專題02詩(shī)歌鑒賞（答案版）2011年（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1416題。（8分）明月何皎皎明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰？引領(lǐng)①還入房，淚下沾衣裳?！咀ⅰ竣僖I(lǐng)：伸頸遠(yuǎn)望14.從體裁上看，這是一首五言□□詩(shī)。（1分）15.對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．“明月何皎皎”這一句運(yùn)用了比興手法。B．“客行雖云樂”在詩(shī)中有以樂襯哀的效果。C．詩(shī)人以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換來謀篇布局。D．本詩(shī)語言淺顯，樸素自然，而余味無窮。16.本詩(shī)通過一連串的動(dòng)作刻畫來傳達(dá)思想感情，從這一角度加以賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】14.（1分）古體15.（3分）A16.（4分）“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠(yuǎn)望，回房落淚；這些動(dòng)作寫出了“我”夜不能麻寐的狀態(tài)；流露出憂愁、孤獨(dú)的情緒，表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（動(dòng)作1分；狀態(tài)1分；情緒1分；情感1分。）2012年（四）閱讀下面的作品，完成第14一16題。（8分）春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那①逢此，春心益渺然②。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。[注]①那：同“哪”。②渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。14._______________與詩(shī)歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”、“”和“客船”。（1分）15.對(duì)本詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本詩(shī)用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。B．本詩(shī)以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。C．頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩(shī)的要求。D．全詩(shī)的語言清新淡雅，又不失樸實(shí)之風(fēng)。16.從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】14．津亭15．D16．本詩(shī)首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。2013年（四）閱讀下面的作品，完成第14—16題。（8分）晚春嚴(yán)少尹與諸公見過王維松菊荒三徑，圖書共五車。烹葵邀上客，看竹到貧家。鵲乳先春草，鶯啼過落花。自憐黃發(fā)暮，一倍惜年華。14.這首律詩(shī)共有幾聯(lián)對(duì)仗？回答正確的一項(xiàng)是（ ）。（1分）A．一聯(lián) B．兩聯(lián) C．三聯(lián) D．四聯(lián)15.對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A．首聯(lián)用典貼切，反映了詩(shī)人的精神追求。B．頷聯(lián)流露出詩(shī)人因家貧待客不周的歉意。C．全詩(shī)將寫景、敘事、抒情三者融為一體。D．全詩(shī)的語言清晰流暢，不見雕琢的痕跡。16.賞析“鶯啼過落花”中“過”字的表達(dá)效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】14．（1分）C15．（3分）B16．（4分）“過”字看似平實(shí)自然，實(shí)則巧妙（1分），它將黃鶯、啼叫聲、落花組合在一起，給讀者帶來多重想象空間，如黃鶯啼叫著飛過落花，黃鶯的啼叫聲穿過落花等（2分），進(jìn)而引發(fā)詩(shī)人傷春惜時(shí)的感慨（1分）。2014年（四）閱讀下面的作品，完成14—16題。（8分）鏡湖女（南宋）陸游湖中居人事舟楫，家家以舟作生業(yè)。女兒妝面花樣紅，小傘翻翻亂荷葉。日暮歸來月色新，菱歌縹緲泛煙津。到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神。14、從體裁上看，本作品屬于（ ）（1分）A、古體詩(shī)B、近體詩(shī)C、歌行D、詩(shī)余15、對(duì)本作品分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A、“事舟楫”寫湖邊的人家日?？看瑸樯?。B、“亂荷葉”寫女子擺動(dòng)的傘把荷葉攪亂。C、“月色新”寫傍晚景色，暗示時(shí)間轉(zhuǎn)換。D、“泛煙津”寫若有若無的歌聲隨波蕩漾。16、結(jié)合作品，對(duì)作者塑造的“鏡湖女”形象加以賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】14、A15、B16、評(píng)分說明：按如下三個(gè)方面評(píng)分。一、鏡湖女的身份和形象特點(diǎn)如年輕美麗（外貌）、活潑可愛（性格）、熱愛生活（態(tài)度）等；二、作品如何塑造人物形象，如用描寫和敘述的手法塑造形象、淺顯直白的語言使人物形象更具有生活氣息、以清新的景色烘托鏡湖女的清麗等；三、結(jié)合例子作具體分析。2015年（四）閱讀下面的作品，完成第13—15題。（8分）隱凈山中大雨 （南宋）張孝祥青峰度云氣，幽壑舞回風(fēng)。山神助我奇觀，喚起碧霄①龍。電掣金蛇千丈，霆震靈鼉②萬疊，洶洶欲崩空。誰瀉銀河水，傾入寶蓮宮。坐中客，凌積翠，看奔洪。人間應(yīng)失匕箸③，高處獨(dú)從容。洗盡從來塵垢，潤(rùn)及無邊焦槁，造物不言功。天宇忽開霽，日在五云東。[注]①碧霄：隱凈山有碧霄泉。②鼉：鼉龍，揚(yáng)子鱷。③匕箸：羹匙和筷子。13．這首詞的詞牌應(yīng)是（ ）。（1分）沁園春 B．水調(diào)歌頭 C．雨霖鈴 D．八聲甘州14．對(duì)上闋中的景色描寫賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.“青嶂”句寫山中大雨來臨之前風(fēng)起云涌的情景。B.“山神”句用碧霄龍喻雨，展現(xiàn)山中奇特的景觀。C.“電掣”句用金蛇、靈鼉來比喻電閃雷鳴的景象。D.“誰瀉”句想象豐富，寫出山中大雨的磅礴氣勢(shì)。15.下闋畫線句借雨寫懷，生動(dòng)形象，請(qǐng)加以賞析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】13．（1分）B14．（3分）B15．（4分）答案示例：畫線句借雨寫懷，借眼前大雨洗塵垢、潤(rùn)焦槁的景象，形象地表現(xiàn)作者滌污穢、惠天下的抱負(fù)，達(dá)到情景交融的效果；又以“造物不言功”，寄托作者不以功自居的寬闊胸襟。這樣寫言近旨遠(yuǎn)，物我渾然。評(píng)分說明：雨景的特點(diǎn)1分，情懷2分，效果的分析1分。2016年（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13—15題。（8分）野 望 （唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江萬里橋②。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。唯將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條。[注]①三城戍：西山三城的堡壘。三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。2.下列各組詞語不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（ ）。（1分）A.第一、二句中的“白雪”與“清江”B.第三、四句中的“諸弟”與“一身”C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”D.第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”3.從“切合題目”角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B.第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望”二字。C.第五、六句中的“遲暮”“涓?！鼻泻稀巴弊?。D.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。4.全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】2.D3.D4.答案示例：首聯(lián)以景寫情，三城邊防堡壘白雪皚皚，傳達(dá)憂國(guó)之情，看到送別之地，流露思家之情。頷聯(lián)接著第二句，通過寫兄弟遠(yuǎn)隔，自己孤身飄零，表達(dá)對(duì)親人的思念及自己的悲苦之情。頸聯(lián)暗接全詩(shī)第一句，寫自己年老多病、無以報(bào)國(guó)，表達(dá)無奈和郁悶之情。尾聯(lián)下句直接表達(dá)對(duì)家國(guó)之事的憂慮2017年（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12－14題。（8分）廣陵贈(zèng)別（唐）李白玉瓶沽美酒，數(shù)里送君還。系馬垂楊下，銜杯大道間。天邊看淥水，海上見青山。興罷各分袂，何須醉別顏。12.這首詩(shī)共有幾個(gè)字押韻？正確的一項(xiàng)是（ ）。（1分）A．兩個(gè) B．三個(gè) C．四個(gè) D．五個(gè)13.以下評(píng)價(jià)適用于本詩(shī)的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A．含蓄委婉 B．雄起瑰麗 C．高亢豪放 D．明快俊逸14．本詩(shī)是怎樣抒寫臨別情感的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】12.（1分）C13.（2分）D評(píng)分說明：選D給2分，選C給1分。14.（5分）答案示例：本詩(shī)前兩聯(lián)寫飲酒送別，“數(shù)里送君還”中的“數(shù)里”，寫出別情的深厚。第三聯(lián)借景抒情，以壯闊的景色寫出送別時(shí)的灑脫。尾聯(lián)直接抒情（直抒胸臆），表達(dá)不須因離別而醉酒，也體現(xiàn)了灑脫的情懷。評(píng)分說明：“怎樣抒寫”3’；“臨別情感”2’。2018年（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第12－14題。（8分）從軍行（唐）崔國(guó)輔塞北胡宿下，營(yíng)州索兵救。夜里倫道行，將軍馬亦瘦。刀光照寒月，陣色明如晝。傳聞賊滿山，已共前鋒斗?！咀ⅰ竣贍I(yíng)州：唐代州名，北接契丹。②偷道行：秘密行軍，12．下列關(guān)于本詩(shī)的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A．從對(duì)仗的情況看，本詩(shī)不是一首律詩(shī)。R．從詩(shī)歌的內(nèi)容看，本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)。C．“將軍馬亦瘦”句寫糧草耗盡而戰(zhàn)馬變瘦。D．“刀光照寒月”句寫刀光與月光交相輝映。3.以下評(píng)價(jià)適用于本詩(shī)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．慷慨激昂 B．清新流暢 C．深沉含蓄 D．剛勁凝練14.扣住“傳聞”二字，賞析“傳聞賊滿山，已共前鋒斗”兩句（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】12．C13．C14．“傳聞”在詩(shī)中是“聽說”之意，指我方軍隊(duì)聽說敵軍遍布山野，“我軍”的救援部隊(duì)已經(jīng)嚴(yán)陣以待，誓與殊死搏斗，側(cè)面寫出了援軍行動(dòng)迅速。從寫法的角度上看，“傳聞”屬虛寫（想象），將戰(zhàn)前緊張的氣氛烘托的生活而形象，充分表現(xiàn)了“我軍的救援部隊(duì)”奮勇抗敵、報(bào)效國(guó)家的英勇氣概和無畏的精神。詩(shī)歌簡(jiǎn)析：這首邊塞詩(shī)真實(shí)地記錄了發(fā)生在營(yíng)州地區(qū)的一次增援前線的軍事行動(dòng)，通過對(duì)唐軍將士日夜兼程急行軍增援前線行動(dòng)的描寫，頌揚(yáng)了唐軍將士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的戰(zhàn)斗精神。此詩(shī)構(gòu)思新穎，將戰(zhàn)前的情景通過氣氛烘托和細(xì)節(jié)刻畫將緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，至高潮時(shí)卻引而不發(fā)，耐人深思。2019年（三）閱讀下面的作品，完成12—14題。（8分）和徐都曹①[南朝齊]謝眺宛洛②佳遨游，春色滿皇州。結(jié)軫③青郊路，回瞰蒼江流。日華川上動(dòng)，風(fēng)光草際浮。桃李成蹊徑，桑榆萌道周。東都已俶載④，言歸望綠疇。【注】①徐都曹：徐勉。都曹，官名。②宛洛：南陽和洛陽，這里指建康?；手荩旱鄱?，指建康。③結(jié)軫：停車。④俶載：指農(nóng)事伊始。12.出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選，可以收錄本作品的一書是（ ）。（1分）A.《樂府詩(shī)選》 B.《古詩(shī)菁華》 C.《詩(shī)余選集》 D.《律詩(shī)集粹》13.下列關(guān)于本作品寫作特點(diǎn)的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.敘述與寫景結(jié)合 B.寓情于景物之中C.用典而不失自然 D.鋪陳和比喻兼用14.你認(rèn)為本作品哪一聯(lián)寫景寫得最好？請(qǐng)賞析其妙處所在。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】12.B（1分）13.D（2分）14.（5分）答案示例：我覺得“日華川上動(dòng)，風(fēng)光草際浮”一聯(lián)寫得最好。這一聯(lián)寫日光遍布江上，青草沐浴著陽光，在微風(fēng)中擺動(dòng)。其中“動(dòng)”“浮”二字，捕捉精準(zhǔn)，感受細(xì)膩，化虛為實(shí)，最有表現(xiàn)力。陽光本是最難以捉摸的，作者卻能抓住陽光落于江上、波光粼粼的畫面，寫出日光仿佛在江上跳躍的效果。日光又落在草葉上，風(fēng)吹草動(dòng)，仿佛風(fēng)也有了光，浮動(dòng)在草際。這一聯(lián)描繪的畫面清新靈動(dòng)，明麗旖旎，我們讀詩(shī)時(shí)也能感受到作者賞景的喜悅，很有感染力。評(píng)分說明：選詩(shī)句和對(duì)詩(shī)句的賞析分別評(píng)分。2020年（三）閱讀下面的作品，完成第1214題。（8分）_________________ （北宋）孔武仲萬里長(zhǎng)江一葉舟，客心蕭索已驚秋。亂霞影照山根寺，落日光翻水面樓。淺浦耀金知躍鯉，前灘點(diǎn)雪見棲鷗。少年壯氣悲寥廓，未忍滄江下釣鉤。12.根據(jù)詩(shī)意，適合做本詩(shī)題目的一項(xiàng)是（ ）。（1分）A.夜泊 B.野寺 C.山行 D.江上13.對(duì)第二、三聯(lián)賞析不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）。（2分）A.景象悠遠(yuǎn)寬闊，筆觸則又細(xì)膩傳神。B.寫景遠(yuǎn)近結(jié)合，豐富立體而有情致。C.寫秋日景色蕭條冷落，富有畫面感。D.寫眼前所見，也含有詩(shī)人揣度之辭。14.全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答題參考】12.（1分）D13.（2分）C14.（5分）答案示例：首聯(lián)以“萬里長(zhǎng)江”映村“一葉舟”傳遞出羈旅的寂寞簫索，而秋天觸動(dòng)詩(shī)人，讓他心緒難平；二、三兩聯(lián)描繪秋光爛漫，一片生機(jī)的景象，這樣的景象消釋了作者的寂寞蕭索；尾聯(lián)寫廖廓江天激發(fā)慷慨昂揚(yáng)的少年