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收集版———收集整理,僅供參考2025南昌工程學(xué)院教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題1.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】:A2.荀況說(shuō):“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說(shuō)而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:C3.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會(huì)“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】:D4.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】:D5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?()A.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程B.自然發(fā)展的過(guò)程C.自主建構(gòu)的過(guò)程D.被動(dòng)生成的過(guò)程【答案】:C6.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.講述思路為主的原則B.學(xué)生主體原則C.教師主導(dǎo)原則D.知識(shí)優(yōu)先原則【答案】:A7.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中,能夠迅速、靈活地提取信息,反映了其良好的()。A.思維特征B.感知覺(jué)特征C.年齡特征D.記憶特征【答案】:D8.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。A.可減低性B.難以消除性C.延遲性D.自由性【答案】:D9.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()。A.實(shí)踐性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】:A10.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是()。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.時(shí)間的短暫性【答案】:B11.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.一年C.三年D.兩年【答案】:D12.“關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活B.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣C.熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民D.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛(ài)【答案】:A13.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B.政治決定論C.個(gè)人本位論D.社會(huì)本位論【答案】:A14.高校德育目標(biāo)的確定,必須堅(jiān)持()。A.民族傳統(tǒng)B.社會(huì)主義方向C.時(shí)代特點(diǎn)D.促進(jìn)高校學(xué)生成才【答案】:B15.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率,這一現(xiàn)象被稱為()。A.感染B.社會(huì)助長(zhǎng)C.從眾D.模仿【答案】:B16.教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善?A.交往B.學(xué)習(xí)C.實(shí)踐D.思考【答案】:B17.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()A.個(gè)性心理B.個(gè)體心理特征C.個(gè)性傾向性D.心理過(guò)程【答案】:D18.用來(lái)衡量人際關(guān)系質(zhì)量的是()。A.心理距離B.卷入程度C.交往頻率D.社會(huì)交換【答案】:A19.隨著年齡的增長(zhǎng),大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法,認(rèn)識(shí)更加全面,這是一種()。A.思維的元認(rèn)知能力B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】:C20.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系,對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是()。A.學(xué)生評(píng)價(jià)法B.自我評(píng)價(jià)法C.加減評(píng)分法D.社會(huì)評(píng)價(jià)法【答案】:B21.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)B.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用【答案】:B22.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提D.價(jià)值不能考察人生價(jià)值【答案】:D23.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律,對(duì)于容易的任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是()。A.偏低B.偏高C.不變D.中等【答案】:B24.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于()。A.非正式群體B.一般群體C.正式群體D.特殊群體【答案】:C25.某教師把大量的時(shí)間花在如何管理和控制學(xué)生上,而不是把重點(diǎn)放在如何教好學(xué)生上。該教師處于的成長(zhǎng)與發(fā)展階段是()。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境【答案】:C26.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是()。A.科學(xué)研究B.教學(xué)C.參與學(xué)校管理D.建立良好的師生關(guān)系【答案】:B27.感覺(jué)記憶也被稱之為()。A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】:D28.在英國(guó),人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是()。A.教師品行B.教育技術(shù)C.教育理論D.教育方法【答案】:A29.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)()。A.傾聽(tīng)B.溝通C.尊重D.表達(dá)【答案】:A30.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,這種教育質(zhì)量觀是()A.內(nèi)適質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】:B31.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.復(fù)述B.感覺(jué)登記C.注意D.組塊【答案】:D32.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是()。A.維果斯基B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】:A33.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是()。A.備學(xué)生B.備方法C.備教案D.備教材【答案】:C34.()是指將法治的各種要求運(yùn)用于認(rèn)識(shí)、分析和處理問(wèn)題的思維方式,是-種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。A.科學(xué)研究B.法治信仰C.法治思維D.法治意識(shí)【答案】:C35.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()A.創(chuàng)新實(shí)踐B.終身學(xué)習(xí)C.教研結(jié)合D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】:B二、多選題36.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.明確管理責(zé)任分工【答案】:ABCE37.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?()。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】:ABCE38.教師良心作為教師道德的首要范疇,具有()。A.內(nèi)隱性B.變化性C.公正性D.綜合性E.廣泛性【答案】:ACDE39.下列說(shuō)法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.與時(shí)俱進(jìn)B.見(jiàn)利思義C.患難與共D.另辟蹊徑【答案】:AD40.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估()A.情緒體驗(yàn)積極B.人際關(guān)系和睦C.適應(yīng)教育環(huán)境D.自我意識(shí)良好【答案】:ABCD41.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián),關(guān)于兩者之間的聯(lián)系,下列說(shuō)法中,正確的有哪些?A.在任何一所世界一流大學(xué)里,并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)里可以沒(méi)有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】:ACD42.()和()根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】:AC43.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí),有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括()。A.價(jià)值觀B.幸福觀C.義利觀D.榮辱觀【答案】:ABCD44.大學(xué)教師的心理素質(zhì)包括()。A.教師的情感B.教師的個(gè)性C.教師的意志D.教師的能力【答案】:ACD45.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求()。A.尊重和信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.公平對(duì)待學(xué)生D.真心關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】:ABCD46.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.開(kāi)門辦學(xué)B.學(xué)術(shù)自由C.服務(wù)社會(huì)D.教研結(jié)合【答案】:BD47.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧B.堅(jiān)持科學(xué)有效C.堅(jiān)持中國(guó)特色D.堅(jiān)持立德樹(shù)人E.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向【答案】:ABCDE48.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。A.語(yǔ)言B.儀表C.禮儀D.舉止【答案】:ABCD49.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述,正確的有()。A.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.所有技能的學(xué)習(xí),其練習(xí)曲線都相同C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】:AD50.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.學(xué)會(huì)生活B.學(xué)會(huì)生存C.終身教育D.終身學(xué)習(xí)【答案】:CD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()A.言語(yǔ)信息B.認(rèn)知策略C.態(tài)度D.心智技能【答案】:ABCD52.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境B.心理疾病的治療C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】:ACD53.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.錯(cuò)誤的
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