學(xué)考總復(fù)習(xí)·試題猜想·九年級語文模擬試題（八）（滿分：120分時長：150分鐘）說明：1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2.請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無效。一、語言文字運(yùn)用（本大題共6小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在人類歷史發(fā)展的長河中，中華文明是世界上唯一綿（yán）____________不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。我們要堅(jiān)守中華文化立場，深入挖掘蘊(yùn)含其中的哲學(xué)智慧，如儒家仁者愛人的倫理體系、道家道法自然的生存智慧（）我們要汲取中華文明蘊(yùn)含的全人類共同價值，如天下為公的社會追求、協(xié)和萬邦的對外交往之道。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）（yán）____________（2）掘____________2.填入括號內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號是____________。閱讀下面的文字，完成下面小題。亞冬會的舞臺，冰雪為底，科技添光。開幕式火炬?zhèn)鬟f儀式上，【甲】身穿羽絨馬甲的機(jī)器人“夸父”輕輕揮舞手臂和歌聲?！翱涓浮蹦茏龅綄?shí)時感知，與觀眾對答如流，賽事知識①（A.惟妙惟肖B.信手拈來）。自動化切冰設(shè)備“型冰機(jī)”登場哈爾濱冰雪大世界，【乙】它切割冰塊又快又準(zhǔn)，效率較人工提升幾十倍。落日余暉下，冰雪大世界的冰雕披上絢麗多變的“霓虹新衣”，令徜徉其間的游客②（A.流連忘返B.浮光掠影）。3.文中畫波浪線的甲、乙兩句中有一句有語病，請找出并修改。有語病的是___________句，修改如下：___________________________________________4.為文中①、②兩處橫線選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，請?zhí)顚懶蛱枺孩賍___________（A.惟妙惟肖B.信手拈來）②____________（A.流連忘返B.浮光掠影）5.閱讀下面的文字，完成小題。江西物華天寶，人杰地靈。為更好地宣傳江西，吸引更多的游客前來江西看山、看水、看人文，某中學(xué)“語通未來”社團(tuán)擬通過創(chuàng)作對聯(lián)來推介江西，小江同學(xué)創(chuàng)作了上聯(lián)“廬山巍峨，淵明采菊傳雅韻”，小西同學(xué)借助生成式人工智能平臺對出了下聯(lián)“____________”，這樣的對聯(lián)將傳統(tǒng)文化與江西元素巧妙融合，瞬間吸引了不少眼球。下列填入文中橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.夢起撫州，顯祖寫就牡丹亭 B.贛水澎湃，天祥礪劍鑄忠魂C.雪寒梅嶺，陳毅藏詩顯忠心 D.井岡烽火，朱毛勝利大會師6.某班開展課文朗讀活動，在瑯瑯書聲中感受漢語的美。下列選項(xiàng)括號中對課文有關(guān)人物語言的語氣、語調(diào)和節(jié)奏變化等的朗讀指導(dǎo)，背離原作內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A.《皇帝的新裝》老大臣：“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報皇上，我對這布料非常滿意?！保ㄕZ氣夸張諂媚，語調(diào)前高亢后急促，重音“多么美”“非常”，句尾拖長上揚(yáng)轉(zhuǎn)短促肯定，暗含虛偽奉承與心虛慌亂）B.《莊子與惠子游于濠梁之上》莊子：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！保ㄕZ氣從容詼諧，語調(diào)平穩(wěn)漸揚(yáng)，重音“本”“知之”“濠上”，節(jié)奏徐緩轉(zhuǎn)明快，流露機(jī)辯自信）C.《故鄉(xiāng)》閏土：“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。”（語氣無奈絮叨，語調(diào)平穩(wěn)拖長，重音“孩子”“不太平”“錢”，節(jié)奏松散斷續(xù)，流露抱怨敷衍）D.《屈原》屈原：“你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切，特別要燒毀你那匹馬！”（語氣暴怒憎惡，語調(diào)激切漸強(qiáng)，重音“土偶”“燒毀”“馬”，三次“燒毀”漸急如雷火，迸發(fā)決絕之怒）二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。采鳧茨①鄭獬朝攜一筐出，暮攜一筐歸。十指欲流血，且急②眼前饑。官倉豈無粟③？粒粒藏珠璣④。一粒不出倉，倉中群鼠肥。【注】①鳧茨（fúcí）：荸薺。這里指野荸薺。②急：救急，滿足急需。③粟：泛指糧食。④珠璣：珍珠。此以珠璣喻官倉里糧食飽滿圓潤。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩通過百姓采挖野荸薺的艱辛場景，引出對民生疾苦的深刻揭示。B.全詩先敘后議，一至四句是記敘，五至八句是議論。C.一、二句鄉(xiāng)野百姓由“朝”到“暮”只采到“一筐”，時間之長與數(shù)量之少形成鮮明對比。D.尾句中的“群鼠”僅僅是指官倉中碩大的老鼠，并無其它比喻義。8.詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？（二）（10分）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。【甲】后生才銳①者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端②。吾此言，后生之藥石③也，各須謹(jǐn)之，毋貽④后悔。（選自《陸游家訓(xùn)》，有刪改）【乙】家中來營者，多稱爾⑤舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約。此君子也。余服⑥官二十年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，卻不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜⑦高曾祖考⑧以來相傳之家風(fēng)。（選自《曾國藩家書》，有刪改）【注】①才銳：才思敏捷。②一端：一個方面。③藥石：治病的藥和石針，這里指良藥（規(guī)勸）。④貽：留下。⑤爾：你，指曾國藩的兒子。⑥服：被任用。⑦墜：失。⑧高曾祖考：指高祖、曾祖、祖父、父親四代人。9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）許（）（2）慮（）（3）稱（）10.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。（2）凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。11.請簡要概括陸游和曾國藩在家書中倡導(dǎo)了哪些好家風(fēng)來促進(jìn)子女成人成才。（三）默寫（6分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。2025年是抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，回首80年前，我們感同身受，遭遇國土淪陷、親人離散的百姓如杜甫《春望》中“（1）________________，__________________”般渴望親人寄來家書報平安；我們拍手叫好，毛澤東在遵義會議中臨危受命，如諸葛亮《出師表》中“（2）__________________，__________________”而扭轉(zhuǎn)紅軍命運(yùn)，開辟北向抗日的新道路；我們震撼不已，全體中華兒女同仇敵愾，以蘇軾《江城子·密州出獵》中“（3）__________________，__________________，射天狼”的竭盡全力報效祖國的豪情壯志，奪取抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利！三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。少說廢話梁實(shí)秋①常有客過訪，我打開門，他第一句話便是：“您沒有出門？”我當(dāng)然沒有出門，如果出門，現(xiàn)在如何能為你啟門？那豈不是活見鬼？他說這句話也不是表訝異。人在家中乃尋常事，何驚詫之有？如果他預(yù)料我不在家才來造訪，則事必有因，發(fā)現(xiàn)我竟在家，更應(yīng)該不露聲色，我想他說這句話，只是脫口而出，沒有經(jīng)過大腦，猶如兩人見面不免說一句“今天天氣……”之類的話，聊勝于兩個人都繃著臉一聲不吭而已。沒有多少意義的話就是廢話。②人不能不說話，不過廢話可以少說一點(diǎn)。十一世紀(jì)時羅馬天主教會在法國有一派僧侶，專主苦修冥想，是圣·伯魯諾所創(chuàng)立的，名為Carthusians，蓋因地而得名，他的基本修行方法是不說話，一年到頭地不說話。每年只有到了將近年終的時候，特準(zhǔn)交談一段時間，結(jié)束的時刻一到，盡管一句話尚未說完，大家也立刻閉起嘴巴。明年開禁的時候，兩人談話的第一句往往是“我們上次談到……”一年說一次話，其間準(zhǔn)備的時光不少，廢話一定不多。③梁武帝時，達(dá)摩大師在嵩山少林寺，終日面壁，九年之久，當(dāng)然也不會隨便開口說話，這種苦修的功夫?qū)嵲陔y能可貴。明蓮池大師《竹窗隨筆》有云：“世間釅醯醇醴①，藏之彌久而彌美者，皆繇封錮牢密不泄氣故。古人云：‘二十年不開口說話，向后佛也奈何你不得?！荚昭院?！”一說話就怕要泄氣，可是這一口氣憋二十年不泄，真也不易。監(jiān)獄里的重犯，常被判處獨(dú)居一室，使無說話機(jī)會，是一種懲罰。畜生沒有語言文字，但是也會發(fā)出不同的鳴聲表示不同的情意。人而不讓他說話，到了寂寞難堪的時候真想自言自語，甚至說幾句廢話也是好的。④可是有說話自由的時候，還是少說廢話為宜。孔子說：“群居終日，言不及義，難矣哉！”那便是廢話太多的意思?！犊鬃蛹艺Z》：“廟堂右階之前，有金人焉，三緘其口，而銘其背曰：‘古之慎言人也?！蹦苌餮裕?dāng)然于慎言之外不會多說廢話。三緘其口只是象征，若是真的三緘其口，怎么吃飯？⑤串門子閑聊天，已不是現(xiàn)代社會所允許的事，因?yàn)榇蠹叶济?，?shí)在無暇閑磕牙。不過也有在閑聊的場合而還侈談本行的正經(jīng)事者，這種人也討厭。最可怕的是不經(jīng)預(yù)先約定而闖上門來的長舌婦或長舌男，他們可以把人家的私事當(dāng)作座談的資料。某人資產(chǎn)若干，月入多少，某人芳齡幾何，美容幾次，某人帷薄不修……說得津津有味，實(shí)則有傷口業(yè)的廢話而已。⑥行文也最忌廢話。《朱子語類》里有兩段文字：⑦“歐公文，亦多是修改到妙處。頃有人買得他醉翁亭稿。初說滁州四面有山，凡數(shù)十字，末后改定，只曰‘環(huán)滁皆山也’五字而已。如尋常不經(jīng)思慮，信意所作言語，亦有絕不成文理者，不知如何?！雹唷澳县S過荊襄，后山攜所作以謁之。南豐一見愛之，因留款語，適欲作一文字，事多，因托后山為之，且授以意。后山文思亦澀，窮日之力方成，僅數(shù)百言，明日以呈南豐。南豐云：‘大略也好，只是冗字多，不知可分略刪動否？’后山因請改竄。但見南豐就坐，取筆抹數(shù)處，每抹處連一兩行，便以授后山，凡削去一二百字。后山讀之，則其意尤完，因嘆服，遂以為法，所以后山文字簡潔如此。”⑨前一段說的是歐陽修的《醉翁亭記》。開端第一句“環(huán)滁皆山也”，不說廢話，開門見山，是從數(shù)十字中刪汰而來。后一段記的是陳后山為文數(shù)百言，由曾鞏削去一二百個冗字，而文意更為完整無瑕。凡為文者皆須知道文字須要簡煉，簡言之，就是少說廢話。（選自《小品文選刊》，2025年3月）【注】①釅醯醇醴（yànxīchúnlǐ）：味厚的美酒，即酒味甘美。13.請簡要梳理選文行文思路，補(bǔ)充思維導(dǎo)圖。14.下列選項(xiàng)不適合作為論據(jù)來支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美……由此觀之，王之蔽甚矣?！保ā多u忌諷齊王納諫》）B.“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”（臧克家《說和做》）C.在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”?！菐е恍└锌f的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行?！保◤堉行小度~圣陶先生二三事》）D.而比較起來，“逝者如斯夫，不舍晝夜”九個字，比這段長而臭的演義就值得玩味多了?。ㄖ旃鉂摗稛o言之美》）15.班會上，某同學(xué)提出“討論時多說話才能活躍氣氛，沉默會導(dǎo)致冷場”。請結(jié)合本文內(nèi)容，寫一段文字予以反駁（要求：至少運(yùn)用一種論證方法）。閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①本報蘭州3月19日電記者王冰雅、尚杰從西北師范大學(xué)獲悉，國內(nèi)首款碳－14核電池原型機(jī)“燭龍一號”研制成功，標(biāo)志著我國在核能技術(shù)領(lǐng)域與微型核電池領(lǐng)域取得重大突破。②目前，搭載“燭龍一號”的LED燈已持續(xù)工作近4個月，累計(jì)超過35000次脈沖閃爍。研發(fā)人員接入核電池儲能裝置模組后，驅(qū)動藍(lán)牙射頻芯片向外發(fā)射信號并成功接收。由于碳－14的半衰期長達(dá)5730年，理論上碳－14核電池?fù)碛虚L達(dá)數(shù)千年的超長壽命。同時，該核電池還具有每克2200毫瓦時超高能量密度，支持毫瓦級脈沖放電及能量智能管理，可以在－100℃到200℃的溫度范圍內(nèi)工作，具備50年設(shè)計(jì)壽命小于5％的性能衰減率，該核電池內(nèi)部沒有重金屬材料，也不存在化學(xué)反應(yīng)，在化學(xué)毒性、熱失控等方面的風(fēng)險遠(yuǎn)低于鋰電池和其他干電池，可適配不同場景需求。③該成果具有廣闊的產(chǎn)業(yè)化前景：在醫(yī)療領(lǐng)域，可為腦機(jī)接口、心臟起搏器等植入式設(shè)備提供永久能源；在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，可支撐萬億級傳感器網(wǎng)絡(luò)；在海洋深處、南極北極、月球、火星等極端環(huán)境中，可作為無須維護(hù)保養(yǎng)的持續(xù)供電電池使用；在宇宙深空探測領(lǐng)域，可助力深空探測器持續(xù)工作。（摘編自《瞧！我們的前沿科技》，《光明日報》2025年3月20日）材料二：目前，很多科學(xué)家正致力于制造“人造太陽”，以期利用核聚變?yōu)槿祟愄峁┙鯚o限且無污染的能源。位于美國加利福尼亞州的NIF（美國國家點(diǎn)火裝置）擁有世界上最大的激光系統(tǒng)，旨在模擬太陽的能量生成方式，即通過核聚變?yōu)榈厍蛱峁缀鯚o限的清潔能源。NIF配備了世界上最精確且可重復(fù)使用的激光系統(tǒng)，能在十億分之一秒內(nèi)精確引導(dǎo)、放大、反射和聚焦192束強(qiáng)大的激光束。這些激光束能夠精確聚焦到橡皮擦大小的區(qū)域，提供超過200萬焦耳的紫外線能量和500萬億瓦的峰值功率。NIF的目標(biāo)是通過激光的強(qiáng)大能量誘發(fā)核聚變，從而在靶材內(nèi)部創(chuàng)造出超過1億℃的高溫條件以及超過地球大氣壓1000億倍的高壓條件。在類似太陽核心的極端條件下，氫原子會彼此融合并釋放巨大能量，最終實(shí)現(xiàn)聚變點(diǎn)火。所謂點(diǎn)火，是指通過人工裝置產(chǎn)生的聚變能量超過射向目標(biāo)的激光能量。如果科學(xué)家能夠點(diǎn)燃“人造太陽”，成功掌控核聚變反應(yīng)，我們將不再依賴有限的化石燃料，在應(yīng)對全球變暖和能源短缺的挑戰(zhàn)中占領(lǐng)先機(jī)。（摘編自張德賢《激光：點(diǎn)燃新能源的那束光》，《百科知識》2025年4期）材料三：①全固態(tài)電池指的是構(gòu)成電池的所有部件均為“固態(tài)”，相較于傳統(tǒng)的液態(tài)電池，最大的變化在于傳統(tǒng)的液態(tài)電解液變成了全新的固態(tài)電解質(zhì)。人們青睞固態(tài)電池，是希望通過電解質(zhì)固態(tài)化來突破液態(tài)電池的瓶頸和限制，從而獲得更高的能量密度和更好的安全性能。②全固態(tài)電池盡管前景光明，但是現(xiàn)在仍在開發(fā)的路上，真正的商用推廣尚需時日。這是由全固態(tài)電池的開發(fā)難度決定的。目前在研的固態(tài)電池電解質(zhì)主要有聚合物體系、氧化物體系、硫化物體系和鹵化物體系等四大主流技術(shù)路徑。一般來講，固態(tài)電解質(zhì)取代液態(tài)電解質(zhì)應(yīng)當(dāng)滿足一定的技術(shù)條件，如具有更高的離子傳導(dǎo)性、更寬的電化學(xué)窗口及更高的能量密度等。到底哪種技術(shù)路徑能夠走到最后？那就要看它們誰能更勝一籌了。③就目前在研的固態(tài)電池電解質(zhì)四大主流技術(shù)路徑而言，固態(tài)電池中的固—固界面接觸問題就是一個繞不過去的“坎”。既然如此，固態(tài)電池一步到位并非上策，現(xiàn)在實(shí)行的固態(tài)電解質(zhì)“漸進(jìn)式推進(jìn)”就是固態(tài)電池發(fā)展的一個可行性方案。這已成為當(dāng)下液態(tài)電池向全固態(tài)電池過渡的一個最優(yōu)選擇。（摘編自蘇更林《固態(tài)電池：顛覆傳統(tǒng)，王者歸來》，《百科知識》2024年21期）16.下列對材料主要信息提取、歸納、概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.上述材料分別聚焦核電池、核聚變能源和全固態(tài)電池的研發(fā)進(jìn)展，體現(xiàn)了新能源技術(shù)在超長壽命供電、清潔能源獲取及安全儲能領(lǐng)域的突破。B.材料一報道了國內(nèi)首款碳－14核電池原型機(jī)“燭龍一號”研制成功的事實(shí)。C.NIF通過高能激光誘發(fā)核聚變反應(yīng)，須在靶材內(nèi)部創(chuàng)造接近1億℃的高溫條件和超過地球大氣壓1000億倍的高壓條件以實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)火”。D.當(dāng)下液態(tài)電池向全固態(tài)電池過渡的最優(yōu)選擇方案是固態(tài)電解質(zhì)“漸進(jìn)式推進(jìn)”方案。17.結(jié)合三則材料，分別探究人類在新能源各領(lǐng)域的研發(fā)目的是什么。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。動畫相伴的時光葛競①這個春節(jié)，因?yàn)橛辛恕澳倪浮钡呐惆?，變得格外紅火熱鬧?！赌倪钢[?！愤@部動畫電影不僅喚起了人們的觀影熱情，讓男女老少喜歡上了這個與眾不同的小哪吒，也讓人們開始關(guān)注與熱議中國動畫，想起自己曾看過的動畫片，回憶起那些與動畫相伴的時光。②很早以前，哪吒就是令人難忘的中國動畫形象，上海美術(shù)電影制片廠的動畫片《哪吒鬧?！肥侨藗冃闹械慕?jīng)典，那個俊秀靈慧、倔強(qiáng)勇敢的小哪吒，在海浪中勇斗惡龍，在暴雨中悲壯離去，在蓮花中唯美重生，讓觀眾的情感隨之起伏跌宕。每次看到影片的傷感處，我都眼泛淚光，為小哪吒感到委屈與憤憤不平，這個小神仙對我來講不再是遠(yuǎn)在天邊的神話人物，而是心有靈犀的伙伴。這就是動畫對一個孩子的魔力吧。③童年的我是個小動畫迷。我喜歡《小蝌蚪找媽媽》中的水墨意蘊(yùn)，國畫大師齊白石筆下的花鳥魚蟲“活”了過來，太神奇了。我也喜歡幽默的《三個和尚》，簡簡單單的劇情，卻活靈活現(xiàn)地塑造了幾個鮮明有趣的人物，講出了“三個和尚沒水吃”的哲理。當(dāng)然，我也喜歡《大鬧天宮》里的孫悟空，這是中國神話改編動畫的典范，孫悟空與二郎神一邊對戰(zhàn)、一邊變身的情節(jié)真是想象力飛揚(yáng)，把動畫的表現(xiàn)力體現(xiàn)得淋漓盡致。④這些動畫片我會反反復(fù)復(fù)看上好多遍，仔細(xì)琢磨里面的劇情，還會臨摹動畫片中的畫面。那時候，我也在日記本里寫了好多自己編的故事，還把想象出來的角色也畫在旁邊，在自己的腦海中上演了一部部動畫大片。⑤長大些后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸寫的《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《小糊涂神》被拍成了系列動畫片，我的同學(xué)和朋友成了大臉貓的粉絲，還會哼唱“大臉貓大臉貓愛吃魚”的動畫主題曲。我知道爸爸故事的秘密，其實(shí)大臉貓和藍(lán)皮鼠的原型就是親戚家兩個調(diào)皮的小男孩，一個憨厚貪吃，一個古靈精怪。⑥少年的我很羨慕爸爸，期待著有一天我寫的故事也能變成動畫。⑦那時，電視上有了許多長篇動畫片，《大頭兒子和小頭爸爸》《美猴王》《黑貓警長》《葫蘆娃》《哪吒傳奇》等等，每天打開電視，這些可愛的動畫人物都會準(zhǔn)時和小觀眾見面。孩子們放學(xué)后早早就守在電視機(jī)旁邊，看著時鐘，迫不及待地等著動畫開播。這些動畫片的主題曲傳進(jìn)了千家萬戶，小朋友們都會唱。那時候，誰如果收藏了幾張動畫的貼紙，準(zhǔn)會成為小伙伴羨慕的對象。⑧動畫成了我們少年生活中的一抹亮色，傳遞著快樂與想象力。⑨工作后，我成為一名動畫創(chuàng)作者，寫了不少動畫作品，也在大學(xué)里教授動畫課程。我見到了許多熱愛動畫、立志從事動畫行業(yè)的年輕人，他們在動畫的熏陶下長大，自然而然把動畫當(dāng)成了表達(dá)自我、講述內(nèi)心故事的方式。⑩人們的觀念漸漸發(fā)生了改變，動畫不是只能給小孩子看的作品，而是有了更多的類型和題材，讓不同年齡和愛好的人們大飽眼福?？苹妙}材的《三體》，現(xiàn)實(shí)題材的《雄獅少年》，歷史題材的《長安三萬里》……就像打開了一扇扇通向動畫世界的窗口，五花八門，讓觀眾踮腳張望，心生向往。?現(xiàn)在，我也會陪兒子一起看動畫，我們不僅會選個周末專門走進(jìn)影院看動畫電影，也會隨時打開網(wǎng)絡(luò)，在成百上千部動畫片里挑選出自己最喜歡的，可選的片目讓人眼花繚亂。?我會給兒子介紹自己喜歡的《大鬧天宮》，他也會給我推薦他喜歡的《西游記之大圣歸來》，不同時代，不同動畫片所展現(xiàn)的同一個孫大圣，既有相似之處，又截然不同?！洞篝[天宮》花果山風(fēng)光靈秀，瓜果豐美，美猴王自在舒展，群猴簇?fù)?，熱鬧非凡。面臨天兵天將的圍攻，他無所畏懼，機(jī)智神勇，正如拍攝影片的那個年代，人們滿懷熱情和無窮干勁兒?！段饔斡浿笫w來》的孫悟空則多了幾分帥氣與不羈，外表冷酷，內(nèi)心卻藏著溫暖，那是把當(dāng)代人的個性與神話形象做了融合。?最近，我兒子更喜歡頑皮的哪吒，無論是“魔丸版”哪吒的黑眼圈和鯊魚牙，還是“靈珠版”的清秀內(nèi)斂，又或是涅槃重生的怒發(fā)沖冠，他都津津樂道。因?yàn)檫@個哪吒就像現(xiàn)代孩子那樣內(nèi)心豐富，性格多變，面對未來，有著天不怕地不怕的沖勁兒。?有動畫相伴的時光是幸福的。動畫讓孩子找到快樂和自由，無拘無束的動畫空間里什么奇妙的事情都能發(fā)生。動畫喚起少年的熱情和期待，讓少年突破現(xiàn)實(shí)的重重阻礙，借由動畫的翅膀?qū)κ澜缯归_無限的想象。當(dāng)年的小朋友長成了大朋友，動畫碰觸到成年人最柔軟的赤子之心，那些看似簡單，卻無比真摯而強(qiáng)烈的情感，以奇幻的方式更為淋漓盡致地表達(dá)出來，讓人直面自己的內(nèi)心，重新?lián)肀倌甑淖晕?。（選自《人民日報》2025年3月12日）18.文章敘述了“我”在不同成長階段與動畫相關(guān)的經(jīng)歷及感受，根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)充填寫以下表格。成長階段與動畫相關(guān)的經(jīng)歷心理感受童年①___________②_______________少年時期③___________④_______________工作后⑤___________動畫碰觸到成年人最柔軟的赤子之心，讓人直面自己的內(nèi)心，重新?lián)肀倌甑淖晕?9.文章善用描寫來刻畫人物形象，請結(jié)合文中畫橫線的句子，簡要分析人物形象特點(diǎn)。那時候，我也在日記本里寫了好多自己編的故事，還把想象出來的角色也畫在旁邊，在自己的腦海中上演了一部部動畫大片。20.下列對文章思想內(nèi)容和寫作技巧的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以經(jīng)典動畫串聯(lián)成長經(jīng)歷，既展現(xiàn)動畫對個人成長的影響，又折射中國動畫的時代變遷。B.文章敘述父親的作品被改編為動畫，“我”陪兒子看動畫，強(qiáng)調(diào)了家庭教育對子女職業(yè)規(guī)劃的干預(yù)。C.文中用《大鬧天宮》與《大圣歸來》孫悟空形象對比，突出不同時代動畫對同一角色的創(chuàng)新演繹，體現(xiàn)藝術(shù)的傳承與突破。D.結(jié)尾通過“直面內(nèi)心”“擁抱少年的自我”等表述，升華主旨，表明動畫不僅是童年回憶，更是成年人情感寄托的載體。21.學(xué)校語文社團(tuán)準(zhǔn)備將《動畫相伴的時光》輯錄到社團(tuán)刊物中，你認(rèn)為本文更適合收錄于以下哪個主題單元？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。主題一：【藝術(shù)之光】《安塞腰鼓》《夢回繁華》《山水畫的意境》主題二：【成長印記】《從百草園到三味書屋》《走一步，再走一步》《孤獨(dú)之旅》四、名著閱讀（本大題共3小題，9分）22.學(xué)校開展“經(jīng)典名著課本劇表演”活動，以下是四位同學(xué)就名著內(nèi)容改編的課本劇情節(jié)概要，其中與名著情節(jié)不相符的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》：祥子在老北京街頭拉車，經(jīng)歷買車的三起三落，和虎妞結(jié)婚后買了第一輛車。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》：革命初期，保爾積極參與工人運(yùn)動，組織工人罷工，抗議木材商人剝削。C.《水滸傳》：武松發(fā)配孟州，施恩求助于武松，武松幫助施恩打趴蔣門神，奪回快活林。D.《西游記》：火焰山受阻，孫悟空變成小蟲鉆進(jìn)羅剎女肚里，借到的卻是假扇。23.為更好地探究簡·愛的人物形象，某班采用對比法來分析簡·愛的形象特點(diǎn)。請你從以下對比中選擇其一，簡要說說作者在對比中塑造出了簡·愛怎樣的性格特點(diǎn)。①簡·愛與海倫·彭斯的處事態(tài)度②簡·愛與英格拉姆的愛情觀24.《朝花夕拾》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》分別塑造了魯迅、尼摩船長、周恩來等諸多人物形象。他們各有特點(diǎn)，但都心懷信念并為之堅(jiān)守。請選擇其中一個人物，就他的信念與堅(jiān)守過程談?wù)勀愕目捶?。?0字以內(nèi)）五、寫作（50分）25.閱讀下面的文字，選擇一個題目寫作。海倫·凱勒走出教室，沿著小路散步到井房，知道了什么是“water”；杜小康走出教室，來到蘆葦蕩，歷經(jīng)暴風(fēng)雨的磨難，變得堅(jiān)強(qiáng)；我們，也在走出教室中成長……走出教室，我們可以走進(jìn)自然科學(xué)與民主的領(lǐng)域，用吶喊喚醒沉睡的中國。而今，隨著中小學(xué)周末雙休制度的落實(shí)，越來越多的學(xué)生走出教室，擁抱自然，學(xué)會生活，參與社會實(shí)踐……走出教室，就是突破知識的單向輸入；走出教室，我們在實(shí)踐中獲真知、明至理、悟成長。題目一：選擇你走出教室的一次經(jīng)歷，以《走出教室，我_____》為題寫一篇記敘性文章，要求：將目補(bǔ)充完整，不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于600字。題目二：讀了上述材料，你有何思考和感語？請你就感觸最深的一點(diǎn)，寫一篇議論性文章要求：題目自擬，不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于600字。

學(xué)考總復(fù)習(xí)·試題猜想·九年級語文模擬試題（八）（滿分：120分時長：150分鐘）說明：1.全卷滿分120分，考試時間150分鐘。2.請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無效。一、語言文字運(yùn)用（本大題共6小題，11分）【1~2題答案】【答案】1.①.延②.jué2.；（分號）【3~4題答案】【答案】3.①.甲②.修改：身穿羽絨馬甲的機(jī)器人“夸父”輕輕揮舞手臂。4.①.B②.A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C二、古代詩文閱讀（本大題共6小題，20分）（一）（4分）【7~8題答案】【答案】7.D8.①對勞動人民的同情；②對吮吸民脂民膏的統(tǒng)治者的憎恨；③對造成民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)的批判。（答到任意兩點(diǎn)，意同即可）（二）（10分）【9~11題答案】【答案】9.①.多（表約略估計(jì)）②.憂慮③.稱贊10.（1）如果有這樣的情況，做父兄的應(yīng)當(dāng)把這看作憂慮的事，不能把這看作可喜的事。（2）凡是官宦人家，從節(jié)儉走向奢侈很容易，而從奢侈回到節(jié)儉卻相當(dāng)難。11.①待人寬容厚道，做事謙恭謹(jǐn)慎；②勤奮讀書；③勤儉自持，習(xí)慣勞苦。（三）默寫（6分）【12題答案】【答案】①.烽火連三月②.家書抵萬金③.受任于敗軍之際④.奉命于危難之間⑤.會挽雕弓如滿月⑥.西北望三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（9分）【13~15題答案】【答案】13.（1）沒有多少意義的話（2）道理論證（3）舉用歐陽修和曾鞏寫文章用語精練的事例14.A15.示例：我不同意?？鬃诱f：“群居終日，言不及義，難矣哉！”活躍氛圍應(yīng)靠有意義的交流，而非空洞的廢話。如長舌婦、長舌男議論他人隱私看似熱鬧，實(shí)則是廢話，我們應(yīng)提前思考，讓每一句話都推動討論，這才是高質(zhì)量的熱烈氛圍。【16~17題答案】【答案】16.C17.①碳—14核電池：適配不同場景需求，為醫(yī)療、物聯(lián)網(wǎng)、極地科考、深空探測等長期任務(wù)提供長壽命的能源支持。②核聚變：為地球提供幾乎無限的清潔能源，以應(yīng)對全球變暖和能源短缺。③全固態(tài)電池：獲得更高的能量密度和更好的安全性能。（三）（15分）【18~21題答案】【答案】18.①.反復(fù)觀看《小蝌蚪找媽媽》《三個和尚》等經(jīng)典動畫，仔細(xì)琢磨里面的劇情，臨摹畫面并自編故事②.癡迷，被動畫的魔力感染，視動畫形象為心有靈犀的伙伴③.發(fā)現(xiàn)父親作品《藍(lán)皮鼠和大臉貓》等拍成系列動畫片，放學(xué)后守在電視機(jī)旁邊等待看動畫片④.羨慕爸爸，期待“我”的故事也能變成動畫；動畫傳遞著快樂與想象力⑤.成為動畫創(chuàng)作者，與兒子共同觀看動畫片19.通過“寫故事”“畫角色”“在自己的腦海中上演”等動作描寫，生動刻畫了“我”對動畫的癡迷與創(chuàng)造力，展現(xiàn)其天真爛漫、想象力豐富的孩童形象。20.B21.示例：更適合收錄于“成長印記”。文章以動畫為線索，貫穿“我”從童年到成年的成長歷程：動畫帶來快樂、激發(fā)理想、聯(lián)結(jié)親情。與《從百草園到三味書屋》等篇目對童年記憶的珍視一致，突出成長中的陪伴與情感積淀的主題。四、名著閱讀（本大題共3小題，9分）【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】示例一：我選擇①，在洛伍德學(xué)校，海倫·彭斯對老師們的斥責(zé)與懲罰習(xí)以為常，逆來順受，但簡·愛對老師們的斥責(zé)與懲罰予以反抗，認(rèn)為對這些不公正的待遇應(yīng)當(dāng)狠狠攻擊，塑造出簡·愛勇于反抗的性格特點(diǎn)。示例二：我選擇②，簡·愛追求真正純潔的愛情，歸根到底是追求兩顆心的平等結(jié)合，英格拉姆小姐則將愛情建立在財(cái)富地位等基礎(chǔ)上，她的愛情觀是功利性的。在對比中塑造出簡·愛不屈于世俗壓力、獨(dú)立自主、追求自由平等的性格特點(diǎn)?！?4題答案】【答案】示例一：魯迅。他懷著喚醒民眾的堅(jiān)定信念，在文學(xué)之路上執(zhí)著堅(jiān)守。他以筆為刀，剖析社會，努力沖破舊枷鎖，積極推動思想啟蒙，他的無畏堅(jiān)守值得我們銘記與學(xué)習(xí)。示例二：尼摩船長。他懷揣追求自由、探索海洋的信念，駕駛“諾第留斯號”堅(jiān)守海底世界，不懼危險、反抗壓迫，這種獨(dú)特又堅(jiān)毅的堅(jiān)守著實(shí)令人欽佩不已。示例三：周恩來。他抱著拯救民族于水火的信念，在艱難的革命歲月中堅(jiān)守。他殫精竭慮，協(xié)調(diào)各方，用滿腔熱血為新中國奠基，這種堅(jiān)守令人由衷贊嘆。五、寫作（50分）【25題答案】【答案】例文一：走出教室，我擁抱了真實(shí)的世界?教室，曾是我成長的一方天地，那一方小小的空間，承載著無數(shù)的知識與夢想。然而，真正讓我蛻變與成長的，卻是一次走出教室的經(jīng)歷。?那是一個陽光明媚的周末，學(xué)校組織了一次社區(qū)義工活動。當(dāng)?shù)弥@個消息時，我既興奮又緊張，終于有機(jī)會走出那熟悉的教室，去看看外面更廣闊的天地了。?活動當(dāng)天，我們來到了社區(qū)的養(yǎng)老院。一開始，我有些不知所措，面對那些陌生的老人，不知道該如何交流。但在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣走向了一位坐在輪椅上的老奶奶。我輕聲地和她打招呼，她抬起