-1-《回望成長(zhǎng)》教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)結(jié)束與開(kāi)始的關(guān)系【過(guò)程與方法】能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路【情感態(tài)度價(jià)值觀】初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，能夠在過(guò)程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立，承擔(dān)更大的責(zé)任教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自己?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】關(guān)鍵性選擇的重要性。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課歌曲鏈接：(多媒體鏈接歌曲——為了夢(mèng)想)想一想：聆聽(tīng)歌曲，回首走過(guò)的路，你有什么感悟？在以往的學(xué)生生活中，有沒(méi)有哪件事給你留下深刻印象？它對(duì)你的成長(zhǎng)起了怎樣的作用？(學(xué)生從不同的角度闡述)提示：回首三年，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。三年來(lái)，我們一直在努力，也不斷有收獲。這一節(jié)課就讓我們來(lái)探討這一方面的話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：收獲的季節(jié)(一)初中三年的收獲1．閱讀教材第81頁(yè)“探究與分享”，在成長(zhǎng)樹上填寫果實(shí)的名稱。想一想：三年來(lái)，你收獲了什么？2．學(xué)生填寫展示。3．歸納總結(jié)：初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互相幫助，風(fēng)雨同行……(二)正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己1．閱讀教材第82頁(yè)“探究與分享”。(1)你如何理解教練所說(shuō)的“先把自己的心從橫桿上‘摔’過(guò)去”這句話？(2)你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷？如果有，請(qǐng)與同學(xué)分享。2．學(xué)生分組討論回答。3．師生總結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。初中三年，我們有過(guò)迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對(duì)，奮力前行。我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。(三)結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要1．閱讀教材第83頁(yè)“探究與分享”?！爱?dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？2．學(xué)生分組討論回答。3．師生總結(jié)：結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。在過(guò)程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：結(jié)束與開(kāi)始(一)九年級(jí)，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上1．圖片展示：2．教師提問(wèn)：漫畫給我們什么啟示？3．學(xué)生分組討論回答。4．歸納總結(jié)：相聚與別離、升學(xué)與工作、學(xué)校與社會(huì)、過(guò)去與未來(lái)……有許多可能，有許多機(jī)會(huì)，我們?cè)撊绾芜x擇？回望成長(zhǎng)歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。(二)每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響1．閱讀教材第84頁(yè)“探究與分享”。初中的學(xué)習(xí)為你的選擇做了哪些準(zhǔn)備？請(qǐng)按照示例填寫。2．學(xué)生展示成果。3．師生總結(jié)：初中畢業(yè)，我們站在人生的十字路口，面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。(三)我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段1．閱讀教材第85頁(yè)“探究與分享”。(1)古今中外有許多名人對(duì)人生發(fā)展階段進(jìn)行劃分。找一找比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對(duì)我們有哪些啟示。(2)初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下一個(gè)階段的任務(wù)是什么？要解決的問(wèn)題是什么？2．學(xué)生分組解決。3．歸納總結(jié)：初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)，開(kāi)始新的旅程。未來(lái)，無(wú)論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了初中三年的收獲，知道了要正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，也知道了結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。同時(shí)對(duì)結(jié)束與開(kāi)始進(jìn)行了探討，認(rèn)識(shí)到了選擇的重要性，知道了我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是收獲的季節(jié)，結(jié)合自己的實(shí)際了解初中三年的收獲，結(jié)合教材上的探究與分享材料理解了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性和過(guò)程的重要性；二是結(jié)束與開(kāi)始，通過(guò)學(xué)習(xí)了解結(jié)束與開(kāi)始的關(guān)系，結(jié)合材料認(rèn)識(shí)了選擇的重要性，做出選擇后就要全力以赴，努力拼搏，踏上人生的新征程。知能演練提升1.今朝莘莘學(xué)子,明朝各奔東西?；仡櫦磳⒔Y(jié)束的初中學(xué)習(xí)生活,下列屬于我們的收獲的是()①勇敢面對(duì)迷茫②學(xué)會(huì)反思③逐漸認(rèn)識(shí)自己④發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④2.下列對(duì)圖中人物疑問(wèn)的回答恰當(dāng)?shù)氖?)①考慮自己的興趣愛(ài)好,知道自己想做什么②把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么③套用照搬他人的成功模式④結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④3.以下小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄中,能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是()A.小宇:我身上只有優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有缺點(diǎn)B.小剛:我腦子笨,再努力也沒(méi)用C.小強(qiáng):要正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己D.小明:長(zhǎng)得帥最重要,不學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系4.古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次,他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山,他們走了很長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在是太遠(yuǎn)了,于是決定放棄。朋友沮喪地說(shuō):“山?jīng)]有爬成,白白浪費(fèi)了這么長(zhǎng)的時(shí)間?！边@位哲學(xué)家卻開(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí),切莫忘記,旅途中處處有美景?！辈牧现姓軐W(xué)家的觀點(diǎn)給我們的人生啟示是()①走向未來(lái),重視人生過(guò)程中的種種經(jīng)歷②學(xué)會(huì)多方面收集信息,作出最優(yōu)選擇③走好人生每一步,在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟④要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),明白自己想做什么A.①② B.①③C.③④ D.②④5.下列有關(guān)升學(xué)與就業(yè)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.如果不能升入重點(diǎn)中學(xué),我們就不可能鑄就人生的輝煌B.不管是升學(xué)還是就業(yè),都同樣有發(fā)展、有前途C.無(wú)論升學(xué)還是就業(yè),我們都需要努力奮斗D.只要把握機(jī)會(huì),不斷進(jìn)取,努力向上,每個(gè)人都有可能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值6.回首三年,美好而難忘。在與朋友的交往中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也看到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處;在與對(duì)手的較量中,我不甘落后、主動(dòng)探究、勤學(xué)好問(wèn),增長(zhǎng)了學(xué)識(shí);在紛繁復(fù)雜的生活中,我慢慢明確目標(biāo),作出正確選擇。在這段不可復(fù)制的旅途中,我不斷成長(zhǎng),不斷完善,留下了自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。在這段不可復(fù)制的旅途中,“我”收獲了哪些美好的品質(zhì)或能力?(至少三點(diǎn))探究創(chuàng)新應(yīng)用1.如果在生活中看到如漫畫所示的現(xiàn)象,即將畢業(yè)的你會(huì)()①打消升學(xué)念頭,外出打工②弄清真實(shí)需要,合理選擇③堅(jiān)定個(gè)人理想,絕不盲從④慎重選擇,做到十全十美A.①②B.②③C.①④D.③④2.初中生活即將結(jié)束,為了激勵(lì)同學(xué)們不斷超越自己,以積極的人生態(tài)度面對(duì)未來(lái)的選擇,某校九年級(jí)決定開(kāi)展一次主題活動(dòng),請(qǐng)你選擇符合活動(dòng)內(nèi)容的形式和題目()①黑板報(bào)——理想引導(dǎo)人生航向②班會(huì)——正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)③演講——我的未來(lái)我做主④辯論——上大學(xué)是否是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：知能演練提升1.D2.A本題主要考查如何進(jìn)行合理選擇。每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和實(shí)際情況,他人的成功模式不一定適合自己,③錯(cuò)誤;①②④正確。故選A項(xiàng)。3.C一個(gè)人身上不可能只有優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有缺點(diǎn),A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中的小剛只看到自己的缺點(diǎn),看不到自己的優(yōu)點(diǎn),是錯(cuò)誤的;學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),D項(xiàng)中小明的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的;C項(xiàng)中小強(qiáng)的觀點(diǎn)符合題意。故選C項(xiàng)。4.B“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí),切莫忘記,旅途中處處有美景”,這啟示我們走向未來(lái),重視人生過(guò)程中的種種經(jīng)歷,走好人生每一步,在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟,①③說(shuō)法正確;②④說(shuō)法與題干主旨無(wú)關(guān),排除。故選B項(xiàng)。5.A正值青春年少的我們,將面臨人生的第一次重大選擇。不管是升學(xué)還是就業(yè),都同樣有發(fā)展、有前途;無(wú)論升學(xué)還是就業(yè),我們都需要努力奮斗;只要把握機(jī)會(huì),不斷進(jìn)取,努力向上,每個(gè)人都有可能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。B、C、D三項(xiàng)是正確的認(rèn)識(shí),但與題意不符,故應(yīng)排除。本題是逆向選擇題,A項(xiàng)的認(rèn)識(shí)具有極大的片面性,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意。6.答案正確認(rèn)識(shí)自我;善于學(xué)習(xí);敢于競(jìng)爭(zhēng);明辨是非善惡;等等。(言之有理即可)解析本題考查人物品質(zhì)。題干中“我”的行為,充分體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自我、敢于競(jìng)爭(zhēng)、明辨是非等優(yōu)秀品質(zhì)。探究創(chuàng)新應(yīng)用1.B依據(jù)所學(xué)知識(shí),在作出人生選擇之前,我們要弄清自己的真實(shí)需要,要多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息,還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性,堅(jiān)定個(gè)人理想,絕不盲從,②③