小學(xué)教資筆試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.教師通過記錄課外活動中學(xué)生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是（）A.個案法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法3.小學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音時利用事物的形象記憶，例如m像兩個門洞，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.復(fù)述策略B.資源管理策略C.精細加工策略D.組織策略4.學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確解答，這時你應(yīng)該（）A.肯定學(xué)生提出問題的積極性，鼓勵課后探究B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D.不理會學(xué)生的提問5.為了便于因材施教，學(xué)校對報名參加英語課外小組的學(xué)生進行水平測試，并據(jù)此成績進行編班。這種評價屬于（）A.診斷性評價B.安置性評價C.總結(jié)性評價D.形成性評價6.小學(xué)生常?！昂眯霓k壞事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不強C.道德認識不足D.道德自律不夠7.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材8.教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進行的，這說明學(xué)生的認識具有特殊性，表現(xiàn)在（）A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認識9.在下列各種學(xué)習(xí)動機中，屬于內(nèi)在動機的是（）A.獲得解答B(yǎng).獲得高分C.獲得老師表揚D.獲得好名次10.小學(xué)心理健康教育的總目標是（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.矯正學(xué)生的問題行為C.發(fā)展學(xué)生的能力D.提高學(xué)生的成績多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.以下屬于小學(xué)生注意發(fā)展特點的是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的范圍較小D.注意的分配能力較弱4.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.小學(xué)德育的主要內(nèi)容包括（）A.愛國主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動教育7.以下屬于認知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.資源管理策略8.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一9.小學(xué)課外活動的特點有（）A.自愿性B.靈活性C.實踐性D.自主性10.良好的師生關(guān)系具有的功能有（）A.教育功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.社會功能判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）3.教學(xué)評價的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）4.小學(xué)生的思維以抽象邏輯思維為主。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端。（）6.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字概括。（）7.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）10.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：師范教育；新教師的入職輔導(dǎo)；在職培訓(xùn)，如參加各種講座、研討會等；自我教育，通過閱讀專業(yè)書籍、反思教學(xué)等提升。2.簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力。答案：引導(dǎo)學(xué)生明確觀察目的與任務(wù)；指導(dǎo)觀察方法，如順序觀察等；重視觀察結(jié)果的處理和運用；激發(fā)學(xué)生觀察興趣，養(yǎng)成觀察習(xí)慣。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機；領(lǐng)會知識，包括感知和理解教材；鞏固知識；運用知識；檢查知識。4.簡述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)。答案：對學(xué)生進行品德教育；教育學(xué)生掌握知識技能；關(guān)注學(xué)生身心健康；組織班級活動；指導(dǎo)班委會和少先隊工作；協(xié)調(diào)各方教育力量。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：創(chuàng)設(shè)有趣情境，如故事導(dǎo)入；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)；聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生感受知識有用；給予及時肯定和鼓勵，增強學(xué)生自信心。2.談?wù)勗谛W(xué)班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。答案：制定明確規(guī)則并嚴格執(zhí)行；樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用；開展主題活動，強化行為認知；及時反饋評價，獎勵良好行為，糾正不良行為。3.討論如何在小學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展。答案：開齊開足各類課程，不偏科；注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面能力；開展豐富課外活動；關(guān)注個體差異，因材施教。4.說說小學(xué)教師應(yīng)如何提高自己的教育教學(xué)能力。答案：不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念；觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；積極參加教學(xué)實踐與研究，反思總結(jié)；與同事交流合作，共同進步。答案單項選擇題1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.C8.D9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.AB