姓名：班級(jí)第18課紫藤蘿瀑布本課重點(diǎn)品味文章優(yōu)美的語言，感受藤蘿的美。本課難點(diǎn)理解文章蘊(yùn)含的人生哲理，體會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受。一、單選題1．選出下列各項(xiàng)中注音完全正確的一項(xiàng)（）A．翡翠(fēi)蜿蜒(wàn)海鷗(oū)飛翔(xiāng)B．倦怠(dài)無垠(yīng)婆娑(suō)旁逸斜出(yì)C．煦暖(xù)秀頎(qí)甬路(yǒng)嫣花(yān)D．迸濺(bìng)佇立(zhù)臭味(cù)絕徼(jiào)2．找出下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)（）A．峰巒彌漫凌紗蔥寵B．征兆骸骨潛行裹藏C．輕盈魚鱗連綿綢帶D．崩塌諺語暢談海域3．下列句子中，劃線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。B．那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。C．這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。D．我看到一個(gè)幽默笑話，忍俊不禁地哈哈大笑了起來。4．成語是漢語特有的一種語言形式，堪稱中華文化的“活化石”。成語有多種結(jié)構(gòu)形式，下列各組中的成語結(jié)構(gòu)不同的一項(xiàng)是（）A．興高采烈心平氣和 B．百廢俱興萬紫千紅C．歸心似箭守口如瓶 D．揚(yáng)長避短溫故知新5．下列各句運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。C．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！D．仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．如果把“信仰”二字拆開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。B．每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。C．我曾遺憾地想：“這里再也看不見藤蘿花了?！盌．“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測(cè)？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。7．下列句子中最能表達(dá)全文主旨的一項(xiàng)是（）A．這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。B．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。C．它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。D．在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。8．閱讀下面的詩，完成下題。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。下面對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詩寫的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。B．送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯(cuò)開使用，是為了避免重復(fù)。D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。二、綜合題9．閱讀下面材料，回答問題。中午12點(diǎn)過，趁著午間休息，簡(jiǎn)陽市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽光透過枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場(chǎng)事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對(duì)兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點(diǎn)過后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績卻很優(yōu)秀，經(jīng)常考到年級(jí)第一名。父子倆對(duì)未來充滿希望：“熬過這幾年，以后一定會(huì)好起來的！”（摘自《華西都市報(bào)》）（1）給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請(qǐng)你以“熱愛生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法。書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時(shí)的，祝愿你們一家幸福！讀來讀去：感念愛，懂得愛。好娃娃，想捐錢給你！觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的典范。葉富源，你的奮斗感人至深！三、現(xiàn)代文閱讀10．閱讀下文，回答相關(guān)問題紫藤蘿瀑布(節(jié)選)宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!④"我在開花!"它們?cè)谛?。?我在開花!"它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。……⑧過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑨花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（1）第③段畫線的句子寫出藤蘿花的什么特點(diǎn)？（2）第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”可否換成“觀望”？為什么？（3）第⑨段“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”一句在文中的含義是什么？（4）開頭說“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說“我不覺加快了腳步”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？有什么寓意？閱讀下面的文章，完成問題。竹筍印象仇士鵬①我對(duì)竹筍的印象，一直是勵(lì)志和積極的。②在黑暗中積累了一季的力量，竹筍用根握緊了大地的脈動(dòng)。正所謂厚積而薄發(fā)，當(dāng)春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。或許從螞蟻的視角來看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。③高中時(shí)一位同學(xué)很喜歡竹筍，不僅在課桌、墻邊貼滿了竹筍的卡通照片，還寫下座右銘“像竹筍一樣，一鳴驚人”。他也是這么做的。④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，時(shí)常掛在成績單的最后一名。那應(yīng)當(dāng)是他生命里的冬天。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，聽課時(shí)經(jīng)常掉線，但他并沒有自甘墮落，和頑劣者沆瀣一氣，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。無論我什么時(shí)候看他，他都在低頭刷題。終于，在高二摸底考的時(shí)候，他沖入了班里的前二十；在高三，更是直接邁入了年級(jí)前十。那時(shí)候，他已經(jīng)從一根不起眼的竹筍，長成了翠色欲滴的青竹。⑤他很喜歡吃竹筍，尤其喜歡吃竹筍炒肉，素雅和葷腥相遇，鮮味便在猛烈中有了更加悠久的余韻。《詩經(jīng)》有言：“其蔌(蔬)維何？維筍(筍)及蒲?！敝窆S雖是幼年期的竹子，卻有極佳的口感?！伴L江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，只有親口品嘗了竹筍的滋味，才能真正明白蘇東坡流連忘返的原因，才會(huì)理解陸游“味抵駝峰牛尾貍”的感嘆。竹筍炒肉和酸辣土豆絲作為當(dāng)年我們食堂里的?？停渤闪宋覀兦啻夯貞浝镆幻侗P子大小的印章。想來，竹筍確實(shí)很像那時(shí)候的我們，青澀而又灰頭土臉，未來的光芒都還在體內(nèi)深藏，我們自以為的伶俐，在如今看來也是如此笨拙而又天真。⑥"嘴尖皮厚腹中空”，竹筍著實(shí)其貌不揚(yáng)。母親時(shí)常對(duì)我開玩笑說：“你以后要像竹筍一樣，做事有沖勁，但又不招搖?！彼f，不能像花花草草那樣，個(gè)子長不高，心思全都放在花香上了?？纯粗窆S，不妖不艷，踏踏實(shí)實(shí)，長大后還十分虛心。當(dāng)然，還要有足夠厚的．臉皮。每次下雨后，竹筍就一個(gè)趕著一個(gè)地冒了出，它們只會(huì)把謙遜留給大地和陽光，卻絕不會(huì)把生存的機(jī)會(huì)拱手讓人。早一點(diǎn)破土，多長高一點(diǎn)，就能吸收到更多雨露。⑦母親說她以前因?yàn)楹π?，錯(cuò)失了某次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，單位領(lǐng)導(dǎo)因此便沒能發(fā)現(xiàn)她這匹“千里馬”。她經(jīng)常對(duì)我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹筍那樣，該出手時(shí)就出手。不知道竹筍聽到母親的評(píng)價(jià)會(huì)是如何表情？或許在那滿是泥濘的外皮下，也有一張因害羞、緊張而紅撲撲的臉吧。⑧我最喜歡的，卻是看父親挖竹筍。⑨長時(shí)間生活在高樓上，我和竹林之間早已經(jīng)沒有了默契，在竹林里走來走去也發(fā)現(xiàn)不了被泥土抱在懷里的竹筍。而父親不一樣，在鄉(xiāng)野中土生土長的他，目光一掃，便能找到筍的痕跡，鋤頭一刨，就把竹筍挖了出來。在我看來，這簡(jiǎn)直就是無中生有的魔術(shù)。所以每次和父親上山，都像是一場(chǎng)邂逅驚喜的旅程。我雖然只是一個(gè)旁觀者，也能分到一點(diǎn)竹林的恩澤當(dāng)母親用山泉水把父親挖到的竹筍做成湯，我一口口地飲，似乎又和自然達(dá)成了默契。因?yàn)檫@時(shí)，春天好像也從我體內(nèi)，破土而出了。(選自《羊城晚報(bào)》，有刪改)11．選文圍繞竹筍寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以補(bǔ)全。我們當(dāng)年在食堂吃竹筍。我飲竹筍湯，又與自然達(dá)成了默契。12．請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里的提示，賞析下面兩個(gè)句子。①正所謂厚積而薄發(fā)，當(dāng)春雨灑落，它便猛地抬頭，捅破大地，一躍而上。(從詞語運(yùn)用的角度)②