2025年中考語文現代文閱讀能力全面提升訓練試卷一、現代文閱讀要求：閱讀下列文章，完成以下題目。（一）閱讀下面的文章，完成第1-3題。在一個遙遠的小山村里，有一個叫小明的男孩。他從小父母雙亡，靠著一個慈祥的奶奶撫養(yǎng)長大。小明雖然生活貧困，但他熱愛學習，立志要改變自己的命運。有一天，小明聽說城里有一所著名的高中，他決定要去那里求學。為了籌集學費，小明開始做各種兼職，每天忙碌到深夜。終于，小明攢夠了學費，帶著滿心的希望踏上了去城里的路。城里的生活對小明的沖擊很大，他發(fā)現自己與同學們的差距很大。但他沒有氣餒，而是更加努力地學習。經過一段時間的努力，小明的成績逐漸上升，贏得了老師和同學們的認可。然而，就在小明即將迎來高中畢業(yè)的時候，奶奶突然病重。小明決定放棄高考，回家照顧奶奶。奶奶知道小明的決定后，含淚告訴他：“孩子，你要勇敢地去追求你的夢想，不要因為我的病而放棄。只要你能夠過上好日子，奶奶也就安心了。”小明含淚告別奶奶，回到了學校。經過一番努力，他終于考上了心儀的大學。在大學里，小明更加努力地學習，不僅取得了優(yōu)異的成績，還積極參加各種社團活動，鍛煉了自己的能力。畢業(yè)后，小明找到了一份理想的工作，過上了幸福的生活。他從未忘記奶奶的教誨，始終保持著對生活的熱愛和追求。1.請簡要概括文章的主要內容。（3分）2.文章中，小明面臨哪些困難和挑戰(zhàn)？他是如何克服這些困難的？（4分）3.文章結尾部分，小明為什么選擇放棄高考？他如何看待奶奶的教誨？（5分）（二）閱讀下面的文章，完成第4-6題。在一個陽光明媚的早晨，小華和他的同學們來到了學校附近的公園，準備進行一次戶外活動。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，非常適合開展活動?；顒娱_始了，同學們分成幾個小組，分別進行不同的項目。小華所在的小組選擇了“環(huán)保知識競賽”。他們認真閱讀題目，積極回答問題，最終取得了第一名的好成績。在比賽過程中，小華結識了一位名叫小麗的同學。他們互相幫助，共同進步，成為了好朋友?；顒咏Y束后，小華和小麗決定一起參加學校的環(huán)保志愿者活動。在環(huán)保志愿者活動中，小華和小麗積極參與，為公園的環(huán)境保護做出了貢獻。他們還利用課余時間，向同學們宣傳環(huán)保知識，提高大家的環(huán)保意識。漸漸地，小華和小麗發(fā)現，身邊的同學、老師、家長都開始關注環(huán)保，并積極參與到環(huán)?；顒又衼?。他們?yōu)槲覈沫h(huán)境保護事業(yè)感到自豪。4.請簡要概括文章的主要內容。（3分）5.文章中，小華和小麗是如何結識的？他們?yōu)槭裁催x擇參加環(huán)保志愿者活動？（4分）6.文章結尾部分，小華和小麗為我國的環(huán)境保護事業(yè)做出了哪些貢獻？他們的行為對同學們產生了什么影響？（5分）三、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩文，完成以下題目。（一）閱讀下面的古詩文，完成第7-9題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。7.請簡要概括這首詩的主題。（2分）8.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”表達了詩人怎樣的思想感情？（3分）9.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”蘊含著怎樣的哲理？（4分）（二）閱讀下面的古詩文，完成第10-12題。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.請簡要概括這首詩的主題。（2分）11.詩中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了怎樣的景象？（3分）12.詩中的“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）四、古詩文默寫要求：根據提示，準確默寫下列古詩文。1.《靜夜思》李白床前明月光，_________。疑是地上霜，_________。舉頭望明月，_________。低頭思故鄉(xiāng)。2.《望岳》杜甫岱宗夫如何？_________。齊魯青未了，_________。造化鐘神秀，_________。陰陽割昏曉。3.《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，_________。聞說雞鳴見日升，_________。不畏浮云遮望眼，_________。自緣身在最高層。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成以下題目。（一）閱讀下面的文言文，完成第4-6題?？鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”4.請翻譯下列句子。（4分）（1）少之時，血氣未定。（2分）（2）及其老也，血氣既衰。（2分）5.請簡要概括孔子關于“三戒”的觀點。（4分）6.你認為孔子的“三戒”對現代人有什么啟示？（5分）（二）閱讀下面的文言文，完成第7-9題?！蹲髠鳌べ夜迥辍窌x侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。鄭伯使燭之武見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若不闕秦，將焉取之？微夫人之力，不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！鼻夭f，與鄭人盟。7.請翻譯下列句子。（4分）（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。（2分）（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（2分）8.請簡要概括燭之武見秦伯的目的和策略。（4分）9.你認為燭之武的勸說成功的原因是什么？（5分）六、綜合性學習要求：根據所學知識和積累，完成以下題目。1.請結合實際，談談你如何合理安排學習和娛樂的時間。（4分）2.請列舉三種你感興趣的文化活動，并簡要說明你為什么喜歡這些活動。（6分）3.請針對當前社會現象，提出一條合理的建議，并說明你的理由。（6分）本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成第1-3題。1.小明立志求學，克服困難，最終考上大學，過上了幸福的生活。解析思路：通過閱讀全文，了解文章的主要情節(jié)和人物經歷，概括出文章的主要內容。2.小明面臨的困難有：籌集學費、適應城里的生活、面對與同學的差距等。他通過做兼職、努力學習、積極面對挑戰(zhàn)來克服這些困難。解析思路：根據文章中的描述，找出小明面臨的困難，并分析他如何克服這些困難。3.小明選擇放棄高考是因為奶奶病重，他決定回家照顧奶奶。他看待奶奶的教誨是勇敢追求夢想，不因困難而放棄。解析思路：從文章中找出小明放棄高考的原因，以及他對奶奶教誨的理解。（二）閱讀下面的文章，完成第4-6題。4.文章主要講述了小華和小麗通過一次戶外活動相識，并共同參加環(huán)保志愿者活動，為環(huán)境保護做出貢獻的故事。解析思路：通過閱讀全文，了解文章的主要情節(jié)和人物經歷，概括出文章的主要內容。5.小華和小麗是通過參加戶外活動結識的。他們選擇參加環(huán)保志愿者活動是因為他們關心環(huán)保，希望為環(huán)境保護做出貢獻。解析思路：從文章中找出小華和小麗相識的經過，以及他們參加環(huán)保志愿者活動的原因。6.小華和小麗為我國的環(huán)境保護事業(yè)做出了貢獻，他們的行為影響了同學們，提高了大家的環(huán)保意識。解析思路：從文章中找出小華和小麗為環(huán)境保護做出的貢獻，以及他們的行為對同學們的影響。三、古詩文閱讀（一）閱讀下面的古詩文，完成第7-9題。7.詩的主題是登高望遠，抒發(fā)詩人對美好生活的向往。解析思路：通過閱讀全文，理解詩人的情感和思想，概括出詩的主題。8.“白日依山盡，黃河入海流”表達了詩人對壯麗河山的贊美和對遠大理想的追求。解析思路：從詩中的意象和表達方式，分析詩人的思想感情。9.“欲窮千里目，更上一層樓”蘊含著追求卓越、不斷進取的哲理。解析思路：從詩句的意義和哲理，分析詩句所蘊含的哲理。（二）閱讀下面的古詩文，完成第10-12題。10.詩的主題是思鄉(xiāng)之情，表達了詩人對故鄉(xiāng)的眷戀。解析思路：通過閱讀全文，理解詩人的情感和思想，概括出詩的主題。11.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了詩人遠眺的景象，展現了江南水鄉(xiāng)的美麗風光。解析思路：從詩中的意象和表達方式，分析詩人的描繪景象。12.“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：從詩中的意象和表達方式，分析詩人的思想感情。四、古詩文默寫1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：根據提示，回憶并默寫古詩文的內容。2.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。解析思路：根據提示，回憶并默寫古詩文的內容。3.《登飛來峰》王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。解析思路：根據提示，回憶并默寫古詩文的內容。五、文言文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成第4-6題。4.（1）少之時，血氣未定。翻譯：年輕的時候，血氣尚未穩(wěn)定。（2）及其老也，血氣既衰。翻譯：等到年老的時候，血氣已經衰弱。解析思路：根據文言文的語法和詞匯，進行翻譯。5.孔子認為君子在年輕、壯年和老年時，分別要警惕色欲、斗毆和貪得無厭。解析思路：從文言文中提取孔子的觀點，概括出“三戒”的內容。6.孔子的“三戒”對現代人的啟示是要注意自己的行為，避免陷入不良誘惑，保持良好的品德。解析思路：結合現代社會的情況，分析孔子“三戒”對現代人的啟示。（二）閱讀下面的文言文，完成第7-9題。7.（1）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。翻譯：晉侯和秦伯圍攻鄭國，因為鄭國對晉國無禮，并且同時依附于楚國。（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。翻譯：依靠別人的力量而損害他們，是不仁的；失去了自己的盟友，是不智的；用混亂來代替整齊，是不勇的。解析思路：根據文言文的語法和詞匯，進行翻譯。8.燭之武見秦伯的目的是勸說秦伯放棄圍攻鄭國，與鄭國結盟。他的策略是指出鄭國對秦伯的威脅，以及與鄭國結盟對秦伯的好處。解析思路：從文言文中提取燭之武的目的和策略。9.燭之武的勸說成功的原因是他了解秦伯的意圖，提出了有針對性的建議，并且言辭懇切，讓秦伯信服。解析思路：結合文言文的內容，分析燭之武勸說成功的原因。六、綜合性學習1.我會合理安排學習和娛樂的時間，確保每天有足夠的休息，同時參加課外活動，培養(yǎng)興趣愛好。解析思路