第第頁蘇教版（2024）七年級下冊生物第10章植物的營養(yǎng)與物質(zhì)運輸單元測試卷滿分：100分時間：60分鐘一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．油菜是我國重要的油料作物，三月的油菜花田猶如夢境的花海，其種子可以用于榨油，莖和葉可以作為蔬菜食用。在營養(yǎng)器官生長期，要大量供給油菜的無機鹽是（

）A．鉀 B．氮 C．硼 D．磷2．如圖所示將同一植株相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將兩個裝置放在相同環(huán)境條件下24小時。下列說法，錯誤的是（

）只有A發(fā)生蒸騰作用，B不發(fā)生蒸騰作用B．兩個量筒液面變化不同主要是因為兩個枝條葉片數(shù)量不同C．油滴可以防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)D．A量筒水面下降得快，B量筒水面下降得慢3．剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（）A．導管 B．篩管 C．形成層 D．表皮4．某農(nóng)場種植大豆一萬多公頃，采取飛機航化作業(yè)葉面施肥措施(如圖)，促進植物早熟，提高了產(chǎn)量，使農(nóng)場職工的收益增加。下列相關敘述正確的是（

）A．應對大豆植株多施氮肥B．所施的肥料都是有機物C．葉面施肥只能促進葉片生長D．肥料可以通過葉面被吸收5．萎蔫的菜葉在水中會舒展開來；紫色洋蔥鱗片日曬后顏色變深，泡水后又會變淡。這些事實說明植物的器官葉片A．能夠失水，也能吸水 B．只能吸水，不能失水C．能夠失水，不能吸水 D．不能吸水，不能失水6．在植樹節(jié)種樹時，為了提高樹苗的成活率，應采取的措施有（）①帶土移栽；②剪去部分枝葉移栽；③在炎熱的中午移栽；④樹苗種下后馬上大量施肥A．①③ B．①② C．②③ D．②④7．玉米、小麥、花生等植物生長需要量最多的無機鹽有（

）A．碳、氫、氧 B．硼、鋅、鐵 C．氮、磷、鉀 D．鈣、磷、氮8．荒野求生綜藝中介紹了很多野外生存的方法，其中鉆木取火、樹皮充饑令人驚嘆不已。樹皮之所以能夠充饑是因為樹皮內(nèi)有篩管，篩管運輸?shù)氖牵ǎ〢．水分B．有機物C．無機鹽 D．水和無機鹽9．施肥過多會引起“燒苗”的原因是（

）A．土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度，細胞失水B．土壤溶液濃度等于根毛細胞液濃度，細胞吸水C．土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度，細胞失水D．施加化肥過多，土壤溫度升高10．將白色洋桔梗枝條插入紅墨水中一段時間后，用鑷子從莖的縱剖面上撕取被染色的部分制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察，被染紅的結構是（

）A．表皮 B．導管 C．篩管 D．導管和篩管11．為防止林木之間傳染病蟲害，林業(yè)局組織專業(yè)防治隊伍對黃山松古樹群樹干基部“打孔注藥”（如題圖所示）。黃山松把藥物運往全身的結構是（

）A．篩管 B．導管 C．氣孔 D．葉脈12．生物興趣小組對植物的某些生理活動進行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋，扎緊袋口，標為A、B（如圖所示），光照一段時間。下列分析錯誤的是（

）

A．A和B可用來驗證光是光合作用的必需條件B．B中氣體可使澄清石灰水變渾濁C．A和B內(nèi)壁上的水珠來自植物的蒸騰作用。D．A收集到的氣體中氧氣含量變低13．苗無肥不壯，植物生長需要量最多的無機鹽是（）A．氮、磷、硼 B．磷、硼、鉀 C．硼、氮、鉀 D．氮、磷、鉀14．顯微鏡能幫助我們觀察到肉眼無法看到的微小結構，小秦同學制作并用顯微鏡觀察了葉片的臨時裝片，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）A．圖甲中的①屬于上皮組織，②是葉肉B．圖甲中③葉脈是進行光合作用的場所C．圖乙中的①表皮細胞圍成②氣孔D．圖乙中的黑色圓圈是蓋蓋玻片操作不當引起的15．植物打針輸液，是近些年來在果樹栽培和樹木移植過程中常用的一種方法。給植物輸?shù)囊后w中可能有哪些物質(zhì)，輸液用的針頭應插入樹木的哪部分結構中（）A．水和有機物，韌皮部 B．水和無機鹽，形成層C．水和有機物，木質(zhì)部 D．水和無機鹽，木質(zhì)部16．如圖是番茄葉片結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A．①是葉表皮，對葉片具有保護作用B．②是海綿組織，含有大量葉綠體C．③是葉脈，是葉片中起支持作用的“骨架”D．⑤是氣孔，是氣體進出和水分散失的門戶17．酵母菌在自然界分布廣泛，可用于制作發(fā)酵饅頭面包等。同學們用普通光學顯微鏡觀察下列幾種生物材料。其中酵母菌為（

）18．近年來，南通正在努力打造“江風海韻長壽鄉(xiāng)、宜居宜業(yè)森林城”。植綠、護綠、愛綠已成為南通市民的自覺行為。下列4棵苗木中，移栽后成活率最高的是（

）19．鹽堿地不適合種莊稼的主要原因是土壤溶液（）A．濃度過大 B．濃度過小 C．濃度適宜 D．養(yǎng)分不全20．每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。植樹時，為了提高成活率，下列做法不可取的是（）A．去掉部分葉片 B．根部帶著土團移栽C．在炎熱的正午移栽 D．通過“打針輸液”給樹木輸送無機鹽21．取四株個體大小、葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依左圖所示方法進行處理：實驗開始時，先將各個裝置的重量調(diào)整至80克，其后每隔2小時記錄一次重量變化，14小時后的結果如圖曲線所示。下列分析不正確的是（）A．植物油的作用是防止量筒中的水分因自然蒸發(fā)而影響實驗效果B．曲線A代表丙、丁組的重量變化，曲線B代表乙組的重量變化C．曲線C代表甲組的重量變化，與丁組形成對照，變量是葉片D．通過對比B、C的實驗結果，可判斷葉片上表面氣孔多于下表面22．小明在探究植物細胞的吸水和失水時，做了如圖所示的實驗。甲燒杯裝的清水，乙燒杯裝的30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。下列說法錯誤的是（

）

A．甲燒杯中的蘿卜條在本實驗中起對照作用B．一段時間后，乙燒杯中的蘿卜條質(zhì)地會變得更硬挺C．給萎蔫青菜噴水所利用的原理與甲燒杯中的蘿卜條一樣D．該實驗可說明：外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水23．下圖表示冬小麥、花生在不同生長時期對氮、磷、鉀三種無機鹽的需要量，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能得出的結論是A．冬小麥在拔節(jié)——開花期對無機鹽的需求量最大B．花生在結果期對無機鹽的需求量最大C．兩種植物對鉀肥的需求量都大于其他無機鹽D．兩種植物在不同生長期對無機鹽的需求量不同24．夏季移栽植物時，常常選擇在清晨或傍晚，而且移栽后要注意遮陽，這主要是為了（

）A．減少植物的營養(yǎng)損失 B．降低植物的呼吸作用C．降低植物的蒸騰作用 D．減少植物吸收水和無機鹽25．將兩株生長狀況基本相同的某植物幼苗，分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中。一段時間后，兩株幼苗的生長狀況如圖。下列分析錯誤的是（）A．此實驗的變量是無機鹽B．甲瓶里是蒸餾水，乙瓶里是土壤浸出液C．乙瓶中溶液的濃度大于幼苗細胞內(nèi)溶液濃度D．乙瓶中幼苗更健壯，說明植物生長需要無機鹽二、非選擇題：本題共6小題，除標注外，每空1分，共50分。26．（10分）大葉黃楊四季常綠，是北方城市綠化街道、美化校園的優(yōu)良植物，也是進行生物觀察和實驗的好材料。(1)葉在結構層次上屬于。大葉黃楊的葉為什么是綠色的？小京同學撕取一小塊葉下表皮，然后置于載玻片上的一滴（填“清水”或“生理鹽水”）中，制成臨時裝片，用顯微鏡觀察。(2)小京在顯微鏡下找到物像后，慢慢調(diào)節(jié)（填“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”），使之更清楚，觀察結果如圖1，他觀察到表皮細胞排列，是無色透明的。(3)使葉呈現(xiàn)綠色的結構到底在哪里呢？為了找到答案，在老師的幫助下，小京觀察了葉的橫切（圖2），發(fā)現(xiàn)②、③處的細胞內(nèi)有許多綠色結構是，能夠制造和儲存營養(yǎng)物質(zhì)，②、③屬于組織，這些結構使葉片呈現(xiàn)綠色。小京進一步觀察發(fā)現(xiàn)，②處綠色結構的數(shù)量比③處多，可以推測葉片的（填“上”或“下”）表皮更綠。(4)小京發(fā)現(xiàn)一些大葉黃楊葉邊緣枯黃并出現(xiàn)斑塊，查閱資料得知這種褐斑病的“元兇”是一種叫做壞損尾孢菌的真菌（圖3）。它們通過（填圖中結構名稱）從黃楊葉肉細胞中獲取生活所需的物質(zhì)和能量，造成葉片受損，影響其觀賞價值及綠化效果。(5)為避免大葉黃楊被大面積感染，你給學校負責植物養(yǎng)護的校工提出的建議是：（2分）。27．（5分）小宇和同學們一起做了“觀察葉片的結構”實驗。請回答相關問題。(1)小宇在制作葉片橫切面的臨時切片時，右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖一中橫線所示角度（選填“緩慢地來回”或“迅速地朝一個方向”）切割；應選擇最（選填“薄”或“厚”）的一片制作成臨時切片。(2)在顯微鏡視野中觀察到的呈綠色的細胞主要位于[]中，是植物進行光合作用的組織細胞。圖中[

]（填結構名稱）內(nèi)有導管和篩管，起運輸作用。(3)小宇制作了一個臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，看到如圖三所示物像。該裝片中的生物材料可以取自圖二中的[④]。28．（9分）小明在幫助家人整理購買的新鮮蔬菜時發(fā)現(xiàn)，裝著菠菜、油麥菜的塑料袋里會有水珠，裝著土豆（塊莖）、紅薯（塊根）的塑料袋里幾乎沒有水珠。為探究其原因，小明以生長旺盛的某種綠色植物為實驗材料設計了如下實驗。

(1)本實驗的變量是。(2)實驗中為了避免水分自然蒸發(fā)對實驗結果的影響，小明在清水中滴加了。裝置在陽光下放置一段時間后，A裝置的塑料袋內(nèi)壁上布滿小水珠，且試管中的液面下降了，以上實驗結果說明植物進行蒸騰作用的主要器官是。(3)根據(jù)所學知識，小明嘗試推測A裝置內(nèi)水的“移動”路徑是試管→莖的導管→葉柄的導管→葉脈的導管→[

]（填圖乙中的結構）→塑料袋內(nèi)壁。由此可知，該結構是的門戶。(4)小明想知道該結構在上、下表皮的數(shù)量是否相同，于是選取甲、乙、丙、丁四片大小、長勢、重量基本一致的新鮮菠菜葉，按照如下表格進行處理后，放置在溫暖、通風且光照充足的環(huán)境條件下。甲乙丙丁涂凡士林的位置？上表皮下表皮上、下表皮表格中“？”處的處理方式是，5小時后稱重，其重量由重到輕的順序是（2分）（用“>”連接），說明菠菜葉下表皮的該結構的數(shù)量多于上表皮。29．（6分）你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。試回答下面的問題。(1)給植物輸入的液體中可能含有哪些物質(zhì)？能起到什么作用？（4分）(2)輸液用的針頭應插入樹木的哪一類組織？（2分）30．（8分）閱讀下面關于綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的有關圖解和材料，分析并回答相關問題：材料一：A圖中顯示，17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2．5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克。材料二：B圖中顯示，18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。（1）從材料二的實驗中可以得出的結論是A．光合作用產(chǎn)生了有機物B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣C．水分是植物體建造自身的主要原料D．無機物是植物體建造自身的主要材料（2）請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是。（其他合理答案也可給分）（3）在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的被植物吸收利用了的緣故。（4）而柳樹吸收的水分大部分通過作用散失到大氣中了。（5）（4分）當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時?？梢婂憻捳叩纳碛?，有人說清晨鍛煉好，亦有人認為傍晚鍛煉好，你的觀點是：，請簡述你的理由：。31．（12分）．小麥是人類最早種植的糧食作物。我市主要種植的小麥品種為冬小麥，其部分結構如圖所示。根據(jù)你對小麥的了解，結合所學知識完成以下題目。“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時節(jié)，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低，可見，是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。在測定種子的發(fā)芽率時，隨機選取了1000粒小麥種子，在適宜的條件下培養(yǎng)，最后有20粒種子沒有萌發(fā)，則這一批種子的發(fā)芽率為；20粒種子沒有萌發(fā)的原因可能是（2分）（至少兩條）。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的[

]內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。小麥種子萌發(fā)時，吸水膨脹，此過程種子內(nèi)的干重逐漸減少，原因是。(3)來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小、分葉少，難獲高產(chǎn)。為探究無機鹽對植物生長的影響，同學們選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯小麥幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液），一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：植株實驗前質(zhì)量（克）實驗后質(zhì)量（克）生長情況甲92116矮小、纖細、葉色變黃乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結論是：。(4)從根系的組成類型分析，小麥植株的根系應屬；5月下旬進入抽穗期，是冬小麥生長需水量最多的時期，水分主要