小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版（國(guó)標(biāo)本）五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

（滿(mǎn)分100分，70分鐘完成）

得分等第

【注：打★題為本人原創(chuàng)題】

★一、看清題目，巧思妙算。（共28分）

1、干脆寫(xiě)出得數(shù)：（4分）

3221

+-

7-7--0.32X99+0.32=0.25=

3-6-

5111（）

=

1--=-+T25X0.07X4=5T=~（—r

2、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在（）里寫(xiě)每組的最大公因數(shù)，在口里寫(xiě)每組的最

小公倍數(shù)。（4分）

和

8和33

12

科

角

力

眸

55

X8X4X1Z58

-6--6-=1-

3、計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（12分）

24311,53、

—+————（一+一）

3510868

61115464

一—（———）x―+—+—+—

7142911119

【命題意圖：本冊(cè)教材在計(jì)算方面主要學(xué)習(xí)的是解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法。所以本大題主要支

配了解方程、異分母分?jǐn)?shù)加減法以與相應(yīng)的簡(jiǎn)算，同時(shí)也穿插了小數(shù)的加減乘除、求最大公因數(shù)

和最小公倍數(shù)等。本大題主要目的是考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)計(jì)算內(nèi)容的駕馭程度以與敏捷計(jì)算的實(shí)力和

意識(shí)?！?/p>

二、細(xì)心考慮，細(xì)致填空。（共27分，除第11題3格外，其余每空1分。）

1、分?jǐn)?shù)單位是y的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）,把這個(gè)假分?jǐn)?shù)再添上（）個(gè)這

樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素?cái)?shù).

★2、小明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（5,3）,她坐在第（）列第（）行。小芳坐在小明

的正前方，用數(shù)對(duì)表示她的位置是（，）o

3、在（）里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

25秒二（）分30厘米二（）米250千克二（）噸

4、在。里填上J"。

67499

193

5、（）4-8=—=------=（）〈填小數(shù)〉

16（）

★6、中國(guó)歷屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)如右表：

第25第26第27第28

（單/立：枚）

屆屆屆屆

第27屆奧運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第26屆的一一F，第28屆奧

16162832

運(yùn)會(huì)獲得的金牌數(shù)是第27屆的一~~

7、用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是25.12厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（）厘米，畫(huà)出的圓的面積是

（）平方厘米。

★8、用邊長(zhǎng)（整分米數(shù)）分米、分米、分米的正方形都能正好鋪滿(mǎn)長(zhǎng)

16分米、寬12分米的長(zhǎng)方形。

9、自然數(shù)a和b的最大公因數(shù)是1,那a和b的最小公倍數(shù)是（）。

★10、aX4?b+8,c4，題中a是（）

【命讓昂空題到的蛋可總有:分?jǐn)?shù)單位（1）、確定位置（2）、約分（3）、比較

分?jǐn)?shù)的大小（4）、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系（5）、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾

與約分（6）、求圓的半徑和面積（7）、公因數(shù)（8）、最小公倍數(shù)（9）、解決問(wèn)題的策略“倒推

法”（10）。主要考查學(xué)生對(duì)這些學(xué)問(wèn)的駕馭以與綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。2008北京奧運(yùn)會(huì)即將

實(shí)行，第6題是營(yíng)造一下奧運(yùn)氛圍；第8題是考查學(xué)生對(duì)“公因數(shù)”是否有深刻體驗(yàn)；第10

題是考查學(xué)生是否能敏捷運(yùn)用“倒推法”求出字母a的值?！?、

11、

【命題意圖：本題是本冊(cè)統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)中的復(fù)式折桂圖，主要考查學(xué)生對(duì)復(fù)式折桂統(tǒng)計(jì)圖的讀圖實(shí)力

以與分析數(shù)據(jù)的實(shí)力，由此增加統(tǒng)計(jì)觀念，培育統(tǒng)計(jì)實(shí)力?！?/p>

三、慎重選擇，擇優(yōu)錄用。（共5分）

1、5米長(zhǎng)的花布做了6條同樣大小的童褲，每條童褲用這塊布的（）o

八、爐B、C、誰(shuí)在乎

6

2、世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到六位小數(shù)的數(shù)學(xué)家是（）0

A、劉徽B、祖沖之C、歐幾里德

★3、今年“國(guó)慶七日長(zhǎng)假”，陸老師想?yún)⑴c“千島湖雙日游"，哪兩天去呢，陸老師共有多少種不

同的選擇？（）

A、5種B、6種C、4種

RQiog141

★4、右邊的分?jǐn)?shù)中：G、亍、五、77、鼻、二，比5大的有（）個(gè)

y（Z41130/

A、3個(gè)B、4個(gè)C、2個(gè)

★5、下圖中哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？（）

acmacm

A、正方形B、圓C、等邊三角形

【命題意圖：第1題是考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，主要考慮有些學(xué)生對(duì)這題很頭疼，所以加了

一些歡樂(lè)元素“誰(shuí)在乎”。（美國(guó)有位教授的課，選擇題常有“誰(shuí)在乎”這一選項(xiàng)，所以學(xué)生們都

瘋狂的愛(ài)上這位教授的課。我想在考試時(shí)也可嘗試一下，疏松一下學(xué)生驚慌的心情）；第2題是考

查學(xué)生的數(shù)學(xué)文化學(xué)問(wèn)；第三題是考查學(xué)生用“找規(guī)律”解決實(shí)際生活問(wèn)題的實(shí)力；第4題是考

查學(xué)生用各種方法比較異分母分?jǐn)?shù)大小的實(shí)力；第5題是一個(gè)綜合學(xué)問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)圖形周長(zhǎng)

計(jì)算的駕馭以與學(xué)生的符號(hào)意識(shí)和代數(shù)實(shí)力?！?/p>

四、細(xì)致推敲，推斷對(duì)錯(cuò)。（共5分）

1、等式不肯定是方程，方程肯定是等式。（）

2、在同一個(gè)圓中，圓心到圓上的距離到處相等。（）

★3、分母為8的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)共有4個(gè)。（）

Q1

4、1千克的1和3千克的1相等。（）

5、真分?jǐn)?shù)都小于1,假分?jǐn)?shù)都大于1。（）

【命題意圖：本題主要考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)中一些重要概念的駕馭，包括真假分?jǐn)?shù)、圓的半徑、最簡(jiǎn)

分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的意義、等式與方程，同時(shí)考查學(xué)生的推斷推理實(shí)力與邏輯思維實(shí)力?！?/p>

★五、手腦并用，操作思索。（每題1分，共5分）

（右下的方格圖，每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1分米。）

【命題意圖：本題是確定位置以與圓相關(guān)學(xué)問(wèn)的綜合應(yīng)用題，讓學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)又動(dòng)腦。主要目

的是考查學(xué)生對(duì)用數(shù)對(duì)確定位置、用圓規(guī)畫(huà)圓、畫(huà)直徑、求圓面積等的駕馭程度以與綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)

的實(shí)力?！?/p>

六、運(yùn)用學(xué)問(wèn)，解決問(wèn)題。（第1?5題，每題5分；第6題選做A題滿(mǎn)分3分，選做B題滿(mǎn)分5

分。）

★1、只列方程不計(jì)算:

①正方形的周長(zhǎng)為14米。②小剛今年12歲，比他的爸爸小

26歲，爸爸今年幾歲？

解：設(shè)

X米

2、小林和小軍都到圖書(shū)館去借書(shū)，小林每6天去一次，小軍每8天去一次，假如7月1日他們兩

人在圖書(shū)館相遇，則下一次都到圖書(shū)館是幾月幾日？

★3、五（3）班的同學(xué)在母親節(jié)都表達(dá)了對(duì)媽媽的節(jié)日祝愿。其中，4的同學(xué)送了鮮花，I的同

學(xué)給了媽媽一個(gè)香香的吻，其余的同學(xué)都送上了自制的賀卡。送自制賀卡的同學(xué)占全班的幾分之

幾？

4、一位雜技演員在懸空的鋼絲上騎獨(dú)輪車(chē)。獨(dú)輪車(chē)車(chē)輪的直徑是45厘米，從鋼絲的一端到另一

端，車(chē)輪正好滾動(dòng)40圈。這根懸空的鋼絲長(zhǎng)多少米？

★5、同學(xué)們肯定都去過(guò)肯德基一回吧！，下圖是某一時(shí)刻兩家肯德基餐館的營(yíng)業(yè)狀況。請(qǐng)你通

過(guò)計(jì)算推斷那一時(shí)刻哪家餐館比較擁擠？

餐館一餐館一

8米84人6米36人

8米

12米

【命題意圖：以上五題，主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的

價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，培育學(xué)生依據(jù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)選擇相

應(yīng)策略的實(shí)力。第1題，列方程解決實(shí)際問(wèn)題，讓生體會(huì)方程的特點(diǎn)與價(jià)值；第2題，最小公倍

數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用；第3題，分?jǐn)?shù)的意義與單位“1”的運(yùn)用，并滲透感恩教化；第4題，

圓周長(zhǎng)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用；第5題，比較分?jǐn)?shù)的大小，置于“KFC”中，激發(fā)學(xué)生的解題愛(ài)

好。】

★6、本題為選做題。A、B兩題中住進(jìn)：踵解答，A、B兩題都做只以A題評(píng)分。A題為3分，B

題為5分。（選做B題全卷滿(mǎn)分：00分。）

A.（3分）小方收集了一些郵票，他拿出郵票的一半還多1張送給小林，自己還剩36張。小方原

來(lái)有郵票多少?gòu)垼?/p>

B.（5分）一瓶果汁，第一次喝了全部果汁的一半少50毫升，其次次喝了剩下果汁的一半多25

毫升，這時(shí)瓶中還剩125毫升。這瓶果汁原有多少毫升？

【命題意圖：設(shè)計(jì)本題的最大目的是考查學(xué)生的審?題?習(xí)?慣?以與審?題??實(shí)?力。不讀題的學(xué)生，起筆就

是兩題，不能得滿(mǎn)分；讀題不細(xì)致、不完整的學(xué)生，隨意選做一題，乂可能錯(cuò)失全卷1UO分；細(xì)

致讀題的學(xué)生，還得作出明智的選擇：有實(shí)力解答B(yǎng)題，拿個(gè)滿(mǎn)分皆大高興；沒(méi)實(shí)力解答B(yǎng)題，

退而求其次選擇A題則是一種謀略。本題使數(shù)學(xué)考試不僅僅是數(shù)?學(xué)?的?考試。］

附:

參考答案

一、看清題目，巧思妙算。

117

13--72-1

、2,464

12

2、(4)[24]；(11)[33]o

5

3、x=r,x=0.5,x=100,x=3o

o

4、2:，((簡(jiǎn)算題)，7,(簡(jiǎn)算題)。

1866711

二、細(xì)心考慮，細(xì)致填空。

67131

1、y,y,7o2＞5,3,(5,2)0-,—,-。4、＞，＜，＜，＞。

78

5、6,4,0.75o6＞-,y。7^4,50.24。8