重慶兩江新區(qū)竹林實驗學小足球課時計劃

第1周課1次年級:一年級授課教師：授課時間：月日

教

教

教學重點：推、送

材

材

1、小足球：球性熟悉及腳內側運傳球

內

重

、游戲:抓小偷教學難點：用力大小控制

容2

難

點

本

1、通過小足球的球性熟悉及腳內側運球運動參與

課

的學習，初步熟悉球性，體驗、鞏固腳內課

教運動技能q

側運球的正確技術動作，發(fā)展下肢力量及重

學

身體靈敏性。點身體健康

目

、激發(fā)學習足球技術的興趣領心理健康

標2

域社會適應

次

流教學內容與方教與學的方法時預計問題與處理方組織形式與場地布

數(shù)

程法間法置

■

一、課堂常規(guī)11預計問題：學生注

至意力不集中。畢早早早早早早早

①體育委員整隊，檢查人數(shù)。2分處理方法：語言激早

開②教師與學生致禮問好。次勵。宇宇早宇早宇阜第

鐘早

③宣布教學內容，強調安全。&&&&&&占金

始二、準備部分&

1、師生問好、教師合&383333

（■）熱身游戲：“足滾繡”提問引出學習內容士

部游戲方法：將“足繡球”放置于兩腳足球明星練

什么腳內側運傳要求：學生四列橫排

之間，左右腳內側推動“足繡球”左右滾球集合。

分動71、教師提示

分動作要領

游戲目的：體會腳內側推送動作教師

講解游戲規(guī)則并示范游戲方法（鐘

1、散點一人游戲（1分鐘）?

2、兩人一組進行比賽游戲，看誰先

辛早辛辛辛辛早早

到終點（圖3）早

3、教師觀察，指導游戲過程

早早辛早早早早早

4、請優(yōu)生展示早

5、評議

&&&&&&3&

8

&&&g

6

基（一）球性熟悉及腳內側運球提示：（1）引導學

生認識腳內側、腳

1、教學要求：完成練習次數(shù)，注意身體弓、腳踝的的連帶

本配合設置情景：“球寵物”，啟發(fā)學生想象關系

教師描述語言關鍵詞：球寵物可愛漂（2）強調控制

亮運求力度，保證練

部2、帶“寵物”學“滾”學“走”---學“跑”習數(shù)量

的情景主線。歷經(jīng)“熟悉球性--近距離控球（3）教師講解

一近距離運傳球時，讓球‘寵物'

分休息（球放置腳下）

3、左（右）腳內側運球（s形）

1、教師講解游戲

4、優(yōu)生示范，教師講評規(guī)則、示范

2、學生自由

5、拓展：左（右）腳不同接觸面的運組合（必須三人或

球（S形）以上）做游戲

要求：盡可能用腳

四、游戲：“抓小偷”

內側運傳球

3、學生展示

游戲方法：三人或三人以上圍成一大

4、拓展：學

圓圈（其中一人持球，并可向任何一同伴運

生用腳的不同接觸

傳球），圓圈中站一人搶截球，腳觸到球為搶

面運傳球

截球成功，即抓到“小偷”。抓到者與搶截

5、學生展示

球者互換,下一輪“抓小偷”進行,類推.

6、教師評議

■

結自我升華

放松機體，愉悅身心。辛辛早

束

25預計問題：學生對

部

一、放松與休息一、學生和教師至本節(jié)課的教學重難早早辛早

分?

一起隨音樂放3分點不夠明確。

二、評價、小結AA

松，次處理問題：通過評oo65&&

三、師生再見二、評價、小結鐘價、總結加深印象。

AA

三、師生再見6O

四、歸還器材&5836

四、歸還器材

場

足球46個，標志物4個練習密度45%

地

器心理負荷

平均心率135次/分

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第2周課1次年級：一年級授課教師：授課時間：月日

教

教

教學重點:推、送

材

材

1、腳內側踢球

內

重

、游戲教學難點:用力大小控制

容

2難

點

1、樂于學習腳內側踢球的動作方法，并運動參與

對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神課運動技能

2、能積極主動參與各種活動，學會交流和重

合作并能充分展示自我點身體健康

3、能有克服困難、勇往直前的品質領心理健康

域社會適應

次

流教學內容時教與學方法組織形式與場地布

數(shù)

程

問置

■

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段18教師活動：組織學

至生整隊，由講解足早早早早早早早早

1、課堂常規(guī)2球明星引出課題，早

開①體育委員整隊，檢查人數(shù)。次分帶領學生徒手操熱早早早早早辛早早

身活動學生活動：早

②教師與學生致禮問好。鐘體委整隊，與教師

始③宣布教學內容，強調安全。親切問好積極參

與對體育明星的交

流，明確學習內容

認真做好準備活動

部2、準備活動

要求：學生四列橫排

集合。

二、合作探究、完成動作學習

分學生活動：能發(fā)揮

集體的智慧進行動

教師活動：組織學生分成4人一組，每組7

一只足球，啟發(fā)學生合作探究腳內側踢球分作的研究和學習，

的方法，并對練習結果進行匯報：巡回指對練習中出現(xiàn)的問

導，參與學生的學習對有困難的小組給予鐘題進行探討，或向

幫助組織學生進行學習成果展示，對學生其他小組請教積■

學習情況做出評議講解示范動作要領，糾極參與動作學習展

正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確示，并能對其他小辛早早聿早早早早

動作練習組的練習做出簡要早

的評議學習動作，

糾正錯誤，再練習早早早辛宇辛早辛

組織：分成4人一早

組在指定的場地上

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第3周課1次年級：一年級授課教師：授課時間：月日

教

教

重點：左右腳交替運球的動作要領

材

材

、快樂小足球

內1

重

、游戲：運球射門對抗賽難點：動作協(xié)調

容2

難

點

本

1、喜愛足球運動，對足球游戲有興趣。運動參與

課

課

教運動技能V

2、學習左右腳交替運球。重

學

點身體健康

目

領心理健康V

標

域社會適應

次

流教學內容與方教與學的方法時預計問題與處理方組織形式與場地布

數(shù)

程法間法置

■

一、課堂常規(guī)11

至畢早早宇早早早早

開①體育委員整隊，檢查人數(shù)。2分早

②教師與學生致禮問好。次宇宇早宇早宇阜第

始鐘預計問題：學生注早

③宣布教學內容，強調安全。意力不集中。&&8&&&36

部二、準備部分處理方法：語言激&

勵。合&383333

］、拉伸練習7士

分2、足球操

4分要求：學生四列橫排

*集合。

8鐘

拍

二、復習腳內側傳球

(1)教師：〃小隊員們，上節(jié)課我們一起玩

5(2)學生與同做身■

了足球游戲，腳內側傳球，現(xiàn)在我們就來

分伴合作練習傳接

復習一下這個本領〃。

球。早早早早早早早早

鐘宇早早早辛辛早早

MiS5i4

(3)學生跟著教師■

邊念兒歌邊自由練

習左右腳交替運早早早早早早早早

一、學習左右腳交替運球

球：〃小足球，真聽￥

話，輕輕踢，朝前

(1)教師：〃你們會用兩只腳來配合踢球嗎？早早早早早早早早

誰來試試〃?請學生來試一試。跑，左一下，右一早

下，我的雙腳本領&&&&&&&&

(2)教師示范用左右腳交替向前運球，注意22大〃。教師進行個別

腳部用力要適中，并控制好球的方向。指導。冷&占占才占6臺

基(4)集體學生用左

二、教師引導學生左右腳交替運球與射門分右腳交替運球至目

結合，學生自由練習，教師巡回指導。的地并運回。要求：學生四列橫排

本鐘集合。

部三、游戲：運球射門對抗賽

(1)學生分成紅藍兩隊，每隊10人。

分明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小(2)小結比賽情■

隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球況，總結經(jīng)驗，再

門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員次進行比賽。宇辛早早早早早早

依次出發(fā)，進球多的隊獲勝。

宇宇辛宇早宇早早

早

M$555i4

■

結自我升華

放松機體，愉悅身心。早早早早早早早早

束

25預計問題：學生對宇

部

九、放松與休息二、學生和教師一起至本節(jié)課的教學重難早早辛早早辛卒辛

分

隨音樂放松，分點不夠明確。早

十、評價、小結3

二、評價、小結次處理問題：通過評&&&&&&&&

十一、師生再見三、師生再見鐘價、總結加深印象。合

四、歸還器材

十二、歸還器材

冬

場足球46個，標?墳物4個，足球門6個練習密度45%

地

心理負荷

器

材平均心率135次/分

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第4周課1次年級：一年級授課教師：授課時間：月日

1、熟悉球性的練習；

教學重點：擊球部位

2、腳內側踢球。

內容難點：傳球路線和方向

1、通過學習，85%學生初步掌握腳腳內側踢球的動作方法，并對練

教學習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我

目標

練

流時

教學內容組織教法習

程問

量

開一、育委員整隊集合報告人數(shù)成隊形

始二、生相互問好XXXXXXX

小

部4三、強調安全XXXXXXX

分四、宣元教學內容和要求△

五、排見習生檢查服裝

一、慢跑500米一、成四路縱隊繞跑道跑走交

二、徒手體操（4節(jié)）替進行

準1、擴胸運動二、成隊形

備2、振臂運動XXXXXXX

部63、俯背運動XXXXXXX中

分4、體前屈運動XXXXXXX

XXXXXXX

A

要求：動作規(guī)范整齊

基一、熟悉球性的練習一、組織

本兩腳推、拉、撥球的練習。XXX

26

部XXX

分XXX

XXX

XXX

XXX中

教法：

二、腳內側（腳弓）踢球：教師示范推、拉、撥球的

動作，學生練習，每人練習的

踢球的技術動作包括助跑、距離大約20米。

支撐腳的位置、踢球腿的擺動、要求：

腳與球的接觸部位和踢球后的身練習時要抬頭向前看，不

體隨前動作五個組成部分。能低頭只看眼前。

二、組織同上。

踢球的方法主要有正腳背踢教法：中

球、外腳背踢球、里腳背踢球、1、腳內側踢球動作的模仿練

腳內側踢球，此外還有腳尖踢球習。

和腳跟踢球。2、二人一球，一人用腳擋球

要求：（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對

1、體會支撐腳的站位和踢球腿的球，離球約10厘米），另一

擺動。人做助跑踢球練習。

2、掌握腳內側觸球部位。3、按上圖所示，進行踢球的

3、力求動作準確、連貫、協(xié)調。練習。

結

整理放松：成隊形

束

小結本課XXXXXXX

部4小

回收體育器械XXXXXXX

分

宣布課后練習下課A

場地課后

足球場半塊，足球20個

器材小結

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第5周課1次年級:一年級課教師：授課時間：月日

1、踢球

教學重點：腳弓踢球

2、接球

內容難點：動作自然

3、游戲

1、通過學習，85%學生初步掌握腳弓踢球，腳掌接球的動作方法，

教學并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我

目標

練

流時

教學內容組織教法習

程間

量

成隊形

XXXXXXX

開一、課堂常規(guī)X義XXXXX

始①體育委員整隊，檢查人數(shù)。XXXXXXX

小

部2②教師與學生致禮問好。XXXXXXX

分③宣布教學內容，強調安全。

△

準游戲：貼膏藥組織：男女生分兩組進行。

備內容略教法：教師講解示范游戲方法

部6及規(guī)則，學生進行練習。中

分要求：奔跑的同學不能遠離游

戲場地，站位要迅速。

基一、腳掌接球：一、組織：

本動作要領：接地滾球時，身體正XX

28

部對來球的方向，支撐腿稍屈，上XX

分體稍前傾，保持身體平衡，接球教法：

腳提起（不超過球的高度），屈1、教師示范講解動作要領；

膝，腳尖蹺起高過腳跟。當球滾2、停迎面來的地滾球練習。

到腳前側時，腳輕輕下壓，以腳兩人相距6-8米相對站立，一

前掌將球接在腳下（圖）。人踢（擲）地滾球，另一人停

球。

3、跑上去停迎面來的地滾球。

二人相距10米左右相對站立，中

要求：一人踢（擲）地滾球，另一人

1、觸球時，停球腳觸球部位準確；跑上去停地滾球。

2、把球控制在銜接下一個動作需二、組織：同上。

要的位置上。教法：

1、教師示范講解動作要

領，學生進行練習；

2、踢球與停球互相結合進

二、腳弓踢球；行練習。

3、每個同學練習一次后跟

到本隊的后面，依次進行。

要求；

力求動作準確、連貫、協(xié)調。

結整理放松：成隊形

束小結本課XXXXXXX

4小

部回收體育器械XXXXXXX

分宣布課后練習下課△

場地課后

足球場半塊，足球四十個

器材小結

重慶兩江新區(qū)竹林實驗小足球課時計劃

第6周課1次年級:一年級授課教師：授課時間：月日

1、學習腳弓運球技術；

2、復習腳弓踢球和腳掌接球技

教學重點:擊球部位

術；

內容難點：動作正確

3、游戲：三人抱腰下蹲跳。

1、通過學習，85%學生掌握腳弓運球技術，進一步鞏固腳弓踢球和

教學腳掌接球技術

2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我

目標

流時組織教法

教學內容量

程問

XXXX義XX

XXXXXXX

開

一、課堂常規(guī)XXXXXXX

始

1、育委員整隊，檢查人數(shù)。XXXXXXX

部2

2、與學生致禮問好。

分

3、布教學內容，強調安全。△

準游戲：貼膏藥組織：男女生分兩組進行。

備要求：奔跑的同學不能遠離游戲教法：教師講解示范游戲方法

部6場地，站位要迅速及規(guī)則，學生進行練習。中

分

基一、腳弓運球技術一、組織中

本動作要領：腳接觸球的部位同腳XXXX

部28弓踢球。帶球時，支持腳向前跨XX

分出一步，落在球的側前方，膝稍XXXX

屈，重心放在支持腳上，同時上XX

體向帶球方向前傾，帶球腳提起

后用腳弓推撥球的后中部（圖）。教法：

二、復習腳弓踢球和腳掌接球技1、教師示范講解動作要

術領；

三、游戲：三人抱腰下蹲跳。2、學生相距15M左右距離，

要求：排頭的同學運球到對面

力求動作準確、連貫、協(xié)調。后，將球交給下一個同學，

規(guī)則：自己站到排尾，依次進行。

1、每次比賽，必須聽到信號后才要求：大

能起跳；1、運球時不能只是低頭看

2、途中如松手，必須再抱腰，才球；

能夠向前跳，單個跳到橫線算零2、運球時不是推球或撥球

分。而是擊球，致使球遠離自

己而失去控制。

結

整理放松：成隊形

束

小結本課XXXXXXX

部4小

回收體育器械XXXXXXX

分

宣布課后練習下課A

場地課后

足球場半塊，足球四十個

器材小結

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第7周課1次年級:一年級授課教師：授課時間：月日

教學一、游戲：聽號賽跑；

內容二、腳弓運球；重點：足弓運球

三、腳弓停球及腳弓踢球技術難點：部位正確

1、通過學習，95%學生掌握腳弓運球技術，進一步鞏固腳弓踢球和

教學腳掌接球技術

2、鍛煉學生的反應和靈敏能力。

目標

流時

組織教法量

程間教學內容

XXXXXXX

開

一、課堂常規(guī)XXXXXXX

始

1、育委員整隊，檢查人數(shù)。XXXXXXX小

部2

2、與學生致禮問好。XXXXXXX

分

3、布教學內容，強調安全?！?/p>

二、游戲：聽號賽跑。組織：

方法：全班同學成四路體操隊形XXXXXXX

準站立，報數(shù)，每個同學記住自己XXXXXXX

備的號數(shù)，游戲開始時，教師隨機XXXXXXX

部6喊一個數(shù)，喊到的同學馬上起動，XXXXXXX中

分繞過排頭和排尾，跑回到自己原A

來的位置站立，先到的同學為勝，教法：教師講解游戲的方法及

看哪一組同學得到的第一多。規(guī)則，學生進行練習。

要求：反應要靈敏，跑動要迅速。

一、腳弓停球及運球：一、組織：

28腳弓停球動作要領：接地滾球時，XXX

支撐腳正對來球方向，膝稍屈，XXX

基當接觸時，接球腳向前下輕壓，XXX

本將球接于身前。如來球力量大時，XXX

部接球腳可稍后撤，以緩沖來球力XXX

分量將球接在腳下（圖）。XXX中

XXX

XXX

二、腳弓運球：教法：

內容同上節(jié)課。1、教師示范講解腳弓停球

三、三個抱腰下蹲跳：的動作要領：

內容同上節(jié)課。2、學生結合踢球動作進行

要求：練習；

1、觸球時,停球腳觸球部位3、每一個學生做完停球與

準確，且能后撤緩沖來球力踢球的動作后，站立到本

量；隊的隊尾，依次進行。

2、把球控制在銜接下一個動

作需要的位置上。

二、組織、教法及要求同上節(jié)課大

內容。

結

整理放松：成隊形

束

小結本課XXXXXXX

部4小

回收體育器械XXXXXXX

分

宣布課后練習下課△

場地課后小結

足球場半塊，足球四十個。

器材

重慶兩江新區(qū)竹林實驗學校小足球課時計劃

第8周課1次年級:一年級授課教師：授課時間：月日

教學

一、游戲：聽號賽跑；

內容重點：擊球

二、考試運球

難點：部位正確

1、通過測試，檢驗學生運球技術，至少會一種運球技術

教學

2、鍛煉學生的反應和靈敏能力。

目標

流時

組織教法量

程間教學內容

XXXXXXX

開

一、課堂常規(guī)XXXX義XX

始

1、育委員整隊，檢查人數(shù)。XXXXXXX小

部2

2、與學生致禮問好。X義XXXXX

分

3、布教學內容，強調安全。A

二、游戲：聽號賽跑。組織:

方法：全班同學成四路體操隊形XXXXXXX

準站立，報數(shù)，每個同學記住自己XXXXXXX

備的號數(shù)，游戲開始時，教師隨機XXXXXXX

部6喊一個數(shù)，喊到的同學馬上起動，XXXXXXX中

分繞過排頭和排尾，跑回到自己原A

來的位置站立，先到的同學為勝，教法：教師講解游戲的方法及

看哪一組同學得到的第