大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇1

作為資環(huán)、國(guó)土學(xué)院李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)小隊(duì)的一員，在8月14日到8月

16日我們赴圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣開展實(shí)踐活動(dòng)c在這幾天里，我們與當(dāng)?shù)卮?/p>

民進(jìn)行交流，了解了他們的土地使用狀況和耕作方式以及種植制度，并對(duì)當(dāng)?shù)卮?/p>

民遇到的問題提出建議，幫助他們更好的種植。

這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)田地，更真實(shí)，更貼切的了解到社會(huì)，

開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)

踐的能力。但我還認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)掌握的還不多，專業(yè)知識(shí)不硬，這同時(shí)增強(qiáng)

了我努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。作為新一代大學(xué)生，我們

應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐是我們磨練品格、增長(zhǎng)

才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正妁鍛煉了自己，以后如果有機(jī)

會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇2

我們實(shí)踐小組的志愿服務(wù)活動(dòng)終于圓滿結(jié)束啦！

在這里我們也有很多的感想與回顧要跟大家分享

回想起我們過去七天所做的志愿服務(wù)活動(dòng)

真是有滿滿的成就感

和喜悅之情

我想這份成就和喜悅

會(huì)是

我們這個(gè)學(xué)期

最后最好的總結(jié)升華

作為一名大學(xué)生，可以說志愿服務(wù)紿了我們好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái)。突出

的感受就是通過志愿服務(wù)活動(dòng)，心靈更加清純透徹，對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感

受也更加深刻。

回顧篇

志愿服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)

兒童醫(yī)院是我們這些天做志愿服務(wù)活動(dòng)的開始，在醫(yī)院這種充滿緊張的環(huán)境

中，能立馬給問路的人指明方位，解答他們一系列的問題是多么的重要與關(guān)鍵。

經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后，我們整個(gè)事件小組被分配到醫(yī)院各個(gè)樓層進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)。

穿著那身義工服，頓時(shí)覺得自己應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅起來，盡量少出點(diǎn)差錯(cuò)，因?yàn)槲覀?/p>

來這里是為他人服務(wù)的。

一開始每個(gè)人站在自己的崗位上時(shí)，不免會(huì)有點(diǎn)不安，因?yàn)槲覀儗?duì)醫(yī)院的各

種還不是很熟悉，生怕別人來問路或是問機(jī)器操作上的問題時(shí)，自己會(huì)不清楚，

會(huì)不能明確地回答他們的問題。其實(shí)有這種情緒，也是因?yàn)樨?zé)任，我們要盡心承

擔(dān)起這份幫助他人的責(zé)任。但是這種焦慮與不安也因?yàn)閷?dǎo)醫(yī)姐姐的存在得到了一

點(diǎn)緩和。在我們不懂的時(shí)候，我們會(huì)引導(dǎo)詢問者去問一下更有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)醫(yī)姐姐。

我們?cè)诘綄?dǎo)醫(yī)姐姐的幫助下也學(xué)習(xí)到了很多，漸漸熟悉了醫(yī)院的各種，也慢慢的

可以獨(dú)立地更好地為他人服務(wù)了。

每當(dāng)聽到詢問者的一聲“謝謝”，就會(huì)感到無比的喜悅，一聲聲“謝謝”也

是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，聽到這聲“謝謝”我們覺得要更好地幫助他人，要更加的

盡心盡力，要對(duì)得起這聲“謝謝”。

這天的醫(yī)院服務(wù)之行也為我們往后幾天的志愿服務(wù)打響了美好的一炮。在后

面幾天，大家更是全心全力地做好志愿服務(wù)，為的是讓被幫助者滿意開心，自己

也多了份成長(zhǎng)。

在接下來的幾天

我們還做了地鐵站的義工服務(wù)

自發(fā)撿垃圾活動(dòng)

還有

自發(fā)擺放共享單車活動(dòng)

我們?cè)谏厦妨值罔F站一共做了四天志愿服務(wù)。我們?cè)谀抢镏饕牧x工服務(wù)內(nèi)

容是指路，我們要在指定的時(shí)間到達(dá)地鐵站做好為他人服務(wù)的準(zhǔn)備。地鐵義工服

務(wù)第一天，義工阿姨會(huì)先對(duì)我們進(jìn)行義工服務(wù)培訓(xùn)，跟我們簡(jiǎn)單說明各個(gè)出口可

到達(dá)的地點(diǎn)，還有四號(hào)線、九號(hào)線可通往的地方和這兩條線的具體乘坐方位。

有了前一次的兒童醫(yī)院志愿服務(wù)活動(dòng)后，這一次的地鐵義工服務(wù)我們好像可

以更加從容應(yīng)對(duì)。而且我們還有這些有經(jīng)驗(yàn)的義工阿姨同我們一起做地鐵義工服

務(wù)，更是能讓我們更加安心地做好地鐵義工服務(wù)工作。

一開始，我們也不是很熟悉地鐵站各個(gè)出口和四號(hào)線九號(hào)線，但是經(jīng)過阿姨

們的指導(dǎo)后，我們逐漸駕輕就熟。其實(shí)，想要更好地做好義工服務(wù)，就是要在實(shí)

踐中歷練出來。只有通過實(shí)踐，你才能更加熟悉義工服務(wù)的各種制度，也能更加

注意到在做義工服務(wù)時(shí)要注意的一些問題，無論是儀表上的問題還是行為規(guī)范上

的問題都需要注意。只有這樣，我們?cè)诹x工服務(wù)上才能做的更好，讓別人滿意自

己也開心。

雖然在第一天的地鐵義工服務(wù)中我們做的還不是很好，但是經(jīng)過不斷的義工

服務(wù)實(shí)踐我們進(jìn)步了很多。在笫二天的地鐵義工服務(wù)中我們的'進(jìn)步也顯現(xiàn)出來

了，我們可以更加明確地回答詢問者的問題。第三天第四天的進(jìn)步更是大大提升,

也獲得了義工阿姨的表揚(yáng)，我們自己也無比的高興與自豪。

其實(shí)，在做義工服務(wù)時(shí)不僅可以幫助他人，而且自己也可以學(xué)習(xí)到很多，可

以促進(jìn)與人溝通的能力。在這次的地鐵義工服務(wù)中，我們?cè)谕⒁虃兊慕涣髦芯?/p>

了解學(xué)習(xí)到了很多，她們會(huì)同我們講述她們的一些人生經(jīng)歷或是跟我們講一些對(duì)

我們又幫助的人生哲理。雖然她們是長(zhǎng)輩，但我覺得她們更像是以一種朋友的方

式在同我們交流，讓我們感到親切。

現(xiàn)如今大家都在倡導(dǎo)綠色環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。所以我們的自發(fā)撿垃圾活動(dòng)是非

常貼合我們現(xiàn)如今的“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然”理念的。

撿垃圾這件事雖小，但是它帶給我們的意義是非常大的。人們一定不愿意看

到自己的家園到處都是垃圾，臟兮兮的，所以加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)就尤為重要了。

我們應(yīng)該要有一種“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的意識(shí)，要從自身做起，決不允

許一個(gè)人隨意地亂扔垃圾，也決不容許破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生。

我們都是大學(xué)生，更是志愿者，我們不說我們有多么偉大的能力去教育改變

別人，但是我們畢竟從自身做起了。我相信我們這樣的舉動(dòng)會(huì)慢慢的感染到他人,

我也希望我們可以共同為我們美麗的家園做點(diǎn)貢獻(xiàn)！

隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)上出現(xiàn)了很多新鮮事物，現(xiàn)在我們不僅有環(huán)保

理念，還有一種新理念，那就是“共享”理念?，F(xiàn)在到處都會(huì)有一些共享資源，

共享單車可能是出現(xiàn)最早的共享資源吧。每個(gè)地方每個(gè)角落都會(huì)有共享單車的存

在，但隨之而來也出現(xiàn)了一些問題。有的人會(huì)破壞共享單車，或是將它占為己有,

又或是隨意擺放。這些問題的出現(xiàn)歸根到底還是跟人們的素質(zhì)有關(guān)。

我們作為有素質(zhì)但能力有限的大學(xué)生，我們只能從亂擺放這個(gè)問題是入手了。

所以我們選擇自發(fā)擺放好共享單車活動(dòng)，我們看到被隨意擺放或是被放到在一旁

的共享單車，我們都會(huì)對(duì)它們進(jìn)行整理，整齊地將它們擺放在指定的擺放地。

我們希望我們的這一做法可以感染到使用共享單車的人，既然你要使用它,

那就請(qǐng)愛護(hù)它。

總結(jié)篇

在這短暫的志愿者服務(wù)體驗(yàn)中

我們學(xué)習(xí)到了很多人生財(cái)富

學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人

學(xué)會(huì)了與人溝通

學(xué)會(huì)了感恩和不計(jì)回報(bào)的付出

我們每個(gè)人或多或少

在人生某段旅程中

接受過別人的幫助

也曾在某個(gè)時(shí)間

給予別人幫助

正是因?yàn)槲覀兌茧烈活w

感恩的心

今天我們幫助過的人

將來也必定會(huì)

盡自己所能去幫助別人

如此不斷的將愛傳播和延續(xù)下去

世界會(huì)變的越來越好

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇3

通過觀看這段安全視頻，詛我們認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任的重要性。每一次事故的發(fā)

生，都會(huì)對(duì)個(gè)人和公司產(chǎn)生很大的影響，更重要的是，會(huì)為此付出慘痛的代價(jià)。

安全是一個(gè)永恒的話題，也是我們?cè)诩芰阂痪€員工的一個(gè)至關(guān)重要的警鐘。不管

是誰，都要珍惜生命。我們橋梁建設(shè)的安全和質(zhì)量關(guān)系到千千成千上萬人的安全。

所以安全工作不能掉以輕心，安全第一，牢記安全。

通過對(duì)“安全事故”的研究，我們可以深刻理解安全責(zé)任的‘重要性。每一

次事故的發(fā)生，更重要的是付出了慘痛的代價(jià)，甚至失去了寶貴的生命。今天，

當(dāng)我們呼吁安全生產(chǎn)時(shí)，安全已經(jīng)成為發(fā)展的主題、基礎(chǔ)和生命線。沒有安全，

就談不上穩(wěn)定和發(fā)展。沒有安全意識(shí)，就談不上工人的良好工作環(huán)境。但由于個(gè)

人不重視安全，不講安全，不懂安全，意識(shí)薄弱，不重視我們的操作規(guī)程和安全

規(guī)則，使得“安全生產(chǎn)”這句話在這里成為一句空話和寓言。對(duì)十一個(gè)工廠來說,

損失是沉重的，對(duì)于一個(gè)家庭來說，損失是不可估量的。這是一場(chǎng)無法挽回的災(zāi)

難，一個(gè)又一個(gè)痛苦的教訓(xùn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。

從過去學(xué)習(xí)，從未來學(xué)習(xí)?！鞍踩ぷ魇侵刂兄?。要從零開始，做到零事

故，有足夠的信心克服，積極參加安全教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的安全意識(shí),

努力杜絕違章作業(yè)，遠(yuǎn)離事故，讓安全生產(chǎn)成為一種習(xí)慣，讓自己的行為更安全。

為了個(gè)人安全和家庭幸福，讓我們從個(gè)人和小事做起，把安全工作作為每天

的重中之重，切實(shí)做到“從零開始，從零發(fā)展”。讓安全永遠(yuǎn)伴隨著企業(yè)繁榮、

家庭穩(wěn)定、社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，這是我們?cè)谘孕兄惺冀K堅(jiān)持的理念。工人可以通過

安全教育和不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，為安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全教育應(yīng)以

各種方式把員工的健康和生命安全放在第一位，讓員工真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)對(duì)自

己的重要性。

九月是安全生產(chǎn)的月份。我們以“遵紀(jì)守法，關(guān)愛生命”為主題，進(jìn)行各種

安全知識(shí)問答。使員工進(jìn)一步提高對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，了解加強(qiáng)安全檢查的必要

性。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇4

我的實(shí)習(xí)單位是廣州GVL國(guó)際怡境景觀設(shè)計(jì)公司，4個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我

很大的感觸。

剛開始，我懷著一顆熱情、激動(dòng)、還有一點(diǎn)驕傲的心情去了廣州。怡境景觀

設(shè)計(jì)公司是我在建筑雜志上看到的一所國(guó)際公司，投簡(jiǎn)歷打電話后對(duì)方卻沒有給

我面試的機(jī)會(huì)，這讓我有了放棄的想法。

后來我想想又覺得不甘心，就直接去了公司，坐在會(huì)客室里等。我知道如果

現(xiàn)在放棄了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，就真的沒機(jī)會(huì)了。就這樣一直等到人事部門的負(fù)責(zé)人

答應(yīng)給一次面試我才離開。在回去的.路上，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。在學(xué)校里，

我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)還很少?？墒钱?dāng)我們踏入社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)不會(huì)在原地等我們，

它需要我們付出努力主動(dòng)去爭(zhēng)取。

實(shí)習(xí)使我后來的學(xué)習(xí)、生活都有了很大的改變，我也看到了自己很多方面存

在的不足。

我印象深刻的一次是跟隨總經(jīng)理和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起到東莞考察，計(jì)劃在當(dāng)?shù)卦O(shè)

計(jì)一個(gè)最后的生態(tài)園。總經(jīng)理指著一個(gè)梯形的東西問我們這是什么，我們都沒法

給出正確答案。最后，總經(jīng)理跟我們說，這是一個(gè)垃圾處理廠，然后又問我們?cè)?/p>

么處理之類的問題。這只是我實(shí)習(xí)生活的一個(gè)小小的插曲，但是，卻使我明白遇

到任何不懂的，多問一個(gè)為什么。不管以后做什么，做得怎么樣，多學(xué)多問這是

一種重要的態(tài)度。

我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有思想、有作為、有理念，要經(jīng)常深入到基層去鍛煉，

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)際的國(guó)情，了解社會(huì)的發(fā)展，不可時(shí)時(shí)躺在舒服的環(huán)境中,

不然我們學(xué)不到真正有用的東西。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇5

非常榮幸參加了此次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我第一次接觸到了X部門的工作,

了解到工作人員的辛苦付出。兩周的時(shí)間里，我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

剛開始的幾天，我和伙伴們參與到了冠山鎮(zhèn)城中村疫情防控的敲門行動(dòng)中，

在村委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我們挨家挨戶地敲門進(jìn)行詢問、收集、整理信息

等工作，認(rèn)真做好記錄和篩查。

之后在鎮(zhèn)民政辦的實(shí)踐工作中，我從科室的‘前輩身上學(xué)到的不僅是一絲不

茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和工作能力，還有“全心全意為人民服務(wù)”的責(zé)任和擔(dān)

當(dāng)?！皬娜嗣裰衼恚饺嗣裰腥?，一切為了人民“，心懷熱誠(chéng)，心在人民，行而

不輟,則未來可期。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇6

這學(xué)期選修了《大學(xué)生職業(yè)生涯》這門課程，我認(rèn)為這門課對(duì)我的啟發(fā)很大。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是

可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人

的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,

等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我認(rèn)為這句話是對(duì)人一生發(fā)展的一種詮釋，每個(gè)大

學(xué)生都應(yīng)該對(duì)自己一生的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，因?yàn)椋@關(guān)系到一個(gè)人一生的

發(fā)展。最初，我認(rèn)為職業(yè)距離我這個(gè)大二年級(jí)的學(xué)生來說還是很遙遠(yuǎn)的事情，但

是，自從上過這門課程后，我認(rèn)為這門課程對(duì)我們的一生都是十分受用的，因?yàn)?/p>

它能使我們對(duì)自己的一生有一個(gè)客觀的，切合實(shí)際的規(guī)劃。職業(yè)生涯：是指一個(gè)

人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生

涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因

素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)

現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。就好像做一個(gè)項(xiàng)目,

一定要有一個(gè)計(jì)劃書°當(dāng)然我們的職業(yè)生涯并不是一定要職業(yè)生涯的規(guī)劃按部就

班的實(shí)施，但是，我們一定要對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)總體的規(guī)劃和發(fā)展的大方向,

如果大方向明確的話，我們就應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)統(tǒng)籌與計(jì)劃。有了計(jì)

劃，有了這一塊塊的基石，我們才能到達(dá)成功的山頂。

我在高考時(shí)介于高考的壓力與報(bào)考專業(yè)與自己水平的壓力，并沒有有選擇自

己最喜歡，最想從事的專業(yè)。就我個(gè)人而言，我對(duì)裝潢比較感興趣，并且像在今

后從事這個(gè)行業(yè)，但是在美術(shù)類高等學(xué)府中，當(dāng)下裝潢專業(yè)也算是個(gè)熱門專業(yè)，

所以當(dāng)時(shí)報(bào)考的人數(shù)相當(dāng)多，并且都是具有一定能力的考生，考慮到各個(gè)方面的

原因，報(bào)考了城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，好在，藝術(shù)是相同的，我們學(xué)校這個(gè)專業(yè)

還是能夠提供一定的繪畫場(chǎng)地與一些涉及課程。大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨

就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過程。許多大學(xué)生在當(dāng)初高考

填報(bào)志愿時(shí)，混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別，選擇專業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性，因此在學(xué)

生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)他們逐步完成對(duì)

自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來看，此項(xiàng)工作開展的并不容樂觀，據(jù)一項(xiàng)對(duì)北

京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示，大部分學(xué)生對(duì)自己將來的職

業(yè)沒有規(guī)劃：對(duì)自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計(jì)的占62。2樂有設(shè)計(jì)的

占32。8%,而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占4。9%,>

在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)

劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)

確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。所以，從這項(xiàng)調(diào)查我們不難看出，最初的專

業(yè)選擇不慎重或是選擇沒有考慮到切身的實(shí)際情況是導(dǎo)致將來對(duì)職業(yè)規(guī)劃盲目的

導(dǎo)火索。錯(cuò)誤的、不適合、不恰當(dāng)?shù)膶I(yè)選擇會(huì)使我們更加盲目，使我們的眼前

一片霧，找不到方向，就像一艘在暴風(fēng)雨中的漁船看不到燈塔。但是，面對(duì)我們

不滿意的專業(yè)課，或者是我們不滿意的環(huán)境，我僅就坐以待斃嗎？不，我相信，

知識(shí)都是相通的，所有的知識(shí)都是有用的。我們都知道達(dá)芬奇是一位偉大大藝術(shù)

家，他的《蒙娜麗莎》聞名于世，但他還有不為人知的一面，我想當(dāng)大家提起達(dá)

芬奇的時(shí)候80%的人都會(huì)說他是個(gè)畫家，這不假，但很多人都不知道，他還是個(gè)

科學(xué)家，發(fā)明家。他把科學(xué)運(yùn)用到了繪畫透視中去，為繪畫事業(yè)做出了杰出的貢

獻(xiàn)。我想很少有人會(huì)把繪畫和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系到一起，我想這正是知識(shí)的

貫通造就了這個(gè)杰出的大師。所以，我們無論身處于何種環(huán)境，都要善于去利用

條件，不能對(duì)環(huán)境屈服。我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，我想，在未來的某一天，你

所學(xué)的知識(shí)都將會(huì)有用武之地，尢論是你喜歡的或不喜歡的，專業(yè)內(nèi)的或?qū)I(yè)外

的。

怎樣的進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃？這也是我們?cè)谏洗髮W(xué)生職業(yè)生涯這門課程

時(shí)所學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn).由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，許多大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候存在很強(qiáng)

的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。通過老師的講解，我總結(jié)了以下步驟：

一、評(píng)估自我。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過科學(xué)認(rèn)

知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)等，

對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、

劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，

又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。

在課堂上，我們通過老師給出的一些測(cè)試題目，更加全面客觀的了解了自己，甚

至有時(shí)做完測(cè)試后我會(huì)覺得我對(duì)自己根本不了解，缺乏一個(gè)對(duì)自己全面地認(rèn)識(shí)。

通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己也有了個(gè)客觀地認(rèn)識(shí)。

二、正確進(jìn)行職業(yè)分析。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特

性。職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農(nóng)村，可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū)，也可能是經(jīng)

濟(jì)一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn)，比

如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著

密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對(duì)該職業(yè)所

在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、

行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等；不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同

的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需

要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能

力。

三、確定職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追

求和向往，是人們對(duì)未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的

驅(qū)動(dòng)力，所謂“志不文，天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵

是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，凡

是符合社會(huì)發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的，因此，大學(xué)生制定職業(yè)目標(biāo)

時(shí)應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來，這才有現(xiàn)實(shí)的可行性。

目標(biāo)又分短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點(diǎn)，短期目標(biāo)則一

般是近期素質(zhì)能力的提高等。

四、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇

大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知

識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生進(jìn)行

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本

能力和某些專業(yè)能力0從某種意義上說，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理

的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立F不敗之地。一般未說,

大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能

力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

五、參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。在確立了職業(yè)目標(biāo)后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有

行動(dòng)，目標(biāo)無從實(shí)現(xiàn)，因此，要指導(dǎo)大學(xué)參與參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包

括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等內(nèi)容。當(dāng)

前，大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少，其實(shí)高?？梢岳迷S多機(jī)會(huì)，如組織大學(xué)生參

與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)

工作、大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練很好的形式。除此之外，高校還可以

邀請(qǐng)成功的校友、校外知名人士等回校與大學(xué)生座談交流經(jīng)驗(yàn)；可以通過勤工儉

學(xué)形式，讓大學(xué)生從事社會(huì)兼職工作；組織學(xué)生開展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，升

展職業(yè)意向測(cè)評(píng)，開展職業(yè)興趣分析測(cè)評(píng)等。高校要指導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)積極地參加

有益的職業(yè)訓(xùn)練，更早更多地了解職業(yè)，掌握職業(yè)技能，以便更好的開展自己的

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。六、評(píng)估與反饋。俗話說“計(jì)劃趕不上變化”，尤其在高科技信

息時(shí)代，變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化是

無法預(yù)測(cè)的，因此，要指導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃

進(jìn)行評(píng)估與修訂。

人的一生最重要的就是家庭和事業(yè)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己今后的

發(fā)展有了一個(gè)明確的目標(biāo)，并且會(huì)努力的去按照計(jì)劃行動(dòng)，克服自身的缺點(diǎn)加強(qiáng)

對(duì)社會(huì)的了解和深入，讓自己早一天適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，在失意、落魄的時(shí)候，決不

傷心氣餒。古人云：一份耕耘一份收獲。我想，只要我們真誠(chéng)地去面對(duì)生活，生

活也必將給我們一個(gè)真誠(chéng)的結(jié)果！

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇7

暑假充滿著激情，有著屬于中國(guó)的榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年

級(jí)的師范學(xué)生來說，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗

位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候

就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我

自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，

面對(duì)將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想

而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑?/p>

道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也

就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔

導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，

在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以

及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語

師范的學(xué)生，我也了解英語這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體

的學(xué)生對(duì)癥下藥，我更以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語教學(xué)方面會(huì)取得相

應(yīng)的成果。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程

以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的

學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基

礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動(dòng)于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了

交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上

家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去

查找了關(guān)了厭學(xué)這一方面的心理咨詢資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要

及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性

的幫助與支持。

在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生

進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面

的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語還是有救的，

還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)

予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚(yáng)，自己的信心

也得到了滿足。

有了第一天好的開始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的

現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基

礎(chǔ)知識(shí)。說到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因?yàn)樵谖覀兯?/p>

接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它拘旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首

先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性，第二天我讓學(xué)生帶了教材，

首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解

她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語

音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。

這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然

后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)

生已經(jīng)有了問問題的忍法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問

題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)

用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是

從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。

了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問題

又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料

進(jìn)行講解，而不是一味的把課文的內(nèi)容強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而

達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)

動(dòng)特別熱衷。

這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的

老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得

很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么

精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。

說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是

這時(shí)候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在

我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)侯，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個(gè)

急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)

習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來

學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。

在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接

下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫劭。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇8

為期兩周的大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)

到了自己的不足。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和自己的一些體會(huì)。

首先我想說說實(shí)習(xí)的意義。對(duì)于學(xué)生來說，實(shí)習(xí)可以讓每個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)

會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)自己

真正的潛力和興趣，打好職業(yè)基礎(chǔ)，為自我成長(zhǎng)豐富經(jīng)臉，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人力資

源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不是為了通過期末考試，而是

為了獲取知識(shí)和工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了滿足社會(huì)的需求，保證

我能完成未來的工作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但是，走出象牙塔和步入社會(huì)是有很大差

距的。能把實(shí)習(xí)當(dāng)成緩沖，對(duì)我來說是一種福氣。通過實(shí)習(xí)，我知道了工作的實(shí)

際需求，這讓我學(xué)習(xí)的目的更加明確，取得的成績(jī)也相應(yīng)更好。

實(shí)訓(xùn)的第一天，在老師的指導(dǎo)下，我們開始做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容，審計(jì)方法

的應(yīng)用，有三個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握審計(jì)工作各種審計(jì)類型的各種分

類標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，掌握各種常用審計(jì)方法的類型、優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍；更好地利用

各種方法。在這個(gè)實(shí)瞼中，我遇到了一些問題，比如審查商標(biāo)。在判斷存在的'

問題時(shí)，由于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不牢，忘記了業(yè)務(wù)中應(yīng)該進(jìn)入的科目。這個(gè)時(shí)候我

只能找同學(xué)來解決我的問題。在其他的實(shí)驗(yàn)中，我印象最深的是審計(jì)和會(huì)計(jì)工作

是一樣的，需要我們的細(xì)心，還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，審計(jì)工作如此分散，一個(gè)人

很難獨(dú)立完成。審計(jì)的實(shí)驗(yàn)使我明白了審計(jì)報(bào)告的意義和類型，基本掌握了判斷

審計(jì)報(bào)告類型和撰寫審計(jì)報(bào)告的能力。

每次做實(shí)訓(xùn)，我都覺得自己總會(huì)收獲很多。實(shí)訓(xùn)是讓我們將平時(shí)所學(xué)的理論

知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)理

論和應(yīng)用知識(shí)并全面提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐方法中，提高分析問題和解決

問題的能力。在實(shí)際訓(xùn)練的過程中，我深深地感到自己的知識(shí)是有限的。有些題

目書上沒有提到，所以我沒有研究過。我在做它們的時(shí)候，突然覺得自己真的很

無知。雖然現(xiàn)在看著他們還能解決問題，但還是浪費(fèi)了很多時(shí)間。這是我在以后

的學(xué)習(xí)中必須要提高的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己。

總結(jié)實(shí)習(xí)是為了找到差距，修正目標(biāo)，以后更好的完善。通過不斷總結(jié)，不

斷提高，我有信心在以后的工作中能更好的完成任務(wù)。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇9

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的

重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知

識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的

心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實(shí)沒什么

時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量。

然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的

很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來賣，

一車一車，我就會(huì)忙不過來，還會(huì)出差錯(cuò)。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)

又忘記了與稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺售那時(shí)自己灰頭土臉的。這份

工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。

剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵，也

不能和老板頂嘴，要不就要被吵蛻魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電

子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有

人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不

能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，

是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。

還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我,

受了氣也只能自己吞，不過老板有時(shí)也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有,

不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在

其中學(xué)到了不少的知識(shí)。

辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)槲以鴮W(xué)過一個(gè)月的電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)也學(xué)會(huì)

了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是

要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也

要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能

離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”

的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了，自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，

想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。

一個(gè)月的寒假實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，

犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是寒

假還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回

報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于

結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，

回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。

在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人知那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的

要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問

題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好

的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要

經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺

很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對(duì)我們廠的

基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣

我們也可以省很多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提

拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老

板就夸獎(jiǎng)過我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)

做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較

缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那一些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不

大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛

酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)

實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后寒假實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)

誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而

這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂

事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)

讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的

辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)

了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，

我們?yōu)閷砀蛹ち业母?jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇10

作為希望之翼的一名隊(duì)員，做了幾天的暑期實(shí)踐，也收獲到了不少具有價(jià)值

東西。

從這幾天的實(shí)踐，也可以叫做奔波中，我感到做什么事情都應(yīng)該有預(yù)前的準(zhǔn)

備工作，然后是實(shí)施計(jì)劃在計(jì)劃中包括幾套應(yīng)對(duì)方案，最后后續(xù)的結(jié)束的.行動(dòng)

方案，總之不打無準(zhǔn)備之仗。第一天去西瓜辦了解的西瓜辦職責(zé)和原則后去幫助

瓜農(nóng)賣瓜，在賣瓜過程中我們學(xué)會(huì)了怎樣去銷售西瓜的技巧，要充分應(yīng)用自己的

嘴上功夫，不過也必須事實(shí)求是，不欺瞞他人。另一方面，體會(huì)到瓜農(nóng)的辛苦和

自己

應(yīng)珍惜糧食，不浪費(fèi)做勤儉節(jié)約的好青年。再一個(gè)就是我們應(yīng)該多做宣傳，

這樣才會(huì)有更多愛心人士來幫助瓜農(nóng)不過最主要是政府的引導(dǎo)和幫扶這樣才會(huì)做

到進(jìn)城不亂城，城鎮(zhèn)秩序才能得到維持而且農(nóng)民才能增收。第二天我們依然去幫

助瓜農(nóng)，但是已經(jīng)比第一天好了很多，做起來更加輕車熟路，也得到電視臺(tái)的播

報(bào)和市民的稱贊。我們希望之翼的隊(duì)員感到很欣慰，我們的努力并未白費(fèi)。第三

天我們提前與當(dāng)?shù)刂心部h的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，到當(dāng)?shù)刂笪覀兙晚樌脑儐柈?dāng)?shù)厥?/p>

了解瓜情的農(nóng)民，我們得到了很有用的信息。比如：他們那里瓜大棚式的特別好

頭，質(zhì)量較上乘價(jià)格也比較好，他們很歡喜，覺得政府非常支持他們，說政府挺

好。而且他們覺得有時(shí)候在城里占著主干道不好，不過他們只是想流動(dòng)著點(diǎn)是為

了趕快賣完瓜就回家了！我聽到這些也感到很心酸，不過還是要?jiǎng)窠馑麄儾灰獊y

占道。之后我們就調(diào)查完畢，離開了中牟的大洪村，一天有了很大收獲。

這幾天非常有收荻，讓我們希望之翼團(tuán)隊(duì)感到無比快樂，我們的一切努力只

為這些結(jié)果，結(jié)果還挺讓人欣喜，我們會(huì)繼續(xù)加油,努力，把實(shí)踐做的更完美。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇11

“沒有實(shí)習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。

我與社會(huì)的接觸并不多。在這次的實(shí)踐中，我更好的接觸了這個(gè)社會(huì)，了解了這

個(gè)社會(huì)。我想在我畢業(yè)之后走上社會(huì)的時(shí)候能夠更好的找到生活的重心。實(shí)踐是

檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)

際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)踐就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)

運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。所以這個(gè)假期，我選擇了兼職，在肯德基做了一個(gè)月的工作，這

不到兩個(gè)月的時(shí)間，讓我獲益良多。

總的說來，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解樂社會(huì)現(xiàn)實(shí),

從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問題，看到好多美好的，丑陋的社

會(huì)現(xiàn)象，在社會(huì)大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)能力，磨練意志，

使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。剛進(jìn)肯德基的第一天，我以為這是一項(xiàng)很容

易的工作，服務(wù)員們點(diǎn)點(diǎn)餐，收收盤子，做做清潔。

可是等我正真接觸到這些工作的時(shí)候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我們只看到點(diǎn)膳員流暢的點(diǎn)餐，卻

不知道這一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作他們要付出多少。

他們要記住眾多變幻不同的電腦界面，我的記性不差，要背出這些條條框框

以及菜單等都不是難事。但收銀不是在學(xué)校做考卷，死記硬背不能解決實(shí)際問題。

第一次上柜臺(tái)我收銀不能很好的做到收銀七步驟，而且?guī)煾抵皇墙H你做最簡(jiǎn)

單的講解，肯德基眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，三天

就出師。速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的，顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼；對(duì)每一位顧

客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成；每位顧客排隊(duì)購(gòu)買餐點(diǎn)的時(shí)間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)。

這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服，站到柜臺(tái)上，一切行動(dòng)都必須是迅捷的，

不能有半點(diǎn)拖沓。

但是在呆了幾天之后，我選擇了去大廳。我想這里是最適合我的工作。

在柜臺(tái)上，我看到的只是機(jī)械的語言。在這兩個(gè)月中，我更多的體會(huì)到賺錢

的不易，以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。

大學(xué)只是個(gè)象牙塔，太單純了。所以當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之后，很多人都崩潰了。

所以我覺得這是一個(gè)給我鍛煉的機(jī)會(huì)。每一位新人的到來，在這里都會(huì)經(jīng)歷

一個(gè)相當(dāng)困難的時(shí)期,在這里，老員工會(huì)依仗自己的老資歷對(duì)新員工呼來換去，

我想到了放棄，可是很多人告訴我，現(xiàn)在的狀態(tài)只是將來進(jìn)入職場(chǎng)的一個(gè)縮影，

所以，我無論如何都堅(jiān)持了下來。

家喻戶曉，肯德基是快餐食品，強(qiáng)調(diào)速度是它的一個(gè)重要的特色。作為餐廳

的服務(wù)員，位顧客提供最快捷的服務(wù)是從上班第一天起就被重復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

在肯德基，這個(gè)“快”字不再是粗略的定性詞語，而被賦予了斷定的量化尺

度顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼；對(duì)每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成；

每位顧客排隊(duì)購(gòu)置餐點(diǎn)的時(shí)間都應(yīng)當(dāng)在5分鐘以內(nèi)，這些明白的數(shù)字標(biāo)記著一旦

穿上制服，所有舉動(dòng)都必須是迅捷的，不能有半點(diǎn)拖拉。要想在最短的時(shí)間完成

批的工作，時(shí)間的合理支配就顯得尤為主要。而我播種做多的就是對(duì)時(shí)間的利用。

我在肯德基的時(shí)候，培訓(xùn)“yes”的服務(wù)立場(chǎng)是每個(gè)新員工的必備考察內(nèi)容。

重要就是“微笑，眼光凝視，打召喚！”要在1顧客進(jìn)來分開餐廳時(shí)，2點(diǎn)餐時(shí)，

3需要輔助時(shí)總之就是隨時(shí)隨地……詳細(xì)就是面對(duì)客人學(xué)會(huì)打招呼。我的師傅給

就專門讓我站在門口區(qū)域歡送客人，面帶微笑對(duì)每一位客人都說“你好，歡迎光

顧肯德基?！拔业男郧樵瓉砭推珒?nèi)向，這樣的機(jī)遇確切一大錘煉。除此之外物我

的隨時(shí)整理餐盤，給客人提供須要的服務(wù)，比方供給餐巾紙、醬包、寶寶椅等等。

在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基

石。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力。在那里，我學(xué)到

許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世,

怎樣把事我們?cè)鯓硬拍馨咽虑樽鰧?duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要

怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。我們?cè)鯓硬拍馨颜n本

上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？

我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自

己的人生價(jià)值呢？我想我們確實(shí)該好好思考一下我們的將來了！

回到校園的我已經(jīng)懂得了什么才叫自食其力，什么才叫社會(huì)的殘酷了，在實(shí)

踐中更好的鍛煉自己，我堅(jiān)信自己能夠得到更多的進(jìn)步。以往我對(duì)自己的未來并

沒有什么特別的關(guān)注，可是現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)自己的將來極度的關(guān)心了，我相信自己

會(huì)在不斷的努力下取得更好的進(jìn)步的，只要自己不斷的努力，我堅(jiān)信自己能夠成

功。在實(shí)踐中我還認(rèn)識(shí)了很多的同事，我相信我會(huì)在今后的日子中過的更好的，

因?yàn)槲乙恢倍荚谂Γ?/p>

在肯德基無論是冷凍的原料還是做好的產(chǎn)品都有保鮮期。過了保鮮期全部都

要廢棄，對(duì)時(shí)間要求很嚴(yán)厲。在我工作期間就有一位族長(zhǎng)因?yàn)槭褂昧诉^保鮮期的

原料被開革。每個(gè)總配都必須記住所需東西的時(shí)間。比如做好的漢堡、盛到碗里

的粥保鮮期都是15分鐘。解凍的東西記憶的內(nèi)容更多。剛開始我逝世記硬背也

記不1、來，每次都需要看筆記，延誤艮多時(shí)間。后來我聯(lián)合記憶法則開展充分的

聯(lián)想，記住了許多無關(guān)系的東西。

一輩子是場(chǎng)修行，短的是旅行，長(zhǎng)的是人生。

旅行，能讓你遇到那個(gè)更好的自己。

目的地，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)地點(diǎn)，而是一個(gè)新的是視角。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇12

7月18日，廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學(xué)生懷著同一個(gè)夢(mèng)想從全省

10多個(gè)地方聚集到省煙草培訓(xùn)學(xué)校。雖是三伏天氣，但大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不

減。我?guī)е裤胶蛷?qiáng)烈的求知欲望而去，希望通過培訓(xùn)展現(xiàn)全新的自我！

五天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，培訓(xùn)效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心

得體會(huì)與大家一起分享。

一、開班典禮及座談會(huì)一一激勵(lì)前行

開班典禮上，張輝明副處長(zhǎng)及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張

處長(zhǎng)的講語寓意深遠(yuǎn)，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會(huì)到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)

錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴(yán)格與高效。其次，講話讓我體會(huì)

到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進(jìn)一步加

深了對(duì)煙草行業(yè)的認(rèn)識(shí)。最后，講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。

老員工代表用樸素、生動(dòng)語言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力、指明了

通向成功的光輝大道，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

二、煙草行業(yè)知識(shí)的講解一一加深認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)

系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對(duì)煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、

深刻的認(rèn)識(shí)。

煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國(guó)煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概

況課程對(duì)實(shí)現(xiàn)專賣制度以來的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了較系統(tǒng)的講述，糾正了我對(duì)煙

草發(fā)展盲目樂觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對(duì)廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的

發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)。

三、職場(chǎng)素養(yǎng)知識(shí)的講解一一融入職場(chǎng)

培訓(xùn)班還根據(jù)煙草工作需要精心開設(shè)了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務(wù)禮儀、

時(shí)間及目標(biāo)管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿的

夢(mèng)境，讓我意識(shí)到自己的淺薄與無知：欠缺商務(wù)禮儀知識(shí)，對(duì)時(shí)間及目標(biāo)管理一

知半解，對(duì)有效溝通技巧僅知一二，更沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

但人最可怕的不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，

尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處

的思路。

四、戶外拓展活動(dòng)一一團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情

緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團(tuán)隊(duì)精神的“信任背投”危險(xiǎn)性大增;

沒有團(tuán)隊(duì)精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱；沒有團(tuán)隊(duì)精神的“同步前行”寸步難

行；沒有團(tuán)隊(duì)精神的“合力高V”走鋼絲進(jìn)退維谷；沒有團(tuán)隊(duì)精神的‘生命門'攀

越令人望而卻步。

培訓(xùn)滿足了我的求知欲，它不僅讓我對(duì)煙草行業(yè)有了較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提

高了我的職業(yè)素養(yǎng)，更激勵(lì)我前行；它不僅給與我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，更給我指明

了前進(jìn)的方向。

我向煙草學(xué)校走去，原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天；我向肇慶煙

草走去，原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個(gè)海洋；我向煙草行業(yè)走去，原想擷

取一枚紅葉，她卻給了我整個(gè)楓林。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇13

在未踏入西北工業(yè)大學(xué)校門之際，我前幾天剛在新生培訓(xùn)活動(dòng)中受益良多，

近幾天研究所又組織我們進(jìn)行了豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐的主題

是‘知識(shí)進(jìn)社區(qū)，鍛煉在基層在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了許多書本上得不

到的知識(shí)，讓我對(duì)群眾工作有了更加深入的了解。在其中，我高興過、感動(dòng)過、

落淚過，感慨于我們共產(chǎn)黨的良好政策，讓我們每個(gè)社會(huì)成員都團(tuán)結(jié)和睦、友好

相處，共同建立我們的和諧社會(huì)。下面是我通過這三天的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，真

真切切的感受到我們黨給我們帶來的便利，感受到了蓮湖區(qū)政府真心為人民謀福

利的用心良苦。

首先，良好的工作機(jī)制至關(guān)重要。西安市蓮湖區(qū)政府提出的n+5'工作模式,

就是把每個(gè)社區(qū)按照大小將其所在社區(qū)分成n個(gè)網(wǎng)格，然后在每個(gè)網(wǎng)格內(nèi)設(shè)立5

個(gè)專管員：督導(dǎo)員、管理員、協(xié)理員、專管員、信息員，這種工作模式對(duì)于新型

社區(qū)的管理更加有效和有益。例如，我們學(xué)習(xí)巷社區(qū)，白秀蘭白主任向我們講了

在自己實(shí)際工作中遇到的一些事情，在白主任去北京開會(huì)的時(shí)候，社區(qū)里的‘社

員a某和社區(qū)里的其他社員出現(xiàn)了一些矛盾，而就在矛盾萌芽的時(shí)候，我們的信

息員b某及時(shí)向我們?cè)诒本╅_會(huì)的白主任反映情況，白主任立刻給我們社區(qū)打電

話，讓社區(qū)里的專管員去詳細(xì)了解情況。在情況了解清楚以后，我們白主任立刻

紿社區(qū)負(fù)責(zé)人打電話，讓他們趕緊去解決，使我們的矛盾解決在萌芽狀態(tài)。雖然

這只是很小的一件事情，但是以小見大，讓我們更加深入的了解了社區(qū)，了解了

蓮湖區(qū)的n+5'工作模式。

其次，讓我真真實(shí)實(shí)地知道了人心的重要性。我們黨的宗旨是全心全意為人

民服務(wù)，我們黨為人民群眾做出了許多大事實(shí)事，群眾也都是看在眼里的。我們

的每一個(gè)公民都是社會(huì)的一份子，為了社會(huì)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡到

自己的一份力量，共同創(chuàng)建我們的和諧社會(huì)。7月10號(hào)上午，我們走訪了劉雅莉

主任所在的草陽社區(qū)，在草陽社區(qū)里，讓我更加深入的了解到群眾的力量是如此

的強(qiáng)大。由于草陽社區(qū)屬于80年代初期建成的老舊小區(qū)，小區(qū)里沒有物業(yè)公司,

沒有天然氣，電費(fèi)水費(fèi)都沒有專門的人來收，在管理中遇到的問題更多。在社區(qū)

工作的劉主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、沒白天沒黑夜的工作方式，用她的人格魅力

征服了我們草陽社區(qū)的每位社員。例如，關(guān)于草陽社區(qū)的天燃?xì)飧脑?，由于草?/p>

社區(qū)建的比較早，沒有留下整個(gè)小區(qū)的樓房建筑圖，劉主任就把大家召集起來，

大家一塊想辦法，仁者見仁智者見智，給出了劉主任許多建設(shè)性的意見和建議。

當(dāng)劉主任在講這段的時(shí)候我就想到了‘人民戰(zhàn)爭(zhēng)在我們社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里，只

有大家團(tuán)結(jié)起來，我們才能夠共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。在草陽社區(qū)讓我充分感受到了

社區(qū)群眾的大團(tuán)結(jié)，社區(qū)群眾共繁榮。草陽社區(qū)安保系統(tǒng)也不是很完善，劉主任

就組織小區(qū)里面的爺爺奶奶們，帶著紅袖章在小區(qū)里巡邏，遇到陌生人就問'來

找準(zhǔn)的呀'，這樣既親切，給別人知道我們這個(gè)小區(qū)是和諧美好的，又能夠從一

些方面杜絕那些違法犯罪行為。晚上就有附近派出所幫忙協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了群防群治

思想，將廣大人民群眾調(diào)動(dòng)起來，那將是我們社會(huì)主義建設(shè)過程中一支不可戰(zhàn)勝

的雄師，同時(shí)這樣也可以實(shí)現(xiàn)他們的自身價(jià)值，讓大家老有所為，給我們的小區(qū)

創(chuàng)造了更好的治安環(huán)境。

最后，責(zé)任心在我們的生活學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。在各個(gè)社區(qū)，主任們都提到在

他們給群眾做工作的時(shí)候一定要有責(zé)任心。白主任也說了，人長(zhǎng)肩膀就是用來擔(dān)

當(dāng)?shù)模蟮揭粋€(gè)國(guó)家，小到一個(gè)社會(huì)成員，每個(gè)人都要對(duì)社會(huì)負(fù)一種責(zé)任。作為

父母，我們有撫養(yǎng)小孩的責(zé)任，作為兒女，我們有孝敬父母的責(zé)任，作為老師，

我們有教育好下一代的責(zé)任，等等。我們存在于一個(gè)處處是責(zé)任的世界里，我們

要想別人為我們做些什么，首先自己要為大家做出貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人都有一

顆樂于奉獻(xiàn)的心，一顆責(zé)任心，我們的社會(huì)定會(huì)更加的美好。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇14

行是知之始，知是行之成。實(shí)踐是為了獲真知，我們這次的社會(huì)實(shí)踐定位為

高等教育國(guó)際化發(fā)展模式的探究，我們正是帶著想要至少獲得目前高等教育發(fā)展

模式的一個(gè)掠影的心態(tài)來投入到實(shí)踐中。

實(shí)踐過程雖辛苦，實(shí)踐過后，隊(duì)員們卻都感慨頗多。

【一】

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

從首站中國(guó)人民大學(xué)，途徑清華大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院，到末站對(duì)外經(jīng)貿(mào)，我

們的暑期社會(huì)實(shí)踐到此就要暫時(shí)告一段落了。回首短短一周的實(shí)踐，感慨良多。

一路上，有雨水為我們洗滌焦躁的心情，有烈日為我們提高低潮的士氣。忘

不了外校老師無情的電話拒絕的語氣，忘不了熱情的同學(xué)認(rèn)真填寫問卷每個(gè)問題

的專注神情，忘不了食堂里大家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂樂妁團(tuán)聚在一起吃飯的happyo

不必責(zé)怪遭到的冷漠，但要感激受到的幫助。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“。社會(huì)實(shí)踐帶給我們太多在校園里收

獲不到的東西。與外校老師溝通做采訪，與外校學(xué)生交談和互動(dòng)，讓我們更加懂

得如何去溝通，讓我們收獲了意外的友誼，也讓我們克服了膽怯。隨著實(shí)踐一天

天開展，我們的效率越來越高，進(jìn)展得越來越順利，這不論是對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，

還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯，都是我們重要的財(cái)富。

【二】

特色團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，實(shí)踐磨礪中收獲

在這次實(shí)踐中，我們成功走訪了四所北京高校，歷經(jīng)酷暑暴雨、最終王者還

是勝利歸來，整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，我收獲頗多。實(shí)踐中我深深地體會(huì)到我們作為一

個(gè)團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的精神：團(tuán)結(jié)、協(xié)作、互助、友愛，這是我們組成團(tuán)隊(duì)時(shí)的初衷,

如今，這次社會(huì)實(shí)踐將它們呈現(xiàn)出來了。實(shí)踐前期準(zhǔn)備中，我感受到來自于不同

學(xué)院，不同年級(jí)，甚至是不同國(guó)籍的學(xué)生組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的不易，維護(hù)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)

和睦友愛地相處之不易，但每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)努力之后，我們的團(tuán)隊(duì)在慢慢成長(zhǎng)，我

們的友誼在一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們的配合也越來越默契，在烈日下我們相互打趣，將

炎熱消融在一個(gè)個(gè)幽默的玩笑中。遭到拒絕時(shí)，我們互相加油鼓勁，越挫越勇，

膽怯的心理一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。

實(shí)踐是一次歷練的過程，一點(diǎn)點(diǎn)的‘小事讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟，實(shí)踐對(duì)我們的

影響滲透到方方面面。它同時(shí)也是一個(gè)感受和經(jīng)歷的過程，我們走進(jìn)不同的高校,

感受到了不一樣的氣息和氛圍，了解了貿(mào)大的優(yōu)勢(shì)與不足，實(shí)在是一次精神盛宴。

【三】

觀六路，看各校教育國(guó)際化發(fā)展；聽八方，聞歡聲笑語隨夏光蕩漾。

國(guó)際逐夢(mèng)隊(duì)歷時(shí)一周的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，在這段夏日，我們收獲了感悟,

也收獲了友誼。

我們的選題決定了我們足跡將印在北京幾所著名學(xué)府。在往返于不同高校,

我們有機(jī)會(huì)短暫地浸身于高校不同的文化中，感受著不同的高校氣氛?；虼髿?

或靈動(dòng)，或活躍，呼吸中，比較中，也更加明晰貿(mào)大自己的特色。

令人愉悅的是，各高校學(xué)子老師們的配合和友善，加快了我們的調(diào)研進(jìn)度。

我們的對(duì)內(nèi)分工明確也提高了效率，實(shí)踐過程的磨合也漸漸提高我們的默契。雖

然實(shí)踐總體比較順利，但我們也遇到過困難，獲得校方支持的難度超過了我們的

預(yù)期。不過我們轉(zhuǎn)而通過郵件發(fā)放問卷、郵件采訪等形式來獲得所需資料，也算

是彌補(bǔ)這一缺憾。

暑期社會(huì)實(shí)踐讓我看到了許多不曾看到的風(fēng)景，期待著更多地實(shí)踐活動(dòng)，去

親近社會(huì)，融入社會(huì)，擁抱社會(huì)，領(lǐng)略不一樣的視野。

用一幅對(duì)聯(lián)來總結(jié)這次實(shí)踐：觀六路，看各校教育國(guó)際化發(fā)展；聽八方，聞

歡聲笑語隨夏光蕩漾。

【四】

入京城高校探國(guó)際化，知惠園國(guó)際化優(yōu)與劣

暑期社會(huì)實(shí)踐給我們提供了一次絕好的機(jī)會(huì)，去走近北京的一流大學(xué)，感受

它們或大氣或精致或深厚的校園文化。對(duì)每一所大學(xué)的探訪都是一次難得的經(jīng)歷,

通過批量地發(fā)問卷、做采訪直面其中的學(xué)子、老師，我們也能感受到他們?cè)?/p>

校園養(yǎng)成的獨(dú)特氣質(zhì)，人大的淵博與匆忙，清華的進(jìn)取與包容，UIBE的自由與

獨(dú)立...

當(dāng)我們以一隊(duì)探訪者的角度重新看待惠園的國(guó)際化建設(shè)的時(shí)候，與其他學(xué)校

對(duì)比我們也客觀地看到了學(xué)校在發(fā)展國(guó)際化這條路上的優(yōu)勢(shì)與不足。我們暑期課

堂的開設(shè)情況非常好，對(duì)外籍教師的采訪讓我們感受到他們對(duì)學(xué)校、學(xué)生的真心

的欣賞，但同時(shí)也暴露出一些諸如學(xué)生英文水平難以跟上等等問題，暑期課堂的

大規(guī)模開設(shè)可能實(shí)際效果不會(huì)太大，但這確實(shí)是我校國(guó)際化路線上的重要一步，

我們應(yīng)當(dāng)理性看待。

【五】

實(shí)踐而獲真知，反思而知不足

通過暑期社會(huì)實(shí)踐，相信大家都收獲不少，我也不例外。不做不知道，嘗試

嚇一跳。收集數(shù)據(jù)的渠道，制作問卷的技巧，采訪和溝通的方式，處處可都藏著

大學(xué)問呢。除此之外，實(shí)踐中的阻力也歷練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志，

讓我們嘗試了許多以前不敢去做的事。收獲一言難盡，而實(shí)踐的不足卻也值得深

思。調(diào)研方式單一，戒圍局限等都對(duì)我們的實(shí)踐造成了制約，這是我們團(tuán)隊(duì)需要

努力改進(jìn)的地方，也是我個(gè)人需要提高的地方，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活提供了

一個(gè)反饋：要結(jié)合所學(xué)，創(chuàng)新思維。

【六】

領(lǐng)略高校風(fēng)采紛呈，感受世間人情冷暖

領(lǐng)略北京學(xué)府的校園風(fēng)貌與學(xué)子風(fēng)采，是這次實(shí)踐的一大收獲，然而，這實(shí)

踐過程卻不是想當(dāng)然那么簡(jiǎn)單。北京夏日的高溫，毒辣的烈日以及可能的暴雨都

成為實(shí)踐必須考慮的因素。

實(shí)踐過程中遇到形形色色的學(xué)生和老師，他們有的人認(rèn)真填寫問卷，積極與

我們交流，甚至給我們的問卷指出不足，并提供建議，有的人微笑回應(yīng)，讓心底

溫暖不已，心存感激。也有的人，雖不是行色匆匆，卻不愿理睬，甚至態(tài)度惡劣。

人與人的差異我們應(yīng)當(dāng)理解，也應(yīng)當(dāng)持有寬容的心態(tài)，畢竟我們的調(diào)研耽誤了別

人的時(shí)間和精力。有了這樣的經(jīng)歷，體味了不同的人情冷熱，也能明白人情事故,

懂得如何為人處世。

經(jīng)歷了這次實(shí)踐，隊(duì)員們都或多或少地收獲了，歷練了，甚至說成熟了些,

我想，這就是實(shí)踐的意義所在。希望這次小小的實(shí)踐在他們的人生中是一抹濃綠,

增添人生色彩。希望隊(duì)員們更多地投入到其他的實(shí)踐當(dāng)中，去收獲更多的閱歷，

欣賞校園外的風(fēng)景。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇15

從回來已有數(shù)日，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛?/p>

太多太多讓我感動(dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心

頭……

記得是x月x日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到，在踏上了一一火車，從沒

做過那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的尢限憧憬和對(duì)即將入住的XX小學(xué)

的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里

的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對(duì)這里無限好奇，采購(gòu)

完畢就坐車去山上，山路崎嶇，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情激動(dòng)得無法

言說。

安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)

初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓

壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，

跟我差不了幾歲，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖裕o我?guī)砹说谝粋€(gè)麻煩，還好有我的小班

長(zhǎng)，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí)，大方懂事,幫助我很多。

上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng)，每次我問問題的時(shí)候

大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交，還有我的課代表，

從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事

情。

還要解決的一個(gè)重要問題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為

大家準(zhǔn)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己

照顧自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。

課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段，會(huì)與大家聊聊天，談?wù)勑?，像一個(gè)

大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我

震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃，會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍，會(huì)跟

我分享好多好多小秘密，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會(huì)在我們停

電了沒有午飯吃的時(shí)侯在校門口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩?/p>

和土豆，會(huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆

上看滿大繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在留下永生難忘的記憶。

最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不

會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇，大家每天都賣力地演出，

那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的

演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的！

還有一起支教的另外10個(gè)支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個(gè)大

家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同

學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。

最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生和，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別,

本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己

的眼淚。

曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后

還會(huì)有更多支教老師到余坪去，很快我們就會(huì)被遺忘，但是孩子們給我寫的留言

滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會(huì)忘記

我，囑咐我注意身體，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。

這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師,

時(shí)而跟他們打成一片，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時(shí)

他們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長(zhǎng)時(shí)間，如

果有機(jī)會(huì)，多么想再去幾次，我會(huì)帶去一個(gè)更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持

著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。

孩子們單純快樂的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣

中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長(zhǎng)，樸實(shí)的農(nóng)民。

還記得第一天到達(dá)山上之后，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”，天

色已是不早，回來的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的

石頭不知是先絆倒了證，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋

友間相互愛護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后，聽

到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中

的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí)，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底

的解決了問題的根本。我想這是XX小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。

如同回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲，或是上課的,

或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午，睡不著午覺的我同與一起漫步在去往臨泉的道

路，他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥碜覀儍蓚€(gè)“老年人”，感受著奔跑

在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊著“看到好東西了"，我同不知

所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只

是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這

是你們給我上的第二堂課。

我去家訪的路上，拉著我的手小心翼翼的跟我說著，如果生在我們家的話，

我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一駿，小小的孩子心地怎么可以

善良到這種地步，回想著自己小的時(shí)候，最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的

孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個(gè)

孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們

紿我的第三個(gè)啟示。

其余的還有很多很多，每每想起都會(huì)感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去

支教，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，

不，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期,

或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過的直

線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫留言的時(shí)候，我忠是想看多寫一些，哪怕有一句話讓你們

能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)

待著這些孩子們，所以說收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的

我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我

們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重，祝好。

有機(jī)會(huì)我還是會(huì)再次體驗(yàn)的，讓我明白了很多，也見到了在學(xué)校見不到的東

西，包括工作，包括和同事的相處方式，這些都是一些經(jīng)驗(yàn)，作為一名大學(xué)生我

是缺乏這些的，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會(huì)牢牢記住這些，給自己一點(diǎn)壓力，做

一名優(yōu)秀的學(xué)生。

最新大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇16

近放寒假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生寒

假實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用寒假的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從

現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)瞼。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是

推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)

踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論寒假該干什么。有的說

去大城市里打一個(gè)月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)

知社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的

知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利