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文檔簡(jiǎn)介
《納稅業(yè)務(wù)模擬》教學(xué)大綱
適用范圍:202X版本科人才培養(yǎng)方案
課程代碼:10161033
課程性質(zhì):集中實(shí)踐課
學(xué)分:1學(xué)分
周數(shù):1周
先修課程:稅法
并修課程:無(wú)
適用專業(yè):財(cái)務(wù)管理
開(kāi)課單位:管理學(xué)院
一、課程說(shuō)明
《納稅業(yè)務(wù)模擬》是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的集中實(shí)踐課程,在企業(yè)仿真模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)背景下,
將先修課程《稅法》的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,使學(xué)生了解涉稅崗位的工作內(nèi)容,熟悉
辦稅流程和要求,能夠根據(jù)實(shí)習(xí)資料進(jìn)行稅務(wù)處理。培養(yǎng)學(xué)生稅務(wù)分析、應(yīng)納稅額計(jì)算、納
稅申報(bào)能力。提高學(xué)生實(shí)操水平,強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守法的責(zé)任意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng),為
今后從事納稅申報(bào)、稅務(wù)管理等工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、課程目標(biāo)
通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):
課程目標(biāo)1:結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容,通過(guò)具體的納稅模擬業(yè)務(wù),理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,
培養(yǎng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
課程目標(biāo)2:識(shí)別主要稅種的納稅人、征稅范圍、稅率等要素,準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)納稅額,規(guī)
范填寫(xiě)納稅申報(bào)表。
課程目標(biāo)3:熟悉實(shí)際工作中涉稅崗位要求和辦稅流程。
課程目標(biāo)4:樹(shù)立正確的價(jià)值觀、職業(yè)觀、勞動(dòng)觀,具備嚴(yán)課細(xì)致的工作作風(fēng)和敬業(yè)精
神,知法、守法、用法的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德,關(guān)注熟悉稅收法規(guī)政策的更新變化,擁有自
主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求
《納稅業(yè)務(wù)模擬》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表lo
表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系
支持
畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)強(qiáng)度
課程目標(biāo)1:結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容,
1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和
通過(guò)具體的納稅模擬業(yè)務(wù),理論
1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)建模方法用于推演、分析H
與工作實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)分析問(wèn)
財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。
題,解決問(wèn)題的能力。
課程目標(biāo)2:識(shí)別主要稅種的納
稅人、征稅范圍、稅率等要素,
準(zhǔn)確計(jì)算應(yīng)納稅額,規(guī)范填寫(xiě)納
稅申報(bào)表。
課程目標(biāo)3:熟悉實(shí)際工作中涉
6.1了解產(chǎn)業(yè)政策、法律
稅崗位要求和辦稅流程。
6.管理與社會(huì)法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)管理體
課程目標(biāo)4:樹(shù)立正確的價(jià)值觀、H
系,熟悉財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的
職業(yè)觀、勞動(dòng)觀,具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。
的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,知法、
守法、用法的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道
德,關(guān)注熟悉稅收法規(guī)政策的更
新變化,擁有自主學(xué)習(xí)的能力和
習(xí)慣。
課程1標(biāo)3:熟悉實(shí)際工作中涉
稅崗位要求和辦稅流程。
7.2能夠從環(huán)境保護(hù)和
課程目標(biāo)4:樹(shù)立正確的價(jià)值觀、
可持續(xù)發(fā)展的角度思考
職業(yè)觀、勞動(dòng)觀,具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
財(cái)務(wù)管理實(shí)踐的可持續(xù)
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,知法、M
性,評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)行為和財(cái)務(wù)
守法、用法的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道
實(shí)踐可能對(duì)人類和環(huán)境
德,關(guān)注熟悉稅收法規(guī)政策的更
造成的損害和隱患。
新變化,擁有自主學(xué)習(xí)的能力和
習(xí)慣。
注:表中“H(高)、M(中)”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。
四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配
《納稅業(yè)務(wù)模擬》實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。
表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配
教學(xué)課時(shí)對(duì)應(yīng)的
排
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)安
方式課程目標(biāo)
教學(xué)要求:使學(xué)生熟悉增值稅涉稅崗位要求和辦稅
流程;明確增直稅一般納稅人和增值稅小規(guī)模納稅
人的區(qū)別:熟凍進(jìn)行增值稅一般納稅人和增值稅小講授
1.增值稅納規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額的計(jì)算:準(zhǔn)確進(jìn)行值稅一般納觀看1、2、
8課時(shí)
稅申報(bào)稅人和增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。視頻3、4
重點(diǎn):增值稅一般納稅人應(yīng)納稅額計(jì)算、納稅申報(bào)實(shí)操
表填寫(xiě)。
難點(diǎn):增值稅一般納稅人納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。
講授
教學(xué)要求:使學(xué)生熟悉消費(fèi)稅涉稅崗位要求和辦稅
觀看
2.消費(fèi)稅納流程;明確消費(fèi)稅從價(jià)定率、從量定額、復(fù)合計(jì)稅1、2、
視頻2課時(shí)
稅申報(bào)的區(qū)別:熟練進(jìn)行消費(fèi)稅應(yīng)納稅額的計(jì)算;準(zhǔn)確進(jìn)3、4
實(shí)操
行消費(fèi)稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。
重點(diǎn):消費(fèi)稅應(yīng)納稅額計(jì)算、納稅申報(bào)表填寫(xiě)。
難點(diǎn):消費(fèi)稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。
教學(xué)要求:使學(xué)生熟悉個(gè)人所得稅涉稅崗位要求和
辦稅流程;明魂個(gè)人所得稅各類所得項(xiàng)H納稅申報(bào)講授
3.個(gè)人所得方式的區(qū)別;熟練進(jìn)行個(gè)人所得稅應(yīng)納稅額的計(jì)觀看1、2、
2課時(shí)
稅納稅申報(bào)算;準(zhǔn)確進(jìn)行個(gè)人所得稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。視頻3、4
重點(diǎn):個(gè)人所得稅應(yīng)納稅額計(jì)算、納稅申報(bào)表填寫(xiě)。實(shí)操
難點(diǎn):個(gè)人所得稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。
教學(xué)要求:使學(xué)生熟悉企業(yè)所得稅涉稅崗位要求和
講授
辦稅流程:明渝杳賬征收企業(yè)和核定征收企業(yè)納稅
觀看
4.企業(yè)所得申報(bào)的區(qū)別;熟練進(jìn)行企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額的計(jì)1、2、
視頻4課時(shí)
稅納稅申報(bào)算;準(zhǔn)確進(jìn)行企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。3、4
實(shí)操
重點(diǎn):企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額計(jì)算、納稅申報(bào)表填寫(xiě)。
難點(diǎn):企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表的填寫(xiě)。
16課時(shí)
合計(jì)
(1周)
五、教學(xué)方法及手段
學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行納稅業(yè)務(wù)模擬實(shí)習(xí),在企業(yè)仿真模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)背景
下,對(duì)不同企業(yè)、不同業(yè)務(wù)、不同稅種進(jìn)行分析,完成應(yīng)納稅額計(jì)算和納稅申報(bào)的基本
任務(wù)。充分利用學(xué)習(xí)通平臺(tái),構(gòu)建以學(xué)生為中心的課前-課中一課后實(shí)習(xí)指導(dǎo)模式,課前
發(fā)布任務(wù)點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)回顧和要點(diǎn)提示;課中發(fā)布階段任務(wù),對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)完成情況進(jìn)
行監(jiān)督反饋,進(jìn)行指導(dǎo);課后互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生延伸思考或進(jìn)行答疑解惑,使學(xué)生們?cè)趯?shí)
習(xí)過(guò)程中有目標(biāo)、有任務(wù)、有收獲,培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
六、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐
課程成績(jī)由實(shí)習(xí)表現(xiàn)、任務(wù)完成、實(shí)習(xí)報(bào)告三部分構(gòu)成,具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)
課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。
表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐
考核課程目標(biāo)
分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則
環(huán)節(jié)1234
根據(jù)實(shí)習(xí)紀(jì)律、參加實(shí)習(xí)的主動(dòng)性、積VV
實(shí)習(xí)表現(xiàn)30
極性以及在實(shí)習(xí)中與老師的互動(dòng)評(píng)判。101055
根據(jù)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的階段任務(wù)完成情況及終VV
任務(wù)完成50
期任務(wù)完成情況評(píng)判。152555
根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的規(guī)范性以及實(shí)習(xí)內(nèi)容的JVV
實(shí)習(xí)報(bào)告20論述評(píng)判。
5555
合計(jì):10030401515
七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定
1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)習(xí)采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制。即90分以上為優(yōu),80~89分為
良,70?79分為中,60?69分為及格,60分以下為不及格??偝煽?jī)分三部分:實(shí)習(xí)表現(xiàn)、
任務(wù)完成、實(shí)習(xí)報(bào)告。其中:
(1)實(shí)習(xí)表現(xiàn)占30%;
(3)任務(wù)完成占50%,其中階段任務(wù)完成情況占30$,終期任務(wù)完成情況占20版
(4)實(shí)習(xí)報(bào)告占20%
2.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。
表4考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
所占
考核方
比重1002x29090>x28080>x^7070〉x260x<60
式
(%)
實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)態(tài)度和
實(shí)習(xí)態(tài)度積
聽(tīng)講比較認(rèn)聽(tīng)講狀態(tài)一聽(tīng)講狀態(tài)一聽(tīng)講狀態(tài)不
極,認(rèn)真聽(tīng)
實(shí)習(xí)表真,實(shí)習(xí)過(guò)般,實(shí)習(xí)過(guò)般,實(shí)習(xí)過(guò)認(rèn)真,實(shí)習(xí)
30講,實(shí)習(xí)過(guò)
現(xiàn)程比較獨(dú)程獨(dú)立性和程獨(dú)立性和過(guò)程獨(dú)立性
程獨(dú)立完
立,完成效完成效率一完成效率較和完成效率
成,效率高。
率較高。般。低。差。
按時(shí)完成,按時(shí)完成,
按時(shí)完成,按時(shí)完成,不能按時(shí)完
應(yīng)納稅額計(jì)應(yīng)納稅額計(jì)
應(yīng)納稅額計(jì)應(yīng)納稅額計(jì)成,應(yīng)納稅
算結(jié)果正確算結(jié)果正確
任務(wù)完算結(jié)果正確算結(jié)果正確額計(jì)算結(jié)果
50率較高,納率一般,納
成率高,納稅率較低,納不正確,納
稅申報(bào)表填稅申報(bào)表填
申報(bào)表填寫(xiě)稅申報(bào)表填稅申報(bào)表填
寫(xiě)比較規(guī)寫(xiě)基
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