第1頁/共1頁絕密★考試結(jié)束前2025年6月浙江省普通高校招生選考科目考試技術(shù)第二部分通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.隨著我國跨入智能電網(wǎng)時代，電力供應(yīng)穩(wěn)定可靠，處于世界領(lǐng)先地位。下列關(guān)于智能電網(wǎng)技術(shù)的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在發(fā)電、輸電、用電等環(huán)節(jié)得到了廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性B.實(shí)現(xiàn)了對電力系統(tǒng)實(shí)時監(jiān)測和智能化管理，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性C.實(shí)現(xiàn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)穩(wěn)定的電力供應(yīng)，改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳頓.產(chǎn)生了大量信息技術(shù)與電力網(wǎng)絡(luò)相融合的知識產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了技術(shù)的專利性2.對如圖所示雨披進(jìn)行的分析與評價中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.選用透明材料，便于觀察儀表盤和轉(zhuǎn)向燈，符合設(shè)計的實(shí)用原則B.帽檐可拆卸，便于佩戴安全頭盔，主要是從“物”的角度考慮的C.選用柔軟材料，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的舒適目標(biāo)D.設(shè)計了反光條，考慮了人機(jī)關(guān)系的信息交互3.如圖所示的創(chuàng)意毛巾掛架，由底座、蓋板和鋼球組成，將毛巾從蓋板與鋼球之間由下往上提，毛巾帶動鋼球移動，松手后鋼球在重力作用下將毛巾卡住。以下設(shè)計方案中，合理的是（）A. B.C D.4.下列三視圖中，左視圖不符合投影關(guān)系的是（）A. B.C. D.在通用技術(shù)實(shí)踐課中，小明用一塊長210mm、寬100mm、厚2mm的鋼板加工出如圖所示的瀝水籃。5.下列操作中，不合理的是（）A.劃線時，先在鋼板上劃矩形板，再劃耳板B.底板按100mm×60mm進(jìn)行劃線C.鋸割底板時，在線的外側(cè)留余量D.銼削時，用手清除銼刀上的切屑應(yīng)戴手套，防止扎傷手指6.下列加工流程中，合理的是（）A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→焊接 B.劃線→鋸割→銼削→焊接→鉆孔C.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→焊接 D.劃線→鋸割→鉆孔→焊接→銼削7.如圖所示的剎車裝置，剎車盤通過轉(zhuǎn)軸安裝在機(jī)架上，剎車臂、手柄通過銷軸安裝在機(jī)架上。手柄在力F的作用下轉(zhuǎn)動，通過桿1和桿2帶動上、下剎車臂抱緊剎車盤，從而實(shí)現(xiàn)剎車。撤去力F后，彈簧使裝置復(fù)位。下列關(guān)于該剎車裝置的分析，不正確的是（）A.剎車盤屬于實(shí)體結(jié)構(gòu) B.剎車臂與機(jī)架之間的連接屬于鉸連接C.剎車時，彈簧處于壓縮狀態(tài) D.剎車時，桿2受壓如圖所示是一種鮐魚魚體姿態(tài)控制系統(tǒng)的示意圖，其工作過程是：魚體以隨機(jī)姿態(tài)逐條送入傳送帶，ARM單片機(jī)根據(jù)工業(yè)相機(jī)采集的魚體圖像判斷出魚體姿態(tài)，并發(fā)送信號給Arduino單片機(jī)。當(dāng)光電傳感器檢測到魚體到達(dá)作業(yè)位置時，發(fā)送信號給Arduino單片機(jī)，Arduino單片機(jī)結(jié)合魚體姿態(tài)，通過繼電器模塊驅(qū)動電磁閥來控制相應(yīng)機(jī)構(gòu)將魚體調(diào)整成設(shè)定姿態(tài)。8.下列從系統(tǒng)角度進(jìn)行的分析中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.專門用于鮐魚魚體姿態(tài)的調(diào)整，體現(xiàn)了系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性B.ARM單片機(jī)能判斷魚體姿態(tài)，體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性C.從系統(tǒng)分析的整體性原則出發(fā)，先考慮姿態(tài)判斷，再考慮姿態(tài)調(diào)整D.從系統(tǒng)分析的科學(xué)性原則出發(fā)，通過試驗獲得相關(guān)參數(shù)后計算確定系統(tǒng)處理速度9.下列從控制系統(tǒng)角度進(jìn)行的分析中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.控制量是魚體的設(shè)定姿態(tài) B.被控對象是魚體C.控制器是ARM單片機(jī) D.光電傳感器起反饋?zhàn)饔?0.小明準(zhǔn)備在印制電路板上制作如圖所示的觸摸延時燈實(shí)驗電路。下列表述中，合理的是（）A.所選的四2輸入與非門集成電路的引腳數(shù)量為6個B.錫焊前對電容C極性進(jìn)行識別，其長腳為負(fù)，短腳為正C.錫焊前用指針式多用電表合適擋位測試VD1否正常，需正反測試兩次D錫焊時先送入焊錫再加熱焊盤和焊件，結(jié)束時先移走電烙鐵再移走焊錫11.如圖所示是小明設(shè)計的電源模塊和工作電路模塊。下列分析中不正確的是（）A.VD1斷路時，VD6發(fā)光一段時間后熄滅B.a接B、b接A時，VD5能阻斷電路，起保護(hù)作用C.增大電容C的容量，RL兩端的電壓波動幅度變小D.電容C斷路時，流過VD6的電流會時斷時續(xù)12.如圖所示是小明設(shè)計的燈帶電路模型，R1與R2、VT1與VT2參數(shù)相同，VD1-VD8為硅二極管。初始狀態(tài)時，VT1、VT2、VT3均工作在放大區(qū)。下列分析中不正確的是（）A.燈帶中LED的數(shù)量增加到一定程度，燈帶會熄滅B.VD1短路時，流過燈帶的電流變大C.適當(dāng)減小R4的阻值，流過燈帶的電流大小基本不變D.開關(guān)S閉合后，適當(dāng)增大R1的阻值，VD9亮度增加，流過燈帶的電流大小基本不變二、綜合題（本大題共3小題，其中第28小題8分，第29小題10分，第30小題8分，共26分。各小題中“________”處填寫合適選項的字母編號）13.小明在燈會上看到如圖所示的龍形花燈（以下簡稱龍燈）。龍燈通過支撐件與支撐桿連接。小明準(zhǔn)備設(shè)計一款具有動態(tài)效果的龍燈，請完成以下任務(wù)：（1）小明從設(shè)計的一般原則角度進(jìn)行了思考，不合理的是（單選）________；A.從可持續(xù)發(fā)展原則出發(fā)，選擇可降解或可重復(fù)使用的材料B.從技術(shù)規(guī)范原則出發(fā)，應(yīng)使龍燈工作安全可靠，工作電壓越低越好C.從經(jīng)濟(jì)原則出發(fā)，在滿足強(qiáng)度、穩(wěn)定性等要求的前提下，盡量降低成本（2）小明從如圖所示繩的運(yùn)動軌跡中得到啟發(fā)，準(zhǔn)備使多個支撐件做升降運(yùn)動呈現(xiàn)騰飛的動態(tài)效果。采用的構(gòu)思方法屬于（單選）________；A.形態(tài)分析法 B.仿生法 C.設(shè)問法 D.聯(lián)想法（3）小明對龍燈本體進(jìn)行的設(shè)計分析中，不合理的是（單選）________；A.構(gòu)件的尺寸應(yīng)使各支撐件能協(xié)調(diào)運(yùn)動，從而呈現(xiàn)騰飛的動態(tài)效果B.龍燈骨架的構(gòu)件之間均不能有相對運(yùn)動，保證其具有足夠的強(qiáng)度C.安裝紅、黃LED燈組，產(chǎn)生燈光效果（4）小明構(gòu)思了支撐件與支撐桿連接方案，其中支撐件可升降的是（多選）________；A. B. C. D. E.14.小明想設(shè)計一個裝置來實(shí)現(xiàn)龍燈位置2和位置4支撐件的升降，已知相鄰兩支撐桿之間的距離為2m。請你幫助小明設(shè)計該裝置的機(jī)械部分，設(shè)計要求如下：（a）位置2和位置4支撐件運(yùn)動的速度大小相等、方向相反；（b）支撐件升降的行程為0.6m；（c）采用電機(jī)驅(qū)動，通過往復(fù)運(yùn)動機(jī)構(gòu)或電機(jī)的正反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)支撐件的升降；（d）盡量使用1個電機(jī)。請完成以下任務(wù)：（1）小明構(gòu)思了四種運(yùn)動方式來實(shí)現(xiàn)支撐件的升降運(yùn)動，不合理的是（單選）________；A.支撐桿不動，支撐件上下移動 B.支撐桿帶動支撐件一起上下移動C.支撐件與支撐桿一起轉(zhuǎn)動 D.支撐桿轉(zhuǎn)動，支撐件沿軸線上下移動（2）請在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計要求的多個方案，并畫出最優(yōu)方案的設(shè)計草圖（電機(jī)可用方框表示，支撐件與龍燈之間的連接可不表達(dá)），簡要說明方案的工作過程；（3）在草圖上標(biāo)注主要尺寸。15.小明完成了龍燈的機(jī)械裝置的制作后，為了點(diǎn)綴龍燈，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗電路，使紅色、黃色LED交替發(fā)光。請完成以下任務(wù)：（1）為了增強(qiáng)喜慶感，希望紅色LED發(fā)光時間變長。對Rp的調(diào)節(jié)正確的是（單選）________；A.滑動端向上移 B.滑動端向下移（2）小明希望LED發(fā)光亮度能漸變，重新對電路進(jìn)行了設(shè)計，如圖所示。測試時，發(fā)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能。可行的改進(jìn)措施是（單選）________；A.增加C3、C4的放電通路B.增加C3、C4的充電通路C.將C3、C4替換成容量較小的電容（3）為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境光照強(qiáng)度低到一定程度時LED才工作，請幫助小明在虛線框1中連線完成電路設(shè)計；（4）為了節(jié)能，小明準(zhǔn)備用繼電器控制龍燈，當(dāng)下雨或無觀眾時，機(jī)械裝置子系統(tǒng)和LED子系統(tǒng)不工作。請幫助小明完成電路設(shè)計，在虛線框2中完成門電路的連接，其輸出信號F作為虛線框3中電路的輸入信號，并選擇電阻、二極管、繼電器及合適類型的三極管各一個，在虛線框3中用共發(fā)射極接法將電路補(bǔ)充完整。

絕密★考試結(jié)束前2025年6月浙江省普通高校招生選考科目考試技術(shù)第二部分通用技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5~6題答案】【答案】5.D6.C【7題答案】【答案】D【8~9題答案】【答案】8.D9.B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B二、綜