PAGE1江西省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)的位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.下圖中的文物可以印證河姆渡人（）A.能夠制作玉器 B.懂得飼養(yǎng)家畜 C.掌握了雕刻技術(shù) D.會(huì)建造干欄式房屋2.隨著吳國(guó)、楚國(guó)等力量的消長(zhǎng)，它們?cè)诮鞯膭?shì)力范圍也不斷變化，大致形成了“吳頭楚尾”的態(tài)勢(shì)。江西“吳頭楚尾”的歷史緣于（）A.商湯滅夏 B.盤庚遷殷 C.武王伐紂 D.諸侯爭(zhēng)霸3.據(jù)《漢書·地理志》記載，南?？ぃ◤V東珠江三角洲）原為南越地，始皇三十三年（前214年）秦滅南越后建郡。材料反映的制度（）A.削弱了丞相權(quán)力 B.加強(qiáng)了中央集權(quán) C.阻礙了經(jīng)濟(jì)交流 D.擴(kuò)大了分封范圍4.自東晉時(shí)期開始，江西地區(qū)田地被廣泛開墾，水稻和農(nóng)作物種植技術(shù)也得到了大幅提高。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.南方商業(yè)繁榮 B.都江堰水利工程的修建C.北方人口南遷 D.南方地區(qū)政權(quán)更迭頻繁5.繼公元640年（貞觀十四年）唐弘化公主嫁給吐谷渾之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，寧國(guó)、崇徽等公主嫁去回紇。這主要反映了唐朝的（）A.民族政策 B.邊界貿(mào)易 C.崇文抑武方針 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面6.乾隆、嘉慶時(shí)，景德鎮(zhèn)“民窯二三百區(qū)，終歲煙火相望，工匠人夫不下數(shù)十余萬”材料可直接用于研究清朝（）A.農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r B.手工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r C.邊疆治理措施 D.科舉考試的變化7.“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是由省級(jí)督撫在沒有中央指導(dǎo)的情形下率先發(fā)動(dòng)的。雖然李鴻章在1870年以后行使了某些中央政府的職能，但他基本上仍是一個(gè)封疆大員，不能替代中央政府?！辈牧险J(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）A.沒有取得任何成效 B.片面發(fā)展軍事工業(yè) C.中央統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足 D.直接導(dǎo)致清朝覆亡8.下圖反映的歷史事件（）A.揭露了英法聯(lián)軍的侵略行為 B.拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕C.表達(dá)了農(nóng)民要求得到土地的愿望 D.打擊了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心9.他公開宣稱自己只是一個(gè)臨時(shí)大總統(tǒng)，暫時(shí)擔(dān)任此職只是為了號(hào)召國(guó)民團(tuán)結(jié)一致、投身革命，一旦一個(gè)穩(wěn)固的共和政府得以建立，便準(zhǔn)備退位讓賢。材料中的“他”是（）A.孫中山 B.黃興 C.黎元洪 D.張作霖10.周恩來曾說：“當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨不但思想上依靠我們，復(fù)活和發(fā)展他的三民主義，而且組織上也依靠我們”。周恩來描述的這種情況發(fā)生于（）A二次革命期間 B.護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間 C.國(guó)民革命時(shí)期 D.土地革命時(shí)期11.1942年，在云南省防空司令部任職的何亮采寫了一封家書，內(nèi)附一份“抄寄民眾疏散避難方法”（內(nèi)容節(jié)選如下）。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)（）（1）避難以“疏散”、“隱蔽”、“鎮(zhèn)靜”為原則；……（9）既已隱蔽，不論敵機(jī)到達(dá)已否，不可向外窺視、偷瞧，以免暴露；（10）敵機(jī)若已在附近投彈，不可群起奔避，以免敵人用機(jī)槍掃射。A.日本軍機(jī)轟炸平民百姓 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成C.抗戰(zhàn)開始進(jìn)入相持階段 D.革命根據(jù)地成為游擊基地12.為了制定解放全中國(guó)的具體行動(dòng)綱領(lǐng)，1947年12月，中共中央在陜北米脂縣楊家溝召開會(huì)議。毛澤東在會(huì)上作了《目前形勢(shì)和我們的任務(wù)》的報(bào)告?！澳壳靶蝿?shì)”是（）A.人民解放軍占領(lǐng)南京 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻C.國(guó)共雙方達(dá)成“雙十協(xié)定” D.國(guó)民黨軍隊(duì)主力基本被消滅13.下圖反映我國(guó)當(dāng)時(shí)（）A.公私合營(yíng)成效顯著 B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展C.農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造完成 D.第一個(gè)五年計(jì)劃開始執(zhí)行14.某同學(xué)出生于2010年，她和同齡的同學(xué)準(zhǔn)備開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，任務(wù)是整理自己出生年份以后發(fā)生的歷史事件。以下可納入其中的是（）A.“遼寧艦”交接入列 B.中葡兩國(guó)舉行澳門交接儀式C.基辛格秘密訪問中國(guó) D.神舟五號(hào)載人飛船升入太空15.《漢謨拉比法典》規(guī)定：男性家長(zhǎng)對(duì)奴隸有生殺予奪之權(quán)；丈夫是法律承認(rèn)無可爭(zhēng)辯的一家之主，是妻兒的所有人，甚至他可以典當(dāng)或出賣他（她）們。由此可知（）A.古巴比倫實(shí)行君主專制制度 B.《漢謨拉比法典》內(nèi)容廣泛C.古巴比倫實(shí)行家庭奴隸制度 D.《漢謨拉比法典》源遠(yuǎn)流長(zhǎng)16.在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市是微不足道的，但是由于擁有日益增長(zhǎng)的自治權(quán)和政治力量，逐漸被公認(rèn)為新的社會(huì)成分。材料意在強(qiáng)調(diào)中世紀(jì)西歐城市（）A.完全擺脫了封建領(lǐng)主控制 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后C.是一個(gè)相對(duì)自治的共同體 D.在規(guī)模上微不足道17.“數(shù)以百萬計(jì)的人口從鄉(xiāng)村遷移到工業(yè)中心……在休閑時(shí)間，他們聚集到一起進(jìn)行體育活動(dòng)，英式足球和美國(guó)棒球都因此成為了大眾運(yùn)動(dòng)?！辈牧现荚谡f明工業(yè)革命的（）A.背景 B.含義 C.特點(diǎn) D.影響18.繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有助于整體理解歷史。下圖中①處應(yīng)填（）A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.明治維新 C.1861年農(nóng)奴制改革 D.羅斯福新政19.下圖漫畫反映了（）圖《1940年的法蘭西》（創(chuàng)作于1940年7月17日）A.德國(guó)負(fù)隅頑抗 B.法國(guó)戰(zhàn)敗受辱 C.二戰(zhàn)全面爆發(fā) D.歐洲戰(zhàn)事結(jié)束20.1985年，針對(duì)美國(guó)“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃，密特朗號(hào)召西歐國(guó)家在新興科技領(lǐng)域進(jìn)行合作，建立一個(gè)“歐洲工藝技術(shù)共同體”。這有利于（）A.促進(jìn)聯(lián)合國(guó)的成立 B.增強(qiáng)“華沙條約組織”實(shí)力C.推動(dòng)歐共體的成立 D.加快歐洲一體化的進(jìn)程二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21.時(shí)空觀念既是認(rèn)識(shí)歷史的觀念，也是認(rèn)識(shí)歷史的方法。閱讀材料，回答問題。材料圖1圖2圖3圖4（1）請(qǐng)從材料中任選一幅圖，給它補(bǔ)充一個(gè)合適的標(biāo)題，并說明理由。（2）綜合以上圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你能獲得哪些歷史信息。22.對(duì)史料的研習(xí)與運(yùn)用是解釋歷史的重要能力體現(xiàn)，文學(xué)藝術(shù)作品也具有一定的證史價(jià)值。閱讀材料，回答問題。材料組詩(shī)《黃河大合唱》、電影《上甘嶺》、歌曲《國(guó)際歌》、歌曲《馬賽曲》、小說《暴風(fēng)驟雨》、詩(shī)歌《七律·長(zhǎng)征》、抗美援朝、巴黎公社運(yùn)動(dòng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、紅軍長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命（1）請(qǐng)從以上文學(xué)藝術(shù)作品及歷史事件中選擇相對(duì)應(yīng)的兩組填入下表，并提煉一個(gè)主題。主題：____________________文學(xué)藝術(shù)作品相關(guān)歷史事件（2）針對(duì)提煉的主題，結(jié)合所選文學(xué)藝術(shù)作品及相關(guān)歷史事件加以闡述或說明。（要求：語言簡(jiǎn)潔，條理清晰，思想健康）23.亞非拉國(guó)家為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了不懈的努力。閱讀材料，回答問題。材料一1858年8月，英國(guó)政府通過《改善印度管理法》，取消東印度公司，任命印度總督為副王，代表女王實(shí)施管理。11月，女王頒布詔書表示：“尊重當(dāng)?shù)赝豕臋?quán)利、尊嚴(yán)和榮譽(yù)”?！幾詣⒆诰w《世界近代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英國(guó)殖民政策的調(diào)整與哪一歷史事件有關(guān)。材料二在卡德納斯執(zhí)政期間，政府撥出大量款項(xiàng)用于開辦學(xué)校。中學(xué)由1935年的49所增加到1941年的116所，各類業(yè)余技校由1934年的41所增加到1940年的95所。此外，政府還大力開展掃除文盲工作。1938年，墨西哥的文盲人數(shù)比1930年下降了14%?！幾詮埥ㄈA《世界現(xiàn)代史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述卡德納斯教育改革的意義。材料三推進(jìn)一體化是非洲國(guó)家和人民自主選擇的現(xiàn)代化道路。中國(guó)一直予以堅(jiān)定支持并愿做非洲現(xiàn)代化道路的同行者。中國(guó)和非洲正在通過共同探索現(xiàn)代化的生動(dòng)實(shí)踐回答歷史之問，攜手推進(jìn)合作共贏、和合共生、文明共興的歷史偉業(yè)?！幾浴度嗣袢?qǐng)?bào)》（2024年9月2日）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就近代以來亞非拉國(guó)家發(fā)展歷程談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。24.一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既需要代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)。一代代的江西人正是這樣用行動(dòng)譜寫時(shí)代的華章。閱讀材料，回答問題?！疚恼鹿?jié)義】材料一自魏晉以來，江西人都奉行“耕讀治家”的準(zhǔn)則。兩宋時(shí)期，江西多世家大族，將儒家思想和民族大義作為子弟教育與家訓(xùn)族規(guī)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了江西自古崇尚氣節(jié)的傳統(tǒng)，形成了文節(jié)并重的文化品質(zhì)和獨(dú)特氣質(zhì)，遂有“文章節(jié)義之邦”的美譽(yù)?！幾苑街具h(yuǎn)、汪紅亮《江西歷史》（1）根據(jù)材料一，概括兩宋時(shí)期江西形成文節(jié)并重文化品質(zhì)的原因。【革命正義】材料二五四以后，江西出現(xiàn)了一批勇于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)的革命青年，劉和珍就是其中的典型代表。1926年，劉和珍組織北京女子師范大學(xué)學(xué)生參加抗議日本軍艦駛?cè)氪蠊量谔翎呅袆?dòng)的集會(huì)游行，身遭彈擊，英勇犧牲。魯迅先生在文章中贊揚(yáng)她是“百折不回”的“真的猛士”?！幾粤纹G彬《江西歷史文化十二講》（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出五四運(yùn)動(dòng)后江西青年涌現(xiàn)出精神品質(zhì)與兩宋時(shí)期江西形成的文化品質(zhì)的相同之處。【英雄大義】材料三甘祖昌是我們共和國(guó)的開國(guó)將軍，江西籍的老紅軍。1957年，他傷愈后不戀高位，不圖享受，帶領(lǐng)全家老少回到家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民。他與群眾同甘共苦，一直堅(jiān)持參加勞動(dòng)（如圖9），把絕大部分收入都用來為家鄉(xiāng)興修水利?！幾詣⑸涎蟆缎轮袊?guó)七十年江