2025年天津市中考道德與法治試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析 )_第1頁
2025年天津市中考道德與法治試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析 )_第2頁
2025年天津市中考道德與法治試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析 )_第3頁
2025年天津市中考道德與法治試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析 )_第4頁
2025年天津市中考道德與法治試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析 )_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治(開卷)道德與法治和歷史合場(chǎng)考試,合計(jì)用時(shí)120分鐘。本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第5頁,第Ⅱ卷為第6頁至第8頁。試卷滿分100分。答卷前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí),務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上,答案答在試卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利!第Ⅰ卷注意事項(xiàng):1.每題選出答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共24題,每題2分,共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。1.“少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)?!眽?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是A.溝通 B.規(guī)劃C.思考 D.努力2.《詩經(jīng)·大雅·抑》中寫道:“投我以桃,報(bào)之以李?!边@說明友誼是A.平等的、雙向的 B.一種心靈的相遇C.友善的、忠誠(chéng)的 D.一種親密的關(guān)系3.小玲體諒父母的辛苦,經(jīng)常幫父母做家務(wù)。她說:“勞動(dòng)很光榮,這是我應(yīng)該做的?!彼难孕懈嬖V我們要A.聽取教導(dǎo),理解父母B.孝親敬長(zhǎng),服從安排C.推己及人,化解矛盾D.感恩父母,熱愛勞動(dòng)道德與法治試卷第1頁(共8頁)4.國(guó)家衛(wèi)健委等部門在2024年出臺(tái)《“體重管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》,倡導(dǎo)全民培養(yǎng)健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.只要還有一口氣,我就要站在講臺(tái)上,傾盡全力、奉獻(xiàn)所有,九死亦無悔?!獜埞鹈纷x榜樣心語,你的感悟是A.實(shí)現(xiàn)生命的意義必須干一番事業(yè)B.有突出貢獻(xiàn)的生命才是有意義的C.用信念和行動(dòng)書寫自己的生命價(jià)值D.關(guān)注自身發(fā)展就能擁有成功的人生6.對(duì)下列表格中的行為,“微點(diǎn)評(píng)”正確的是序號(hào)行為微點(diǎn)評(píng)①小組交流時(shí),對(duì)不合理的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑具有批判精神②對(duì)網(wǎng)上陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受慎重結(jié)交網(wǎng)友③擔(dān)心同學(xué)說閑話,對(duì)異性同學(xué)不理不睬恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往④理解老師批評(píng)教導(dǎo)的良苦用心正確對(duì)待老師的批評(píng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.青春給我們插上了飛翔的翅膀,但也絕非是放縱不羈,這說明A.青春飛揚(yáng),自傲自負(fù)B.青春有格,行己有恥C.青春短暫,正視挫折D.青春美好,嘗試一切道德與法治試卷第2頁(共8頁)8.生活中,遇到一些糾結(jié)的事情,不知如何釋懷時(shí),我們應(yīng)該A.放松心情,選擇逃避B.壓制情緒,增強(qiáng)自控C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),積極面對(duì)D.順其自然,任其發(fā)展9.中國(guó)男子游泳隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)4×100米混合泳接力決賽中,密切配合,勇奪金牌。這體現(xiàn)了美好集體是A.善于合作的B.民主公正的C.充滿關(guān)懷的D.和而不同的10.天津市交管、教育部門聯(lián)合公交公司,開通“通學(xué)公交”定制專線,為學(xué)生提供“從家門到校門”的專屬服務(wù)。此舉意在A.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的保護(hù)B.消除交通擁堵狀況C.維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定D.杜絕上學(xué)遲到現(xiàn)象11.鐵路12306應(yīng)用程序(APP),讓“指尖購(gòu)票”逐漸融入人們的生活,讓億萬旅客的“說走就走”成為現(xiàn)實(shí)。這說明網(wǎng)絡(luò)A.可以解決生活中的所有難題B.容易導(dǎo)致公民個(gè)人信息泄露C.為文化傳播和發(fā)展搭建平臺(tái)D.讓生活變得更加便利和快捷12.我們?cè)诤芏喙矆?chǎng)所懸掛“靜”字提示語的作用是A.改進(jìn)社會(huì)規(guī)則B.維護(hù)公共秩序C.限制人身自由D.擴(kuò)大公民權(quán)利13.“人民醫(yī)護(hù)工作者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者路生梅,扎根西部從醫(yī)50多年。她說,只要群眾需要,服務(wù)就沒有終點(diǎn)。她的事跡告訴我們要A.不計(jì)個(gè)人得失,積極展示自我B.發(fā)揚(yáng)奮斗精神,維護(hù)個(gè)人利益C.勇于承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)D.積極關(guān)愛他人,追求建功立業(yè)道德與法治試卷第3頁(共8頁)14.為響應(yīng)教育部“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),學(xué)校開展了憲法誦讀、憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展此類活動(dòng)有利于中學(xué)生A.增強(qiáng)憲法意識(shí)B.豐富憲法內(nèi)容C.保障憲法實(shí)施D.監(jiān)督憲法修改15.作為公民,我們依法享有權(quán)利,也應(yīng)依法履行義務(wù)。下列屬于公民基本義務(wù)的是A.人身自由B.依法服兵役C.選舉人大代表D.住宅不受侵犯16.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),一個(gè)民族都不能少。推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)需要①鑄牢中華民族共同體意識(shí)②堅(jiān)持實(shí)行民族區(qū)域自治制度③不斷鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系④精通各少數(shù)民族的傳統(tǒng)技藝A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.2024年,民營(yíng)企業(yè)進(jìn)出口額243329億元,比上年增長(zhǎng)8.8%,占我國(guó)進(jìn)出口總額比重為55.5%。這表明民營(yíng)經(jīng)濟(jì)A.在資源配置中起決定性作用B.是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量C.是我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)的組成部分D.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分18.根據(jù)時(shí)事卡片的內(nèi)容,可以推斷完成這些工作的國(guó)家機(jī)關(guān)是A.公安機(jī)關(guān)時(shí)事卡片時(shí)事卡片2024年批準(zhǔn)逮捕各類犯罪嫌疑人75.3萬人,提起公訴163.1萬人,堅(jiān)決維護(hù)人民安寧。B.人民法院C.人民檢察院D.監(jiān)察委員會(huì)19.平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。下列做法體現(xiàn)踐行平等的是A.看到他人身處險(xiǎn)境主動(dòng)報(bào)警B.指導(dǎo)社區(qū)老人使用智能手機(jī)C.公司規(guī)定只招重點(diǎn)高校畢業(yè)生D.在公共交通工具上設(shè)置愛心專座道德與法治試卷第4頁(共8頁)20.建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望,是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略支撐。這體現(xiàn)了教育①能夠成就民族和國(guó)家的未來②是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素③是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石④是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.“人間天河”紅旗渠,創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的人間奇跡,至今仍閃爍著耀眼的精神光芒。紅旗渠精神是A.中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源B.當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)C.中華民族精神的具體體現(xiàn)D.當(dāng)代中國(guó)人判斷是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)22.《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布6年來,粵港澳大灣區(qū)“1小時(shí)生活圈”逐步從發(fā)展愿景成為生活現(xiàn)實(shí)。這得益于A.國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展B.善用“一國(guó)兩制”優(yōu)勢(shì)C.國(guó)家實(shí)施興邊富民行動(dòng)D.民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展23.國(guó)家主席習(xí)近平在會(huì)見國(guó)際工商代表時(shí)指出,與中國(guó)同行就是與機(jī)遇同行,相信中國(guó)就是相信明天,投資中國(guó)就是投資未來。從中我們感受到A.自信的中國(guó)人民對(duì)發(fā)展有信心B.文化多樣性是人類社會(huì)的特征C.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力能迅速提高D.世界格局多極化發(fā)展趨勢(shì)加劇24.許振超通過自學(xué)練就一身絕活,先后9次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄,創(chuàng)造了“振超效率”。這啟示青少年應(yīng)①順應(yīng)時(shí)代變化,學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)②提升自身素質(zhì),為國(guó)奉獻(xiàn)爭(zhēng)光③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④學(xué)習(xí)工匠精神,做好職業(yè)規(guī)劃A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④道德與法治試卷第5頁(共8頁)2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治(開卷)第Ⅱ卷注意事項(xiàng):1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2.本卷共8題,共52分。根據(jù)各題要求,回答問題。25.(6分)請(qǐng)你為小莉答疑解惑。26.(6分)“迎上合展風(fēng)采爭(zhēng)做文明有禮天津人”活動(dòng)開展以來,一幅文明有禮的實(shí)景畫卷在海河兩岸徐徐鋪開。天津人正以“津”彩的文明風(fēng)尚擦亮最美城市底色,擁抱世界。為什么要以文明有禮擦亮最美城市底色?27.(6分)80年前,中國(guó)人民以巨大的民族犧牲為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了重大貢獻(xiàn)。80年后,中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來。從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體視角,簡(jiǎn)述我國(guó)為共建人類美好未來做了哪些努力?道德與法治試卷第6頁(共8頁)能源安全和保障事關(guān)國(guó)計(jì)民生,是須臾不可忽視的“國(guó)之大者”?!吨腥A人民共和國(guó)能源法》自2025年1月1日起施行。依據(jù)材料,回答28~29題。(16分)【保障之需】能源安全能源轉(zhuǎn)型能源立法能源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要素。能源安全事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全,也關(guān)系到人民群眾美好生活用能需求,是能源法律頂層設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我國(guó)形成了煤、油、氣、核、可再生資源的多輪驅(qū)動(dòng)能源供應(yīng)體系,還需要在進(jìn)一步優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力等方面加強(qiáng)規(guī)范,保障能源轉(zhuǎn)型發(fā)展。我國(guó)已制定電力法等多部單行能源法律法規(guī),但是能源領(lǐng)域缺少一部基礎(chǔ)性、統(tǒng)領(lǐng)性的法律,亟須填補(bǔ)這一立法空白。28.(8分)結(jié)合所學(xué),分析我國(guó)出臺(tái)能源法的必要性?!局螄?guó)之要】29.(8分)能源法的立法過程體現(xiàn)了怎樣的中國(guó)之治?一條大運(yùn)河,半部中國(guó)史。某校以“講好運(yùn)河故事”為主題開展“行走的大思政課”活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中,完成30~32題的研學(xué)任務(wù)。(18分)【任務(wù)一:尋根·運(yùn)河文脈】一泓碧波,千古文脈。流淌千年的大運(yùn)河,其沿線的水工遺存、傳統(tǒng)工藝、禮儀規(guī)制、戲劇曲藝等文化遺產(chǎn),形成了2500多年歷史的真實(shí)運(yùn)河文化印記,滋養(yǎng)著中華文脈;在更為開闊的文化版圖上,大運(yùn)河連通了陸海兩條絲綢之路,世界與中國(guó)在這里相遇,越來越多的外國(guó)人感受到中華文化的魅力。30.(6分)根據(jù)材料,談?wù)勀銓?duì)運(yùn)河文化的認(rèn)識(shí)。道德與法治試卷第7頁(共8頁)【任務(wù)二:采擷·潤(rùn)城興業(yè)】天津,被稱為“大運(yùn)河載來的城市”,大運(yùn)河見證著她的繁榮發(fā)展?;I措資金建設(shè)綜合性綠色生態(tài)公園———子牙河濱河公園,為群眾打造“水清岸綠、魚翔淺底”的城市水生態(tài)空間,交出人民群眾滿意的“答卷”。 2024年重點(diǎn)領(lǐng)域改革向深層次推進(jìn)。開辟海關(guān)綠色通道,推動(dòng)地毯、絹花、自行車等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“揚(yáng)帆出海”,外貿(mào)出口額增長(zhǎng)4. 2024年重點(diǎn)領(lǐng)域改革向深層次推進(jìn)。開辟海關(guān)綠色通道,推動(dòng)地毯、絹花、自行車等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“揚(yáng)帆出?!?,外貿(mào)出口額增長(zhǎng)4.8%。曾經(jīng)被運(yùn)河水澆灌的小站稻,育種曾經(jīng)被運(yùn)河水澆灌的小站稻,育種處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。通過與科研機(jī)構(gòu)合作,自主培育出了包括“津原89”等優(yōu)質(zhì)新品種50余個(gè),旱種、旱育等技術(shù)走在全國(guó)前列。補(bǔ)助資金3700余萬元,新建高標(biāo)準(zhǔn)沙窩蘿卜種植設(shè)施,挖掘城鄉(xiāng)共同發(fā)展運(yùn)營(yíng)要素,依托小小蘿卜,走出一條特色產(chǎn)業(yè)的富農(nóng)發(fā)展道路。31.(8分)上述材料中,天津的生動(dòng)實(shí)踐蘊(yùn)含著哪些發(fā)展道理?【任務(wù)三:傳承·紅色基因】大運(yùn)河不僅滋養(yǎng)著津沽煙火,也珍藏著一段段波瀾壯闊的紅色歷史,為我們提供了豐富的紅色研學(xué)資源。32.(4分)請(qǐng)?jiān)诹粞园迳戏窒砟愕难袑W(xué)收獲?!锇残疑沂抗示印锲浇驊?zhàn)役紀(jì)念館★天津一二·九抗日救亡運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館★中共靜??h第一個(gè)黨支部舊址 留言板①銘記是最好的告慰,傳承是最好的紀(jì)念。②河 ③道德與法治試卷第8頁(共8頁)2025年天津市初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治參考答案(逐題解析附后)第Ⅰ卷(每題2分,共48分)1.D2.A3.D4.C5.C6.B7.B8.C9.A10.A11.D12.B13.C14.A15.B16.A17.D18.C19.D20.B21.C22.B23.A24.D第Ⅱ卷(共52分)25.(6分)示例:欣賞接納自己;揚(yáng)長(zhǎng)避短;不斷激發(fā)潛能。26.(6分)示例:文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提;促進(jìn)社會(huì)和諧;體現(xiàn)國(guó)家形象。27.(6分)示例:推動(dòng)和平與發(fā)展;謀求互利共贏。28.(8分)示例:能源安全是國(guó)家安全的重要組成部分,事關(guān)國(guó)家生存與發(fā)展、事關(guān)人民幸福安康;促進(jìn)能源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動(dòng)能源高質(zhì)量發(fā)展的需要;完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的需要。29.(8分)示例:黨領(lǐng)導(dǎo)立法;人大代表依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國(guó)家權(quán)力;公民參與民主決策,行使民主權(quán)利;全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。30.(6分)示例:運(yùn)河文化彰顯了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深;體現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)世界的影響越來越大。31.(8分)示例:天津立足本地特色,堅(jiān)持改革開放;堅(jiān)持綠色惠民,將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉;城鄉(xiāng)融合發(fā)展,走共同富裕道路;讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力。32.(4分)本題為開放題型,符合題意,按照相關(guān)等級(jí)酌情賦分。說明:若25題至32題的答案與參考答案不完全相同,只要符合題意,言之有理,可酌情給分。道德與法治參考答案第1頁(共1頁)答案解析1.D【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。A:溝通是人際交往的橋梁,與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系無關(guān),故A說法錯(cuò)誤;B:規(guī)劃是制定目標(biāo)的過程,但缺乏行動(dòng)無法連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),故B不符合題意;C:思考是夢(mèng)想形成的基礎(chǔ),但未體現(xiàn)行動(dòng),故C說法錯(cuò)誤;D:努力是實(shí)際行動(dòng)的體現(xiàn),能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),故D符合題意;故本題選D。2.A【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。A:“投我以桃,報(bào)之以李”,意思是朋友給我一個(gè)桃子,我回贈(zèng)他一個(gè)李子。強(qiáng)調(diào)雙方相互付出和回報(bào),體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的,故A符合題意;BD:友誼是一種心靈的相遇、友誼是一種親密的關(guān)系,觀點(diǎn)正確,但題文中的古文沒有體現(xiàn)這兩個(gè)觀點(diǎn),故BD不符合題意;C:友誼需要朋友間友善相待,也需要信任和忠誠(chéng),但題文中的古文沒體現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn),故C不符合題意;故本題選A。3.D【詳解】本題考查家庭責(zé)任與勞動(dòng)觀念。A:題干強(qiáng)調(diào)小玲主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),而非單純聽取父母教導(dǎo),故A不符合題意;B:“服從安排”側(cè)重被動(dòng)接受,而小玲主動(dòng)體諒父母并勞動(dòng),故B說法錯(cuò)誤;C:題干未涉及人際矛盾或推己及人的內(nèi)容,故C不符合題意;D:小玲通過做家務(wù)表達(dá)對(duì)父母的感恩,并肯定勞動(dòng)的價(jià)值,故D符合題意;故本題選D。4.C【詳解】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。①③④:有規(guī)律的作息、適量運(yùn)動(dòng)都是有利于身心健康;定期做身體檢查是愛護(hù)身體的表現(xiàn),這些均屬于健康的生活方式,故①③④符合題意;②:暴飲暴食對(duì)身體健康有害,故②說法錯(cuò)誤;故本題選C。5.C【詳解】本題考查生命價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。A:實(shí)現(xiàn)生命意義的方式多樣,并非必須干一番事業(yè),平凡中也能創(chuàng)造價(jià)值,故A說法錯(cuò)誤;B:生命的意義不僅在于突出貢獻(xiàn),普通人的奉獻(xiàn)同樣有價(jià)值,故B說法錯(cuò)誤;C:張桂梅的話強(qiáng)調(diào)以堅(jiān)定信念和實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì),體現(xiàn)了用信念和行動(dòng)書寫生命價(jià)值,故C符合題意;D:成功人生需多方面努力,僅關(guān)注自身發(fā)展無法保證成功,且張桂梅強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)而非自身發(fā)展,故D不符合題意。故本題選C。6.B【詳解】本題考查批判精神、網(wǎng)絡(luò)交友、異性交往、師生關(guān)系等知識(shí)。①:對(duì)不合理觀點(diǎn)提出質(zhì)疑,體現(xiàn)了獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的批判精神,故①正確;②:不輕易接受網(wǎng)上陌生人邀請(qǐng),是保護(hù)自身安全、慎重結(jié)交網(wǎng)友的表現(xiàn),故②正確;③:因擔(dān)心閑話而疏遠(yuǎn)異性同學(xué),屬于過度回避,不符合“恰當(dāng)交往”的要求,故③錯(cuò)誤;④:理解老師的批評(píng)用心,體現(xiàn)了正確對(duì)待老師的批評(píng)教育,故④正確。故本題選B。7.B【詳解】本題考查青春有格。A:“自傲自負(fù)”是負(fù)面態(tài)度,與題干強(qiáng)調(diào)的自我約束無關(guān),故A不符合題意;B:題干強(qiáng)調(diào)青春雖充滿活力,但不可放縱,需有所節(jié)制。“行己有恥”指行事有底線,符合題干“不放縱”的要求,故B符合題意;C:“正視挫折”與題干中“約束行為”無直接關(guān)聯(lián),故C不符合題意;D:“嘗試一切”與“不放縱”矛盾,故D錯(cuò)誤;故本題選B。8.C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒。C:生活中,每個(gè)人都難免遇到一些糾結(jié)的事情,產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,此時(shí)我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒并積極面對(duì),從而保持積極樂觀的心境,故C說法正確;A:“選擇逃避”錯(cuò)誤,逃避問題無法真正解決困擾,還可能加劇心理壓力,故A說法錯(cuò)誤;B:“壓制情緒”錯(cuò)誤,壓制情緒不利于心理健康,應(yīng)合理表達(dá)而非壓抑,故B說法錯(cuò)誤;D:“任其發(fā)展”錯(cuò)誤,放任問題發(fā)展是消極態(tài)度的表現(xiàn),應(yīng)合理調(diào)節(jié),故D說法錯(cuò)誤;故本題選C。9.A【詳解】本題考查美好集體的特征。A:材料強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)“密切配合”取得勝利,直接體現(xiàn)善于合作的特點(diǎn),故A符合題意;B:民主公正強(qiáng)調(diào)集體決策的公平性,題干未涉及相關(guān)描述,故B不符合題意;C:充滿關(guān)懷側(cè)重成員間的互助與情感支持,題干未體現(xiàn)此內(nèi)容,故C不符合題意;D:和而不同指包容差異但保持和諧,與“密切配合”的協(xié)作行為關(guān)聯(lián)較弱,故D不符合題意;故本題選A。10.A【詳解】本題考查特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。A:開通“通學(xué)公交”定制專線,通過提供專屬服務(wù),能夠減少學(xué)生上下學(xué)途中的安全隱患,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的特殊保護(hù),故A符合題意;B:“消除”交通擁堵的說法過于絕對(duì),此舉可能緩解擁堵,但無法完全消除,故B不符合題意;C:維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定與題干中針對(duì)學(xué)生通勤安全的措施關(guān)聯(lián)性較弱,故C不符合題意;D:“杜絕”上學(xué)遲到現(xiàn)象的說法不現(xiàn)實(shí),此舉可能減少遲到,但無法完全杜絕,故D不符合題意;故本題選A。11.D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響。A:網(wǎng)絡(luò)雖然便利生活,但“解決所有難題”的說法過于絕對(duì),故A說法錯(cuò)誤;B:題干強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)的積極影響,而個(gè)人信息泄露屬于負(fù)面影響,故B不符合題意;C:文化傳播與題干中“購(gòu)票便利”無直接關(guān)聯(lián),故C不符合題意;D:12306APP通過“指尖購(gòu)票”體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)讓生活更便利快捷,故D符合題意;故本題選D。12.B【詳解】本題考查維護(hù)秩序。B:依據(jù)教材知識(shí),分析題文,很多公共場(chǎng)所懸掛“靜”字,請(qǐng)勿大聲喧嘩目的是維護(hù)社會(huì)秩序,B符合題意;A:題文未體現(xiàn)改變社會(huì)規(guī)則,體現(xiàn)的是遵守規(guī)則,A說法與題不符;C:規(guī)則的建立不是限制人身自由,必要的限制是公民享有自由的保障,C說法錯(cuò)誤;D:公民權(quán)利由憲法和法律規(guī)定,不能隨意擴(kuò)大,D說法錯(cuò)誤;故本題選B。13.C【詳解】本題考查勇于承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。C:路生梅扎根西部長(zhǎng)期服務(wù)群眾,體現(xiàn)了主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、無私奉獻(xiàn)的精神,故C符合題意;A:“展示自我”與路生梅默默奉獻(xiàn)的行為不符,故A不符合題意;B:“維護(hù)個(gè)人利益”與路生梅犧牲個(gè)人利益服務(wù)群眾的行為矛盾,故B不符合題意;D:“追求建功立業(yè)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人成就,而題干強(qiáng)調(diào)持續(xù)服務(wù)群眾,故D不符合題意;故本題選C。14.A【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。A:學(xué)校開展憲法誦讀、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),有利于中學(xué)生更深入地了解憲法,從而增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛憲法,踐行憲法。故A符合題意;B:憲法內(nèi)容的修改需經(jīng)法定程序,學(xué)?;顒?dòng)無法豐富憲法內(nèi)容,故B說法錯(cuò)誤;C:保障憲法實(shí)施的主體是國(guó)家機(jī)關(guān),中學(xué)生參與學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng)有利于增強(qiáng)憲法意識(shí),而不是直接保障憲法實(shí)施,故C不符合題意;D:憲法修改需由全國(guó)人大等特定機(jī)構(gòu)依法進(jìn)行,中學(xué)生沒有監(jiān)督憲法修改的職權(quán),故D說法錯(cuò)誤;故本題選A。15.B【詳解】本題考查公民的基本義務(wù)。A:人身自由是公民的基本權(quán)利,而非義務(wù),故A不符合題意;B:依法服兵役是憲法規(guī)定的公民基本義務(wù),故B符合題意;C:選舉人大代表屬于公民的政治權(quán)利(選舉權(quán)),并非義務(wù),故C不符合題意;D:住宅不受侵犯是公民的基本權(quán)利,故D不符合題意;故本題選B。16.A【詳解】本題考查促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識(shí)。①:鑄牢中華民族共同體意識(shí)是推進(jìn)民族工作的核心主線,故①符合題意;②:民族區(qū)域自治制度是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本政治制度,必須堅(jiān)持,故②符合題意;③:鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系是推進(jìn)共同體建設(shè)的基礎(chǔ),故③符合題意;④:“精通”各少數(shù)民族傳統(tǒng)技藝的要求過于絕對(duì),不符合實(shí)際政策導(dǎo)向,故④說法錯(cuò)誤;故本題選A。17.D【詳解】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。A:在資源配置中起決定性作用的是市場(chǎng),而非民營(yíng)經(jīng)濟(jì),故A說法錯(cuò)誤;B:國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì),故B說法錯(cuò)誤;C:民營(yíng)經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì),民營(yíng)經(jīng)濟(jì)本身不是公有制經(jīng)濟(jì)的組成部分,故C說法錯(cuò)誤;D:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,題干中民營(yíng)企業(yè)進(jìn)出口額的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的重要作用,故D符合題意;故本題選D。18.C【詳解】本題考查國(guó)家機(jī)關(guān)的職能。A:公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查、執(zhí)行逮捕等,但批準(zhǔn)逮捕和提起公訴并非其職責(zé),故A不符合題意;B:人民法院負(fù)責(zé)審判工作,不涉及批準(zhǔn)逮捕或提起公訴,故B不符合題意;C:人民檢察院是法律監(jiān)督機(jī)關(guān),依法行使批準(zhǔn)逮捕、提起公訴的職權(quán),題干中“批準(zhǔn)逮捕”“提起公訴”均屬于其職能,故C符合題意;D:監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督公職人員職務(wù)違法和職務(wù)犯罪,與逮捕、公訴無關(guān),故D不符合題意;故本題選C。19.D【詳解】本題考查踐行平等的具體表現(xiàn)。A:主動(dòng)報(bào)警救助他人屬于見義勇為,體現(xiàn)的是關(guān)愛而非直接踐行平等,故A不符合題意;B:指導(dǎo)老人使用手機(jī)是幫助弱勢(shì)群體適應(yīng)社會(huì),但更偏向于友善互助,未直接體現(xiàn)制度性平等,故B不符合題意;C:公司僅招重點(diǎn)高校學(xué)生屬于就業(yè)歧視,違背平等原則,故C說法錯(cuò)誤;D:設(shè)置愛心專座是對(duì)弱勢(shì)群體的合理差別對(duì)待,保障其平等享有公共資源,體現(xiàn)平等,故D符合題意;故本題選D。20.B【詳解】本題考查教育的重要性。①:教育通過培養(yǎng)人才為國(guó)家發(fā)展提供支撐,能夠成就民族和國(guó)家的未來,故①說法符合題意;②:綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是科技創(chuàng)新能力,而非教育,故②說法錯(cuò)誤;③:教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的根本途徑,是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,故③說法符合題意;④:文化或民族精神是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,而非教育,故④說法錯(cuò)誤。故本題選B。21.C【詳解】本題考查傳承和弘揚(yáng)民族精神。A:中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源是偉大建黨精神,而非紅旗渠精神,故A說法錯(cuò)誤;B:當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,故B說法錯(cuò)誤;C:紅旗渠精神包含自力更生、艱苦奮斗等內(nèi)涵,是中華民族精神在特定歷史背景下的具體表現(xiàn),故C說法正確;D:當(dāng)代中國(guó)人判斷是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,故D說法錯(cuò)誤;故本題選C。22.B【詳解】本題考查一國(guó)兩制的相關(guān)知識(shí)。A:國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展主要針對(duì)少數(shù)民族聚居區(qū),而粵港澳大灣區(qū)并非民族地區(qū),故A不符合題意;B:粵港澳大灣區(qū)涉及內(nèi)地與港澳的深度合作,其發(fā)展需要依托“一國(guó)兩制”的制度優(yōu)勢(shì)整合資源,故B符合題意;C:興邊富民行動(dòng)針對(duì)邊疆地區(qū),與粵港澳大灣區(qū)的定位無關(guān),故C不符合題意;D:粵港澳大灣區(qū)屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域,且題干強(qiáng)調(diào)區(qū)域協(xié)同而非“民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)”,而且我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,故D說法錯(cuò)誤;故本題選B。23.A【詳解】本題考查做自信的中國(guó)人。A:習(xí)近平總書記的講話強(qiáng)調(diào)中國(guó)的發(fā)展機(jī)遇和未來潛力,體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)自身發(fā)展的信心,故A符合題意;B:題干未涉及文化多樣性的相關(guān)內(nèi)容,故B不符合題意;C:“世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速提高”不符合現(xiàn)實(shí)且題干未體現(xiàn),故C說法錯(cuò)誤;D:世界格局多極化是客觀趨勢(shì),但題干重點(diǎn)是中國(guó)自身發(fā)展機(jī)遇,故D不符合題意;故本題選A。24.D【詳解】本題考查勞動(dòng)精神、職業(yè)規(guī)劃與人生價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。①:題干未提及自主創(chuàng)業(yè),許振超是通過提升技能在崗位上取得成就,故①不符合題意;②:許振超通過自學(xué)提升素質(zhì),為國(guó)家創(chuàng)造紀(jì)錄,體現(xiàn)提升自身素質(zhì)、為國(guó)奉獻(xiàn),故②符合題意;③:他通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)突破,弘揚(yáng)勞動(dòng)精神并創(chuàng)造價(jià)值,故③符合題意;④:其事跡體現(xiàn)精益求精的工匠精神,啟示青少年學(xué)習(xí)并做好職業(yè)規(guī)劃,故④符合題意;故本題選D。25.示例:欣賞接納自己;揚(yáng)長(zhǎng)避短;不斷激發(fā)潛能?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:做更好的自己的要求能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生,需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:我努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,關(guān)心同學(xué);我性格內(nèi)向,不善表達(dá),學(xué)著別人的樣子說話,做事又覺得很累→可鏈接揚(yáng)長(zhǎng)避短;欣賞接納自己;不斷激發(fā)潛能。第三步:整合信息,組織答案。26.示例:文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提;促進(jìn)社會(huì)和諧;體現(xiàn)國(guó)家形象?!驹斀狻勘绢}考查文明有禮的重要性,結(jié)合教材知識(shí)組織答案。27.示例:推動(dòng)和平與發(fā)展;謀求互利共贏?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家,需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:80年前,中國(guó)人民以巨大的民族犧牲為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了重大貢獻(xiàn)→可鏈接推動(dòng)和平與發(fā)展;關(guān)鍵詞②:80年后,中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道共同開辟人類更加繁榮、更加安寧美好的未來→可鏈接謀求互利共贏。第三步:整合信息,組織答案。28.(1)示例:能源安全是國(guó)家安全的重要組成部分,事關(guān)國(guó)家生存與發(fā)展、事關(guān)人民幸福安康;促進(jìn)能源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動(dòng)能源高質(zhì)量發(fā)展的需要;完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的需要。(2)示例:黨領(lǐng)導(dǎo)立法;人大代表依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國(guó)家權(quán)力;公民參與民主決策,行使民主權(quán)利;全國(guó)人大及其常委會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)?!痉治觥靠键c(diǎn)考查:國(guó)家安全的重要性;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);人大代表和全國(guó)人大的職權(quán);依法參與民主生活能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀念、責(zé)任意識(shí)【詳解】(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家,需要運(yùn)用堅(jiān)持總體國(guó)家安全、依法治國(guó)的有關(guān)知識(shí),從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:能源安全事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全,也關(guān)系到人民群眾美好生活用能需求→可鏈接能源安全是國(guó)家安全的重要組成部分,事關(guān)國(guó)家生存與發(fā)展、事關(guān)人民幸福安康;關(guān)鍵詞②:需要在進(jìn)一步優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力等方面加強(qiáng)規(guī)范,保障能源轉(zhuǎn)型發(fā)展→可鏈接促進(jìn)能源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,推動(dòng)能源高質(zhì)量發(fā)展的需要;關(guān)鍵詞③:能源領(lǐng)域缺少一部基礎(chǔ)性、統(tǒng)領(lǐng)性的法律,亟須填補(bǔ)這一立法空白→可鏈接完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的需要。第三步:整合信息,組織答案。(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論