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文檔簡介
浙江省二級c理論考試試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.C語言源程序文件的擴展名是()A..objB..exeC..cD..h2.以下正確的標識符是()A.3abB._abcC.intD.a&b3.若有定義:inta=5;則表達式a++的值是()A.5B.6C.4D.74.以下運算符中優(yōu)先級最高的是()A.+B.==C.&&D.()5.若有定義:inta[10];則數(shù)組a的下標范圍是()A.1-10B.0-9C.0-10D.1-96.以下不能正確定義二維數(shù)組的是()A.inta[2][3];B.inta[][3]={0};C.inta[2][]={1,2,3,4};D.inta[][3]={{1,2},{3,4}};7.函數(shù)調(diào)用時,實參和形參之間的數(shù)據(jù)傳遞是()A.地址傳遞B.值傳遞C.由用戶指定傳遞方式D.實參和形參共用存儲單元8.若有定義:chars="abc";則s的值是()A.'a'B.'b'C.'c'D.'a'的地址9.以下能正確打開文件的語句是()A.FILEfp=open("test.txt","r");B.FILEfp=fopen("test.txt","r");C.FILEfp=fopen(test.txt,"r");D.FILEfp=fopen("test.txt",r);10.以下對結構體類型變量的定義中,不正確的是()A.structstudent{intnum;charname[20];}stu;B.typedefstructstudent{intnum;charname[20];}STU;STUstu;C.struct{intnum;charname[20];}stu;D.structstudent{intnum;charname[20];}structstudentstu;二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下屬于C語言數(shù)據(jù)類型的有()A.整型B.實型C.字符型D.結構體類型2.以下運算符中,屬于算術運算符的有()A.+B.-C.D./3.以下關于if語句的說法正確的有()A.if語句可以嵌套使用B.if后面的表達式可以是任意表達式C.if語句中可以沒有else子句D.if語句只能用于判斷條件是否成立4.以下關于數(shù)組的說法正確的有()A.數(shù)組名代表數(shù)組的首地址B.數(shù)組元素可以是不同類型的數(shù)據(jù)C.數(shù)組在內(nèi)存中是連續(xù)存儲的D.可以通過數(shù)組名直接訪問數(shù)組元素5.以下關于函數(shù)的說法正確的有()A.函數(shù)可以有返回值,也可以沒有返回值B.函數(shù)可以嵌套定義C.函數(shù)調(diào)用時,實參和形參的類型要一致D.函數(shù)可以有多個形參6.以下關于指針的說法正確的有()A.指針變量中存儲的是地址B.可以通過指針訪問它所指向的變量C.指針可以進行算術運算D.指針可以指向數(shù)組7.以下關于結構體的說法正確的有()A.結構體是一種用戶自定義的數(shù)據(jù)類型B.結構體成員可以是不同類型的數(shù)據(jù)C.可以通過結構體變量名訪問結構體成員D.結構體可以嵌套定義8.以下關于文件操作的說法正確的有()A.打開文件可以使用fopen函數(shù)B.關閉文件可以使用fclose函數(shù)C.從文件中讀取數(shù)據(jù)可以使用fscanf函數(shù)D.向文件中寫入數(shù)據(jù)可以使用fprintf函數(shù)9.以下關于預處理命令的說法正確的有()A.預處理命令以開頭B.預處理命令在編譯之前執(zhí)行C.常用的預處理命令有include、define等D.預處理命令可以嵌套使用10.以下關于C語言程序的說法正確的有()A.C語言程序由一個或多個函數(shù)組成B.程序的執(zhí)行從main函數(shù)開始C.C語言程序可以有注釋D.C語言程序的語句以分號結尾三、判斷題(每題2分,共10題)1.C語言中,變量必須先定義后使用。()2.表達式5/2的結果是2.5。()3.if語句中,else子句不能單獨作為一條語句使用。()4.數(shù)組一旦定義,其大小不能改變。()5.函數(shù)的形參在函數(shù)調(diào)用時才分配內(nèi)存空間。()6.指針變量可以指向任何類型的變量。()7.結構體變量之間可以直接進行賦值操作。()8.打開文件時,如果文件不存在,fopen函數(shù)會自動創(chuàng)建文件。()9.預處理命令define可以用來定義常量。()10.C語言程序中的注釋不會影響程序的執(zhí)行結果。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述C語言中變量的命名規(guī)則。答案:由字母、數(shù)字、下劃線組成,且只能以字母或下劃線開頭,不能與關鍵字重名。2.簡述if-elseif-else語句的執(zhí)行流程。答案:先判斷if后的條件,為真則執(zhí)行其語句塊;為假則判斷elseif條件,為真執(zhí)行對應語句塊,都為假則執(zhí)行else語句塊。3.簡述數(shù)組和指針的關系。答案:數(shù)組名本質是指針常量,指向數(shù)組首元素。指針可指向數(shù)組元素,通過指針可訪問數(shù)組元素,二者在操作數(shù)組上緊密相關。4.簡述文件操作的基本步驟。答案:打開文件(用fopen函數(shù)),根據(jù)需求進行讀寫操作(如fscanf、fprintf等),操作完成后關閉文件(用fclose函數(shù))。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論在C語言中使用函數(shù)的好處。答案:提高代碼的模塊化和可維護性,避免重復代碼。便于分工協(xié)作開發(fā),一個函數(shù)可由不同人編寫調(diào)試。還能增強代碼的可讀性,使程序結構更清晰。2.討論指針在C語言中的重要性。答案:指針能直接操作內(nèi)存地址,提高程序執(zhí)行效率。方便對數(shù)組、字符串等復雜數(shù)據(jù)結構進行操作,實現(xiàn)函數(shù)間數(shù)據(jù)高效傳遞,是C語言強大功能的體現(xiàn)。3.討論結構體和數(shù)組在存儲數(shù)據(jù)上的差異。答案:數(shù)組元素類型相同,存儲連續(xù)且有序數(shù)據(jù),訪問簡單。結構體成員類型可不同,用于存儲不同性質數(shù)據(jù)組合,更靈活描述復雜對象。4.討論C語言預處理命令的作用。答案:預處理命令可在編譯前對源程序進行處理。如include用于包含頭文件,define定義常量或宏,可提高代碼可移植性、增強可讀性,方便代碼修改和維護。答案一、單項選擇題1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.B8.A9.B10.D二、
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