2025年江西應用科技學院單招《職業(yè)適應性測試》試題預測試卷【真題匯編】附答案詳解_第1頁
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江西應用科技學院單招《職業(yè)適應性測試》試題預測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題70分)一、單選題(20小題,每小題3分,共計60分)1、某簡單幾何體的三視圖如圖所示,其正視圖、側視圖、俯視圖均為直角三角形,則這個幾何體的體積為()。A.3B.4C.5D.6答案:B解析:由三視圖所知,此幾何體是一個有一條側棱垂直于底面的三棱錐,其高為2,底面直角三角形的兩個直角邊成為3、4,故其底面積是3×4×1/2=6,該幾何體的體積為V=2×6×1/3=42、下列關于文件的說法,不正確的是()A.文件是數(shù)據的集合B.文件必須有文件名C.Windows采用樹型目錄結構管理文件D.不同目錄中的文件不允許重名答案:D解析:這道題考查對文件相關知識的理解。文件是數(shù)據的集合,且必須有文件名。Windows采用樹型目錄結構管理文件。在不同目錄中,允許文件重名。所以選項D不正確。3、下列選項中的物理概念說法不正確的是()A.裝滿貨物的卡車提速慢,這是加速度的概念B.飛機運動得快,這是速度的概念C.某同學繞操場兩圈,這是時間的概念D.沿不同路徑從北京到上海,但位置變化都是一樣的,這是位移的概念答案:C解析:這道題考查對物理概念的理解。加速度反映速度變化快慢,裝滿貨物的卡車提速慢體現(xiàn)加速度小,A正確。速度描述物體運動快慢,飛機運動得快符合速度概念,B正確。同學繞操場兩圈說的是路程,不是時間概念,C錯誤。位移只與初末位置有關,沿不同路徑從北京到上海位置變化一樣,體現(xiàn)位移概念,D正確。綜上所述,答案選C。4、在計算機中,條碼閱讀器屬于()A.輸入設備B.存儲設備C.輸出設備D.計算設備答案:A解析:這道題考查計算機設備的分類知識。條碼閱讀器用于將條碼信息輸入到計算機中。在計算機系統(tǒng)中,能向計算機輸入信息的設備稱為輸入設備。而存儲設備用于存儲數(shù)據,輸出設備用于輸出信息,計算設備進行數(shù)據處理。所以條碼閱讀器屬于輸入設備。5、下列哪個圖形不是軸對稱圖形()A.AB.BC.CD.D答案:D解析:根據軸對稱圖形的概念可知:A、B、C都是軸對稱圖形,而D、不是軸對稱圖形,其它三個是軸對稱圖形.故選D.6、如圖,將四邊形ABCD先向左平移3個單位,再向上平移2個單位,那么點A的對應點A′的坐標是()A.(6,1)B.(0,1)C.(0,-3)D.(6,-3)答案:B解析:∵四邊形ABCD先向左平移3個單位,再向上平移2個單位,

∴點A也先向左平移3個單位,再向上平移2個單位,

∴由圖可知,A′坐標為(0,1).7、剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術.如圖①,②將一張紙片進行兩次對折后,再沿圖③中的虛線裁剪,最后將圖④中的紙片打開鋪平,所得圖案應該是()A.AB.BC.CD.D答案:B解析:還原后只有B符合題意,故選B.8、當在幻燈片插入了聲音后,幻燈片中將會出現(xiàn)()A.喇叭標記B.一段文字說明C.超鏈接說明D.超鏈接按鈕答案:A解析:這道題考查對幻燈片插入聲音后顯示內容的了解。在幻燈片中插入聲音時,通常會出現(xiàn)喇叭標記來表示已插入聲音。這是軟件設計的常見標識,方便用戶直觀識別。B選項的文字說明、C選項的超鏈接說明、D選項的超鏈接按鈕都不是插入聲音后會直接出現(xiàn)的,所以答案是A。9、擴展名為.MOV的文件通常是()。A.音頻文件B.QuickTime影片格式C.圖片文件D.文本文件答案:B解析:這道題考查對文件擴展名的了解。在計算機領域,不同的文件擴展名代表不同的文件類型。.MOV擴展名通常用于QuickTime影片格式。A選項音頻文件常見擴展名如.mp3等;C選項圖片文件常見擴展名如.jpg等;D選項文本文件常見擴展名如.txt等。所以本題答案選B。10、用若干個大小相同的小正方體搭成一個幾何體,其三視圖如圖所示,則搭成這個幾何體所用小正方體的個數(shù)是()個.A.4B.5C.6D.7答案:B解析:綜合三視圖可知,這個幾何體的底層應該有3+1=4個小正方體,第二層應該有1個小正方體,因此搭成這個幾何體所用小正方體的個數(shù)是4+1=5個.故選B11、已知△ABC,若選定的投影面與△ABC所在平面平行,則經過中心投影后所得三角形與△ABC()A.全等B.相似C.不相似D.以上都不對答案:B解析:這道題考查中心投影的性質。在中心投影中,當投影面與原圖形所在平面平行時,所得圖形與原圖形相似。因為中心投影會改變圖形的大小比例,但形狀特征保持相似。所以經過中心投影后所得三角形與△ABC相似,答案選B。12、鉛球放在水平地面上處于靜止狀態(tài),下列關于鉛球和地面受力的敘述正確的是()A.地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變;鉛球堅硬沒發(fā)生形變B.地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了彈性形變;鉛球受到向上的彈力,是因為鉛球也發(fā)生了形變C.地面受到向下的彈力是因為鉛球發(fā)生了彈性形變;鉛球受到向上的彈力,是因為地面發(fā)生了形變D.鉛球對地面的壓力即為鉛球的重力答案:C解析:這道題考查彈力的相關知識。地面受到向下的彈力,原因是鉛球發(fā)生形變要恢復原狀;鉛球受到向上的彈力,是因為地面發(fā)生形變要恢復。A選項說鉛球沒形變錯誤;B選項地面受力原因錯誤;D選項壓力和重力不是同一個力。所以選C,要明確彈力是由于物體發(fā)生彈性形變產生的。13、如果一個幾何體的正視圖和側視圖都是長方形,那么這個幾何體可能是()。A.圓錐B.圓錐或圓柱C.圓柱或三棱錐D.長方體或圓柱答案:D解析:這道題考查幾何體視圖的知識。在常見幾何體中,長方體的正視圖和側視圖通常是長方形,圓柱的正視圖和側視圖也為長方形。圓錐的正視圖和側視圖是三角形與圓形,三棱錐的視圖較復雜。所以綜合來看,答案選D,即這個幾何體可能是長方體或圓柱。14、一個用小正方體搭成的立體圖形,從前面看到的是圖形①(如圖),從上面看到的是圖形②(如圖),那么搭成這樣一個立體圖形最少要()個小正方體.A.4B.5C.6D.7答案:B解析:根據從前面看到的圖形,可以得出至少要4個小正方體,下面三個,上邊一個;根據從上面看到的圖形,可以得出至少要4個小正方體,前排3個,后排在中間有1個;這樣得出3個是公共部分,只要上邊中間多1個,后排中間多1個,最少要3+1+1個小正方體.

故選:B.15、在Windows中,雙擊驅動器圖標的作用是()A.檢查磁盤驅動器B.查看硬盤所存的文件C.格式化磁盤D.備份文件答案:B解析:這道題考查對Windows系統(tǒng)操作的了解。在Windows中,雙擊驅動器圖標主要是為了查看該硬盤所存儲的文件。A選項檢查磁盤驅動器通常不是通過雙擊實現(xiàn);C選項格式化磁盤需要特定操作;D選項備份文件也不是雙擊驅動器圖標的作用。所以答案選B。16、在Word的編輯狀態(tài)下,為文檔設置頁碼,可以使用()。A.“工具”菜單中的命令B.“格式”菜單中的命令C.“編輯”菜單中的命令D.“插入”菜單中的命令答案:D解析:這道題考查對Word中設置頁碼操作的熟悉程度。在Word軟件中,頁碼設置屬于文檔的插入操作?!安迦搿辈藛魏w了多種與文檔內容添加相關的功能,設置頁碼就在其中。而“工具”“格式”“編輯”菜單的主要功能并非頁碼設置,所以答案是D選項。17、()不是信息系統(tǒng)的功能。A.定制個性化操作界面B.將二手數(shù)據轉換成原始數(shù)據C.錄入數(shù)據時自動進行校驗D.根據用戶習慣進行智能化檢索答案:B解析:這道題考查對信息系統(tǒng)功能的理解。信息系統(tǒng)旨在為用戶提供便利和高效的服務。A選項定制個性化操作界面能提升用戶體驗;C選項錄入數(shù)據時自動校驗可保證數(shù)據準確性;D選項根據用戶習慣智能化檢索能滿足用戶需求。而將二手數(shù)據轉換成原始數(shù)據并非信息系統(tǒng)常見的功能,所以答案是B。18、在word編輯狀態(tài)下,先打開d1.doc文檔,再打開d2.doc文檔,則()A.d1.doc文檔窗口遮蓋了d2.doc文檔的窗口B.打開了d2.doc文檔的窗口,d1.doc文檔的窗口被關閉C.打開的d2.doc文檔的窗口遮蓋了d1.doc文檔的窗口D.兩個窗口并列顯示答案:C解析:這道題考查在Word編輯狀態(tài)下打開多個文檔的窗口顯示情況。在Word中,后打開的文檔窗口通常會遮蓋先打開的文檔窗口。所以先打開d1.doc文檔,再打開d2.doc文檔時,打開的d2.doc文檔的窗口會遮蓋d1.doc文檔的窗口。19、東漢時期《考工記·弓人》中記載“假令弓力勝三石,引之中三尺,弛其弦,以繩緩擐之,每加物一石,則張一尺”這表明,在彈性限度內()A.弓的彈力與弓的形變量成正比B.弓的彈力與弓的形變量成反比C.弓的彈力與弓的形變量的平方成正比D.弓的彈力與弓的形變量的平方成反比答案:A解析:這道題考查對彈性限度內彈力與形變量關系的理解。在物理學中,彈性限度內,彈力與形變量成正比是基本規(guī)律。題中所述“每加物一石,則張一尺”,清晰表明隨著加物增多(彈力增大),弓張開的長度增加(形變量增大),體現(xiàn)了弓的彈力與弓的形變量成正比的關系,所以答案選A。20、如圖所示,A、B、C三個物體疊放在水平面上,同時有F=10N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上,A、B、C三個物體仍處于靜止狀態(tài),則下列說法不正確的是()A.A物體對B物體的摩擦力為10N,向左B.地面對A物體的摩擦力為10N,向右C.B物體對C物體的摩擦力為零D.C物體受到兩個力的作用答案:B解析:以ABC整體為研究對象進行受力分析,整體受到水平向左10N的力F、水平向右10N的力F,在這兩個力的作用下,整體已經達到了平衡狀態(tài),故水平面對A沒有摩擦力;

以BC整體為研究對象進行受力分析,整體受到水平向右的10N的力,必有一個A對B施加水平向左的靜摩擦力,大小為10N,BC整體平衡;反之B對A施加水平向右的靜摩擦力,大小為10N;

以B為研究對象進行受力分析,B受到水平向右10N的拉力F,A對B施加的水平向左的10N的靜摩擦力,兩個力使B平衡。

以A為研究對象進行受力分析,A受到水平向左的10N的力,B對A施加的水平向右的10N的靜摩擦力,兩個力的作用下已經平衡,故水平面對A沒有摩擦力,與ABC整體判斷結論同。

以C為研究對象進行受力分析,相對于B沒有相對運動趨勢,故水平方向沒有靜摩擦力,豎直方向重力和B對C的支持力平衡。二、多選題(2小題,每小題5分,共計10分)1、[多選題]下列形變中屬于彈性形變的有()A.用橡皮泥捏一個小人B.手自然下垂時四指彎曲C.跳水運動員用力向下壓跳板,跳板彎D.用力緊握一個小皮球,小皮球變形了答案:CD解析:這道題考查彈性形變的概念。彈性形變是能恢復原狀的形變。跳水運動員壓跳板和用力握小皮球,松手后能恢復原狀,屬于彈性形變。用橡皮泥捏人和手自然下垂時四指彎曲,形變后不能恢復原狀,不屬于彈性形變。2、[多選題]電子計算機存儲器的容量通常KB、MB、GB、TB來表示,它們之間存在一定的比例關系。下列換算關系錯誤的有()。A.2MB=1080KBB.1GB=1024MBC.1TB=1080GBD.5TB=5000GB答案:ACD解析:這道題考查計算機存儲器容量的換算關系。1GB等于1024MB是正確的。2MB應是2048KB,1TB應是1024GB,5TB應是5120GB。所以ACD選項錯誤,它們的換算不符合標準比例關系。第Ⅱ卷(非選擇題30分)三、判斷題(10小題,每小題3分,共計30分)1、[判斷題]壓力是物體對支持面的彈力、方向總是垂直于支持面且指向支持面。A.正確B.錯誤答案:A解析:壓力是物體對支持面的彈力,方向總是垂直于支持面且指向被支持物體。壓力的方向總是垂直于支持面且指向被支持物體,而不是指向支持面。2、[判斷題]word中頁碼的外觀不能用“字體”對話框改變。()A.正確B.錯誤答案:B解析:word中頁碼的外觀可以用“字體”對話框改變。3、[判斷題]物體間力的作用是相互的,總是大小相等,方向相反,且作用在同一物體。A.正確B.錯誤答案:B解析:且作用在兩個物體4、[判斷題]用"隱藏幻燈片"命令隱藏的幻燈片無法打印出來。()A.正確B.錯誤答案:B解析:用“隱藏幻燈片”命令隱藏的幻燈片可以打印出來。5、[判斷題]幻燈片上不能插入藝術字。()A.正確B.錯誤答案:B解析:幻燈片上可以插入藝術字。6、[判斷題]矩形的平行投影一定是矩形。A.正確B.錯誤答案:B

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