山東省鄒城市鄒城中學2025屆九上化學期末監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是A．塞緊膠塞 B．貯存氧氣 C．過濾 D．吹滅酒精燈2．蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是（）A．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體B．蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣C．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣D．蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡3．含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或瀝青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價是A．-2 B．+2 C．+4 D．+64．下列說法正確的是①“水銀”不是銀②“合金”不是金③“純堿”不是堿④“干冰”不是冰A．①②③④ B．②③④ C．①② D．③④5．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．將氣體通過熾熱的炭層 B．將氣體點燃C．將氣體通過足量澄清石灰水中 D．將氣體通過灼熱的氧化銅6．艾草中含有黃酮素（C15H10O2）,具有很高的藥用價值。關于黃酮素的說法正確的是A．是氧化物B．由27個原子構成C．黃酮素里氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10:27．用如圖所示裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲--段時間后,白磷燃燒。下列說法正確的是A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．該實驗過程只發(fā)生一個化學變化C．玻璃管中液面從實驗開始持續(xù)上升至約“刻度1”處D．氮氣不與磷反應且難溶于水是設計該實驗的依據(jù)之一8．良好的生態(tài)環(huán)境是人類健康生存的保障,關于環(huán)境保護下列說法正確的是：（）A．汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染B．節(jié)假日燃放煙花爆竹不會污染環(huán)境C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．水體有自我凈化的能力，因此生活污水的任意排放不會造成水體污染9．在以下慶祝建國70周年的活動中屬于化學變化的是（）A．焰火綻放 B．七彩霓虹 C．旗幟飄揚 D．鼓樂齊鳴10．實驗是學習化學的重要手段。以下做法正確的是A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用稀硫酸中和B．將pH試紙伸入待測液中測定其pHC．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預留少量的水D．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中11．下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是

（）A．金剛石硬度大，可制造鉆頭B．氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定C．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)12．實驗室里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（）A．鹽酸揮發(fā) B．試管破碎 C．酒精燃燒 D．膽礬研碎二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）。

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①____________②____________。（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應的化學方程式為：____________，可用裝置E收集氧氣的原因是____________；欲用G裝置收集氧氣，則O2應從導管口____________通入。（3）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置___________________；若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應從____________進入（選“a”或“b”）。檢驗二氧化碳的方法是_________________其反應的化學方程式是____________________________。14．下圖為氣體制取的一些裝置，請根據(jù)圖示回答下列問題。(1)儀器①的名稱是____。(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是____(用化學方程式表示)，所選擇的發(fā)生裝置是___(填字母代號)。(3)實驗室常采用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。則實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是_____(填字母代號)。15．下圖是實驗室制取和驗證CO2化學性質(zhì)的裝置圖圖中產(chǎn)生CO2是足量的，請回答：

（1）儀器名稱：a_________，b_________，c_________（2）裝置A是制取CO2的裝置，內(nèi)裝藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，裝置B中盛有澄清石灰水，反應現(xiàn)象是______。（3）裝置C中盛有紫色石蕊試液，反應現(xiàn)象是_________。（4）裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭，現(xiàn)象是____，這種現(xiàn)象說明CO2①____，②____。（5）寫出A中反應的化學方程式：________16．請根據(jù)下圖實驗裝置回答問題：（1）寫出儀器a的名稱______________。（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_________________________；收集較純氧氣的裝置為________（填裝置編號）。（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________；化學方程式為________________________。（4）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_______________________。（5）與課本中的實驗相比，改進后的優(yōu)點是__________（填序號）。①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18g.mL-1）配制120克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。（1）計算:需要濃鹽酸_____mL,（寫出計算過程，保留一位小數(shù)，下同）。（2）量取:用規(guī)格為_____mL的量筒（從50mL、100mL中選）量取濃鹽酸。（3）如果用足量的鐵粉與800g10%稀鹽酸反應，則放出氫氣質(zhì)量為多少克（保留一位小數(shù)）?（4）小明另取一瓶等質(zhì)量的久置的鐵粉與800g10%的稀鹽酸反應，結果，放出的氫氣的質(zhì)量遠遠小于上述（3）中氫氣的質(zhì)量，請分析可能的原因_____。18．某化學興趣小組欲為某化工廠測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶解）取12.5g樣品加入到稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，請回答：（1）該實驗最多制得CO2的質(zhì)量為多少克？（2）該碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？。（3）配制100g這種稀鹽酸需要多少克質(zhì)量分數(shù)為29.2%的鹽酸？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水（1）能夠消毒、殺菌的步驟是_____；（填序號）（2）該農(nóng)戶得到的凈水是_____（填純凈物或混合物），（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_______就可以區(qū)別．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應接觸桌面，故A錯誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過濾漏斗下端應緊貼燒杯內(nèi)壁，應用玻璃棒引流，故C錯誤；D、酒精燈應用燈帽蓋滅，不應用嘴吹滅，以免失火，故D錯誤。點睛∶嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。2、B【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，故錯誤；

B、當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣，故正確。

C、反應前氧氣的體積分數(shù)是19.56%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣，故錯誤；

D、當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，蠟燭燃燒不能將密閉裝置中的氧氣耗盡，故錯誤；

故選B。3、C【詳解】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設鈦元素的化合價為x，可知二氧化鈦（TiO2）中鈦元素的化合價：x+（-2）×2=0，則x=+4。故選C。4、A【詳解】①水銀不是銀，是汞，故正確；②合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬后形成的、具有金屬特性的混合物，并不是金屬金，故正確；③純堿是碳酸鈉，是有鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，所以是鹽，故正確；④干冰不是冰，是二氧化碳的固體，故正確。故選A。堿的概念是其陰離子全部是氫氧根離子的化合物。5、D【詳解】A、將氣體通過熾熱的炭層，二氧化碳與碳反應產(chǎn)生一氧化碳；故選項錯誤；B、混合氣體不易點燃；故選項錯誤；C、將氣體通過足量澄清石灰水中，二氧化碳與氫氧化鈣反應，剩余一氧化碳；故選項錯誤；D、將氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與氧化鐵反應產(chǎn)生銅和二氧化碳；故選項正確；故選：D。6、D【詳解】A、黃酮素由三種元素組成，不是氧化物，選項錯誤；B、黃酮素的一個分子由27個原子構成，選項錯誤；C、黃酮素里碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：(12×15):10:(12×16)，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，選項錯誤；D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10:2，選項正確。故選D。7、D【詳解】A、白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、該實驗發(fā)生兩個化學變化，分別是：白磷和氧氣反應生成五氧化二磷，銅在高溫下與氧氣反應生成氧化銅，不符合題意；C、白磷燃燒放出大量的熱，溫度升高玻璃管內(nèi)壓強升高，白磷燃燒消耗氧氣，氧氣含量減少，壓強減少，最后反應完全，冷卻后，壓強趨于恒定，因此壓強的變化是先升高后降低最后不變，因此液面的變化是先降低后上升，最后液面至約“刻度1”處，不是一直持續(xù)上升，不符合題意；D、如果氮氣與白磷反應，就不能證明玻璃管內(nèi)減少的體積就是氧氣的體積，而是氮氣和氧氣的體積之和；如果氮氣能溶于水，則玻璃管中的氮氣會溶解在水中，導致測得氧氣的體積分數(shù)偏大，故氮氣不與磷反應且難溶于水是設計該實驗的依據(jù)之一，符合題意。故選D。本題考查測定空氣中氧氣的含量，測定空氣中氧氣的含量，通常用白磷（或紅磷）燃燒的方法，白磷（或紅磷）在空氣中燃燒，消耗掉氧氣，使空氣內(nèi)壓強減少，在大氣壓作用下，進入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積；該實驗成功的關鍵：①裝置不漏氣②紅磷要過量③待容器冷卻至室溫后，再觀察進水的體積。8、C【詳解】A.汽車尾氣中有較多有害氣體比如CO，NO等，會對空氣造成污染，A錯，不符合題意；B.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量有毒氣體如SO2，會污染環(huán)境，B錯，不符合題意；C.綠色植物的光合作用需要二氧化碳，大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用，C對，符合題意；D.水體有自我凈化的能力，但是能力有限，生活污水的任意排放會造成水體污染，D錯，不符合題意；故選C。9、A【詳解】A、焰火綻放，生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化，A正確。B、霓虹燈發(fā)出各種顏色光，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B錯誤。C、旗幟飄揚，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C錯誤。D、鼓樂齊鳴，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，D錯誤。故選：A。

10、C【詳解】A、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，故選項說法錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶的底部應放少量的水，以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項說法正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸，故選項說法錯誤。故選C。11、C【詳解】A.金剛石硬度大，可制造鉆頭，正確；B、氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，正確；C、氫氧化鈉是強堿，會破壞土壤，故不能用于改良酸性土壤，故錯誤；D、二氧化碳用于滅火利用了二氧化碳的密度比空氣大（物理性質(zhì)），不燃燒也不支持燃燒（化學性質(zhì)），故利用它的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，正確。故選C。12、C【詳解】A、鹽酸揮發(fā)是氯化氫氣體從其水溶液中揮發(fā)出來，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、試管破碎只是試管的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、酒精燃燒后生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確；D、膽礬研碎只是膽礬的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶D氧氣不易溶于水cBa通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳【詳解】（1）由圖可知，儀器①為長頸漏斗；儀器②為集氣瓶。（2）因為加熱高錳酸鉀制取氧氣，是固體發(fā)生反應且需要加熱裝置，所以為D裝置。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的方程式為。在書寫化學方程式時需要注意反應條件的標注。（4）因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水集氣法收集氧氣。（5）因為氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以氧氣應從c端進入。（6）因為實驗室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和碳酸鈣，是固體和液體發(fā)生反應且不需要加熱。故應該用B裝置，C裝置長頸漏斗下端在液面以上，沒有形成封閉空間。（7）因為二氧化碳的密度比空氣大，所以應該從a進入。（8）因為二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，反應的方程式為。。書寫化學方程式時，如果有沉淀生成，注意標注沉淀符號。14、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BAD【解析】(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是試管；(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(3)實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是AD。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、長頸漏斗集氣瓶燒杯澄清石灰水變渾濁石蕊變紅下層先熄滅不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸?！驹斀狻浚?）儀器名稱：a是長頸漏斗，b是集氣瓶，c是燒杯。（2）裝置A是制取CO2的裝置，內(nèi)裝藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，裝置B中盛有澄清石灰水，反應現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）裝置C中二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，則反應現(xiàn)象是石蕊變紅。（4）二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，故裝置D內(nèi)放有兩支高低不同的蠟燭，現(xiàn)象是下層先熄滅，這種現(xiàn)象說明CO2①不燃燒，也不支持燃燒，②密度比空氣大。（5）A中反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式：。16、試管DH2火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體①②③【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學性質(zhì)實驗的改進。【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取O2的化學方程式為；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以制取氫氣，化學方程式為。（4）觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題意