第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治《3.2學(xué)習(xí)成就夢想》教案學(xué)科初中道德與法治年級冊別七年級上冊共1課時(shí)教材人教版授課類型新授課第1課時(shí)教材分析教材分析本節(jié)課選自人教版七年級上冊第三單元《夢想始于當(dāng)下》中的第二課《學(xué)習(xí)成就夢想》。本課旨在幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。教材通過豐富的案例、故事和活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人成長的需要，更是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。教材內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式以及如何學(xué)會學(xué)習(xí)等三個(gè)方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、健全人格和責(zé)任意識。學(xué)情分析七年級的學(xué)生正處于從兒童向青少年過渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們對學(xué)習(xí)有了一定的認(rèn)識，但還不夠深入。部分學(xué)生可能對學(xué)習(xí)感到困惑或缺乏興趣，尤其是在面對學(xué)習(xí)壓力時(shí)容易產(chǎn)生焦慮情緒。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法也存在差異，有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而有些學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和支持。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同1.正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，理解學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。2.理解學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。道德修養(yǎng)1.提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。2.認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以提升思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧。健全人格1.樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度。2.掌握有效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。責(zé)任意識1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力讀書的志向。2.通過分析如何學(xué)習(xí)的活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識主動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.理解學(xué)習(xí)的意義和重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。2.掌握學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還包括探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。3.學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。難點(diǎn)1.如何幫助學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的困難，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，真正理解學(xué)習(xí)的價(jià)值。3.如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使他們在日常生活中自覺主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法講授法、情境探究法、合作學(xué)習(xí)法教具準(zhǔn)備PPT課件、視頻資料、學(xué)習(xí)卡片教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課情境引入(1)播放張桂梅校長的視頻片段，展示她創(chuàng)辦華坪女子高中的事跡，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么張校長要千辛萬苦辦學(xué)校？為什么要幫助那么多同齡人堅(jiān)持學(xué)習(xí)？這對你的中學(xué)生活有哪些啟發(fā)？(2)引導(dǎo)學(xué)生討論并分享自己的看法，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對學(xué)習(xí)的看法和感受。(3)教師總結(jié)：張校長的故事告訴我們，讀書可以讓人生充滿更多的選擇，努力學(xué)習(xí)是為了充盈自己的精神，為未來打好基礎(chǔ)。(4)引出課題：《學(xué)習(xí)成就夢想》，并板書課題。(5)展示PPT封面，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容。(6)提問：你認(rèn)為學(xué)習(xí)的意義是什么？學(xué)習(xí)對你來說意味著什么？(7)引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。(8)總結(jié)：學(xué)習(xí)不僅是獲取知識的過程，更是我們成長和實(shí)現(xiàn)夢想的重要途徑。1.觀看視頻，思考問題并積極參與討論。2.分享自己對學(xué)習(xí)的看法和感受。3.回答教師提出的問題，表達(dá)自己對學(xué)習(xí)的理解。設(shè)計(jì)意圖通過視頻和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的意義，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。學(xué)習(xí)的意義活動(dòng)一：探討學(xué)習(xí)的意義案例分析(1)展示桂海潮的事跡，介紹他如何通過努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了自己的航天夢。(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P19的內(nèi)容，思考并回答：為什么說學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)？(3)組織學(xué)生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。(4)教師總結(jié)：學(xué)習(xí)不僅可以提升我們的思想品德和精神境界，還能增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩。(5)引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。(6)展示PPT中的相關(guān)圖片和文字資料，進(jìn)一步說明學(xué)習(xí)的重要性。(7)提問：你認(rèn)為學(xué)習(xí)對個(gè)人和社會有什么影響？(8)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)習(xí)對自己的影響。1.閱讀案例，思考問題。2.參與小組討論，積極發(fā)言。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，分享學(xué)習(xí)對自己的影響。設(shè)計(jì)意圖通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深刻理解學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人成長的需要，更是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式活動(dòng)二：認(rèn)識學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式情境探究(1)展示PPT中的四幅圖片，分別展示小然閱讀科幻小說、小佳做義工、小冰做家務(wù)、小麗調(diào)查垃圾分類的情景。(2)提問：這些同學(xué)的行為是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？(3)引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。(4)展示教材P20的內(nèi)容，解釋學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還包括探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(5)提問：你認(rèn)為學(xué)習(xí)還可以有哪些表現(xiàn)形式？(6)組織學(xué)生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。(7)教師總結(jié)：學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。(8)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛约涸谌粘Ｉ钪惺侨绾螌W(xué)習(xí)的。1.觀察圖片，思考問題。2.參與討論，積極發(fā)言。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖通過情境探究和小組討論，幫助學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式多種多樣，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，而是貫穿于生活的方方面面。學(xué)會學(xué)習(xí)活動(dòng)三：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法問題解決(1)展示PPT中的三個(gè)“我的困擾”，分別是關(guān)于英語學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率和知識運(yùn)用的問題。(2)提問：如果你遇到了這些問題，你會怎么解決？(3)引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。(4)展示教材P21的內(nèi)容，解釋如何學(xué)會學(xué)習(xí)：①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)。(5)提問：你認(rèn)為怎樣才能更好地學(xué)會學(xué)習(xí)？(6)組織學(xué)生分組討論，每組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。(7)教師總結(jié)：學(xué)會學(xué)習(xí)需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)。(8)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中遇到的困難以及如何克服這些困難。1.閱讀“我的困擾”，思考解決方案。2.參與討論，積極發(fā)言。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖通過問題解決和小組討論，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，使他們在日常生活中能夠更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)課后練習(xí)1.完成教材P22的“探究與分享”題目，思考并回答：什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有哪些表現(xiàn)形式？2.結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一篇短文，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)意義的理解，字?jǐn)?shù)不少于300字。3.收集身邊的榜樣故事，寫下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對你的啟發(fā)，字?jǐn)?shù)不少于200字。板書設(shè)計(jì)《3.2學(xué)習(xí)成就夢想》一、學(xué)習(xí)的意義1.立身做人的永恒主題2.報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)3.成就夢想的重要路徑4.關(guān)乎個(gè)人和民族的未來二、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式1.接受和掌握2.探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟3.生活中的點(diǎn)滴都是學(xué)習(xí)三、學(xué)會學(xué)習(xí)1.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3.積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)通過板書，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的意義、表現(xiàn)形式和如何學(xué)會學(xué)習(xí)。板書采用簡潔明了的結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思成功之處1.通過視頻和案例分析，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們積極參與討論，課堂氣氛活躍。2.小組討論和情境探究的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解了學(xué)習(xí)的意義和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)了他們的合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。3.問題解決環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，有效引導(dǎo)學(xué)生掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。不足之處1.在討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生表達(dá)不夠積極，可能是因?yàn)閷栴}的理解不夠