用不同的視角去感受和理解世界；第三步：整合信息，組織答案。16.【品鑒文化厲行法治】湖北云夢(mèng)睡虎地出土的秦簡(jiǎn)中記載的《田律》，是世界上現(xiàn)存最早、最完整的環(huán)境保護(hù)法律。根據(jù)《田律》中相關(guān)內(nèi)容，某校戲劇社團(tuán)編排了《睡虎地糾查》劇目。場(chǎng)景一村民：大人，鄰村王某正在林間伐木，你管還是不管？喜大人：當(dāng)然要管，現(xiàn)在是春季，《田律》明文規(guī)定，春二月，毋敢伐材木山林。場(chǎng)景二喜大人：為何放火焚燒秸稈？村民：大人，冤枉啊！我沒有燒秸稈。喜大人：怎么伸手放火，縮手又不認(rèn)？村民：剛才我燒的是茅草，不是秸稈吶！喜大人：廢話，茅草也不能燒！《田律》有文，不夏月，毋敢夜草為灰?？赐暄莩?，小林同學(xué)感慨道：“原來2000多年前中國(guó)就有了環(huán)保法令，那么早就已經(jīng)進(jìn)入了法治社會(huì)！看來，我們要向古人學(xué)習(xí)，用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾?！保?）請(qǐng)結(jié)合劇情，運(yùn)用法治知識(shí)分析《田律》對(duì)今天的生態(tài)環(huán)境保護(hù)有何啟示。（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小林同學(xué)的“感慨”進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）科學(xué)立法：《田律》規(guī)定了季節(jié)性保護(hù)措施，啟示我們要制定科學(xué)合理的環(huán)保法律。嚴(yán)格執(zhí)法：法律的嚴(yán)格執(zhí)行是環(huán)保的關(guān)鍵。需要加大執(zhí)法力度，讓違法者受到應(yīng)有的制裁，從而維護(hù)生態(tài)環(huán)境法律的權(quán)威性。（2）觀點(diǎn)片面。小林認(rèn)識(shí)到2000多年前中國(guó)就有環(huán)保法令，這是正確的。我國(guó)古代確實(shí)有相關(guān)的法律規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，反映了古人的智慧。但認(rèn)為2000多年前就進(jìn)入法治社會(huì)是不準(zhǔn)確的。法治社會(huì)是指法律得到普遍公認(rèn)和遵從、社會(huì)治理依法開展、公共生活和諧有序的社會(huì)。古代雖然有環(huán)保法令，但當(dāng)時(shí)的法律體系不健全，且封建專制統(tǒng)治下，法律主要是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益，并非現(xiàn)代意義上的法治社會(huì)?，F(xiàn)代法治強(qiáng)調(diào)民主、平等、人權(quán)等價(jià)值，與古代有本質(zhì)區(qū)別。用法治徹底解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的矛盾這種說法過于絕對(duì)。法治是解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)矛盾的重要手段，但不是唯一手段。除了法治，還需要依靠科技進(jìn)步提高資源利用率、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加強(qiáng)宣傳教育提高公民環(huán)保意識(shí)等多種方式協(xié)同作用，才能更好地解決這一矛盾。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：全面依法治國(guó)的基本要求、法治的重要性、正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用全面依法治國(guó)的基本要求的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：《田律》針對(duì)不同時(shí)節(jié)，如春季二月禁止伐材木山林，非夏季禁止燒草為灰，作出了細(xì)致規(guī)定→科學(xué)立法，我們要制定科學(xué)合理的環(huán)保法律。關(guān)鍵詞②：劇中喜大人對(duì)村民伐木、燒草行為進(jìn)行糾查→嚴(yán)格執(zhí)法，執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境行為監(jiān)管和懲處力度，確保生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)得到有效實(shí)施。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，