




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
外研版高一年級(jí)(必修1)Module2英語課件LearningAims:1.Acquirebasicadjectivesaboutdescribingaperson2.Enablethestudentstolearnexpressionsusedtodescribeateacherandhis/herpersonalityandcanwriteacompositionaboutteachers.3.Arousetheemotionofloveandrespectforteachers。WritingLead-inEnjoyapieceofsongsungbyastudent.Warming-upThismodulewehavelearnedsomanyadjectivesaboutdescribingateacher.Nowlet’sreviewthem.throughamatch.Writeasmanyadjectivesaspossibletodescribeaperson.Let’slookatwhichgroupwinsthematch.Readthefollowingwordstogether.amusing有趣的,可笑的energetic精力充沛的funny滑稽的intelligent聰明的kind善良的lively活潑的nervous焦慮的organized有組織的patient耐心的popular流行的serious嚴(yán)肅的shy害羞的strict嚴(yán)格的stupid愚蠢的
PlayagameWehavelearnedsomanyadjectives.Nowlet’splayagameamongfivegroups.Workinpairs.Usethewordstotalkaboutyourteachers.Onestudentstandsheretoguessandyourgroupmunbersdescribe.Whichgroupguessthemostisthelastwinner.InterviewIwouldliketoinviteajournalisttointerviewsomequestions1.Doyouwanttobeateacherinthefuture?2.Whatkindofteachersdoyoulike?Explainwhy.Example:DiscussionInyouropinion,whatisanidealteacher?Trytousesomeofthewordswehavelearntinthisperiod.Writethemainpointsonyourownblackboard.ShowTime1.Showyourdiscussiontoyourclassmatesonegroupbyonegroup.2.Theothergroupslistentothemcarefullyandcorrectmistakes.WritingFromourdiscussion,let’swriteacomposition.(what’sanidealteacher?)Trytousesomeofthewordsandtheideaswediscussedjustnow.CardofthanksFromourstatementweknowitisnoteasytobeanteacher.Iftodayisteachers’day,whatwouldyouliketosaytoyourteachers?群星-感恩的心英文版.mp3Homework學(xué)校的??_辟專欄,介紹一位外籍教師,根據(jù)下面的簡(jiǎn)歷,介紹這位外籍教師。
姓名Alice性別女國(guó)籍美國(guó)出生年月1990年9月職業(yè)英語教師工作單位第一中學(xué)簡(jiǎn)歷2010年大學(xué)畢業(yè),2013年來中國(guó)工作簡(jiǎn)況1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn)考試題及答案(一)
- 2025年獸醫(yī)師(病理學(xué))基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)與答案
- 2025年美容師理論基礎(chǔ)知識(shí)資格考試模擬試題庫(kù)及答案
- 磨損技術(shù)測(cè)試題及答案
- 2025貸款合同協(xié)議書
- 2025合同期滿解除勞動(dòng)合同通知范文
- 2025確保合同公平:防范家裝合同中的常見風(fēng)險(xiǎn)讓你無憂裝修
- 2025年北京市二手交易合同
- 揭陽空港消防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 金融行業(yè)點(diǎn)鈔員面試實(shí)戰(zhàn)模擬試題庫(kù)
- 提高管床護(hù)士對(duì)患者診療信息的知曉度PDCA記錄表
- 某園區(qū)綜合運(yùn)營(yíng)平臺(tái)項(xiàng)目建議書
- 孕期患者非產(chǎn)科手術(shù)的麻醉
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)臨終關(guān)懷服務(wù)手冊(cè)
- 母嬰產(chǎn)品抖音運(yùn)營(yíng)方案
- GB/T 27007-2011合格評(píng)定合格評(píng)定用規(guī)范性文件的編寫指南
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- 職業(yè)史證明【模板】
- 文旅親子研學(xué)基地運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 提高婦科手術(shù)患者術(shù)后康復(fù)相關(guān)知識(shí)知曉率婦科品管圈
- 鉆具內(nèi)防噴工具課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論