遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語Module6FilmsandTVProgrammesPeriod1IntroductionandCulturalCorner說課稿外研版必修2主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：外研版必修2Module6FilmsandTVProgrammes

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2022年10月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，通過觀看和討論影視節(jié)目，提升學(xué)生的聽、說、讀、寫技能。

2.增強學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生理解不同國家和地區(qū)的影視文化差異，拓寬國際視野。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析影視節(jié)目中的情節(jié)、人物和主題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

4.增進學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點內(nèi)容：影視節(jié)目相關(guān)詞匯和表達的學(xué)習(xí)，包括電影、電視劇中的常用詞匯和句型。

-舉例解釋：例如，通過學(xué)習(xí)“moviestar”、“blockbuster”、“trailer”等詞匯，以及“watchamovie”、“enjoyaTVseries”等句型，使學(xué)生能夠描述和討論自己喜歡的影視作品。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：影視節(jié)目文化差異的理解和跨文化交際能力的培養(yǎng)。

-舉例解釋：例如，難點在于如何讓學(xué)生理解不同文化背景下的影視作品可能包含的價值觀和社會習(xí)俗的差異。教師可以通過比較中西方影視作品中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展和語言表達，引導(dǎo)學(xué)生分析文化差異，并提出如何在不同文化環(huán)境中進行有效溝通的建議。此外，難點還包括如何幫助學(xué)生將所學(xué)詞匯和表達應(yīng)用于實際對話和寫作中，這需要通過角色扮演、小組討論和寫作練習(xí)等方式來克服。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、教學(xué)軟件（如英語學(xué)習(xí)平臺）

-課程平臺：外研社英語學(xué)習(xí)平臺、學(xué)校內(nèi)部英語教學(xué)資源庫

-信息化資源：英文電影片段、電視劇片段、相關(guān)文化背景資料

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻播放、角色扮演、小組討論、寫作練習(xí)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示幾張國內(nèi)外熱門電影的宣傳海報，提問學(xué)生：“DoyoulikewatchingmoviesorTVseries?WhatisyourfavoritefilmorTVprogramme?”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的與電影相關(guān)的詞匯和句型，如“movie”,“TVseries”,“watch”,“enjoy”,“actor”,“actress”等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的影視節(jié)目相關(guān)詞匯和表達，如“blockbuster”,“trailer”,“starring”,“directedby”等。

-講解電影和電視劇的基本概念、分類和特點，如動作片、愛情片、喜劇片等。

-舉例說明：

-展示一段電影片段，讓學(xué)生觀察并識別其中的關(guān)鍵信息，如演員、導(dǎo)演、主演等。

-通過PPT展示電影和電視劇的常用句型，如“Howwasthefilm?”,“Whodoyouthinkisthebestactorinthismovie?”等。

-互動探究：

-將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己最喜歡的電影或電視劇，并分享理由。

-引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化背景下的影視作品可能存在的差異，如劇情、角色塑造、價值觀等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-讓學(xué)生觀看一段英文電影或電視劇片段，嘗試用所學(xué)詞匯和句型描述內(nèi)容。

-進行角色扮演，讓學(xué)生模擬在電影院或朋友間的對話，討論電影或電視劇。

-教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的回答進行點評，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-鼓勵學(xué)生積極參與，給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的重點詞匯和句型，如“blockbuster”,“starring”,“directedby”等。

-強調(diào)影視節(jié)目文化差異的重要性，以及如何在不同文化背景下進行有效溝通。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生選擇一部自己喜歡的電影或電視劇，用英語寫一篇簡短的影評，包括對劇情、演員、導(dǎo)演等方面的評價。

-要求學(xué)生在下次課之前準(zhǔn)備好，以便與同學(xué)們分享和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言能力的提升

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練運用與電影和電視劇相關(guān)的詞匯和句型，如“moviestar”,“blockbuster”,“trailer”,“starring”,“directedby”等。

-學(xué)生在日常生活中能夠用英語描述自己喜歡的電影或電視劇，表達對劇情、演員和導(dǎo)演的看法。

2.文化意識的增強

-學(xué)生通過比較不同文化背景下的影視作品，能夠理解并尊重不同文化中的價值觀和社會習(xí)俗。

-學(xué)生能夠識別和討論影視作品中的文化差異，如角色塑造、情節(jié)發(fā)展和語言表達。

3.思維品質(zhì)的提高

-學(xué)生在分析影視節(jié)目中的情節(jié)、人物和主題時，能夠運用批判性思維，提出自己的觀點和見解。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動中，能夠鍛煉邏輯思維和問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作探究，掌握了學(xué)習(xí)影視節(jié)目相關(guān)知識的有效方法。

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行寫作練習(xí)，提高英語寫作能力。

5.交際能力的增強

-學(xué)生在課堂討論和角色扮演中，能夠用英語進行有效的溝通和表達。

-學(xué)生在模擬不同文化背景下的對話中，能夠運用所學(xué)詞匯和句型，進行跨文化交際。

6.個性化學(xué)習(xí)的體現(xiàn)

-學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求，選擇自己喜歡的電影或電視劇進行深入學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)的特點。

-學(xué)生通過寫影評和分享心得，展示了自己的學(xué)習(xí)成果和思考。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了Module6FilmsandTVProgrammes，通過這節(jié)課，我想分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。我用了一些電影海報和電視劇截圖來吸引學(xué)生的注意力，讓他們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們對所學(xué)內(nèi)容感興趣時，他們的參與度會大大提高。這也提醒我，在今后的教學(xué)中，要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在講解新知的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對電影和電視劇的相關(guān)詞匯和表達掌握得不錯。但是，當(dāng)涉及到文化差異這部分內(nèi)容時，學(xué)生的反應(yīng)就不那么積極了。這讓我意識到，對于文化差異的理解，可能需要更多的實例和討論來加深學(xué)生的理解。我會在今后的教學(xué)中，嘗試用更多的生活實例來幫助學(xué)生理解文化差異。

在互動探究環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論自己喜歡的電影或電視劇，并分享理由。這個環(huán)節(jié)很活躍，學(xué)生們都積極參與其中。但是，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生表達自己的觀點時比較害羞，不太敢開口。這讓我思考，如何讓學(xué)生更加自信地表達自己，尤其是在英語課堂上。我可能會嘗試更多的小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在安全的氛圍中練習(xí)口語。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們觀看了一段英文電影片段，并用所學(xué)詞匯和句型描述內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生有了實際運用英語的機會，但是也有個別學(xué)生表示有些困難。我意識到，對于一些學(xué)生來說，將理論知識應(yīng)用到實際中確實存在一定的難度。因此，我會在今后的教學(xué)中，更加注重理論與實踐的結(jié)合，通過更多的實踐活動來幫助學(xué)生鞏固知識。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行了回顧，并強調(diào)了文化差異的重要性。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對這部分內(nèi)容有了更深入的理解，這讓我感到欣慰。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我意識到教學(xué)是一個不斷反思和改進的過程。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和自己的觀察，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力，讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。板書設(shè)計①影視節(jié)目相關(guān)詞匯

-movie

-TVseries

-blockbuster

-trailer

-starring

-directedby

-actor

-actress

-film

-series

②電影和電視劇基本概念

-Film:Amotionpicture,especiallyafeaturefilm.

-TVseries:Asequenceofprogramsbroadcastontelevision,usuallyformingastoryorseriesofstories.

③文化差異分析

-Roledevelopment:Differencesincharacterportrayalbetweencultures.

-Plotdevelopment:Variancesinstorytellingandnarrativestructure.

-Languageandexpressions:Culturalnuancesindialogueanddescriptions.

④常用句型

-Howwasthefilm?

-Whatdoyouthinkoftheactor'sperformance?

-Whoisyourfavoritecharacterintheseries?

-Ienjoywatch