2/2《殯葬設(shè)備管理》課程標準課程名稱：殯葬設(shè)備管理課程代碼：3220333適用專業(yè)：殯葬設(shè)備維護技術(shù)課程類別：專業(yè)必修課學時：32學時（理論：16實踐：16）學分：2學分一、課程概述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《殯葬設(shè)備管理》課程是殯葬設(shè)備維護技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，它主要是培養(yǎng)學生掌握火化機組成與結(jié)構(gòu)、火化機工作原理，為學生后續(xù)學習《遺體火化技術(shù)》、《火化機拆裝技術(shù)》、《殯葬設(shè)備故障檢測與維護》等課程作準備。并為將來從事殯儀館相應(yīng)火化設(shè)備的操作、維護和維修奠定基礎(chǔ)。（二）課程設(shè)計思路在培養(yǎng)體系上從國家制定的培養(yǎng)目標出發(fā)，以遺體火化師崗位能力需要和專業(yè)人才培養(yǎng)方案為基點，并參考有關(guān)部門頒布的工人技術(shù)等級標準和職業(yè)技能鑒定規(guī)范，打破傳統(tǒng)學科界限，力圖將相關(guān)知識進行有機結(jié)合。學習本課程要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注意在實踐、實習、生產(chǎn)勞動中積累經(jīng)驗，觀察思考問題。本課程以“以遺體火化師崗位能力為本位，以工作任務(wù)殯葬設(shè)備管理為主線”的總體設(shè)計要求，以殯葬中火化設(shè)備管理模塊為中心構(gòu)建課程。徹底打破學科課程的設(shè)計思路，緊緊圍繞工作任務(wù)需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與遺體火化師職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的就業(yè)能力。依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、高等職業(yè)院校學生的學習特點和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學歷證書與職業(yè)崗位能力”的設(shè)計要求確定課程的知識、技能等內(nèi)容。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的課時數(shù)。二、培養(yǎng)目標與要求（一）總體目標與要求本課程要求通過本課程的學習，學生能夠基本掌握設(shè)備管理系統(tǒng)：包括不同設(shè)備（含移動設(shè)備與固定位置設(shè)備）占據(jù)空間位置大小，設(shè)備運行時需要的安全空間大小，規(guī)范車行、人行路線，規(guī)范設(shè)備操作規(guī)程及注意事項等，與工作實際接軌；熟悉常見火化設(shè)備故障，故障發(fā)生的原因；熟悉維修方式與維修類別，修理計劃；能夠進行設(shè)備的可靠性，故障分析與故障管理，設(shè)備的點檢；掌握設(shè)備潤滑管理的組織與任務(wù)。為將來從事殯儀館相應(yīng)火化設(shè)備維護、維修機改造升級奠定基礎(chǔ)。真正把學生培養(yǎng)成為具有“愛眾親仁”的道德精神和“博學篤行”的專業(yè)品質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，同時培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神。（二）具體目標與要求1.素質(zhì)（1）培養(yǎng)愛眾親仁、投身殯葬的職業(yè)道德；（2）培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；（3）培養(yǎng)良好的愛崗敬業(yè)精神；（4）樹立嚴格的紀律觀念；（5）樹立學生服務(wù)意識和敬業(yè)精神；（6）培養(yǎng)精益求精的工匠精神；（7）培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。2.知識（1）熟悉外購設(shè)備的選型與購置、訂貨管理、設(shè)備安裝工程的管理；（2）熟悉設(shè)備使用程序（3）了解設(shè)備的可靠性，故障分析與故障管理，設(shè)備的點檢；（4）熟悉設(shè)備維護的基本要求；（5）掌握現(xiàn)場管理的方法與應(yīng)用；（6）掌握設(shè)備潤滑管理的組織與任務(wù)；（7）掌握維修方式與維修類別；（8）熟悉設(shè)備更新改造的意義，設(shè)備更新改造的原則。3.能力（1）設(shè)備現(xiàn)場管理能力（2）不同設(shè)備潤滑油選擇與潤滑處理能力，潤滑組織管理能力；（3）制定設(shè)備修理計劃能力；（4）設(shè)備技術(shù)改造升級處理能力；（5）掌握悉機械故障，機械故障發(fā)生的原因，能夠獨立完成機械設(shè)備安裝，設(shè)備試運行；（6）掌握設(shè)備技術(shù)改造的方向、設(shè)備技術(shù)改造的具體途徑；（7）具備設(shè)備事故分類、分析及處理能力。學生通過3年的在校學習和生產(chǎn)性實訓(xùn)，不僅能夠熟練掌握遺體火化師應(yīng)掌握的各項技能，而且可以在學習能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力等方面得到充分培養(yǎng)與鍛煉，真正實現(xiàn)與崗位的零距離就業(yè)要求。六、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與進程安排課程結(jié)構(gòu)與進程安排見下表：表1《殯葬設(shè)備管理》課程結(jié)構(gòu)與進程表學習任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）課時周學時/周次項目一：課程了解課程說課24/第10周項目二：設(shè)備管理理論備管理概述與設(shè)備資產(chǎn)管理；機械維修的理論基礎(chǔ)；現(xiàn)代化管理方法在設(shè)備管理中的應(yīng)用24/第10周項目三：設(shè)備前期管理設(shè)備的使用和維護基礎(chǔ)；設(shè)備訂貨管理及安裝工程的管理；24/第11周項目四：使用維護管理設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)管理；制定修理計劃、設(shè)備修理準備與修理計劃實施；維護資料文件管理；現(xiàn)場管理方法；實訓(xùn)實踐。84/第11.12.13周項目五：修理管理機械設(shè)備維修體系與發(fā)展；設(shè)備故障發(fā)生的原因；修理工作量定額；火化設(shè)備典型故障修理。64/第13.14周項目六：潤滑管理設(shè)備潤滑管理的組織與任務(wù)；常用的潤滑油與潤滑脂，滾動軸承與傳動裝置的潤滑；其他設(shè)備部件潤滑。84/第15.16周項目七：期末考核學習內(nèi)容綜合測評44/第17周備注：本課程安排在第X學期，實際執(zhí)行計劃中課程周學時和周次可結(jié)合師資、教室等實際情況進行微調(diào)。（二）教學內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排學習任務(wù)（項目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標與要求及學時分配（總學時：54，理論28/實踐26）見下表：表2《殯葬設(shè)備管理》課程教學內(nèi)容表序號學習任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）教學內(nèi)容課時數(shù)（理論/實踐）目標與要求（知識點、能力點、素質(zhì)點）教學方式（教學方法、教學手段）教學場地1項目一：課程了解課程說課1.說課2.設(shè)備管理概述2/0明確課程學習內(nèi)容、重點及學習方法、學習要求及課程考核；了解固定資產(chǎn)折舊、設(shè)備資產(chǎn)動態(tài)管理、設(shè)備資產(chǎn)的基本資料講授多媒體教室2項目二：設(shè)備管理理論任務(wù)1：備管理概述與設(shè)備資產(chǎn)管理資產(chǎn)折舊、設(shè)備資產(chǎn)動態(tài)管理、設(shè)備資產(chǎn)的基本資料2/03.了解固定資產(chǎn)折舊、設(shè)備資產(chǎn)動態(tài)管理、設(shè)備資產(chǎn)的基本資料4.掌握設(shè)備日常維護和定期維護能力，設(shè)備事故分析及處理能力。5.掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在設(shè)備管理中的應(yīng)用能力。講授多媒體教室任務(wù)2：機械維修的理論基礎(chǔ)；設(shè)備使用程序，設(shè)備維護的基本要求，設(shè)備日常維護和定期維護，設(shè)備事故分類、分析及處理講授多媒體教室任務(wù)3：現(xiàn)代化管理方法在設(shè)備管理中的應(yīng)用現(xiàn)代化管理方法在設(shè)備管理中的應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在設(shè)備管理中的應(yīng)用講授多媒體教室3項目三：設(shè)備前期管理任務(wù)1：設(shè)備的使用和維護基礎(chǔ)設(shè)備使用程序，設(shè)備維護的基本要求，設(shè)備日常維護和定期維護，設(shè)備事故分類、分析及處理2/2提高設(shè)備安裝工程的管李能力；常見故障判斷能力講授/實訓(xùn)多媒體教室任務(wù)2：設(shè)備訂貨管理及安裝工程的管理外購設(shè)備的選型與購置、國外設(shè)備訂貨管理、設(shè)備安裝工程的管理講授多媒體教室3項目四：使用維護管理任務(wù)1：設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)管理設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)管理概述，設(shè)備的可靠性，故障分析與故障管理，設(shè)備的點檢4/4制定有效的維護計劃能力；設(shè)備現(xiàn)場管理、安全管理能力。講授多媒體教室任務(wù)2：修理計劃制定修理計劃、設(shè)備修理準備與修理計劃實施維護資料文件管理講授多媒體教室任務(wù)3：現(xiàn)場管理方法現(xiàn)場管理的方法與實施講授多媒體教室任務(wù)3：實訓(xùn)實踐現(xiàn)場管理綜合實訓(xùn)實訓(xùn)+評審展示火化機實訓(xùn)室3項目五：修理管理任務(wù)1：設(shè)備的修理和管理（一）維修方式與維修類別，修理計劃，設(shè)備修理前的準備工作，設(shè)備修理計劃的實施，設(shè)備修理工作定額2/2常見故障分析與處理能力；制定有效的修理計劃能力；設(shè)備維修技術(shù)資料管理能力；講授多媒體教室任務(wù)2：設(shè)備的修理和管理二）確定設(shè)備修理復(fù)雜系數(shù)的方法，設(shè)備修理工作量定額，設(shè)備修理停歇時間定額，設(shè)備修理費用定額，制定設(shè)備修理工作定額的方法，設(shè)備的委托修理，設(shè)備維修技術(shù)資料管理，設(shè)備修理的技術(shù)文件講授多媒體教室任務(wù)3：火化設(shè)備典型故障修理實訓(xùn)火化設(shè)備典型故障處理與修理講授+實訓(xùn)火化機實訓(xùn)室3項目六：潤滑管理任務(wù)1：設(shè)備的潤滑管理設(shè)備潤滑管理的組織與任務(wù)4/4潤滑識別與選擇能力；常見設(shè)備潤滑管理能力；講授多媒體教室任務(wù)2：潤滑油的使用常用的潤滑油與潤滑脂特性；潤滑油的選擇與替換講授多媒體教室任務(wù)3：設(shè)備潤滑（一）滾動軸承與傳動裝置的潤滑講授+實訓(xùn)火化機實訓(xùn)室任務(wù)4：設(shè)備潤滑（二）其他設(shè)備部件潤滑講授+實訓(xùn)火化機實訓(xùn)室3項目七：期末考核期末考核期末考核2/2設(shè)備管理綜合知識運用/多媒體教室*表格可根據(jù)課程自行設(shè)計，包含表頭中基本要素即可，課時總數(shù)（理論/實踐）與人才培養(yǎng)方案保持一致2.課程實驗（實訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實驗（實訓(xùn)）教學內(nèi)容參考下表：表3實驗（實訓(xùn)）教學內(nèi)容標準表實驗（實訓(xùn)）項目名稱：擬定火化機日常維護和定期維護明細參考學時2實驗?zāi)康幕鸹瘷C日常維護和定期維護方法與原則儀器設(shè)備火化機場地要求火化機拆裝實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容1.擬定火化機日常維護零部件管理并實施維護2.擬定火化機定期維護零部件管理并實施維護成果維護規(guī)程考核評價根據(jù)學習表現(xiàn)、收集及整理的PPT報告圖文內(nèi)容，分為A（優(yōu)秀）B（良好）C（中等）D（合格）E（基本合格）F（不及格）六等。實驗（實訓(xùn)）項目名稱：實訓(xùn)室現(xiàn)場管理提升參考學時4實驗?zāi)康耐ㄟ^對實習單位的研究對比，將優(yōu)秀的設(shè)備管理方式從公司引入學校，一方面提升我院實訓(xùn)室管理水平，亮化實訓(xùn)空間，消除安全隱患，同時提升對理論課程的應(yīng)用能力。儀器設(shè)備實訓(xùn)室場地要求火化機拆裝實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容通過對設(shè)備管理中全員6S管理基本理論知識的學習，就實習單位為標桿，擬定實訓(xùn)室現(xiàn)場管理提升方案，通過評審，現(xiàn)場評估，確定最終方案并予以實際實施。成果評審后的實施方案考核評價根據(jù)學習表現(xiàn)、收集及整理的PPT報告圖文內(nèi)容、匯報評審表現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）B（良好）C（中等）D（合格）E（基本合格）F（不及格）六等。實驗（實訓(xùn)）項目名稱：火化設(shè)備典型故障管理參考學時4實驗?zāi)康氖箤W生掌握常見故障分析與處理能力；制定有效的修理計劃能力；設(shè)備維修技術(shù)資料管理能力；儀器設(shè)備火化設(shè)備場地要求火化機拆裝實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容1.整理收集火化機典型故障。2.制定火化機修理計劃。3.對設(shè)定的火化機故障能夠準確有效處理。成果修理計劃書、故障收集表、故障處理報告考核評價根據(jù)學習表現(xiàn)、收集表的完整程度及整理的PPT報告圖文內(nèi)容，分為A（優(yōu)秀）B（良好）C（中等）D（合格）E（基本合格）F（不及格）六等。實驗（實訓(xùn)）項目名稱：火化設(shè)備潤滑參考學時4實驗?zāi)康氖箤W生能夠正確識別潤滑油并能選擇合適的潤滑油；能夠?qū)鸹瘷C及零部件完成潤滑儀器設(shè)備火化設(shè)備場地要求火化機拆裝實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容1.潤滑油的識別與變質(zhì)判斷處理。2.制定火化機潤滑計劃。4.對指定的火化機零部件完成有效地潤滑處理。成果潤滑計劃書、潤滑處理總結(jié)報告考核評價根據(jù)學習表現(xiàn)、收集表的完整程度及整理的PPT報告圖文內(nèi)容，分為A（優(yōu)秀）B（良好）C（中等）D（合格）E（基本合格）F（不及格）六等。實驗（實訓(xùn)）項目名稱：期末考核參考學時4實驗?zāi)康氖箤W生能夠正確識別潤滑油并能選擇合適的潤滑油；能夠?qū)鸹瘷C及零部件完成潤滑，斌進行設(shè)備潤滑管理儀器設(shè)備火化設(shè)備場地要求火化機拆裝實訓(xùn)室實訓(xùn)內(nèi)容1.完成殯葬設(shè)備典型結(jié)構(gòu)潤滑及管理。成果實操展示考核評價根據(jù)學習表現(xiàn)、收集表的完整程度及整理的PPT報告圖文內(nèi)容，分為A（優(yōu)秀）B（良好）C（中等）D（合格）E（基本合格）F（不及格）六等。*表格可根據(jù)課程自行完善，需列出本課程所有實踐課時項目，實踐課時總數(shù)與人才培養(yǎng)方案保持一致四、課程實施與保障（一）教材的選用及編寫建議建議選用教育部高等學校高職高專設(shè)備維修管理類專業(yè)國家規(guī)劃教材，具體選用建議有：1）依據(jù)本課程內(nèi)容標準編寫教材，將知識學習與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合。2）教材應(yīng)以體現(xiàn)訓(xùn)練項目導(dǎo)入、工作任務(wù)目標達成為教學目的課程設(shè)計思想。3）教材內(nèi)容要注重能力培養(yǎng)，并體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動，要以學生為教學主體，靈活多樣設(shè)計任務(wù)，創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)學生進行觀察、體驗、思考和實踐等活動，著重培養(yǎng)學生的分析判斷能力，使學生在具體的設(shè)備管理計任務(wù)活動中掌握應(yīng)具備的職業(yè)能力。4）教材編寫的體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)盡量考慮崗位需求和學生的認知水平，強調(diào)實用和夠用原則，以方便教學。5）教材內(nèi)容應(yīng)貫徹與時俱進的原則，借鑒國內(nèi)外最新的研究成果，及時更新教學內(nèi)容。案例設(shè)計注意典型性、時代性與可操作性。6）教材的實訓(xùn)活動設(shè)計應(yīng)具有可操作性。（二）教學參考資料推薦建議《設(shè)備管理維護》劉寶權(quán)主編，機械工業(yè)出版社；《設(shè)備管理與維修工作手冊》李蘭主編，湖南科技出版社；《工業(yè)設(shè)備管理》劉林祥，戚盛達主編，清華大學主編。（三）主要教學方法建議（1）在教學過程中，應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用模塊教學，提高學生學習興趣。（2）教師要充分利用教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，增強教學的開發(fā)性和靈活性（3）積極發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地的作用，使教學與實訓(xùn)緊密聯(lián)系，保持學習內(nèi)容與崗位工作內(nèi)容的一致性，提高學生的職業(yè)能力。（4）在教學過程中，要關(guān)注企業(yè)“6S”管理等新的發(fā)展趨勢及管理經(jīng)驗，使教學場景更貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。（四）其他教學資源配置1）職教云課程資源，學校火化機拆裝實訓(xùn)室，火化機模擬實訓(xùn)室。2）社會資源（企業(yè)公司兼職教師、客座設(shè)計大師等資源）。（五）課程教學團隊建議從事本課程教學的團隊專兼職教師結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、知識能力體系和學歷、行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷等資質(zhì)符合學校要求