幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝_第1頁(yè)
幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝_第2頁(yè)
幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝_第3頁(yè)
幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幫助老年人跨越數(shù)字鴻溝

近年來(lái),我國(guó)人口老齡化趨勢(shì)日益加深。截至2022年底,我

國(guó)60周歲及以上老年人口28004萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?9.8%。同時(shí),

根據(jù)第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù),我國(guó)80周歲以上的老年人口達(dá)到

3580萬(wàn)人,且呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。在此背景下,隨著數(shù)字化建設(shè)的不

斷推進(jìn),老年人的數(shù)字鴻溝問(wèn)題日益凸顯。許多老年人難以適應(yīng)

數(shù)字時(shí)代的到來(lái),無(wú)法利用數(shù)字技術(shù)為自己謀求利益和爭(zhēng)取權(quán)利,

被孤立于社會(huì)數(shù)字化進(jìn)程之外。這一方面會(huì)擴(kuò)大老年人與年輕一

代間的代際隔閡,使老年人與年輕人變得更加疏遠(yuǎn),無(wú)法享受數(shù)

字紅利;另一方面,會(huì)剝奪老年人參與社會(huì)的各項(xiàng)權(quán)利,導(dǎo)致不

同群體間的權(quán)利不平等,影響技術(shù)正義的彰顯。

老年群體的數(shù)字鴻溝問(wèn)題是數(shù)字鴻溝領(lǐng)域的重要分支,是數(shù)

字鴻溝在年齡維度的體現(xiàn)。從個(gè)體層面上看,老年群體的數(shù)字鴻

溝問(wèn)題可以看作老年人由于對(duì)信息和帆絡(luò)技術(shù)的擁有程度、應(yīng)用

程度以及創(chuàng)新能力與年輕群體的差別,造成的信息落差以及貧富

進(jìn)一步兩極分化的趨勢(shì)。從家庭層面上看,老年群體的數(shù)字鴻溝

問(wèn)題可以看作傳統(tǒng)代溝在數(shù)字領(lǐng)域的延伸,因此也被稱為“數(shù)字

代溝”。從社會(huì)層面上看,老年群體的數(shù)字鴻溝問(wèn)題是由二在市

場(chǎng)主導(dǎo)下的現(xiàn)代信息科技未將老年人設(shè)為數(shù)字設(shè)備和信息內(nèi)容的

主要目標(biāo)群體,因社會(huì)轉(zhuǎn)型引致的結(jié)構(gòu)張力使得老年人在與現(xiàn)代

科技的互動(dòng)過(guò)程中處于明顯弱勢(shì)地位的現(xiàn)象。因此,老年群體的

數(shù)字鴻溝問(wèn)題是老年群體與社會(huì)其他群體在數(shù)字設(shè)備和服務(wù)、信

息資源的獲取和使用能力上存在差距,并由此產(chǎn)生的權(quán)利及知識(shí)

獲取上的不平等現(xiàn)象,是在社會(huì)數(shù)字化進(jìn)程中由于社會(huì)觀念等多

種因素所導(dǎo)致的對(duì)老年群體的忽視和排斥。

老年群體的數(shù)字鴻溝問(wèn)題,產(chǎn)生原因是多方面的。首先,部

分老年群體并不使用互聯(lián)網(wǎng)或沒(méi)有智能手機(jī)等電子設(shè)備,刀具備

獲取數(shù)字公共服務(wù)的基本條件。截至2022年12月,我國(guó)60周歲

及以上非網(wǎng)民群體占非網(wǎng)民總體的比例為37.4%,是非網(wǎng)民群體

的主要群體。其中,年齡大、不會(huì)拼音、經(jīng)濟(jì)條件差是導(dǎo)致多數(shù)

老年人不使用互聯(lián)網(wǎng)的主要原因。一些子女擔(dān)心父母遭遇電信詐

騙,也不會(huì)鼓勵(lì)和支持家中老人使用互聯(lián)網(wǎng)。其次,數(shù)字公共服

務(wù)覆蓋度不足,老年人接觸和了解數(shù)字公共服務(wù)的渠道有限。我

國(guó)不同地區(qū)之間還存在一定程度的數(shù)字鴻溝,東部沿海地伏及部

分主要城市的數(shù)字化建設(shè)較為完善,而大多數(shù)中西部地區(qū)的數(shù)字

化建設(shè)則相對(duì)落后,諸如智慧醫(yī)療、智慧養(yǎng)老、電子政務(wù)等數(shù)字

公共服務(wù)的覆蓋范圍有限。老年群體相比于年輕群體,日常的活

動(dòng)范圍較小。因此,對(duì)于一些居住在農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)的老人,很

難獲取相關(guān)的數(shù)字公共服務(wù)。此外,生理?xiàng)l件約束和內(nèi)生動(dòng)力不

足也導(dǎo)致多數(shù)老年人缺乏數(shù)字素養(yǎng)。一方面,老年人的生理機(jī)能

退化對(duì)其使用和學(xué)習(xí)數(shù)字產(chǎn)品及服務(wù)造成了極大限制。老年人感

官的退化,如視力模糊、聽(tīng)覺(jué)及觸覺(jué)的下降等,使其在人機(jī)交互

過(guò)程中面臨諸多困難,導(dǎo)致其對(duì)智能設(shè)備的使用意愿下降,限制

其使用各類數(shù)字產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng)。老年人認(rèn)知水平和記憶力的衰退使

其學(xué)習(xí)效率大幅下降,面對(duì)功能日益豐富的各類數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù),

無(wú)法像年輕人一樣快速掌握其使用方法、學(xué)習(xí)數(shù)字技能,導(dǎo)致其

數(shù)字素養(yǎng)提升緩慢。另一方面,家庭場(chǎng)域內(nèi)的“數(shù)字反哺”缺失,

及社會(huì)對(duì)老年人的數(shù)字包容度不夠進(jìn)一步導(dǎo)致老年人自我退卻和

放棄。

縮小老年群體面臨的數(shù)字鴻溝,政府應(yīng)發(fā)揮關(guān)鍵作用,打好

政策組合拳。一是將老年群體的數(shù)字鴻溝問(wèn)題納入政策議題,構(gòu)

建治理的頂層架構(gòu)c中央網(wǎng)信委已于2021年印發(fā)了《提升全民數(shù)

字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》,各地政府可根據(jù)這份行動(dòng)綱要制定符

合本地社情的老年人數(shù)字素養(yǎng)提升戰(zhàn)略與具體實(shí)施方案。二是加

強(qiáng)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),尤其是一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)。完善的數(shù)字基

礎(chǔ)設(shè)施是消除數(shù)字鴻溝的基礎(chǔ),能夠提升老年人接觸和使月數(shù)字

技術(shù)的便捷度,提高數(shù)字公共服務(wù)的可獲得性。三是加強(qiáng)數(shù)字應(yīng)

用場(chǎng)景建設(shè),拓寬數(shù)字公共服務(wù)獲得渠道。應(yīng)積極建設(shè)適合老年

人的數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景,形成外部推力,有助于提升老年人對(duì)數(shù)字

技術(shù)的有用感知度,推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)品及服務(wù)在老年群體中進(jìn)一步普

及??梢圆捎镁€上線下多渠道的宣傳方式,幫助他們更方便地獲

取各類數(shù)字公共服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)品的信息,拓寬老年人獲取數(shù)字公

共服務(wù)的渠道。四是加大數(shù)字教育資源供給,滿足老年群體學(xué)習(xí)

需求。針對(duì)老年人的數(shù)字技能學(xué)習(xí)需求,借助老年教育和專項(xiàng)培

訓(xùn)體系,聯(lián)合企業(yè)和大學(xué)等社會(huì)機(jī)構(gòu),采用線下面授或遠(yuǎn)程輔導(dǎo)

等方式幫助老年人提升數(shù)字技能,從而提升老年人的數(shù)字冢養(yǎng)。

五是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論,引導(dǎo)各行業(yè)在數(shù)字產(chǎn)品

和服務(wù)的生產(chǎn)中消除對(duì)老年群體的數(shù)字偏見(jiàn)和算法歧視。同時(shí),

完善相應(yīng)的法律法規(guī),進(jìn)一步加大對(duì)老年人權(quán)益的保障力度,保

障老年人參與數(shù)字生活的安全與便利。

在我國(guó)社會(huì)數(shù)字化的進(jìn)程中,應(yīng)樹(shù)立積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論