收集版———收集整理，僅供參考2025廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識【答案】：A2.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育原則C.教師期待D.教育理念【答案】：D3.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學(xué)校推動模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：A4.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.無意注意C.興趣D.有意注意【答案】：B5.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D6.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.自尊C.安全感D.人際關(guān)系和諧【答案】：A7.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C8.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：C9.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：B10.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.合理評價C.孤芳自賞D.悅納自己【答案】：C11.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.管理B.智育C.德育D.任課【答案】：D12.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)原則B.科學(xué)信仰C.科學(xué)精神D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：C13.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.美育B.體育C.德育D.勞動技術(shù)教育【答案】：C14.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育原則的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C15.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.言語直觀B.感性概括C.形象直觀D.理性概括【答案】：B16.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.謙讓B.人心C.愛人D.誠信【答案】：C17.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂講授B.實驗課C.習(xí)題課D.軍事訓(xùn)練【答案】：D18."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會助長C.群體模仿D.社會惰化【答案】：D19.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容（）。A.加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B.因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展C.保持個性，敢于特立獨行D.形成個性化教育模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和冒尖【答案】：C20.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學(xué)校實行的是（）。A.學(xué)術(shù)權(quán)力主導(dǎo)型管理制度B.行政權(quán)力主導(dǎo)型管理制度C.學(xué)生自治型管理制度D.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度【答案】：B21.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進(jìn)知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.跨學(xué)科B.多學(xué)科C.交叉學(xué)科D.超學(xué)科【答案】：A22.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德意識【答案】：D23.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.動作記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：D24.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.算法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：B25.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A26.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.社會交換原則D.自我價值保護原則【答案】：A27.將學(xué)業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務(wù)難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：A28.書院成為高等教育機構(gòu)，始于（）。A.春秋戰(zhàn)國B.五代十國C.唐宋D.明清【答案】：C29.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.交往調(diào)節(jié)法C.自我暗示法D.轉(zhuǎn)移注意法【答案】：D30.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.講授法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C31.人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：C32.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合和（）。A.系統(tǒng)B.概括C.評價D.鞏固【答案】：C33.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.宣泄療法C.系統(tǒng)脫敏法D.認(rèn)知作業(yè)法【答案】：B34.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.清潔衛(wèi)生費C.保教費D.房屋維修費【答案】：C35.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.贊許動機B.成就動機C.交往動機D.認(rèn)識動機【答案】：B二、多選題36.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABD37.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.校長治校B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.教授治校D.去行政化【答案】：ABD38.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】：ACD39.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.同伴關(guān)系B.個體身心特征C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：ACD40.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.高校自主辦學(xué)B.市場調(diào)節(jié)C.國際因素D.國家宏觀調(diào)控【答案】：ABD41.正確的做法是（）A.熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)B.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新C.可以利用業(yè)余時間到校外做兼職D.艱苦奮斗，淡泊名利【答案】：ABD42.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.開發(fā)性研究D.科學(xué)研究【答案】：ABC43.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中B.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值C.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ACD44.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.教書育人，關(guān)愛學(xué)生C.言行一致，身體力行D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：ACD45.我國目標(biāo)高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.學(xué)校推動模式B.時代推動模式C.社會推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：AD46.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.完成當(dāng)事人社會化過程C.獲取生活來源D.實現(xiàn)個人價值【答案】：ABCD47.下列說法中，與敬業(yè)精神無關(guān)的是（）。A.李素麗堅持“四心”服務(wù)原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠信，熱情服務(wù)要恒心B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.尊老愛幼、家庭和諧D.如果懂得量入為出，就可以致富【答案】：BD48.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：ABCD49.大學(xué)生的人格權(quán)包括（）。A.名譽權(quán)B.身體權(quán)C.身份權(quán)D.生命權(quán)【答案】：ABD50.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.法律C.自律D.規(guī)律【答案】：ABC51.我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能D.在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：BC52.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.加強法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升D.加強政治理論學(xué)習(xí)，【答案】：ABD53.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)