第第頁河北省張家口市萬全區(qū)2023-2024學年八年級下學期語文期末學業(yè)水平測試試卷一、積累與運用（15分）閱讀下面文字，完成下列小題。6月5日是世界環(huán)境日。但是現(xiàn)在，【甲】____氣候的變化和極端天氣的不斷出現(xiàn)，許多動物已經(jīng)銷聲匿跡了，【乙】____我們聽之任之，這將是人類的一場劫難。對此，我們不能再保持緘____默，希望我們每個人踴躍報名，加入到環(huán)境保護的宣傳中，提高人們保護環(huán)境的意識。相信那時，當我們再次走進大自然，定會看到花兒次第開放，燕子piān____然歸來，也會看到那璀璨的星空，皎潔的月光……1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。緘默 次第 piān然 yǒng躍2．結(jié)合語境來解釋文中“銷聲匿跡”的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下列關(guān)聯(lián)詞語填入文中【甲】、【乙】兩處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．如果……那么…… B．因為……如果……C．只要……那么…… D．因為……所以……閱讀下面文字，回答后面的問題。荷在我國有幾千年的栽種歷史，民間還特定農(nóng)歷六月二十四日為荷花的生日。荷有許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光這些美麗的名稱，就足以（激動／激發(fā)）①____文人的詩興。所以自人類有文學以來，荷花就不斷為文人墨客所青睞。在中國古典詩歌中，____，如《詩經(jīng)》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有大致十首寫到荷花，漢代詩歌中有四首寫到荷花……到了唐代，詠荷詩有近兩千首，約占全唐詩的二十四分之一左右。____，但主要還是由于荷花的自然美質(zhì)，受到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗和感受，成為他們共同的審美觀照的對象。而荷花作為詩人心靈的客觀對應物，經(jīng)過一代又一代的抒寫，成為表達民族傳統(tǒng)文化心理的（特定／特殊）②____意象。4．依次填入文段兩處橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ賹懙胶苫ǖ脑姼歉┦敖允洽趯懙胶苫ǖ脑娨彩歉┦敖允洽圻@與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)④這固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入下面橫線處。6．文段中畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。萬全中學舉辦主題為“低碳校園，節(jié)約用電”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．為了更好的宣傳低碳活動，學生會準備邀請河北師范大學李教授于下周二上午9點到學校做“低碳生活，節(jié)約用電”的專題講座。下面是邀請函的初稿，在格式和內(nèi)容上各有一處錯誤，請你找出并改正。邀請函尊敬的李教授：您好！為宣傳低碳活動，我校學生會組織開展以“低碳生活，節(jié)約用電”為主題的綜合實踐活動，我們深知您在節(jié)約用電方面頗有研究，特地邀請您來我校學術(shù)報告廳為全校學生做專題講座，敬請光臨。萬全中學學生會2024年4月10號格式：內(nèi)容：8．八年級（1）班被評為“節(jié)電”文明班，主要原因是同學在開關(guān)旁張貼了溫馨提示語：“來電不容易，度度皆辛苦?！薄疤旌陔S時到，天亮及時走?！闭埬阋矓M寫一則溫馨提示語。（使用一種修辭，不超過10個字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．為了讓宣傳多樣化，校學生會除了樹立榜樣、舉辦講座外，還可以通過哪些活動形式進行宣傳？請你幫忙再設計兩項?；顒右唬夯顒佣憾㈤喿x（45分）10．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。古詩詞博大精深，濃縮的語言里飽含豐富的情感?！睹┪轂榍镲L所破歌》中“，”凸顯出詩人的崇高理想、憂國情懷；《石壕吏》中“，”傳遞出戰(zhàn)爭造成的妻離子散、衣不遮體的慘狀；《小石潭記》中“青樹翠蔓，參差披拂”的景象，傳達了作者發(fā)現(xiàn)石潭四周美景的愜意心情；登山則情滿于山，涉水則意溢于水，詩人對山水有著別樣的情懷。請寫出古詩詞中一句含有“山”或“水”字的詩句：。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。）閱讀下面兩首詩，回答問題。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。賣花翁［唐］吳融和煙和露一叢花，擔入宮城許史家①。惆悵東風無處說，不教閑地著②春華。①許史家：借指豪門世家。②著：顯示11．《賣炭翁》中，詩人用“①、”等動詞傳神地刻畫了“宮使”巧取豪奪、蠻橫無理的行徑；《賣花翁》中的富貴人家也有如此行徑，是通過“②”一詞顯露出來的。12．兩首詩以小見大，都從底層百姓的角度切入，共同表達了詩人怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，回答問題。石渠記柳宗元自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行旁陷巖石下北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而麻②焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。予從州牧得之。攬去翳朽③，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。惜其未始有傳焉者，故累記其所屬，遺之其人，書之其陽，俾④后好事者求之得以易。元和七年正月八日，蠲⑤渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始窮也?！咀ⅰ竣倏剩褐冈铱?，溪水名。②麻：同“休”，休息。③攬去翳朽：撥開陰郁的密林和腐爛的朽木。④俾：使。⑤蠲（juān）：古同“涓”，清潔。13．根據(jù)提示，解釋加點詞。加點詞學習支架推測加點詞義斗折蛇行詞類活用青鮮環(huán)周課內(nèi)遷移：四面竹樹環(huán)合既釃而盈查閱字典，“釃”有三個解釋：①濾酒。②斟酒。③疏導河渠。（寫序號）14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。風搖其巔，韻動崖谷。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．用“／”為下面句子斷句。（標兩處）又折西行旁陷巖石下北墮小潭16．這篇游記也是柳宗元被貶永州時期的作品。聯(lián)系課文《小石潭記》，談一談你對《石渠記》“惜其未始有傳焉者”中“惜”字的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面的文字，回答問題。北斗，國之重器①2020年6月23日9時43分，北斗三號系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標志著由我國自主研制的北斗全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個領(lǐng)域廣泛應用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導航系統(tǒng)屬國之重器，只有擁有自主建設和獨立運行的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全。③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)服務功能大體相近，都能提供全天候、全天時的高精度定位、導航、測速、授時服務。而中國的北斗三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨特的服務功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗。北斗三號可以為汽車導航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)分米級的高精度定位，實現(xiàn)車道級的導航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導航軟件能準確地判斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗三號導航衛(wèi)星首席總設計師謝軍表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險目標提供定位和救援服務。其他的衛(wèi)星導航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門設計了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強了求救者的獲救信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨門絕技的“短報文”。與眾不同的是，北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能-短報文，具備在沒有網(wǎng)絡信號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地震、臺風等破壞時，裝有短報文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號短報文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個，還可發(fā)送圖片等信息，應用場景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗！”⑦不少人好奇，我們何時才能用上自己的北斗呢？其實，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導航以芯片模式搭載在手機硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機，就可以收到北斗衛(wèi)星導航信號。據(jù)統(tǒng)計，截至2019年底，北斗導航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入網(wǎng)的智能手機，超過75％支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共享單車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復雜的航天系統(tǒng)工程，是我國改革開放40余年來取得的重要成就之一。17．選文思路清晰，按照順序，依次介紹了、和等內(nèi)容。18．下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）A．國之重器北斗導航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全以及方便人民生活等方面發(fā)揮重要作用。B．第④段畫線句子運用列數(shù)字和作比較的方法，具體說明北斗三號衛(wèi)星導航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯著提升。C．第⑥段引用GPS之父帕金森教授對北斗三號一體化功能的贊譽，說明了該項功能給用戶帶來的全新體驗。D．第⑦段畫線句子中加點的“截至2019年底”對北斗導航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計從時間上進行限制，體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性。19．北斗系統(tǒng)已在交通運輸、農(nóng)林漁業(yè)、氣象測報、防災減災以及公共安全等領(lǐng)域廣泛應用。結(jié)合選文，解釋北斗系統(tǒng)被廣泛應用的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，回答問題。麥飯陳忠實①按照當今已經(jīng)注意營養(yǎng)分析的人們的觀點，麥飯是屬于真正的綠色食物。②我自小就有章享用這種綠色食物。不過不是具備科學的超前消費的意識，恰恰是貧窮導致的以野菜代糧食的飽腹本能。③早春里。山坡背陰處的積雪尚未褪盡消去，向陽坡地上的首蓿已經(jīng)從地皮努出嫩芽來。我掐首蓿，常和同齡的男女孩子結(jié)伙，從山坡上的這一塊首蓿地奔到另一塊苜蓿-這是幼年記憶里最愉快的勞動。④苜蓿芽兒用水淘了，拌上面粉，揉、攪、搓、抖均勻，攤在木屜上，放在鍋里蒸熟出鍋后，用熟油拌了，便用碗盛著，整碗整碗地吃，拌著一碗玉米糝子熬煮的稀飯，可以省下一個兩個饃來。母親似乎從我有記憶能力時就擅長麥飯技藝。她做得從容不迫，干，濕、軟、硬總是恰到好處。我最關(guān)心的是，拌到首蓿里的面粉是麥子面兒還是五米面兒。麥子面兒俗稱白面兒，拌就的麥飯軟綿可口，玉米面拌成的麥飯就相去甚遠了。母親往往會說，白面斷頓了，得用五米面兒拌：你甭不高興，我會多澆點熟油。我從解知人言便開始習慣粗食淡飯，從來不敢也不會有奢望寄予：從來不會要吃什么或想吃什么，而是習慣于母親做什么就吃什么，沒有道理也沒有解釋，貧窮造就的吃食的貧乏和單調(diào)是不容選擇或挑剔的，也不寬容嬌氣和任性。⑤麥子面拌就的頭茬苜蓿蒸成的麥飯，再拌進熟油，那種綿長的香味的記憶是無法泯滅的。⑥按照家鄉(xiāng)的風俗禁忌，清明是掐摘苜蓿的終結(jié)之日。清明之前，任何人家種植的苜蓿，盡可以由人去掐去摘，主人均是一種寬容和大度。清明一過，便不能再去任何人家的苜蓿地采掐了，苜蓿要作為飼草生長了。⑦苜蓿之后，我們便盼著槐花。山坡和場邊的槐花放白的時候，我便用早已備齊的木鉤挑著竹籠去采捋槐花了。⑧槐花開放的時候，村巷屋院都是香氣充溢著。⑨槐花蒸成的麥飯，另有一番香味，似乎比苜蓿麥飯更可口。這個季節(jié)往往很短暫，家家男女端到街巷里來的飯碗里，多是槐花麥飯。⑩按照今天已經(jīng)開始青睞綠色食品的先行者們的現(xiàn)代營養(yǎng)意識，我便可以要一把阿Q式的驕傲，我們祖宗比你闊多了，他們早早都以首蓿、槐花為食了。?到了難忘的六十年代，家鄉(xiāng)的原坡和河川里一切不含毒汁的野菜和野草，包括某些樹葉，統(tǒng)統(tǒng)都被大人小孩挖、掐、拔、摘、捋回家去，拌以少許面粉或鼓皮，蒸了，食了，已經(jīng)無油可拌。這樣的麥飯已成為主食，成為填充肚腹的坐莊食物。男人女人老人小孩都別無選擇，漂亮的臉蛋兒和丑陋的黑臉也無法挑剔，都只能賴此物充饑，延續(xù)生命。老人臉黃了腫了，年輕人也黃了腫了，小孩子黃了腫了，漂亮的臉蛋兒黃了腫了時尤為令人嘆惋。看來，這種純粹以綠色野菜野草為食物的實踐，卻顯示出殘酷的結(jié)果，提醒今天那些以綠色食物為時尚為時髦的先生太太們切勿矯枉過正，以免損害責體。?近日和朋友到西安大雁塔下的一家陜北風味飯館就餐，一道“洋芋叉叉”的萊令人費解。吃了一口便嘗出味來，便大膽探問，可是洋芋麥飯？延安籍的女老板笑答，對。關(guān)中叫麥飯，陜北叫洋芋叉叉。把洋芋擦成絲，拌以上等白面，蒸熟，拌油，仍然沿襲民間如我母親一樣的農(nóng)家主婦的操作規(guī)程。陜北盛產(chǎn)洋芋，用洋芋做成麥飯，原也是以萊代糧，變換一種花樣，和關(guān)中的麥飯無本質(zhì)差別。不過，現(xiàn)在由服務生用瓷盤端到餐桌上來的洋芋叉叉或者說洋芋麥飯，卻是一道萊，一種商品，一種賣價不小的綠色食品，城里人樂于掏腰包并贊賞不絕的超前保健食品了。?家鄉(xiāng)的原野上，苜蓿種植已經(jīng)大大減少。已經(jīng)稀罕的苜蓿地，不容許任何人涉足動手掐采。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)俗已經(jīng)斷止。主人一茬接著一茬掐采下苜蓿芽來，用袋裝了，用車載了，送到城里的蔬菜市場，賣一把好錢。鄉(xiāng)俗斷止了，日子好過了，這是現(xiàn)代生活法則。?母親的首蓿麥飯槐花麥飯已經(jīng)成為遙遠而又溫馨的記憶。（選自《陳忠實散文》）20．根據(jù)回憶性散文的“時間差”，梳理文章脈絡，補全思維導圖。21．回憶性散文注重細節(jié)描寫。品味下列語句中的加點詞，體察作者的情感。①向陽坡地上的苜蓿已經(jīng)從地皮上努出嫩芽來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②老人臉黃了腫了，年輕人也黃了腫了，小孩子黃了腫了，漂亮的臉蛋兒黃了腫了時尤為令人嘆惋。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．根據(jù)回憶性散文中的兩個“我”，推測文中畫線句中“阿Q式的驕傲”是怎樣的驕傲，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（“二我差”，指回憶性散文中兩個“我”的差異，一個是那時的“我”，一個是現(xiàn)在的“我”。）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．在回憶性散文中，為什么作者回憶過去的生活都覺得那么美好？請以本文為例，探究原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________整本書閱讀：閱讀下面從《經(jīng)典常談》中摘錄的文字，完成下面小題。摘錄：到了三國末年，魏國出了個王肅，是個博學而有野心的人。他偽作了《孔子家語》《孔叢子》，又偽作了一部孔安國的《古文尚書》，還帶著孔安國的傳。他是個聰明人，偽造這部《古文尚書》孔傳，是很費了心思的?！菂⒄諠h儒的成法，先將伏生二十九篇分割為三十三篇，另增多二十五篇，共五十八篇，以合于東漢儒者如桓譚、班固所記的《古文尚書》篇數(shù)。所增各篇，用力闡明儒家的“德治主義”，滿紙都是仁義道德的格言。24．上面摘錄文字中，體現(xiàn)出了朱自清對待傳統(tǒng)典籍、傳統(tǒng)文化怎樣的態(tài)度？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．《經(jīng)典常談》這部書中介紹了許多傳統(tǒng)文化經(jīng)典，其中，（書名）是一部字書，是文字學的古典；而（書名）是我國現(xiàn)存的第一部編年史。26．請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，談談朱赫來對保爾的影響。在人生的十字路口，若有導師，他會幫你跨過沼澤，找到方向，助你心理強大、收獲成功。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作題（40分）27．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。有人說，生活就是一次次的相遇，一場場的離別。其實，在成長的道路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵：也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一朵綻放的花朵……請以“▲一直都在”為題目，寫一篇文章，要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容積極向上；③內(nèi)容具體，有真情實感，除詩歌外，文體不限；④卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；⑤不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤不得抄襲。

答案解析部分【答案】1．jiān；cì；翩；踴2．這里指許多動物無聲無息、無影無蹤。3．B【解析】【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結(jié)合具體的語境掌握分析。

（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。解答此題可以從以下幾方面入手進行判斷：1、理解句子內(nèi)容，明辨分句間的關(guān)系。2、充分利用已知推斷未知。3、從宏觀入手，逐層推斷。1．“緘”讀作“jiān”；“次”讀作“cì”；“piān”寫作“翩”；“yǒng”寫作“踴”；

故答案為：jiān；cì；翩；踴2．“銷聲匿跡”本意是不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。在文中語境里，“氣候的變化和極端天氣的不斷出現(xiàn)”是環(huán)境變化的惡劣情況，在此背景下說“許多動物已經(jīng)銷聲匿跡了”，明顯是指動物們因為這種惡劣環(huán)境，在現(xiàn)實世界中不再容易被發(fā)現(xiàn)，也就是無聲無息、無影無蹤了。這樣的表述生動地展現(xiàn)出惡劣環(huán)境對動物生存產(chǎn)生的嚴重影響，讓讀者能直觀感受到動物生存現(xiàn)狀的嚴峻，從而突出環(huán)境保護的緊迫性和重要性。故答案為：這里指許多動物無聲無息、無影無蹤。3．在“【甲】____氣候的變化和極端天氣的不斷出現(xiàn)，許多動物已經(jīng)銷聲匿跡了”這部分內(nèi)容里，“氣候的變化和極端天氣的不斷出現(xiàn)”是導致“許多動物已經(jīng)銷聲匿跡”的原因，所以【甲】處應使用“因為”來表明因果關(guān)系。而在“【乙】____我們聽之任之，這將是人類的一場劫難”中，“我們聽之任之”是一種假設的情況，“這將是人類的一場劫難”是在這種假設下可能產(chǎn)生的結(jié)果，因此【乙】處用“如果”來表示假設更為合適。

A.“如果……那么……”只強調(diào)假設，沒有體現(xiàn)出前半句的因果聯(lián)系；

B.正確。

C.“只要……那么……”搭配不當，且不符合句子邏輯；

D.“因為……所以……”只能體現(xiàn)因果關(guān)系，無法涵蓋后半句的假設情況。故答案為：B【答案】4．A5．激發(fā)；特定6．去掉“約”或“左右”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查語句的銜接。重點在于理解并把握語境中的關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，以確保語句之間的連貫性和一致性。在修改內(nèi)容時，我們應當在不改變原意的基礎上，注重以下四個方面：1.保持陳述對象的一致：在修改過程中，需要確保語句的主語或主要話題保持一致，避免出現(xiàn)突然的話題轉(zhuǎn)換或主語變換，以確保整體語境的連貫性。2.遵循時間、空間或邏輯順序：根據(jù)語境需要，合理安排語句的順序，確保它們按照時間先后、空間位置或邏輯推理的順序排列，以構(gòu)建清晰、有條理的敘述。3.注意語句的對應關(guān)系：在修改內(nèi)容時，應仔細分析每個句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，確保它們之間的對應關(guān)系得當，比如前后文的呼應、因果關(guān)系的表達等。4.保持情景統(tǒng)一和音節(jié)和諧：在修改過程中，要注意保持整體情景的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免產(chǎn)生突兀或斷裂的感覺。同時，還要注意語句的音節(jié)和節(jié)奏，力求使其聽起來自然、流暢，避免出現(xiàn)拗口或重復的情況。

（2）本題考查學生正確使用詞語能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，還要注意具體的語境，如有關(guān)聯(lián)詞還要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4．“更是”比“也是”程度更深，前文列舉了從《詩經(jīng)》到漢代詩歌寫荷花的情況，到唐代詠荷詩數(shù)量大幅增加，用“更是”更能體現(xiàn)這種程度的遞進，所以第一空選①?！肮倘弧北硎境姓J某個事實，引起下文轉(zhuǎn)折，“這固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關(guān)，但主要還是由于……”，這樣表述更能體現(xiàn)前后邏輯關(guān)系，故第二空選④

故答案為：B5．“激動”指（感情）因受刺激而沖動，“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)?！凹ぐl(fā)詩興”搭配更合理，能體現(xiàn)出荷的美麗名稱對文人詩興的刺激引發(fā)作用。“特定”意思是特別指定的，“特殊”指不同于同類的事物或平常的情況的?！疤囟ㄒ庀蟆睆娬{(diào)是專門針對荷花在詩歌中形成的具有特定文化內(nèi)涵的意象，所以選“特定”。

故答案為：激發(fā)；特定6．“約”和“左右”都表示大概的意思，語義重復。在一個句子中同時使用屬于語病，所以需要去掉“約”或“左右”，使句子表達更簡潔準確。

故答案為：去掉“約”或“左右”?！敬鸢浮?．稱呼沒有頂格寫改正：應該頂格寫；沒有具體時間改正：應寫明“下周二上午9點”。8．示例一：天亮了，我累了！示例二：你走請讓我休息示例三：掌握每一度電，節(jié)省每一分錢。9．向全體師生宣讀《“低碳校園，節(jié)約用電”倡議書》；懸掛“低碳校園，節(jié)約用電”主題條幅/舉辦“低碳校園，節(jié)約用電”手抄報比賽【解析】【點評】（1）本題考查邀請函的擬寫。邀請函的一般結(jié)構(gòu)由標題、稱謂、正文、落款組成。邀請函語言要簡潔明了，看懂就行，遣詞用句要大方得體，講究文明用語，不要太多文字。

（2）本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

（3）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。7．考查邀請函的格式規(guī)范與內(nèi)容完整性。格式上，根據(jù)邀請函書寫規(guī)范，稱呼應頂格，以表尊敬；內(nèi)容上，邀請做講座需明確具體時間，否則活動無法有序開展。格式錯誤是稱呼未頂格，應改正；內(nèi)容錯誤是缺少講座具體時間，需寫明“下周二上午9點”。

故答案為：稱呼沒有頂格寫改正：應該頂格寫；沒有具體時間改正：應寫明“下周二上午9點”。8．考查語言表達能力，要求運用修辭且控制字數(shù)擬寫提示語。需緊扣“節(jié)電”主題，從呼吁節(jié)電行為出發(fā)，選擇擬人、對偶等修辭，簡潔有力地表達意思，同時注意不超過10個字。

故答案為：示例一：天亮了，我累了！示例二：你走請讓我休息示例三：掌握每一度電，節(jié)省每一分錢。9．考查活動策劃與創(chuàng)新思維，思考宣傳“低碳校園，節(jié)約用電”的活動形式。結(jié)合校園場景，從宣傳的常見形式出發(fā)，考慮具有感染力和影響力的方式，如宣讀倡議書可營造氛圍，手抄報比賽能激發(fā)學生參與。

故答案為：向全體師生宣讀《“低碳校園，節(jié)約用電”倡議書》；懸掛“低碳校園，節(jié)約用電”主題條幅/舉辦“低碳校園，節(jié)約用電”手抄報比賽10．【答案】有孫母未去；出入無完裙；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；蒙絡搖綴；山光悅鳥性或白水繞東城【解析】【分析】“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，出自《茅屋為秋風所破歌》，詩人自身茅屋被秋風所破，生活困苦，卻仍心系天下寒士，渴望他們能有安穩(wěn)住所，體現(xiàn)崇高理想與憂國情懷。“有孫母未去，出入無完裙”，在《石壕吏》中，通過描述兒媳因孩子尚在而未離開，卻連一件完整裙子都沒有，側(cè)面反映戰(zhàn)爭致使百姓生活凄慘，妻離子散、衣不蔽體?！扒鄻浯渎?，蒙絡搖綴，參差披拂”，《小石潭記》里這句對石潭周邊樹木藤蔓的描寫，生動展現(xiàn)出自然的生機與靈動，傳遞作者發(fā)現(xiàn)美景時的愜意?！吧焦鈵傴B性”（《題破山寺后禪院》），描繪山中景色使鳥兒歡悅，體現(xiàn)山水之美對生靈的影響；“白水繞東城”（《送友人》），以“白水”環(huán)繞東城，勾勒出開闊的送別場景，借水展現(xiàn)意境。這兩句都符合含有“山”或“水”字且不在試卷已出現(xiàn)句子范圍內(nèi)的要求。故答案為：有孫母未去；出入無完裙；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；蒙絡搖綴；山光悅鳥性或白水繞東城。【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?1．把；叱（牽）；不教12．表達了詩人對權(quán)貴們霸道貪婪行徑的憤恨和對勞動人民的深切同情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質(zhì)意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣情感。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇?！緟⒖甲g文】《賣花翁》：賣花翁采摘下一叢叢帶著露珠和水氣的花朵，挑著擔進入宮城之內(nèi)賣給豪門世家。春風吹來，不見了百花卻無處訴說惆悵，（豪門世家將百花鎖進深宅，）不容許田野顯示春花。11．在《賣炭翁》里，“手把文書口稱敕”的“把”，體現(xiàn)宮使拿著文書裝模作樣的姿態(tài)；“回車叱牛牽向北”的“叱”和“牽”，一個大聲呵斥，一個強行牽牛拉車，生動地展現(xiàn)出“宮使”巧取豪奪、蠻橫無理的模樣。而《賣花翁》中，“不教閑地著春華”的“不教”意思是不讓，表明富貴人家獨占春花，不許春花在別處開放，同樣顯露出他們的霸道行徑。

故答案為：把；叱（牽）；不教12．《賣炭翁》通過賣炭翁辛苦燒炭卻被宮使低價掠奪的悲慘遭遇，《賣花翁》借賣花翁的花被豪門世家霸占的事情，都從底層百姓角度出發(fā)。從這些故事中能看出權(quán)貴的貪婪，他們肆意掠奪百姓的勞動成果，而百姓只能無奈承受。所以兩首詩共同表達了詩人對權(quán)貴霸道貪婪行徑的憤恨，以及對勞動人民的深切同情。

故答案為：表達了詩人對權(quán)貴們霸道貪婪行徑的憤恨和對勞動人民的深切同情?！敬鸢浮?3．像北斗星那樣；環(huán)繞；③14．風吹動著花草竹子的梢頭，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩。15．折西行／旁陷巖石下／北墮小潭。16．“惜”，惋惜，遺憾的意思。石渠菖蒲覆蓋，苔蘚環(huán)繞，還有詭石、怪木、奇卉、美箭，景色奇“美”，但是少為人知，作者為之感到遺憾惋惜。正如《小石潭記》，作者也是在“借題感慨”：借山水之題，發(fā)胸中之氣，融己于山水。即借石渠雖“美”但“未始有傳”抒發(fā)自己雖有才能卻無人賞識無法施展的抑郁不平之氣?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可?！緟⒖甲g文】從渴潭往西南走不到百步，就看見一個石渠，在渠上有一座便橋。有一眼泉水幽靜的流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時不足一尺，有時則有二尺寬，它的長度約有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石泓，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，看上去好像沒有窮盡，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的箭頭草，人可以并列坐在那里休息。風吹動著山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間回蕩?？此m很寧靜，但聽起來卻很遼遠。我跟隨柳州太守發(fā)現(xiàn)的它。撥開陰郁的密林和腐爛的朽木，開掘和疏通淤土和亂石，把朽木亂草堆積起來燒掉，石渠里的渠水便很滿?？上膩矶紱]有寫它的人，所以我把它全都記寫下來，留給匠人，刻寫在潭北面的石頭上，幫助以后喜好游歷的人能較容易地看到它。元和七年正月初八，從鷁渠到達大石。十月十九日，越過石頭發(fā)現(xiàn)了石泓小潭，石渠的美因此就全都展示給游人了。13．本題考查詞語含義。A句意：向北斗星一樣彎曲像蛇一樣爬行。斗，像北斗星那樣。

B句意：碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。環(huán)，環(huán)繞。

C句意：石渠里的渠水便很滿。釃，疏導河渠。故選：③。

故答案為：像北斗星那樣；環(huán)繞；③14．本題考查文言文句子翻譯。重點字詞：巔，山頂。韻，韻律。動，振動。崖谷，懸崖和山谷。

故答案為：風吹動著花草竹子的梢頭，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩。15．從語法角度看，“折西行”中，“折”是動詞，“西行”表示動作的方向，作“折”的補語，“折西行”構(gòu)成一個完整的動作描述，應斷開；“旁陷巖石下”，“陷”是動詞，“巖石下”是“陷”這個動作發(fā)生的地點，作賓語，這是一個動賓結(jié)構(gòu)，表達水流沖蝕到巖石下的動作，所以在此處斷開；“北墮小潭”里，“墮”是動詞，“小潭”是“墮”的對象，即賓語，表明水流向北流入小潭這一動作，是完整的動賓關(guān)系，所以也需斷開。因此，正確斷句為“折西行／旁陷巖石下／北墮小潭”。故答案為：折西行／旁陷巖石下／北墮小潭。16．本題考查內(nèi)容理解和情感主旨分析。根據(jù)《石渠記》“惜其未始有傳焉者”這句話，可知柳宗元在這里表達了一種惋惜和遺憾的情緒。他感嘆石渠的美景，包括其中的泉、石、草木等自然景觀，以及它們所營造出的寧靜、深遠的意境，卻鮮為人知，沒有留下什么流傳的記錄。這“惜”字反映出作者對于美景被埋沒的不平之感。再聯(lián)系《小石潭記》，柳宗元同樣是被貶至偏遠的永州，他在游記中描繪的山水之美，不僅是對自然景色的欣賞，也是個人情感的寄托。兩篇文章中，柳宗元都流露出一種懷才不遇、壯志未酬的悲憤之情。他將自己的心境融入到自然之中，通過“惜”字，暗喻自己如同石渠美景一樣，雖有才華卻無人賞識，被埋沒在了貶謫之地。這一“惜”字，既是對自然景物的惋惜，也是對自己命運的感慨。

故答案為：“惜”，惋惜，遺憾的意思。石渠菖蒲覆蓋，苔蘚環(huán)繞，還有詭石、怪木、奇卉、美箭，景色奇“美”，但是少為人知，作者為之感到遺憾惋惜。正如《小石潭記》，作者也是在“借題感慨”：借山水之題，發(fā)胸中之氣，融己于山水。即借石渠雖“美”但“未始有傳”抒發(fā)自己雖有才能卻無人賞識無法施展的抑郁不平之氣?！敬鸢浮?7．邏輯順序；研制北斗系統(tǒng)的原因；北斗系統(tǒng)獨特的服務功能；北斗系統(tǒng)目前的應用18．B19．示例：①北斗系統(tǒng)兼容其他導航系統(tǒng)；②擁有更高的精準度；③更有效的搜救服務；④獨特的短報文功能。【解析】【點評】（1）本題考查說明文的順序。說明的順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。分析說明的順序可以從內(nèi)容、找重點詞句的角度入手。

（2）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（3）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。17．考查對說明文說明順序及內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解。說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。本文沒有按照時間先后或空間方位來介紹，而是先闡述建設北斗系統(tǒng)的原因，接著說明其獨特服務功能，最后介紹應用情況，是按照事物內(nèi)在邏輯關(guān)系展開，所以是邏輯順序。內(nèi)容上，依據(jù)各段落重點內(nèi)容，梳理出相應板塊。文章第②段闡述了研制北斗系統(tǒng)的原因；第④-⑥段分別介紹高精度定位、更有效的搜救服務、短報文等獨特服務功能；第⑦段講述北斗系統(tǒng)目前在手機、共享單車等方面的應用。18．ACD.正確。

B.第④段畫線句運用列數(shù)字和作比較，是為說明北斗三號系統(tǒng)定位精度提升，而非原子鐘精度提升；故答案為：B19．考查對文本內(nèi)容的理解與概括，以及對信息的提取應用。從文中找出與北斗系統(tǒng)優(yōu)勢相關(guān)內(nèi)容，這些優(yōu)勢就是被廣泛應用的原因。文中提到北斗系統(tǒng)與其他全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)服務功能大體相近，意味著能兼容其他導航系統(tǒng)；有高精度定位、更有效的搜救服務、獨特的短報文功能等優(yōu)勢第③段體現(xiàn)兼容特點，第④-⑥段分別對應高精度、更有效的搜救服務、短報文功能等優(yōu)勢。故答案為：示例：①北斗系統(tǒng)兼容其他導航系統(tǒng)；②擁有更高的精準度；③更有效的搜救服務；④獨特的短報文功能。【答案】20．飽腹；別無選擇；樂于掏腰包（贊賞不絕）21．①“努”字在這里用作動詞，用擬人的手法，一方面生動地描繪了苜蓿嫩芽從地皮上奮力鉆出來的情景，表達了對自然界中生命力量的欽佩和贊嘆；另一方面，表達了作者的驚喜之情，苜蓿長出來了，很快可以吃到媽媽用頭茬苜蓿蒸成的麥飯了。②運用了反復的修辭手法，連用四個“黃了腫了”給人強烈的視覺沖擊，寫出人們吃了用野菜野草又沒有油做成的麥飯，所有的人都變得“黃了腫了”，強調(diào)這樣的麥飯只能充饑，對人的身體是有損害的，但卻別無選擇，表達了對那段苦難歲月的感慨。22．“阿Q式的驕傲”是自欺欺人式的驕傲。因為作者小時候家里貧窮，吃食的貧乏和單調(diào)是不容選擇或挑剔的，并不是因為當時有營養(yǎng)意識而選擇綠色食品，其實這是作者的自嘲。23．作者小時候，覺得掐苜蓿是很愉快的勞動，那是因為和同齡人結(jié)伙，在嬉戲玩耍中，所以覺得很快樂；用來飽腹的苜蓿麥飯槐花麥飯，不僅僅是食物，更是母愛的體現(xiàn)，是鄉(xiāng)村生活的縮影；此外，“任何人家種植的苜蓿，盡可以山人去掐去摘”，這是鄉(xiāng)村生活的人情美、鄉(xiāng)俗美。這些記憶，寄托了作者對母親和童年及美好鄉(xiāng)俗的懷念，讓作者在忙碌和疲憊的現(xiàn)代生活中，找到了一絲心靈的慰藉和安寧。所以，那過去了的，就會成為親切的懷戀。（答出任意兩點即可）【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。20．本題考查文章內(nèi)容的概括。①根據(jù)“小時候”定位到第②段，根據(jù)“不過不是具備科學的超前消費的意識，恰恰是貧窮導致的以野菜代糧食的飽腹本能”可概括為：飽腹本能（飽腹）。②根據(jù)“六十年代”定位到第11段，根據(jù)“這樣的麥飯已成為主食，成為填充肚腹的坐莊食物。男人女人老人小孩都別無選擇，漂亮的臉蛋兒和丑陋的黑臉也無法挑剔，都只能賴此物充饑，延續(xù)生命”可概括為：別無選擇。③根據(jù)“現(xiàn)在”定位到第12段，根據(jù)“或者說洋芋麥飯，卻是一道菜，一種商品，一種賣價不小的綠色食品，城里人樂于掏腰包并贊賞不絕的超前保健食品了”可概括為：樂于掏腰包（贊賞不絕）。

故答案為：飽腹；別無選擇；樂于掏腰包（贊賞不絕）21．本題考查文章內(nèi)容的賞析。①“努”的意思是，盡量使出力量或凸出或伸出；根據(jù)“苜蓿已經(jīng)從地皮上努出嫩芽來”分析，用擬人的手法，寫出苜蓿嫩芽奮力生長時的情景，表達出作者對自然界旺盛生命力的贊嘆和欽佩。②“黃了腫了”是形容臉色發(fā)黃，臉上因為營養(yǎng)不良產(chǎn)生浮腫。在句中連續(xù)三次使用“黃了腫了”形容“老人、年輕人、小孩子、漂亮臉蛋”的臉色，這是運用了反復的修辭手法，寫出人們吃了用野菜野草又沒有油做成的麥飯，所有的人都變得“黃了腫了”，從而強調(diào)這樣的麥飯只能充饑，對人的身體是有損害的，作者表達了對那段苦難歲月的感慨。

故答案為：①“努”字在這里用作動詞，用擬人的手法，一方面生動地描繪了苜蓿嫩芽從地皮上奮力鉆出來的情景，表達了對自然界中生命力量的欽佩和贊嘆；另一方面，表達了作者的驚喜之情，苜蓿長出來了，很快可以吃到媽媽用頭茬苜蓿蒸成的麥飯了。②運用了反復的修辭手法，連用四個“黃了腫了”給人強烈的視覺沖擊，寫出人們吃了用野菜野草又沒有油做成的麥飯，所有的人都變得“黃了腫了”，強調(diào)這樣的麥飯只能充饑，對人的身體是有損害的，但卻別無選擇，表達了對那段苦難歲月的感慨。

22．本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)材料信息“二我差，指回憶性散文中兩個‘我’的差異”分析可知，應在文章中分析不同時期“我”的差異。再結(jié)合“阿Q式的驕傲“進行分析。“阿Q式的驕傲”的本義是《阿Q正傳》中主人公阿Q的精神，一般指自欺欺人，用來逃避現(xiàn)實的精神。根據(jù)第②段，根據(jù)“不過不是具備科學的超前消費的意識，恰恰是貧窮導致的以野菜代糧食的飽腹本能”，第④段“貧窮造就的吃食的貧乏和單調(diào)是不容選擇或挑剔的，也不寬容嬌氣和任性”，第10段“按照今天已經(jīng)開始青睞綠色食品的先行者們的現(xiàn)代營養(yǎng)意識”分析可知，小時候的“我”吃麥飯，是因為貧窮導致的飽腹本能，食物的貧乏和單調(diào)是不容選擇和挑剔的。并不是因為當時的“我”，具有現(xiàn)在的“我”的有營養(yǎng)意識而選擇綠色食品。

故答案為：“阿Q式的驕傲”是自欺欺人式的驕傲。因為作者小時候家里貧窮，吃食的貧乏和單調(diào)是不容選擇或挑剔的，并不是因為當時有營養(yǎng)意識而選擇綠色食品，其實這是作者的自嘲。23．本題考查文章主旨。根據(jù)第③段“我掐苜蓿，常和同齡的男女孩子結(jié)伙，從山坡上的這一塊苜蓿地奔到另一塊苜蓿地這是幼年記憶里最愉快的勞動”分析可知，兒時的作者覺得掐菖蓿很愉快的勞動，在和同伴的玩耍中感到非?？鞓贰８鶕?jù)第④段“母親似乎從我有記憶能力時就擅長麥飯技藝。她做得從容不迫，干，濕、軟、硬總是恰到好處”，第⑤段“麥子面拌就的頭茬苜蓿蒸成的麥飯，再拌進熟油，那種綿長的香味的記憶是無法泯滅的”分析可知，兒時的苜蓿麥飯是母親細致的做出來的，是母親偉大母愛的體現(xiàn)。根據(jù)第⑥段“清明之前，任何人家種植的苜蓿，盡可以由人去掐去摘，主人均是一種寬容和大度”分析，表達出村里鄉(xiāng)親們的親切河山，寬容大度。根據(jù)第④段“母親的苜蓿麥飯槐花麥飯已經(jīng)成為遙遠而又溫馨的記憶”分析可知，作者把兒時的苜蓿麥飯槐花麥飯當成最溫馨的記憶，是對兒時童年記憶與母親的懷念，就會成為親切的懷戀。

故答案為：作者小時候，覺得掐苜蓿是很愉快的勞動，那是因為和同齡人結(jié)伙，在嬉戲玩耍中，所以覺得很快樂；用來飽腹的苜蓿麥飯槐花麥飯，不僅僅是食物，更是母愛的體現(xiàn)，是鄉(xiāng)村生活的縮影；此外，“任何人家種植的苜蓿，盡可以山人去掐去摘”，這是鄉(xiāng)村生活的人情美、鄉(xiāng)俗美。這些記憶，寄托了作者對母親和童年及美好鄉(xiāng)俗的懷念，讓作者在忙碌和疲憊的現(xiàn)代生活中，找到了一絲心靈的慰藉和安寧。所以，那過去了的，就會成為親切的懷戀。（答出任意兩點即可）【答案】24．擯棄一味“尊經(jīng)”“崇古”的舊習，實事求是地審視傳統(tǒng)文化。25．《說文解字》；《春秋》26．示例一：朱赫來是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾指明前進的方向。示例二：朱赫來還教會了保爾拳擊，使他在受到資產(chǎn)階級公子哥的挑釁時，得以漂亮地反擊?！窘馕觥俊军c評】（1）（2）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。

（3）本題考查文學名著情節(jié)的積累。要求學生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記，尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。24．題干給出從《經(jīng)典常談》中關(guān)于王肅偽造典籍的摘錄，要求分析體現(xiàn)出的朱自清對待傳統(tǒng)典籍、傳統(tǒng)文化的態(tài)度。這需要考生從對王肅偽造行為的描述中，挖掘朱自清看待這些文化現(xiàn)象的立場。

故答案為：擯棄一味“尊經(jīng)”“崇古”的舊習，實事求是地審視傳統(tǒng)文化。25．直接考查對《經(jīng)典