學(xué)校防火安全應(yīng)急預(yù)案第一章后面直接寫1.的內(nèi)容即可。

1.總則

學(xué)校防火安全應(yīng)急預(yù)案是為了預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序而制定的本預(yù)案。本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)的所有建筑物、場(chǎng)所和人員，包括教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。預(yù)案的目的是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、有效地進(jìn)行應(yīng)急處置，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

2.組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管安全副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括各處室負(fù)責(zé)人、班主任、保安隊(duì)長(zhǎng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和實(shí)施防火安全應(yīng)急預(yù)案，組織開展火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急演練，協(xié)調(diào)各部門的應(yīng)急處置工作。

-校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施，下達(dá)應(yīng)急處置命令。

-副校長(zhǎng)：協(xié)助校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)具體應(yīng)急處置的指揮和協(xié)調(diào)。

-安全處：負(fù)責(zé)火災(zāi)隱患排查，制定防火安全措施，組織應(yīng)急演練和培訓(xùn)。

-班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散和救護(hù)工作，及時(shí)報(bào)告火災(zāi)情況。

-保安隊(duì)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的警戒和疏散引導(dǎo)，配合消防人員進(jìn)行滅火救援。

3.預(yù)防措施

學(xué)校應(yīng)定期開展防火安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。

-定期檢查電氣線路、消防設(shè)施、易燃易爆物品等，確保其符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

-加強(qiáng)對(duì)師生的防火安全教育，提高火災(zāi)防范意識(shí)和自救互救能力。

-在教學(xué)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)所設(shè)置明顯的防火標(biāo)志，配備足夠的滅火器和消防栓。

-制定用火用電管理制度，嚴(yán)禁在禁止區(qū)域使用明火和電器設(shè)備。

4.火災(zāi)報(bào)警

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即撥打校內(nèi)報(bào)警電話和119火警電話，并向防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。報(bào)警時(shí)應(yīng)說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小等情況。同時(shí)，啟動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，通知保安隊(duì)和班主任迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。

5.初期處置

火災(zāi)發(fā)生初期，發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即采取以下措施：

-小火勢(shì)：使用滅火器進(jìn)行撲救，同時(shí)疏散附近的師生。

-大火勢(shì)：立即停止撲救，迅速疏散人員，并等待消防人員到來。

-疏散時(shí)要注意保持冷靜，按照指定的疏散路線撤離，避免擁擠和踩踏。

6.疏散引導(dǎo)

學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的疏散方案，明確各個(gè)場(chǎng)所的疏散路線和集合地點(diǎn)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，班主任和保安隊(duì)?wèi)?yīng)迅速引導(dǎo)師生按照疏散路線撤離，到達(dá)安全地帶后進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，確保所有人員安全撤離。

-教學(xué)樓：按照樓層和教室順序，從最近的疏散通道撤離。

-宿舍：按照樓層和房間順序，從樓梯間撤離到空曠地帶。

-食堂：從食堂門口和側(cè)門撤離，避免使用電梯。

7.醫(yī)療救護(hù)

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)醫(yī)療救護(hù)預(yù)案，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

-在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，由校醫(yī)和醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)救治傷員。

-如有嚴(yán)重傷員，立即撥打120急救電話，并送往附近醫(yī)院救治。

-安撫受傷人員的情緒，避免恐慌和混亂。

8.信息報(bào)告

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校應(yīng)立即向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告火災(zāi)情況。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、人員傷亡情況等。同時(shí)，積極配合相關(guān)部門的火災(zāi)調(diào)查和事故處理工作。

9.后期處置

火災(zāi)撲滅后，學(xué)校應(yīng)做好以下工作：

-清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，檢查建筑物的安全情況，確保無遺留火種。

-對(duì)受損的設(shè)施進(jìn)行修復(fù)，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

-總結(jié)火災(zāi)教訓(xùn)，完善防火安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)火災(zāi)防范措施。

-對(duì)師生進(jìn)行火災(zāi)心理疏導(dǎo)，幫助其克服火災(zāi)帶來的心理陰影。

10.應(yīng)急演練

學(xué)校應(yīng)定期組織火災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。

-每學(xué)期至少組織一次火災(zāi)應(yīng)急演練，模擬火災(zāi)場(chǎng)景，進(jìn)行疏散和滅火演練。

-演練結(jié)束后，對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。

-對(duì)演練中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行表彰，對(duì)不足之處進(jìn)行批評(píng)教育。

第二章應(yīng)急響應(yīng)流程

1.分級(jí)響應(yīng)

根據(jù)火災(zāi)的大小和蔓延情況，應(yīng)急響應(yīng)分為三個(gè)等級(jí)：初期火災(zāi)、較大火災(zāi)和重大火災(zāi)。

-初期火災(zāi)：指火勢(shì)較小，能夠被現(xiàn)場(chǎng)人員利用滅火器材撲滅的火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行撲救，同時(shí)報(bào)告保安隊(duì)和班主任。

-較大火災(zāi)：指火勢(shì)較大，現(xiàn)場(chǎng)人員無法撲滅，需要保安隊(duì)和班主任進(jìn)行初期控制，并等待消防人員到來的火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行初期控制，同時(shí)報(bào)告防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并撥打119火警電話。

-重大火災(zāi)：指火勢(shì)嚴(yán)重，需要立即啟動(dòng)全校應(yīng)急響應(yīng)，并請(qǐng)求外部救援的火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行初期控制，同時(shí)報(bào)告防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并撥打119火警電話，同時(shí)啟動(dòng)全校應(yīng)急廣播，通知所有人員疏散。

2.信息報(bào)告

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，信息報(bào)告應(yīng)迅速、準(zhǔn)確、及時(shí)。

-發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即向保安隊(duì)報(bào)告，保安隊(duì)?wèi)?yīng)立即向防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

-防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級(jí)教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告火災(zāi)情況。

-同時(shí)，撥打119火警電話，報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、人員傷亡情況等。

3.應(yīng)急指揮

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)急指揮應(yīng)立即啟動(dòng)，確保指揮體系暢通。

-防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近，設(shè)立臨時(shí)指揮中心，負(fù)責(zé)火災(zāi)的應(yīng)急處置工作。

-校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急處置命令。

-副校長(zhǎng)擔(dān)任副總指揮，協(xié)助校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)具體應(yīng)急處置的指揮和協(xié)調(diào)。

-安全處負(fù)責(zé)火災(zāi)隱患排查，制定防火安全措施，組織應(yīng)急演練和培訓(xùn)。

-班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散和救護(hù)工作，及時(shí)報(bào)告火災(zāi)情況。

-保安隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的警戒和疏散引導(dǎo)，配合消防人員進(jìn)行滅火救援。

4.疏散引導(dǎo)

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散引導(dǎo)應(yīng)迅速、有序、有效。

-班主任和保安隊(duì)?wèi)?yīng)立即按照疏散方案，引導(dǎo)師生按照指定的疏散路線撤離。

-疏散時(shí)應(yīng)注意保持冷靜，避免擁擠和踩踏。

-到達(dá)安全地帶后，班主任應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，確保所有人員安全撤離。

5.初期處置

火災(zāi)發(fā)生初期，初期處置應(yīng)迅速、果斷。

-發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行撲救，同時(shí)報(bào)告保安隊(duì)和班主任。

-保安隊(duì)?wèi)?yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，利用消防栓等設(shè)施進(jìn)行滅火，并疏散附近的師生。

-班主任應(yīng)立即組織本班學(xué)生疏散，并清點(diǎn)人數(shù)。

6.醫(yī)療救護(hù)

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，醫(yī)療救護(hù)應(yīng)立即啟動(dòng)，確保傷員得到及時(shí)救治。

-在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，由校醫(yī)和醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)救治傷員。

-如有嚴(yán)重傷員，立即撥打120急救電話，并送往附近醫(yī)院救治。

-安撫受傷人員的情緒，避免恐慌和混亂。

7.火場(chǎng)警戒

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火場(chǎng)警戒應(yīng)立即啟動(dòng)，確保火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全。

-保安隊(duì)?wèi)?yīng)立即設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

-配合消防人員進(jìn)行滅火救援，確?；馂?zāi)得到有效控制。

8.后期處置

火災(zāi)撲滅后，后期處置應(yīng)立即啟動(dòng)，確?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全和恢復(fù)正常秩序。

-清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，檢查建筑物的安全情況，確保無遺留火種。

-對(duì)受損的設(shè)施進(jìn)行修復(fù)，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

-總結(jié)火災(zāi)教訓(xùn)，完善防火安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)火災(zāi)防范措施。

-對(duì)師生進(jìn)行火災(zāi)心理疏導(dǎo)，幫助其克服火災(zāi)帶來的心理陰影。

第三章滅火行動(dòng)

1.滅火器材使用

學(xué)校內(nèi)配備的滅火器主要是干粉滅火器，適用于撲救固體物質(zhì)火災(zāi)、液體火災(zāi)和氣體火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)首先嘗試使用滅火器進(jìn)行初期滅火。

-使用方法：拔掉保險(xiǎn)銷，一手握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部，另一手握住壓把，按下壓把即可噴出滅火劑。使用時(shí)要注意保持距離，避免火焰反撲傷人。

-滅火步驟：先斷電，再滅火。對(duì)于電器火災(zāi)，應(yīng)先切斷電源，再使用干粉滅火器進(jìn)行撲救。對(duì)于油鍋火災(zāi)，應(yīng)使用鍋蓋蓋住油鍋，隔絕空氣進(jìn)行滅火，切忌用水撲救。

-滅火后檢查：滅火后，應(yīng)繼續(xù)觀察火場(chǎng)情況，確?；饎?shì)已經(jīng)完全撲滅，避免復(fù)燃。

2.消防栓使用

學(xué)校內(nèi)的一些公共區(qū)域配備了消防栓，是撲救較大火災(zāi)的重要工具。當(dāng)火勢(shì)較大，滅火器無法控制時(shí)，應(yīng)使用消防栓進(jìn)行滅火。

-使用方法：打開消防栓箱門，取出水帶和水槍，將水帶一端連接到消防栓接口，另一端連接到水槍，然后打開消防栓閥門，即可噴出水柱進(jìn)行滅火。使用時(shí)要注意水槍的方向和力度，避免水柱沖擊力過大造成人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失。

-滅火步驟：先確認(rèn)火勢(shì)，再連接水帶和水槍。連接時(shí)要注意水帶的走向，避免纏繞和打結(jié)。噴水時(shí)要注意控制水柱的力度和方向，對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行滅火。

-滅火后檢查：滅火后，應(yīng)關(guān)閉消防栓閥門，整理水帶和水槍，確保消防栓處于正常狀態(tài)，以便下次使用。

3.協(xié)助消防隊(duì)

當(dāng)火災(zāi)無法控制，需要外部救援時(shí)，應(yīng)立即撥打119火警電話，并積極配合消防隊(duì)進(jìn)行滅火救援。

-引導(dǎo)消防隊(duì)：在消防隊(duì)到達(dá)之前，應(yīng)指派人員到路口引導(dǎo)消防車，告知火災(zāi)發(fā)生的具體位置和燃燒物質(zhì)。同時(shí)，準(zhǔn)備好消防隊(duì)的滅火用水和器材。

-配合滅火：消防隊(duì)到達(dá)后，應(yīng)向消防隊(duì)指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，并聽從消防隊(duì)的指揮，配合消防人員進(jìn)行滅火救援。提供必要的幫助，如搬運(yùn)器材、清理障礙等。

-保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)：火災(zāi)撲滅后，應(yīng)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，配合消防隊(duì)進(jìn)行火災(zāi)調(diào)查，提供必要的證據(jù)和信息。

4.滅火注意事項(xiàng)

在進(jìn)行滅火行動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

-確認(rèn)火勢(shì)：在采取滅火行動(dòng)之前，應(yīng)先確認(rèn)火勢(shì)的大小和蔓延情況，避免盲目行動(dòng)造成人員傷害或財(cái)產(chǎn)損失。

-注意安全：在滅火過程中，應(yīng)注意自身安全，避免被火焰、煙霧、高溫等傷害。必要時(shí)，應(yīng)佩戴防煙面具等防護(hù)用品。

-保持冷靜：在滅火過程中，應(yīng)保持冷靜，按照滅火步驟和方法進(jìn)行操作，避免慌亂和錯(cuò)誤操作。

-疏散優(yōu)先：在滅火過程中，如果火勢(shì)無法控制，應(yīng)優(yōu)先疏散人員，確保人員安全。在人員安全得到保障后，再繼續(xù)進(jìn)行滅火行動(dòng)。

-滅火后檢查：滅火行動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)繼續(xù)觀察火場(chǎng)情況，確?；饎?shì)已經(jīng)完全撲滅，避免復(fù)燃。同時(shí)，檢查滅火器材和消防設(shè)施的狀態(tài)，確保其處于正常狀態(tài)。

第四章疏散與救護(hù)

1.疏散信號(hào)

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校會(huì)發(fā)出明確的疏散信號(hào)，確保所有師生都能及時(shí)收到通知并開始疏散。

-信號(hào)形式：通常采用警報(bào)聲、廣播通知或緊急集合哨等形式。警報(bào)聲可以是特定的頻段或時(shí)長(zhǎng)，廣播通知會(huì)明確告知火災(zāi)發(fā)生，并指示疏散方向。緊急集合哨聲則在傳統(tǒng)學(xué)校中使用，提醒師生迅速集合。

-信號(hào)識(shí)別：所有師生應(yīng)熟悉疏散信號(hào)的識(shí)別方式，確保在聽到信號(hào)后能立即做出反應(yīng)。學(xué)校會(huì)定期進(jìn)行培訓(xùn)，確保每個(gè)人都能正確識(shí)別疏散信號(hào)。

-信號(hào)持續(xù)：疏散信號(hào)會(huì)持續(xù)直到所有人員安全疏散完畢。在信號(hào)持續(xù)期間，任何人員不得返回火場(chǎng)，確保疏散通道暢通。

2.疏散路線

學(xué)校會(huì)規(guī)劃多條疏散路線，確保所有師生都能快速、安全地撤離到集合地點(diǎn)。

-路線規(guī)劃：疏散路線會(huì)根據(jù)教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)、樓層分布以及潛在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃。每條路線都會(huì)標(biāo)識(shí)清晰，并在關(guān)鍵位置設(shè)置指示標(biāo)志。

-多路線設(shè)計(jì)：為了防止某條路線因火災(zāi)或擁堵而無法使用，學(xué)校會(huì)規(guī)劃多條疏散路線，確保至少有一條路線是暢通的。

-避開危險(xiǎn)：疏散路線會(huì)避開潛在的危險(xiǎn)區(qū)域，如火源、易燃物品存放處等。同時(shí)，會(huì)避開電梯，因?yàn)殡娞菰诨馂?zāi)時(shí)可能會(huì)斷電或成為煙囪。

3.疏散引導(dǎo)

在疏散過程中，班主任、老師和保安隊(duì)會(huì)負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生安全撤離。

-班主任職責(zé)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的疏散，按照預(yù)定的路線帶領(lǐng)學(xué)生快速、有序地撤離到集合地點(diǎn)。同時(shí)，要清點(diǎn)人數(shù)，確保沒有學(xué)生遺漏。

-老師協(xié)助：其他老師會(huì)協(xié)助班主任進(jìn)行疏散，特別是幫助行動(dòng)不便的學(xué)生或教職工。

-保安隊(duì)職責(zé)：保安隊(duì)負(fù)責(zé)校園內(nèi)的整體疏散秩序，引導(dǎo)師生避開危險(xiǎn)區(qū)域，確保疏散通道暢通。同時(shí)，他們會(huì)負(fù)責(zé)警戒工作，防止無關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)。

4.集合地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)設(shè)定多個(gè)集合地點(diǎn)，確保所有疏散人員都能安全聚集，便于清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

-地點(diǎn)選擇：集合地點(diǎn)會(huì)選擇在遠(yuǎn)離火場(chǎng)、空曠且安全的地方。通常選擇在學(xué)校的操場(chǎng)、廣場(chǎng)或其他開闊地帶。

-標(biāo)識(shí)清晰：每個(gè)集合地點(diǎn)都會(huì)設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)，指示師生前往該地點(diǎn)集合。同時(shí)，會(huì)安排人員值守，引導(dǎo)疏散人員到達(dá)指定地點(diǎn)。

-人數(shù)清點(diǎn)：到達(dá)集合地點(diǎn)后，班主任和老師會(huì)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向保安隊(duì)或防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。如果發(fā)現(xiàn)有人missing，會(huì)立即組織尋找。

5.醫(yī)療救護(hù)

在疏散過程中，可能會(huì)遇到受傷的人員，需要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)。

-急救點(diǎn)設(shè)置：學(xué)校會(huì)在靠近火場(chǎng)的安全地帶設(shè)置臨時(shí)急救點(diǎn)，由校醫(yī)和醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)救治傷員。

-傷員分類：根據(jù)傷員的傷勢(shì)，進(jìn)行分類救治。輕微傷員會(huì)在急救點(diǎn)進(jìn)行包扎、消毒等處理；嚴(yán)重傷員會(huì)立即送往醫(yī)院救治。

-心理疏導(dǎo)：除了身體上的傷害，火災(zāi)也可能給師生帶來心理上的創(chuàng)傷。學(xué)校會(huì)安排心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們克服恐懼和焦慮。

6.特殊人群照顧

在疏散過程中，學(xué)校會(huì)特別照顧一些特殊人群，確保他們能夠安全撤離。

-幼兒和兒童：幼兒和兒童行動(dòng)不便，需要老師或家長(zhǎng)的攙扶和引導(dǎo)。學(xué)校會(huì)安排專人負(fù)責(zé)他們的疏散，確保他們能夠快速、安全地撤離到集合地點(diǎn)。

-老師和教職工：老師和教職工在火災(zāi)時(shí)也會(huì)面臨危險(xiǎn)，學(xué)校會(huì)安排他們與其他師生一起疏散，確保他們的安全。

-殘疾人：對(duì)于殘疾人，學(xué)校會(huì)安排專人負(fù)責(zé)他們的疏散，確保他們能夠得到必要的幫助和照顧。

7.疏散注意事項(xiàng)

在疏散過程中，需要注意以下事項(xiàng)：

-保持冷靜：疏散時(shí)要注意保持冷靜，避免慌亂和擁擠。按照預(yù)定的路線有序撤離，確保疏散通道暢通。

-避開煙霧：煙霧會(huì)阻礙視線，導(dǎo)致呼吸困難。疏散時(shí)要盡量貼近地面，避免吸入煙霧。如果可能，佩戴防煙面具。

-關(guān)閉門窗：在疏散前，關(guān)閉教室和宿舍的門窗，以阻止煙霧進(jìn)入。同時(shí)，關(guān)閉電器設(shè)備，防止引發(fā)觸電事故。

-不乘坐電梯：火災(zāi)時(shí)電梯可能會(huì)斷電或成為煙囪，乘坐電梯非常危險(xiǎn)。疏散時(shí)一定要避開電梯，選擇樓梯間撤離。

第五章應(yīng)急結(jié)束與后期處置

1.火災(zāi)撲滅確認(rèn)

火災(zāi)撲滅確認(rèn)是指由專業(yè)消防人員或?qū)W校指揮人員判斷火災(zāi)已經(jīng)完全熄滅，不再有復(fù)燃風(fēng)險(xiǎn)的過程。

-消防隊(duì)確認(rèn)：消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，會(huì)利用專業(yè)設(shè)備進(jìn)行滅火，并持續(xù)監(jiān)控火場(chǎng)，直到確認(rèn)火勢(shì)完全被控制并熄滅。消防隊(duì)會(huì)向?qū)W校指揮人員或上級(jí)部門報(bào)告火災(zāi)撲滅情況。

-學(xué)校檢查：在消防隊(duì)確認(rèn)火災(zāi)撲滅后，學(xué)校會(huì)組織人員對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行初步檢查，確保沒有暗火或殘留火種。檢查人員會(huì)攜帶測(cè)溫設(shè)備，對(duì)墻壁、地板等進(jìn)行檢查，確保溫度正常。

-復(fù)查安排：為了確?；馂?zāi)已經(jīng)完全撲滅，學(xué)?？赡軙?huì)安排人員在火災(zāi)撲滅后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查期間，會(huì)持續(xù)監(jiān)控火場(chǎng)情況，確保沒有復(fù)燃現(xiàn)象發(fā)生。

2.現(xiàn)場(chǎng)清理與檢查

火災(zāi)撲滅后，需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理和檢查，確保安全并為后續(xù)的修復(fù)工作做準(zhǔn)備。

-危險(xiǎn)物清理：首先清理火場(chǎng)中的危險(xiǎn)物品，如破損的電器、易燃物品、破損的玻璃等，這些物品可能會(huì)造成二次傷害或引發(fā)新的火災(zāi)。

-煙塵清理：火災(zāi)后，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)充滿煙塵，需要使用濕布、吸塵器等工具進(jìn)行清理，確?？諝馇逍?，避免對(duì)人員的健康造成影響。

-結(jié)構(gòu)檢查：對(duì)受損的建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢查，評(píng)估其安全性。如果發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)存在隱患，會(huì)立即采取措施進(jìn)行加固或臨時(shí)支撐，防止坍塌。

-消防設(shè)施檢查：檢查消防設(shè)施是否完好，如滅火器、消防栓、煙感報(bào)警器等。如果發(fā)現(xiàn)損壞或失效，會(huì)立即進(jìn)行維修或更換。

3.人員安置與安撫

火災(zāi)可能導(dǎo)致部分師生失去住所或心理受到創(chuàng)傷，需要及時(shí)進(jìn)行安置和安撫。

-臨時(shí)安置：如果宿舍受損嚴(yán)重，無法居住，學(xué)校會(huì)安排受影響的師生到其他教室、圖書館或活動(dòng)室等地方臨時(shí)居住。學(xué)校會(huì)提供必要的床上用品和生活用品。

-飲食安排：火災(zāi)后，食堂可能會(huì)停業(yè)，學(xué)校會(huì)安排提供臨時(shí)餐飲，確保師生的基本飲食需求得到滿足。

-心理安撫：火災(zāi)會(huì)對(duì)師生的心理造成沖擊，學(xué)校會(huì)安排心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們緩解恐懼、焦慮等情緒。同時(shí)，會(huì)組織一些活動(dòng)，如班會(huì)、座談會(huì)等，讓師生交流感受，互相支持。

4.財(cái)產(chǎn)損失統(tǒng)計(jì)與評(píng)估

火災(zāi)會(huì)導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失，需要及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，為后續(xù)的保險(xiǎn)索賠和修復(fù)工作提供依據(jù)。

-損失統(tǒng)計(jì)：學(xué)校會(huì)組織人員對(duì)受損的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，包括圖書、設(shè)備、家具、教學(xué)材料等。統(tǒng)計(jì)人員會(huì)逐一檢查受損物品，記錄其名稱、數(shù)量、價(jià)值等信息。

-損失評(píng)估：根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估人員會(huì)根據(jù)物品的原始價(jià)值、損壞程度等因素，確定損失的具體金額。

-保險(xiǎn)索賠：如果學(xué)校購(gòu)買了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果向保險(xiǎn)公司提交索賠申請(qǐng)。同時(shí)，會(huì)積極配合保險(xiǎn)公司的調(diào)查和理賠工作。

5.事故調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定

火災(zāi)發(fā)生后，需要啟動(dòng)事故調(diào)查程序，查明火災(zāi)原因，并認(rèn)定相關(guān)責(zé)任。

-調(diào)查啟動(dòng)：學(xué)校會(huì)立即成立事故調(diào)查組，由校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括安全處、保衛(wèi)科等部門負(fù)責(zé)人。調(diào)查組會(huì)立即展開工作，收集火災(zāi)相關(guān)的證據(jù)和信息。

-原因分析：調(diào)查組會(huì)根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情況、監(jiān)控錄像、目擊者證言等信息，分析火災(zāi)原因。分析結(jié)果會(huì)詳細(xì)記錄，并作為后續(xù)處理的依據(jù)。

-責(zé)任認(rèn)定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，認(rèn)定火災(zāi)的相關(guān)責(zé)任。如果火災(zāi)是由于人為原因造成的，會(huì)追究相關(guān)人員的責(zé)任。如果火災(zāi)是由于不可抗力因素造成的，會(huì)根據(jù)保險(xiǎn)條款進(jìn)行處理。

6.后期修復(fù)與重建

火災(zāi)造成的建筑物和設(shè)施需要修復(fù)或重建，恢復(fù)學(xué)校的教學(xué)和辦公秩序。

-修復(fù)計(jì)劃：根據(jù)受損情況，制定修復(fù)計(jì)劃。修復(fù)計(jì)劃會(huì)包括修復(fù)項(xiàng)目、施工方案、時(shí)間安排、預(yù)算等內(nèi)容。

-施工安排：選擇合格的施工單位進(jìn)行修復(fù)工作。簽訂施工合同，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。監(jiān)督施工進(jìn)度和質(zhì)量，確保修復(fù)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

-重建考慮：如果建筑物受損嚴(yán)重，無法修復(fù)，會(huì)考慮重建。重建工作會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和資金情況，分階段進(jìn)行。

7.總結(jié)評(píng)估與改進(jìn)

火災(zāi)撲滅后，需要對(duì)整個(gè)應(yīng)急處置過程進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，找出不足之處，并改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。

-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：組織相關(guān)人員對(duì)火災(zāi)應(yīng)急處置過程進(jìn)行總結(jié)，分析做得好的地方和不足之處?？偨Y(jié)內(nèi)容會(huì)包括火災(zāi)報(bào)警、初期撲救、疏散引導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)、與消防隊(duì)配合等方面。

-預(yù)案改進(jìn)：根據(jù)總結(jié)結(jié)果，對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)內(nèi)容會(huì)包括完善組織機(jī)構(gòu)、優(yōu)化疏散路線、增加應(yīng)急物資儲(chǔ)備等。

-培訓(xùn)演練：加強(qiáng)師生的防火安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。定期組織模擬火災(zāi)的演練，讓師生熟悉應(yīng)急處置流程。

-持續(xù)改進(jìn)：將火災(zāi)應(yīng)急處置作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，持續(xù)改進(jìn)和完善。定期進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性和實(shí)用性。

第六章培訓(xùn)與演練

1.防火安全教育培訓(xùn)

學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行防火安全教育培訓(xùn)，提高大家的防火意識(shí)和自救互救能力。

-教育內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容要包括火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救方法、疏散逃生技巧、消防器材的使用方法等。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的講解。

-教育形式：可以采用課堂講解、觀看視頻、圖片展示、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。要盡量讓培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)有趣，提高師生的學(xué)習(xí)興趣。

-教育對(duì)象：培訓(xùn)要覆蓋到所有師生，包括教師、學(xué)生、職工等。要特別加強(qiáng)對(duì)新入職教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)，確保他們了解學(xué)校的防火安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

-教育頻率：防火安全教育培訓(xùn)要定期進(jìn)行，每學(xué)期至少開展一次全面培訓(xùn)。還要在日常的教學(xué)和管理中，穿插進(jìn)行防火安全教育，形成常態(tài)化教育機(jī)制。

2.應(yīng)急疏散演練

學(xué)校要定期組織應(yīng)急疏散演練，讓師生熟悉疏散路線和逃生方法，提高應(yīng)急處置能力。

-演練計(jì)劃：學(xué)校要制定年度應(yīng)急疏散演練計(jì)劃，明確演練的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、演練形式、組織機(jī)構(gòu)等。演練計(jì)劃要提前報(bào)備上級(jí)教育主管部門，并征得同意。

-演練形式：演練可以采用模擬火災(zāi)場(chǎng)景的方式進(jìn)行?？梢岳懢瘓?bào)，模擬火災(zāi)發(fā)生，讓師生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。也可以使用煙霧發(fā)生器等設(shè)備，模擬煙霧環(huán)境，提高演練的真實(shí)性。

-演練流程：演練開始前，要向師生發(fā)布演練通知，說明演練的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)等。演練過程中，要安排專人進(jìn)行引導(dǎo)和指揮，確保師生有序疏散。演練結(jié)束后，要清點(diǎn)人數(shù)，檢查疏散路線和設(shè)施，評(píng)估演練效果。

-演練評(píng)估：每次演練結(jié)束后，都要進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析演練過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。評(píng)估結(jié)果要記錄在案，并作為改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案和培訓(xùn)計(jì)劃的依據(jù)。

3.消防器材使用演練

為了讓師生掌握消防器材的使用方法，學(xué)校要定期組織消防器材使用演練。

-演練內(nèi)容：演練內(nèi)容主要包括滅火器的使用方法、消防栓的使用方法等。要讓師生實(shí)際操作消防器材，掌握其使用要領(lǐng)。

-演練組織：可以結(jié)合應(yīng)急疏散演練，組織師生進(jìn)行消防器材使用演練。也可以單獨(dú)組織消防器材使用演練，集中培訓(xùn)師生如何使用消防器材。

-演練指導(dǎo)：在演練過程中，要安排有經(jīng)驗(yàn)的教師或消防員進(jìn)行指導(dǎo)，確保師生正確使用消防器材。要強(qiáng)調(diào)安全操作，避免發(fā)生意外傷害。

-演練考核：可以對(duì)師生的消防器材使用情況進(jìn)行考核，考核合格者頒發(fā)合格證書。對(duì)于考核不合格者，要安排補(bǔ)考或加強(qiáng)培訓(xùn)，確保人人會(huì)使用消防器材。

4.應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)

學(xué)校要組建應(yīng)急隊(duì)伍，并定期對(duì)應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，提高其應(yīng)急處置能力。

-隊(duì)伍組建：應(yīng)急隊(duì)伍可以由教師、職工、保安等組成。要明確隊(duì)伍的職責(zé)和任務(wù)，并進(jìn)行分工合作。

-培訓(xùn)內(nèi)容：應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)內(nèi)容要包括火災(zāi)撲救、疏散引導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)、通訊聯(lián)絡(luò)、安全警戒等。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。

-培訓(xùn)形式：可以采用理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、模擬演練等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。要注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力。

-培訓(xùn)考核：定期對(duì)應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)際操作、應(yīng)急處置能力等。考核結(jié)果要作為隊(duì)伍建設(shè)和管理的依據(jù)。

5.培訓(xùn)效果評(píng)估

學(xué)校要定期對(duì)防火安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練的效果進(jìn)行評(píng)估，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

-評(píng)估方法：可以采用問卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試、實(shí)際操作考核、演練評(píng)估等多種方法進(jìn)行評(píng)估。要全面評(píng)估培訓(xùn)的效果，既要看師生的理論知識(shí)掌握情況，也要看其實(shí)際操作能力和應(yīng)急處置能力。

-評(píng)估內(nèi)容：評(píng)估內(nèi)容主要包括師生的防火意識(shí)、自救互救能力、消防器材使用能力、應(yīng)急處置能力等。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確定評(píng)估重點(diǎn)。

-評(píng)估結(jié)果運(yùn)用：評(píng)估結(jié)果要及時(shí)反饋給相關(guān)部門和人員，作為改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案的依據(jù)。對(duì)于評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行整改，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

第七章應(yīng)急保障

1.通訊保障

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，及時(shí)有效的通訊是協(xié)調(diào)各方、指揮救援的關(guān)鍵。學(xué)校需要確保通訊渠道暢通，以便快速傳遞信息。

-紅外線報(bào)警：紅外線報(bào)警器安裝在關(guān)鍵位置，如消防通道、安全出口等，一旦有人觸發(fā)，會(huì)立即向控制室發(fā)送信號(hào)。

-校內(nèi)廣播：利用校園廣播系統(tǒng)，可以迅速向全校師生發(fā)布火災(zāi)警報(bào)和疏散指令。廣播內(nèi)容要清晰、簡(jiǎn)潔，確保每個(gè)人都能聽懂。

-電話網(wǎng)絡(luò)：確保火警電話、校內(nèi)電話、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等通訊工具在火災(zāi)時(shí)能夠正常使用。學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急電話，并確保其隨時(shí)處于暢通狀態(tài)。

-外部聯(lián)絡(luò)：保持與消防部門、醫(yī)院、上級(jí)教育主管部門等外部機(jī)構(gòu)的通訊暢通，確保能夠及時(shí)獲取救援資源和指導(dǎo)。

2.物資保障

應(yīng)急物資是火災(zāi)救援和人員疏散的重要保障。學(xué)校需要儲(chǔ)備足夠的應(yīng)急物資，并確保其可用性。

-滅火器材：在校園內(nèi)合理布置滅火器、消防栓、滅火毯等滅火器材，并定期檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)。滅火器材的擺放位置要顯眼，方便師生取用。

-急救藥品：在校園內(nèi)設(shè)置急救藥箱，配備常用的急救藥品和器械，如創(chuàng)可貼、消毒液、紗布、繃帶等。定期檢查藥品有效期，及時(shí)補(bǔ)充。

-疏散設(shè)備：準(zhǔn)備好手電筒、應(yīng)急照明燈、指示牌等疏散設(shè)備，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，師生能夠安全、有序地疏散。

-臨時(shí)安置：儲(chǔ)備一些臨時(shí)安置所需的物資，如帳篷、毛毯、食物、飲用水等，以備火災(zāi)后師生臨時(shí)居住和食用。

-應(yīng)急資金：學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急資金，用于火災(zāi)后的物資采購(gòu)、維修、重建等。確保在火災(zāi)發(fā)生后，能夠迅速籌集資金，開展救援和恢復(fù)工作。

3.交通保障

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，交通保障對(duì)于人員疏散和救援車輛通行至關(guān)重要。學(xué)校需要確保疏散通道和救援通道暢通。

-疏散通道：保持教學(xué)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)所的疏散通道暢通，禁止堆放雜物，確保師生能夠快速、安全地撤離。

-救援通道：確保消防車、救護(hù)車等救援車輛能夠順利進(jìn)入校園，到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校應(yīng)規(guī)劃好救援車輛的通行路線，并安排人員引導(dǎo)。

-校內(nèi)車輛：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，校內(nèi)車輛應(yīng)停在指定位置，避免阻塞疏散通道和救援通道。必要時(shí)，疏散通道和救援通道上的車輛應(yīng)立即疏散。

-外部協(xié)調(diào)：與交警部門協(xié)調(diào)，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，周邊道路暢通，方便救援車輛通行。必要時(shí)，請(qǐng)求交警部門進(jìn)行交通管制。

4.人員保障

人員保障是火災(zāi)應(yīng)急處置的重要基礎(chǔ)。學(xué)校需要確保應(yīng)急隊(duì)伍和工作人員能夠在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到位，履行職責(zé)。

-應(yīng)急隊(duì)伍：組建應(yīng)急隊(duì)伍，包括教師、職工、保安等，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高其應(yīng)急處置能力。應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)定期進(jìn)行演練，確保其能夠在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到位，履行職責(zé)。

-工作人員：確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，工作人員能夠堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。例如，班主任要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生疏散，保安要負(fù)責(zé)校園安全警戒，校醫(yī)要負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)等。

-心理疏導(dǎo)：火災(zāi)會(huì)對(duì)師生的心理造成沖擊，學(xué)校需要安排心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們緩解恐懼、焦慮等情緒。

-后勤保障：為應(yīng)急隊(duì)伍和工作人員提供必要的后勤保障，如食物、飲用水、休息場(chǎng)所等。確保他們?cè)趹?yīng)急處置過程中能夠得到必要的支持。

5.經(jīng)費(fèi)保障

火災(zāi)應(yīng)急處置和后期恢復(fù)需要一定的經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校需要確保有足夠的經(jīng)費(fèi)用于火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處置。

-預(yù)算安排：在學(xué)校的年度預(yù)算中，安排一定的經(jīng)費(fèi)用于防火安全建設(shè)和應(yīng)急處置準(zhǔn)備。經(jīng)費(fèi)應(yīng)足額到位，確保能夠滿足實(shí)際需要。

-專項(xiàng)資金：設(shè)立專項(xiàng)資金，用于火災(zāi)后的物資采購(gòu)、維修、重建等。專項(xiàng)資金應(yīng)?？顚Ｓ?，不得挪作他用。

-保險(xiǎn)購(gòu)買：學(xué)校應(yīng)購(gòu)買財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和責(zé)任保險(xiǎn)，以降低火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失。在火災(zāi)發(fā)生后，及時(shí)向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)索賠。

-資金管理：建立健全資金管理制度，確保資金使用規(guī)范、高效。定期對(duì)資金使用情況進(jìn)行審計(jì)，確保資金安全。

第八章附則

1.預(yù)案管理

這份應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的行動(dòng)指南，需要定期進(jìn)行修訂和完善。

-修訂周期：學(xué)校應(yīng)每年至少對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行一次全面修訂，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如果學(xué)校發(fā)生重大變化，如建筑物改造、人員變動(dòng)等，應(yīng)及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案。

-修訂程序：修訂應(yīng)急預(yù)案需要經(jīng)過學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的討論通過，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。修訂后的應(yīng)急預(yù)案要及時(shí)發(fā)布，并組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-責(zé)任部門：安全處負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的日常管理和修訂工作，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員參與修訂。

2.預(yù)案解釋

這份應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

-解釋權(quán)：學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行解釋，確保所有人員都能正確理解預(yù)案的內(nèi)容和要求。

-解釋方式：可以通過召開會(huì)議、組織培訓(xùn)等方式進(jìn)行解釋，確保所有人員都能了解預(yù)案的內(nèi)容和意義。

3.預(yù)案實(shí)施

這份應(yīng)急預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施，所有師生都應(yīng)遵守預(yù)案的規(guī)定。

-實(shí)施主體：預(yù)案的實(shí)施主體是學(xué)校全體師生，包括教師、學(xué)生、職工等。每個(gè)人都應(yīng)了解預(yù)案的內(nèi)容，并按照預(yù)案的要求行動(dòng)。

-監(jiān)督檢查：學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)預(yù)案的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保預(yù)案得到有效執(zhí)行。如果發(fā)現(xiàn)有問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改。

4.生效日期

本預(yù)案自發(fā)布之日起生效，所有師生都應(yīng)嚴(yán)格遵守。

-發(fā)布時(shí)間：應(yīng)急預(yù)案的發(fā)布時(shí)間應(yīng)明確標(biāo)注，以便所有人員了解預(yù)案的生效時(shí)間。

-持續(xù)有效：預(yù)案將持續(xù)有效，直到修訂版發(fā)布為止。在此期間，所有人員都應(yīng)按照預(yù)案的要求行動(dòng)。

5.附件

本預(yù)案附有相關(guān)表格和清單，作為預(yù)案的補(bǔ)充說明。

-應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)表：附有學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員名單和聯(lián)系方式，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速聯(lián)系到相關(guān)人員。

-消防器材分布圖：附有學(xué)校內(nèi)消防器材的分布圖，標(biāo)明滅火器、消防栓等的位置，方便師生取用。

-疏散路線圖：附有學(xué)校內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所的疏散路線圖，標(biāo)明安全出口、疏散通道等，確保師生能夠快速、安全地撤離。

-應(yīng)急聯(lián)系電話清單：附有應(yīng)急聯(lián)系電話清單，包括火警電話、醫(yī)院電話、上級(jí)教育主管部門電話等，方便師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)聯(lián)系到相關(guān)人員。

-這些附件是預(yù)案的重要組成部分，所有師生都應(yīng)熟悉其內(nèi)容，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠快速、準(zhǔn)確地行動(dòng)。

第九章附則

1.預(yù)案管理

這份應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的行動(dòng)指南，需要定期進(jìn)行修訂和完善。

-修訂周期：學(xué)校應(yīng)每年至少對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行一次全面修訂，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如果學(xué)校發(fā)生重大變化，如建筑物改造、人員變動(dòng)等，應(yīng)及時(shí)修訂應(yīng)急預(yù)案。

-修訂程序：修訂應(yīng)急預(yù)案需要經(jīng)過學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的討論通過，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。修訂后的應(yīng)急預(yù)案要及時(shí)發(fā)布，并組織師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-責(zé)任部門：安全處負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的日常管理和修訂工作，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員參與修訂。

2.預(yù)案解釋

這份應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

-解釋權(quán)：學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行解釋，確保所有人員都能正確理解預(yù)案的內(nèi)容和要求。

-解釋方式：可以通過召開會(huì)議、組織培訓(xùn)等方式進(jìn)行解釋，確保所有人員都能了解預(yù)案的內(nèi)容和意義。

3.預(yù)案實(shí)施

這份應(yīng)急預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施，所有師生都應(yīng)遵守預(yù)案的規(guī)定。

-實(shí)施主體：預(yù)案的實(shí)施主體是學(xué)校全體師生，包括教師、學(xué)生、職工等。每個(gè)人都應(yīng)了解預(yù)案的內(nèi)容，并按照預(yù)案的要求行動(dòng)。

-監(jiān)督檢查：學(xué)校防火安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)預(yù)案的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保預(yù)案得到有效執(zhí)行。如果發(fā)現(xiàn)有問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行整改。

4.生效日期

本預(yù)案自發(fā)布之日起生效，所有師生都應(yīng)嚴(yán)格遵守。

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