一、教學(xué)基本信息課程名稱汽車(chē)電控系統(tǒng)檢修課程類型○公共基礎(chǔ)課○專業(yè)基礎(chǔ)課●專業(yè)核心課○專業(yè)拓展課所屬專業(yè)名稱汽車(chē)運(yùn)用與維修課程性質(zhì)必修開(kāi)課年級(jí)二年級(jí)開(kāi)課時(shí)間學(xué)時(shí)2學(xué)生人數(shù)28使用教材《汽車(chē)電控系統(tǒng)檢修》機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)方式●線下○線上○線上線下混合式學(xué)情分析前期知識(shí)與技能掌握學(xué)生已經(jīng)掌握了柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的基本工作原理、燃油系統(tǒng)的組成及工作原理，具備一定的機(jī)械維修基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解理論知識(shí)，但在理論知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性上存在不足。學(xué)生專業(yè)特性分析學(xué)生為汽車(chē)維修專業(yè)學(xué)生，未來(lái)主要從事汽車(chē)維修工作，因此需要掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的原理與檢修技能。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和安全意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的基本原理、組成及控制策略，理解“位置控制式”電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理。能力目標(biāo)能夠使用解碼儀、萬(wàn)用表等工具對(duì)電控系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷與檢修，具備獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的組成及工作原理。“位置控制式”電控系統(tǒng)的控制策略及故障診斷方法。教學(xué)難點(diǎn)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的控制策略及故障診斷。電控系統(tǒng)傳感器的信號(hào)分析與故障排查。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)及資源準(zhǔn)備環(huán)境資源信息化資源設(shè)備資源柴油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室，配備捷達(dá)1.9SDI柴油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、玉柴國(guó)三6L柴油機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架等。多媒體教學(xué)設(shè)備、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)仿真軟件、汽車(chē)維修手冊(cè)電子版。解碼儀、萬(wàn)用表、通用工具、三件套、燃油壓力表等。設(shè)計(jì)思想本節(jié)課采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體”的教學(xué)模式，通過(guò)“做中學(xué)、學(xué)中做”的方式，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。通過(guò)任務(wù)導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師示范等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的原理與檢修技能。同時(shí)，結(jié)合信息化教學(xué)手段，利用仿真軟件和多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解，提升教學(xué)效果。三、教學(xué)環(huán)節(jié)及主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)）教學(xué)過(guò)程分析教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前啟化布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的基本工作原理，思考柴油發(fā)動(dòng)機(jī)與汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的區(qū)別，收集柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。通過(guò)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，提供相關(guān)的科普文章鏈接或簡(jiǎn)短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題。自主預(yù)習(xí)，觀看視頻或閱讀文章，記錄疑問(wèn)，整理收集到的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用實(shí)例。激發(fā)學(xué)生對(duì)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和資料收集能力。課中內(nèi)化前課回顧(1min）回顧汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，如傳感器類型、ECU功能及執(zhí)行元件工作方式，對(duì)比柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)與汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)，引出柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。提問(wèn)學(xué)生汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的重點(diǎn)內(nèi)容，展示兩者對(duì)比的表格框架，引導(dǎo)學(xué)生思考不同之處?；貞洸⒒卮饐?wèn)題，參與對(duì)比討論，分析兩者可能存在的差異。鞏固舊知識(shí)，通過(guò)對(duì)比明確新知識(shí)的學(xué)習(xí)方向，建立知識(shí)之間的聯(lián)系。課中內(nèi)化新課導(dǎo)入（2min）展示柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在大型車(chē)輛、工程機(jī)械等方面的應(yīng)用視頻，介紹柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在動(dòng)力性能、燃油經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保方面的優(yōu)勢(shì)，引出柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)原理與檢修的學(xué)習(xí)主題。播放視頻，結(jié)合視頻內(nèi)容講解柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)勢(shì)，提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考其電控系統(tǒng)的重要性。觀看視頻，思考教師提出的問(wèn)題，分享自己對(duì)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。從實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的積極性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。課中內(nèi)化自主學(xué)習(xí)（5min）發(fā)放學(xué)習(xí)資料，包括柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)發(fā)展歷程、系統(tǒng)組成、“位置控制”式電控系統(tǒng)和第二代電控噴油系統(tǒng)等內(nèi)容，讓學(xué)生自主閱讀并梳理知識(shí)點(diǎn)。巡視學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)記重點(diǎn)和疑問(wèn)點(diǎn)，解答學(xué)生提出的簡(jiǎn)單問(wèn)題。認(rèn)真閱讀資料，梳理柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)各部分的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不理解的地方做好記錄。培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力，讓學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有初步的整體認(rèn)識(shí)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。課中內(nèi)化重點(diǎn)點(diǎn)撥（4min）重點(diǎn)講解柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的發(fā)展階段及特點(diǎn)，詳細(xì)分析系統(tǒng)組成中傳感器、ECU和執(zhí)行元件的類型、功能及工作原理，深入剖析“位置控制”式電控系統(tǒng)的供油量和供油正時(shí)控制策略。結(jié)合圖表、動(dòng)畫(huà)等多媒體資源，舉例說(shuō)明各知識(shí)點(diǎn)，解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)合教師講解理解重點(diǎn)知識(shí)，積極提問(wèn)，做好筆記。幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)，深入理解柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的核心知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。課中內(nèi)化教師示范（5min）以捷達(dá)1.9SDI柴油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架為例，示范“位置控制”式電控系統(tǒng)元件位置認(rèn)知的操作，講解各元件的特點(diǎn)和作用，展示如何使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢測(cè)。在實(shí)訓(xùn)臺(tái)架上規(guī)范操作，邊操作邊講解，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)和安全事項(xiàng)，回答學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。仔細(xì)觀察教師示范，學(xué)習(xí)元件位置認(rèn)知方法和檢測(cè)工具使用，記錄關(guān)鍵信息，提出疑問(wèn)。給予學(xué)生直觀的操作印象，讓學(xué)生掌握實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)際動(dòng)手意識(shí)。課中內(nèi)化合作探究（5min）將學(xué)生分組，討論捷達(dá)SDI柴油轎車(chē)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)不穩(wěn)定故障案例，分析故障排查思路，探討如何優(yōu)化診斷流程，形成小組報(bào)告并進(jìn)行展示。巡視各小組討論情況，適時(shí)引導(dǎo)小組討論方向，提供必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)小組間交流。小組內(nèi)積極交流，分析案例中的故障原因和排查過(guò)程，共同探討優(yōu)化方案，撰寫(xiě)并展示小組報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的溝通交流和表達(dá)能力。課中內(nèi)化訓(xùn)練檢測(cè)（18min）布置練習(xí)題，包括判斷題、單選題、簡(jiǎn)答題和故障分析題，考查學(xué)生對(duì)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)原理、故障診斷等知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。發(fā)放練習(xí)題，明確答題要求和時(shí)間限制，觀察學(xué)生答題情況。獨(dú)立完成練習(xí)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和存在的問(wèn)題，以便針對(duì)性輔導(dǎo)。課中內(nèi)化評(píng)價(jià)反饋（2min）批改學(xué)生練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行集中講解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，提出改進(jìn)建議。講解練習(xí)題，分析學(xué)生答題中的錯(cuò)誤原因，與學(xué)生交流學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和疑惑。傾聽(tīng)講解，對(duì)照答案訂正錯(cuò)誤，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，向教師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。課中內(nèi)化課堂小結(jié)（2min）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的發(fā)展歷程、系統(tǒng)組成、控制策略以及故障診斷案例分析等，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和技能。引導(dǎo)學(xué)生回顧，補(bǔ)充和完善學(xué)生的總結(jié)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)框架。參與回顧，總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)，提出仍存在的疑問(wèn)。梳理知識(shí)體系，加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的整體印象，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)記憶，解答學(xué)生疑惑。課中內(nèi)化布置作業(yè)（1min）布置作業(yè)，要求學(xué)生分析一種柴油發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障案例，闡述故障現(xiàn)象、原因分析、診斷過(guò)程和排除方法，以書(shū)面報(bào)告形式完成。明確作業(yè)要求和提交時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入分析，提供相關(guān)參考資料。記錄作業(yè)內(nèi)容，課后通過(guò)查閱資料、分析總結(jié)完成作業(yè)。鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和書(shū)面表達(dá)能力，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課后深化推薦相關(guān)的汽車(chē)維修網(wǎng)站、論壇和專業(yè)書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的拓展知識(shí)，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。提供學(xué)習(xí)資源信息，與學(xué)生保持溝通，解答學(xué)生在課后學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。自主選擇學(xué)習(xí)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，關(guān)注行業(yè)資訊。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。四、教學(xué)效果與教學(xué)反思1.教學(xué)效果學(xué)生能夠掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的基本原理及“位置控制式”電控系統(tǒng)的控制策略。學(xué)生能夠熟練使用解碼儀、萬(wàn)用表等工具進(jìn)行故障診斷與檢修，具備一定的實(shí)踐操作能力。通過(guò)合作探究和評(píng)價(jià)反饋，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力得到了提升。2.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)和理實(shí)一體的教學(xué)模式，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但在理論知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的操作規(guī)范性有待提高，今后需加強(qiáng)操作規(guī)范的訓(xùn)練。信息化教學(xué)手段的應(yīng)用效果較好，但部分學(xué)生對(duì)仿真軟件的操作還不夠熟練，需進(jìn)一步強(qiáng)化信息化資源的利用。一、教學(xué)基本信息課程名稱汽車(chē)電控系統(tǒng)檢修課程類型○公共基礎(chǔ)課○專業(yè)基礎(chǔ)課●專業(yè)核心課○專業(yè)拓展課所屬專業(yè)名稱汽車(chē)運(yùn)用與維修課程性質(zhì)必修開(kāi)課年級(jí)二年級(jí)開(kāi)課時(shí)間學(xué)時(shí)2學(xué)生人數(shù)28使用教材《汽車(chē)電控系統(tǒng)檢修》機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)方式●線下○線上○線上線下混合式學(xué)情分析前期知識(shí)與技能掌握學(xué)生已掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的基本工作原理、燃油系統(tǒng)的組成及工作原理，具備一定的機(jī)械維修基礎(chǔ)，但對(duì)電子控制系統(tǒng)的理解較為薄弱。學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解理論知識(shí)，但在理論知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性上存在不足，尤其是對(duì)電子控制系統(tǒng)的復(fù)雜邏輯理解較為困難。學(xué)生專業(yè)特性分析學(xué)生為汽車(chē)維修專業(yè)學(xué)生，未來(lái)主要從事汽車(chē)維修工作，因此需要掌握柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)的原理與檢修技能，特別是共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的故障診斷與維修。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和安全意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)掌握共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的基本組成、工作原理及控制策略，理解ECU對(duì)共軌油壓、噴油量、噴油正時(shí)的控制方法。能力目標(biāo)能夠使用解碼儀、萬(wàn)用表等工具對(duì)共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷與檢修，具備獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的基本組成及工作原理。ECU對(duì)共軌油壓、噴油量、噴油正時(shí)的控制策略。教學(xué)難點(diǎn)共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的控制策略及故障診斷。電控系統(tǒng)傳感器的信號(hào)分析與故障排查。教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)及資源準(zhǔn)備環(huán)境資源信息化資源設(shè)備資源柴油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室，配備玉柴國(guó)三6L柴油機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架、濰柴國(guó)三WP6高壓共軌柴油機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架等。多媒體教學(xué)設(shè)備、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)仿真軟件、汽車(chē)維修手冊(cè)電子版。解碼儀、萬(wàn)用表、通用工具、套筒扳手、燃油壓力表等。設(shè)計(jì)思想本節(jié)課采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體”的教學(xué)模式，通過(guò)“做中學(xué)、學(xué)中做”的方式，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。通過(guò)任務(wù)導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師示范等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的原理與檢修技能。同時(shí)，結(jié)合信息化教學(xué)手段，利用仿真軟件和多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解，提升教學(xué)效果。三、教學(xué)環(huán)節(jié)及主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)（用時(shí)）教學(xué)過(guò)程分析教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前啟化布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)在現(xiàn)代柴油發(fā)動(dòng)機(jī)中的應(yīng)用，思考該系統(tǒng)與傳統(tǒng)柴油噴射系統(tǒng)的差異，收集相關(guān)圖片或視頻資料。通過(guò)線上平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，提供一些關(guān)于共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的科普鏈接，鼓勵(lì)學(xué)生記錄疑問(wèn)。自主預(yù)習(xí)，觀看相關(guān)資料，整理共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景，記錄下不理解的地方。引發(fā)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)自主探索精神，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課中內(nèi)化前課回顧(1min）回顧“位置控制”式電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的知識(shí)，如系統(tǒng)組成、工作原理等，對(duì)比其與共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)，引出本節(jié)課主題。提問(wèn)學(xué)生上節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，展示對(duì)比表格，引導(dǎo)學(xué)生思考兩者區(qū)別與聯(lián)系?；貞洸⒒卮饐?wèn)題，參與對(duì)比討論，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)方向。鞏固舊知，通過(guò)對(duì)比建立知識(shí)聯(lián)系，順利導(dǎo)入新課。課中內(nèi)化新課導(dǎo)入（2min）展示共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的實(shí)物圖片或動(dòng)畫(huà)，介紹其在提升柴油發(fā)動(dòng)機(jī)性能方面的重要作用，引出對(duì)該系統(tǒng)檢修的學(xué)習(xí)。結(jié)合圖片或動(dòng)畫(huà)講解系統(tǒng)作用，提出問(wèn)題激發(fā)學(xué)生思考，如該系統(tǒng)故障可能導(dǎo)致的發(fā)動(dòng)機(jī)問(wèn)題。觀察展示內(nèi)容，思考問(wèn)題，發(fā)表對(duì)系統(tǒng)作用的理解。從直觀展示入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。課中內(nèi)化自主學(xué)習(xí)（5min）發(fā)放學(xué)習(xí)資料，涵蓋共軌式電控柴油噴射系統(tǒng)的基本組成、工作原理、ECU控制策略、傳感器與執(zhí)行器等內(nèi)容，讓學(xué)生自主閱讀梳理。巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)注重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生疑問(wèn)給予初步解答。認(rèn)真閱讀資料，梳理各部分知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)記疑惑之處。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容有初步整體認(rèn)知。課中內(nèi)化重點(diǎn)點(diǎn)撥（4min）重點(diǎn)講解系統(tǒng)中燃油供給部分各組件（如高壓供油泵、共軌管等）的工作原理，詳細(xì)分析ECU對(duì)噴油率、啟動(dòng)噴油量等的控制策略，解讀傳感器與執(zhí)行器的功能及失效保護(hù)策略。借助圖表、動(dòng)畫(huà)深入剖析，結(jié)合實(shí)際案例解答學(xué)生疑問(wèn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。專注聽(tīng)講，結(jié)合案例理解知識(shí)，積極提問(wèn)，做好筆記。幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)，深入理解系統(tǒng)核心知識(shí)，提升知識(shí)掌握程度。課中內(nèi)化教師示范（5min）在玉柴或?yàn)H柴共軌柴油機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)架上，示范噴油器的拆卸與安裝步驟，講解操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，展示如何規(guī)范使用工具。規(guī)范操作，邊做邊講，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，解答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)操作方法，記錄要點(diǎn)，提出疑問(wèn)。給予學(xué)生直觀操作印象，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。課中內(nèi)化合作探究（5min）分組討論廣州中旅客車(chē)柴油機(jī)啟動(dòng)困難故障案例，分析故障排查思路，探討優(yōu)化診斷方法，形成小組報(bào)告并展示。巡視各小組討論，適時(shí)引導(dǎo)，提供必要幫助，鼓勵(lì)小組間交流。小組內(nèi)積極交流，分析故障原因與排查過(guò)程，共同探討優(yōu)化方案，展示報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析解決實(shí)際問(wèn)題及表達(dá)能力。課中內(nèi)化訓(xùn)練檢測(cè)（18min）布置練習(xí)題，含判斷、選擇、簡(jiǎn)答和故障分析題，考查學(xué)生對(duì)系統(tǒng)原理、控制策略及故障診斷的掌握。發(fā)放題目，說(shuō)明要求和時(shí)間，觀察學(xué)生答題情況。獨(dú)立完成練習(xí)，運(yùn)用知識(shí)解答，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。鞏固知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握與應(yīng)用能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題。課中內(nèi)化評(píng)價(jià)反饋（2min）批改練習(xí)，評(píng)價(jià)答題情況，針對(duì)共性問(wèn)題講解，肯定學(xué)生表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。講解題目，分析錯(cuò)誤原因，與學(xué)生交流學(xué)習(xí)困難。傾聽(tīng)講解，訂正錯(cuò)誤，反思學(xué)習(xí)，請(qǐng)教疑問(wèn)。讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況，明確方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。課中內(nèi)化課堂小結(jié)（2min）與學(xué)生共同回顧本節(jié)課內(nèi)容，包括系統(tǒng)組