五年級科學教學總結

在擔任五年級科學學科的教學工作中，我課前認真鉆研教

材，全面實施素質教育，更新教學理念，促進學生素質全面發(fā)

展，順利地完成各項教學工作任務，取得了一定成績?？茖W學科

有其本身的特殊性，轉變育人觀念，進一步適應新課程的要求,

加強學科質量意識，認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高教育教學質量。全

面提高學生科學素養(yǎng)。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)

將本期的教學工作總結匯報如下：

一、回顧與概述

（一）做好課前準備，備好課，認真鉆研教材，對教材的基

本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構,

重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些

資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組

織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（二）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調

動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的

情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語

言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,

注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作

業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交

替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。

（三）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學階段

的學生愛動、好元，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作

業(yè)，有的學生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的

思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要

做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，

對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的

頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的

理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻

的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

（四）不斷提高自己的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課等教

研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，

提高教學水平。學習新課程標準和相關理論，并將學到的理論應

用到教學實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反

思中提高。落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課

堂是我們永遠追求的目標，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及

時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,

形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教

學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教

學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

二、主要成績

L培養(yǎng)學生參與的能力。認真組織學生做好科學實驗，本學

期共完成學生分組實驗12次。

2.激發(fā)學生的參與興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學

生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動

腦、動口。

3.豐富學生參與的方式。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學竺聽，死

記硬背的教學手段。科學課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀

察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生

聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在科學課教學中引導學生

自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于

動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

4.關注學生的參與過程。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的

質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生

帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教

學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。

在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質

疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理

之中。

反思自己教學中的不足，我深感教學是一門遺憾的藝術。

三、存在的問題。

由于剛接觸到科學，許多教學內容只是匆忙的走過場地,

甚至有些探究活動根本就沒有開展，學生的科學知識的學習受

到嚴重的影響，而至影響了學生的科學素養(yǎng)的形成?？茖W教材高

年級的科學活動內容多，知識含量大，往往在注重了學生親身

經(jīng)歷活動過程時，忽略了知識的總結與歸納，出現(xiàn)比較嚴重的

耗時低效的情況。

四、教學改進措施：

本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在

一些問題和值得改進的地方。我想我還應該從一下幾個方面努

力：

L扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。

2.進一步培養(yǎng)學生學習興趣和科學學習習慣，并做出特色。

3.開展豐富的科學興趣小組活動。

4、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提

高專業(yè)知識水平，繼續(xù)學習理論知識，把理論和實踐相結合,

真正的走專業(yè)化發(fā)展道路，做一名研究型的科