濟(jì)寧市技工院校管理辦法總則制定目的為加強(qiáng)濟(jì)寧市技工院校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能人才，依據(jù)國家和省有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于濟(jì)寧市行政區(qū)域內(nèi)依法設(shè)立的技工院校，包括公辦技工院校和民辦技工院校?；驹瓌t技工院校管理應(yīng)遵循以下基本原則：1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，確保技工院校正確的辦學(xué)方向。2.依法依規(guī)辦學(xué)：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和政策要求，依法履行辦學(xué)職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為。3.以人為本：以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性差異，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。4.質(zhì)量立校：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平。5.改革創(chuàng)新：積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。學(xué)校設(shè)置與審批設(shè)立條件1.基本辦學(xué)條件具有穩(wěn)定、可靠的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源，能夠滿足學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展需要。有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的校園和教學(xué)設(shè)施設(shè)備，校園占地面積不少于[X]平方米，建筑面積不少于[X]平方米，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積不少于[X]平方米。配備與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的理論教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，專任教師總數(shù)不少于[X]人，師生比不低于[X]。2.專業(yè)設(shè)置要求專業(yè)設(shè)置應(yīng)符合國家和省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)需要，具有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。開設(shè)的專業(yè)應(yīng)具備相應(yīng)的師資、設(shè)備等辦學(xué)條件，能夠保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。新設(shè)置專業(yè)應(yīng)經(jīng)過充分論證，并報(bào)市人力資源社會(huì)保障部門備案。審批程序1.申請(qǐng)籌備：舉辦者向市人力資源社會(huì)保障部門提交籌備設(shè)立技工院校的申請(qǐng)材料，包括申辦報(bào)告、可行性研究報(bào)告、學(xué)校章程、資產(chǎn)來源及資金證明等。2.受理審核：市人力資源社會(huì)保障部門對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行受理審核，組織專家對(duì)學(xué)?；I備情況進(jìn)行實(shí)地考察評(píng)估。3.批準(zhǔn)設(shè)立：經(jīng)審核評(píng)估合格的，市人力資源社會(huì)保障部門予以批準(zhǔn)設(shè)立，并頒發(fā)辦學(xué)許可證。學(xué)校憑辦學(xué)許可證到相關(guān)部門辦理登記注冊(cè)等手續(xù)。變更與終止1.變更事項(xiàng)：技工院校變更名稱、地址、舉辦者、法定代表人、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置等事項(xiàng)的，應(yīng)報(bào)市人力資源社會(huì)保障部門審批。2.終止辦學(xué)：技工院校終止辦學(xué)的，應(yīng)提前[X]個(gè)月向市人力資源社會(huì)保障部門提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行財(cái)務(wù)清算和資產(chǎn)處置，并到相關(guān)部門辦理注銷登記手續(xù)。教育教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃制定：學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身實(shí)際，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和考核評(píng)價(jià)等要求。2.課程設(shè)置調(diào)整：學(xué)校應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng)。3.教材選用：學(xué)校應(yīng)選用國家和省教育行政部門推薦的教材，或選用經(jīng)教育行政部門審定通過的優(yōu)質(zhì)教材，確保教材質(zhì)量。教學(xué)組織與實(shí)施1.課堂教學(xué)管理：教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2.實(shí)踐教學(xué)管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，確保實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施完好，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備充足，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)校應(yīng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)檢查、評(píng)估和督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生管理1.招生管理：學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照市人力資源社會(huì)保障部門下達(dá)的招生計(jì)劃和招生政策進(jìn)行招生，規(guī)范招生宣傳和錄取工作，確保招生工作公平、公正、公開。2.學(xué)籍管理：學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)審核等工作，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確、完整。3.學(xué)生日常管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生日常管理，建立健全學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、品德教育、法制教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德。4.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，為學(xué)生提供就業(yè)信息、職業(yè)指導(dǎo)、求職技巧培訓(xùn)等服務(wù)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。教師隊(duì)伍建設(shè)教師配備1.教師數(shù)量：學(xué)校應(yīng)按照師生比不低于[X]的標(biāo)準(zhǔn)配備專任教師，確保教學(xué)工作正常開展。2.教師結(jié)構(gòu)：學(xué)校應(yīng)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重引進(jìn)和培養(yǎng)高技能人才、學(xué)科帶頭人和骨干教師，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。3.兼職教師：學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，聘請(qǐng)一定數(shù)量的企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才等擔(dān)任兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。教師培養(yǎng)與培訓(xùn)1.培養(yǎng)計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加在職學(xué)歷教育、專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.培訓(xùn)方式：學(xué)校應(yīng)采取多種培訓(xùn)方式，如校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。3.培訓(xùn)考核：學(xué)校應(yīng)建立教師培訓(xùn)考核制度，對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任等掛鉤。教師考核與評(píng)價(jià)1.考核內(nèi)容：學(xué)校應(yīng)建立教師考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.考核方式：教師考核評(píng)價(jià)應(yīng)采取個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.結(jié)果運(yùn)用：學(xué)校應(yīng)將教師考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和工作水平。學(xué)生資助與獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生資助政策1.免學(xué)費(fèi)政策：對(duì)技工院校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。2.助學(xué)金政策：對(duì)技工院校全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年[X]元。3.獎(jiǎng)學(xué)金政策：學(xué)校應(yīng)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。資助管理與監(jiān)督1.資助申請(qǐng)與審核：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序申請(qǐng)資助，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生提交的申請(qǐng)材料，確保資助對(duì)象真實(shí)、準(zhǔn)確。2.資助資金發(fā)放：學(xué)校應(yīng)按照國家和省有關(guān)規(guī)定，及時(shí)、足額發(fā)放資助資金，確保資助資金專款專用。3.資助監(jiān)督檢查：市人力資源社會(huì)保障部門和財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)技工院校學(xué)生資助工作的監(jiān)督檢查，對(duì)違反資助政策的行為依法依規(guī)進(jìn)行處理。校園安全與后勤管理校園安全管理1.安全制度建設(shè)：學(xué)校應(yīng)建立健全校園安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.安全設(shè)施設(shè)備：學(xué)校應(yīng)配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備、安保器材等，確保校園安全。3.安全檢查與隱患排查：學(xué)校應(yīng)定期開展安全檢查和隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。4.應(yīng)急管理：學(xué)校應(yīng)制定完善的應(yīng)急預(yù)案，定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。后勤管理1.校園建設(shè)與維護(hù)：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園建設(shè)與維護(hù)，保持校園環(huán)境整潔、美觀、舒適。2.食堂管理：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格食品采購、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生管理，確保師生飲