教學(xué)設(shè)備借用管理制度_第1頁
教學(xué)設(shè)備借用管理制度_第2頁
教學(xué)設(shè)備借用管理制度_第3頁
教學(xué)設(shè)備借用管理制度_第4頁
教學(xué)設(shè)備借用管理制度_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)備借用管理制度一、總則1.目的為了規(guī)范公司教學(xué)設(shè)備的借用行為,確保教學(xué)設(shè)備的正常使用和安全管理,提高教學(xué)設(shè)備的使用效率,特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部各部門、各項目組因教學(xué)、培訓(xùn)、會議等工作需要借用教學(xué)設(shè)備的情況。3.管理原則教學(xué)設(shè)備借用遵循“按需借用、合理安排、及時歸還、確保安全”的原則。二、借用流程1.借用申請借用部門或個人需提前填寫《教學(xué)設(shè)備借用申請表》,詳細注明借用設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、借用時間、歸還時間、借用用途等信息。申請表經(jīng)借用部門負責(zé)人簽字確認后,提交至教學(xué)設(shè)備管理部門。2.審批流程教學(xué)設(shè)備管理部門收到借用申請表后,對借用申請進行審核。審核內(nèi)容包括借用用途是否合理、借用時間是否符合規(guī)定、歸還時間是否明確等。對于一般性的教學(xué)設(shè)備借用申請,由教學(xué)設(shè)備管理部門負責(zé)人審批;對于重要設(shè)備或涉及多個部門的借用申請,需報公司分管領(lǐng)導(dǎo)審批。審批通過后,教學(xué)設(shè)備管理部門在申請表上加蓋審批章,并通知借用部門或個人前來辦理借用手續(xù)。3.設(shè)備領(lǐng)取借用部門或個人憑審批通過的《教學(xué)設(shè)備借用申請表》到教學(xué)設(shè)備管理部門領(lǐng)取借用設(shè)備。教學(xué)設(shè)備管理部門工作人員按照申請表上的內(nèi)容,向借用人員當(dāng)面清點設(shè)備數(shù)量、檢查設(shè)備外觀及性能狀況,并填寫《教學(xué)設(shè)備借用登記表》,雙方簽字確認。借用人員需認真核對設(shè)備信息,如發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在問題,應(yīng)及時向教學(xué)設(shè)備管理部門提出,教學(xué)設(shè)備管理部門負責(zé)協(xié)調(diào)解決。4.歸還驗收借用人員應(yīng)在規(guī)定的歸還時間內(nèi)將借用設(shè)備歸還至教學(xué)設(shè)備管理部門。教學(xué)設(shè)備管理部門工作人員對歸還的設(shè)備進行驗收,檢查設(shè)備數(shù)量、外觀、性能等是否完好。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有損壞或丟失情況,借用人員應(yīng)照價賠償。驗收合格后,教學(xué)設(shè)備管理部門在《教學(xué)設(shè)備借用登記表》上注明歸還情況,并將設(shè)備妥善保管。三、借用期限1.教學(xué)設(shè)備的借用期限一般不超過[X]天,如有特殊情況需要延長借用期限,借用部門或個人需提前向教學(xué)設(shè)備管理部門提出書面申請,經(jīng)批準(zhǔn)后方可延長。2.對于短期借用([X]天以內(nèi))的教學(xué)設(shè)備,借用部門或個人應(yīng)在借用當(dāng)天歸還;對于長期借用([X]天以上)的教學(xué)設(shè)備,借用部門或個人應(yīng)在每周[具體日期]向教學(xué)設(shè)備管理部門匯報設(shè)備使用情況。四、借用人員職責(zé)1.借用人員應(yīng)愛護借用的教學(xué)設(shè)備,嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用,不得擅自拆卸、改裝、轉(zhuǎn)借他人或挪作他用。2.借用人員在借用期間負責(zé)設(shè)備的保管和安全,如因保管不善導(dǎo)致設(shè)備損壞或丟失,借用人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.借用人員在使用過程中如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障或異常情況,應(yīng)及時停止使用,并通知教學(xué)設(shè)備管理部門進行維修。4.借用人員應(yīng)在規(guī)定的歸還時間內(nèi)將借用設(shè)備完好無損地歸還至教學(xué)設(shè)備管理部門,如未能按時歸還,應(yīng)提前向教學(xué)設(shè)備管理部門說明原因并辦理延期手續(xù)。五、教學(xué)設(shè)備管理部門職責(zé)1.負責(zé)制定和完善教學(xué)設(shè)備借用管理制度,并組織實施。2.負責(zé)教學(xué)設(shè)備的日常管理,包括設(shè)備的采購、驗收、入庫、保管、維護、報廢等工作。3.負責(zé)受理教學(xué)設(shè)備的借用申請,對借用申請進行審核、審批,并辦理借用手續(xù)。4.負責(zé)對借用設(shè)備進行跟蹤管理,定期檢查設(shè)備的使用情況,督促借用人員按時歸還設(shè)備。5.負責(zé)對歸還的教學(xué)設(shè)備進行驗收,如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有損壞或丟失情況,及時與借用人員溝通并處理。6.負責(zé)教學(xué)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作,確保設(shè)備的正常使用。六、設(shè)備維護與保養(yǎng)1.教學(xué)設(shè)備管理部門應(yīng)定期對教學(xué)設(shè)備進行維護與保養(yǎng),確保設(shè)備的性能良好、運行正常。2.借用人員在使用教學(xué)設(shè)備前,應(yīng)檢查設(shè)備是否正常,如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時向教學(xué)設(shè)備管理部門報告。3.借用人員在使用教學(xué)設(shè)備過程中,應(yīng)按照操作規(guī)程正確使用,避免因操作不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備損壞。4.教學(xué)設(shè)備管理部門應(yīng)建立教學(xué)設(shè)備維護檔案,記錄設(shè)備的維護情況、維修記錄等信息。七、賠償規(guī)定1.借用人員如因保管不善、操作不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е陆虒W(xué)設(shè)備損壞或丟失,應(yīng)照價賠償。賠償金額按照設(shè)備的購置價格或折舊后的價值計算。2.如設(shè)備損壞能夠修復(fù),借用人員應(yīng)負責(zé)將設(shè)備修復(fù)至完好狀態(tài);如設(shè)備無法修復(fù)或丟失,借用人員應(yīng)按照設(shè)備的重置價格進行賠償。3.借用人員在賠償設(shè)備后,教學(xué)設(shè)備管理部門應(yīng)重新購置相應(yīng)設(shè)備,以保證教學(xué)設(shè)備的正常使用。八、違規(guī)處理1.對于違反本管理制度的借用人員,教學(xué)設(shè)備管理部門將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰款等處理。2.如借用人員因違規(guī)行為給公司造成重大損失的,公司將依法追究其法律責(zé)任。3.對于未經(jīng)批準(zhǔn)擅自借用教學(xué)設(shè)備或逾期不歸還的部門或個人,教學(xué)設(shè)備管理部門有權(quán)暫停其借用教學(xué)設(shè)備的資格,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。九、附則1.本管理制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論