部編版一年級語文上學期期中綜合復習訓練含答案

班級：姓名：

形近詞

1.辨字組詞。

跳（）桃（）名（）各（）蝦（）

法（）動（）因（）園（）嚇（）

2.比一比，再組詞。

舌（）怕（）午（）目（）

古（）拍（）牛（）耳（）

鄉(xiāng)（）故（）低（）思（）

紅（）居（）計（）田（）

外（）晚（）爸（）樣（）

處（）兔（）巴（）詳（）

3.比一比,再組詞。

自（）白（）明（）月（）

和（）禾（）同（）問（）

4.比一比，組詞語。

午（）葉（）米（）分（）豆（）

牛（）叫（）來（）公（）只（）

5.比一比，再組詞。

開土X

看拼音寫詞語

6.看拼音，寫詞語。

7.我會讀準拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。

8.看拼音寫字詞，看誰寫的最漂亮。

chuqududshaoxiayuzijT

9.看拼音，寫詞語。

rangkaishubaomingciwenxue

()()()()

danyuanxishouzonggdngzhengjTng

()()()()

10.看拼音寫詞語。

筆畫填空

11.寫筆順，數(shù)筆畫。

尺：,共（）畫。

刀：,共（—）畫。

書：,共（）畫。

12.寫筆順，數(shù)筆畫，我在行。

長,共（）畫。

后,共（）畫。

在,共（）畫。

我,共（）畫。

13.寫出下列各字的筆順，再填空。

樣的筆順是,共畫。

凍的筆順是,第四筆是。

野的筆順是,讀音是。

14.按要求填空。

1.“書”字共—畫，第三畫是—。

2.“本”字共—畫,筆順是

3.“竹”字共—畫，第四畫是―-

15.寫出下列字的筆順。（注意全包圍字的書寫順序）

風________________________________

國________________________________

白________________________________

情________________________________

連詞成句

16.把詞語連成句子

1.①飛來飛去②蟲子③找④小烏鴉

2.①回家②吧③小海星④快

3.①喜歡②都③人人④太陽⑤冬天

4.①字②我③美麗的④在白紙上⑤寫

17.連詞成句。(填序號)

(1)①黃葉②飄落③一片片④下來

(2)①同學們②升③在④國旗

(3)①金魚②美麗的③快活地④在⑤吐泡泡

18.連詞成句。

①A.老黃牛B.尾巴C.找D.借E.小壁虎

②A.在B.蚊子C.墻角D.小壁虎E.捉

③A.普通的B.我們C.一雙D.有E.耳朵

19.連詞成句。

1.①很快地②了③長出④白菜⑤的⑥葉子⑦綠綠的

2.①為②啄木鳥③樹木④捉⑤日夜⑥害蟲⑦森林里⑧勤勞的

3.①草地上②游戲③在④做⑤小雞⑥中午⑦五只⑧可愛

的

20.連詞成句。（排序號）

1.①畫畫②弟弟③學會了

2.①五年級了②已經(jīng)③哥哥④上⑤我的

3?①電視②沙發(fā)上③爺爺④看⑤坐在

閱讀理解

21.讀短文，做練習。

再見，太陽

傍晚，小姑娘和太陽告別，太陽坐在地平線上。

“再見，太陽！”小姑娘說。

“再見，小姑娘！”太陽回答，"睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，

我在那扇小窗子里等你。”

小姑娘睡覺了。她夢見了藍色的天空。

第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來

了，她說：“早上好，太陽！看到您，我是多么高興啊！”

1.短文共一個自然段。

2.短文主要講了和的故事。

3.第二天，小姑娘對太陽說了什么？用在文中畫出來。

4.下面說法對的打，錯的打“X”。

（1）短文中的小姑娘是個有禮貌的孩子。（）

（2）短文中的小姑娘夢到了白色的云朵。（）

22.閱讀展示臺。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」?/p>

雞說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小

公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身

邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥

哥，謝謝你?！?/p>

1.選擇合適的量詞填空。

條聲只

一小鴨一小河一喊叫

2.小鴨子是怎樣救小公雞的？()

A.讓小公雞坐在自己的背上。

B.讓小公雞跟在自己的后面。

3.小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？

23.閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。

荷花

水面上，探(tern)出了一個個粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛睡醒(shuixing)一樣，睜(zh?ng)開眼睛，望著這新奇

的世界?？?，她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。

我坐在船上，多想剪(jiin)一枝帶回家，但是我知道，她的家是水塘(tdn

g)o

1.短文有個自然段，第二自然段有句話。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。

()的荷花()的世界

()的夏天()的小姑娘

3.短文中的“小姑娘”是指。

4.為什么不能把“小姑娘”帶回家呢？因為。

24.仔細閱讀下面的短文，再做題。

小燕子

小燕子從南方飛來了O

銜來泥，銜來草，在我家屋檐下忙個不停。

哎喲！一冬不見，你就學會壘窩啦，是哪個泥瓦匠爺爺教的？

小燕子從南方飛來了。

“呢喃呢喃！”在電線上唱個不停。

真乖！你什么時候?qū)W會這么多新歌，也是幼兒園的阿姨教的嗎？

小燕子從南方飛來了。

銜來了一個春天。還在小河邊，田野上，用小剪子剪著柳條，剪著春

光……

1.短文有個自然段，在每個自然段前加上序號。

2.什么季節(jié)小燕子從南方飛來？

3.小燕子學會了什么本領(lǐng)？是誰教的？

4.小燕子真的能銜來春天嗎？為什么？

25.閱讀選文，回答問題。

爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我（）過手絹

哪！”

姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小

手幫我（）過癢癢??！”

1.選文中形容小手的詞語有：和。

2.選擇合適的詞填在文中括號里。（填序號）

①撓②洗

3.選擇序號填空。

①拿拖鞋②洗手絹③撓癢癢

小手與爸爸有關(guān)的是（），小手與媽媽有關(guān)的是（）O

看圖寫話

26.看圖寫話。

小朋友,請仔細看圖,看看圖上都有誰,他們在哪里做什么？請你展開想象寫一

寫。

27.看圖寫話

圖上畫了誰？他們在干什么？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。

28.看圖寫話。

圖上畫的是誰？他們在干什么？穿條紋裙子的小女孩可能會說什么？用幾句通

順完整的話寫下來。

答案

1、跳舞桃子名人各種蝦米辦法動員因為公

園嚇人

2、舌頭害怕中午目光古代拍打黃牛耳朵鄉(xiāng)

村故鄉(xiāng)低頭思鄉(xiāng)紅花居住計算水田格外

晚上爸爸樣子到處兔子尾巴詳細

3、自己白云明白日月和好禾苗同學問好

4、中午葉子大米分開豆子小牛大叫來了辦

公一只

5、分開土地工人主人井口戰(zhàn)士

長江住下

6、一共已經(jīng)坐下一元時鐘洗衣

7、回來竹林月兒水果書本心里下雨明白你好石頭

8、出去多少下雨自己你們里頭東西立正

9、讓開書包名次文學單元洗手總共正經(jīng)

10、春天左右國王北京太陽因為哥哥許多

n、''戶H4r力2”書書4

12、長：撇橫豎提捺4

后：撇豎撇橫豎橫折橫6

??

‘r門門門’，、t廣r產(chǎn)產(chǎn)產(chǎn)情情情

16、④③②①③④①②⑤③②①④