昭通高考升學(xué)率管理辦法一、總則（一）目的為全面提升昭通市高中教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范高考升學(xué)率管理工作，確保教育公平與質(zhì)量提升，特制定本辦法。本辦法旨在激勵(lì)各高中學(xué)校積極改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，從而推動(dòng)昭通市高考成績(jī)穩(wěn)步提升，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。（二）適用范圍本辦法適用于昭通市行政區(qū)域內(nèi)所有普通高中學(xué)校。（三）基本原則1.公平公正原則：高考升學(xué)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算，確保各學(xué)校在同一規(guī)則下競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)教育公平。2.質(zhì)量提升原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，注重學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法等途徑提升高考升學(xué)率，而非單純追求升學(xué)數(shù)量。3.科學(xué)導(dǎo)向原則：建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。二、高考升學(xué)率統(tǒng)計(jì)與核算（一）統(tǒng)計(jì)范圍1.參加當(dāng)年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的本校應(yīng)屆畢業(yè)生。2.符合當(dāng)年高考報(bào)名條件，在本校報(bào)名并參加考試的往屆畢業(yè)生。（二）統(tǒng)計(jì)指標(biāo)1.本科上線率：本科上線人數(shù)占本校參加高考總?cè)藬?shù)的比例。本科上線人數(shù)包括被本科一批、二批、三批錄取的學(xué)生以及達(dá)到本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的學(xué)生。2.一本上線率：一本上線人數(shù)占本校參加高考總?cè)藬?shù)的比例。一本上線人數(shù)指被本科一批院校錄取的學(xué)生。3.重點(diǎn)院校錄取率：被“985”“211”等重點(diǎn)院校錄取的人數(shù)占本校參加高考總?cè)藬?shù)的比例。（三）核算方法1.以云南省招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)為依據(jù)，結(jié)合本校考生的錄取情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.對(duì)于藝術(shù)、體育類(lèi)考生，按照文化成績(jī)和專(zhuān)業(yè)成績(jī)均達(dá)到相應(yīng)錄取控制線且被高校錄取的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。文化成績(jī)上線但未被高校錄取的考生不計(jì)入升學(xué)率統(tǒng)計(jì)范圍。3.統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止到當(dāng)年高考錄取工作結(jié)束。（四）數(shù)據(jù)審核與公示1.各學(xué)校應(yīng)在高考錄取結(jié)束后[X]個(gè)工作日內(nèi)，將本校高考升學(xué)率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)送至昭通市教育局基礎(chǔ)教育科。2.昭通市教育局對(duì)各學(xué)校報(bào)送的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括錄取數(shù)據(jù)的真實(shí)性、統(tǒng)計(jì)范圍的準(zhǔn)確性、核算方法的合規(guī)性等。如發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不實(shí)或存在違規(guī)行為，將責(zé)令學(xué)校重新統(tǒng)計(jì)并報(bào)送。3.審核通過(guò)后的高考升學(xué)率數(shù)據(jù)在昭通市教育信息網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，接受社會(huì)監(jiān)督，如有異議，可向昭通市教育局提出申訴。市教育局將對(duì)申訴內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)反饋處理結(jié)果。三、教學(xué)管理與質(zhì)量提升措施（一）課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃1.各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。2.加強(qiáng)對(duì)選修課程的管理，豐富選修課程資源，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)1.加大教師培訓(xùn)力度，定期組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教育教學(xué)方法培訓(xùn)、高考備考指導(dǎo)培訓(xùn)等，不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2.建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、在高考升學(xué)率提升方面做出顯著貢獻(xiàn)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，注重培養(yǎng)青年教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)觀摩、課題研究等方式，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。（三）教學(xué)常規(guī)管理1.建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、分層教學(xué)等，提高課堂教學(xué)效率。3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取針對(duì)性的措施加以解決。（四）學(xué)生管理與指導(dǎo)1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)取精神。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康，建立健全學(xué)生心理健康教育體系，開(kāi)展心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，保持良好的心態(tài)。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。四、激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（一）升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)高考成績(jī)突出、本科上線率和一本上線率較上一年度有顯著提高的學(xué)校，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：本科上線率提高[X]個(gè)百分點(diǎn)以上，且一本上線率提高[X]個(gè)百分點(diǎn)以上的學(xué)校，給予[X]萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。本科上線率提高[X]個(gè)百分點(diǎn)以上，但一本上線率提高不足[X]個(gè)百分點(diǎn)的學(xué)校，給予[X]萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。一本上線率提高[X]個(gè)百分點(diǎn)以上的學(xué)校，給予[X]萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，被“985”“211”等重點(diǎn)院校錄取人數(shù)較多的學(xué)校，給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：每增加[X]名被重點(diǎn)院校錄取的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)[X]萬(wàn)元。（二）教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)1.設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成果，對(duì)提高高考升學(xué)率起到積極推動(dòng)作用的學(xué)校和教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2.教學(xué)成果獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)金額分別為[X]萬(wàn)元、[X]萬(wàn)元、[X]萬(wàn)元。每年評(píng)選一次，評(píng)選結(jié)果在昭通市教育工作會(huì)議上進(jìn)行表彰。（三）教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在高考備考工作中表現(xiàn)突出，所教班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異的教師，給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：所教班級(jí)本科上線率達(dá)到[X]%以上，且一本上線率達(dá)到[X]%以上的教師，給予[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。所教班級(jí)一本上線率提高[X]個(gè)百分點(diǎn)以上的教師，給予[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。所教班級(jí)有學(xué)生被“985”“211”等重點(diǎn)院校錄取的教師，給予[X]元的獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)在高考命題研究、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面為學(xué)校高考升學(xué)率提升做出重要貢獻(xiàn)的教師，給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額根據(jù)貢獻(xiàn)大小確定。五、監(jiān)督與問(wèn)責(zé)（一）監(jiān)督檢查1.昭通市教育局建立高考升學(xué)率管理監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對(duì)各學(xué)校高考升學(xué)率管理工作進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、教學(xué)管理措施的落實(shí)情況、激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的執(zhí)行情況等。2.檢查方式包括聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、問(wèn)卷調(diào)查等。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)下達(dá)整改通知書(shū)，責(zé)令學(xué)校限期整改。（二）違規(guī)處理1.對(duì)在高考升學(xué)率統(tǒng)計(jì)工作中弄虛作假、虛報(bào)數(shù)據(jù)的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等處理，并責(zé)令學(xué)校重新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。對(duì)相關(guān)責(zé)任人，給予警告、記過(guò)等行政處分。2.對(duì)違反本辦法規(guī)定，采取不正當(dāng)手段提高高考升學(xué)率的學(xué)校，如違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)宣傳等，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。取消學(xué)校當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，核減下一年度招生計(jì)劃，并對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。3.對(duì)在高考升學(xué)率管理工作中存在其他違規(guī)行為的學(xué)校和個(gè)人，按照相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）問(wèn)責(zé)制度1.建立高考升學(xué)率管理問(wèn)責(zé)制度，對(duì)高考升學(xué)率連續(xù)兩年下滑且排名靠后的學(xué)校，市教育局將對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，要求其說(shuō)明情