信息技術教學工作計劃

信息技術教學工作計劃1

新學期的工作已經開始C展望本學期，為了更好地做好自己

的本職工作，發(fā)揚自身優(yōu)點，彌補自己的不足?，F對本學期的工

作擬定計劃如下：

一、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負

本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的

放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好

地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究

學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易

懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期

開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫

征文比賽活動，在活動中以體現“綠色環(huán)?！睘橹?，使學生在充

分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)

保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實

踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生

在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論

書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相

結合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

二、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年

輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余

時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一

種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知

識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下

更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，

以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據自己的理解和教

學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標

的努力確定方向。

“教學是一門藝術“。這就需要教師本身具有多方面才能，

以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每

天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有

所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水

平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。

積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

三、微機室管理方面

在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理

工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習

環(huán)境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個

清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知

識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管

理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)

現和培養(yǎng)具有綜合素質的，學生為輔助小教師，具體分工，連帶促

進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成

良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁

精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個

綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意

識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行

正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打

下基礎。

四、其它方面

嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情

地、努力地去做好。

認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守

作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學

到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，

積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工

作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃

土上，甘為學生做堅實的基石。

信息技術教學工作計劃2

經過這么多年的教學，我們本著學校各部門的規(guī)劃要求和學

科群的規(guī)劃，為這學期的教學做必要的準備。我個人制定了以下

教學計劃：

一、教學淺析

《網絡技術應用》這本書的重點是“解讀寫作思路，探索教

學方法，帶教學案例，拓展教學資源”。從信息技術教學的實際

出發(fā)，介紹了讓學生陶醉的在線學習。這一天，我們是網絡知識

的學習者，也是網絡家園的建設者，一層一層的導入網絡相關知

識。

二、學生情況分析

好東西：目前學生家里電腦多了，平時接觸電腦的機會也多

了。因為計算機學習不需要太多的精力和時間，而且可操作性很

強，所以大部分學生對它都很感興趣，而且學習很努力很熱情，

討論學習的氛圍也挺好的。

缺點：學生對電腦的興趣僅限于游戲、娛樂和網上聊天，缺

乏全面性。對教材要求的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功

能感興趣，這不是我們中學生學習網絡的方向，而應該想方設法

把網絡變成我們學習網絡的每個方向。

為了做好以上工作，我想問問自己在教學中按照以下規(guī)劃措

施：

1、做好充分準備

（1）熟悉大綱，研究教材，明確重點和難點，認真編寫教案。

（2）教師要不斷學習，拓寬知識視野，多看教學理論書籍,

學習心理學、教育學等相關理論，打好理論基礎。

2、注意基礎水平和認知特點的差異，鼓勵個性化發(fā)展

（1）對于每個學生。為了應對學生水平的不平衡，我們應該

鼓勵學生在保證基本教學目標實現的基礎上發(fā)揮他們的個性和創(chuàng)

造力，使每個學生都能發(fā)展。在教學口，應注意與初中課程教材

的.銜接，為學生創(chuàng)造個性化的發(fā)展空間。

（2）關注個別差異。教師應對所有的學生，要承認和關注學

生基礎水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要

給學生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵學生發(fā)表不同意見和表

達創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差

異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉變?yōu)橘Y

源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發(fā)揮自己的長處，協同

完成學習任務，使不同層次的學生都能得到個性化的發(fā)展。

三、培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應潛力

（1）適應知識的更新。由于信息技術發(fā)展速度快、知識更新

周期短，原先掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學生適

應不斷發(fā)展、變化的信息技術，既是當前教學的需要，也是培養(yǎng)

信息時代公民的需要。

（2）促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅僅是

信息技術知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信

息技術技能。教師要在認識信息技術基本特征的基礎上、把握信

息技術發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結和歸納不同工具平臺的使用

方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生借助已有經驗，

透過合理的探索，完成對新工具和新任務的適應，從而到達利用

知識技能有效遷移的發(fā)生，促進學生發(fā)展的目的。

信息技術教學工作計劃3

新學期的工作已經開始了。為了更好完成本學期的教育教學

工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

根據學?？傮w教學計劃特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、微機室管理方面

在本學期，我的主要工作是進行三至六年級的信息技術教學、

信息技術教室的管理工作等，要保證學生在愉悅的氛圍中學習，

必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持信息技術

教室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故

障產生。為了做好信息技術教室管理工作，更好地完成教學任務、

為教學服務。

二、教學重點

本學期將重點以發(fā)現和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為輔助小教

師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個

組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)

得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的'責任感、義務感，及主人

翁意識。在學習時，要求學生嚴守信息技術教室規(guī)章制度，按老

師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為

以后學習打下基礎。

三、教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負

本職工作，認真書寫，做到超周備課，教學目標明確，并針對學

生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，

為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操

作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，

使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。

并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真

研究相關理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。

四、教學目標

1、學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，了

解什么是信息技術？培養(yǎng)他們對信息技術的興趣。在此基礎上學

習電腦繪圖技術，掌握畫圖的基本技巧。學習“繪圖”工具的正

確使用，能運用所學繪制出一幅完整的圖畫。

2、學生學習鍵盤指法，以及文字處理軟件word使用，能夠

較熟練的掌握指法，培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力以及對文檔進

行編輯、保存等。

3、學生主要學習幻燈片軟件的操昨使用，對文件系統有一個

基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到，會制作簡

單的電子報刊。

4、幻燈片為主并初步學習網絡知況，能從網上找到自己需要

的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，主動學習和自學能力和

正確的學習信息技術的方法。能將網絡素材與幻燈片相結合，制

作出完整的作品。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻

給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學芻能夠得到更好的教育，為

學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅

實的基石。

—小學

20__年一月

信息技術教學工作計劃4

一、學情分析

小學信息教學現在已經成為很重要的課程了，時代在發(fā)展，

信息時代已經到來，當代學生必須要學會信息的掌握，這樣的學

生才不會在將來的信息社會中感到不適應。信息技術的學習對我

們來說，其實并不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的

學習信息技術的時間，導致信息技術課很難學好，這是我們一直

以來都在討論的現實問題。

針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高,

對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提

高他們的專業(yè)知識。此外他們現在處亍小學高級階段，在課堂中

的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，

嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一

定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也

有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心

理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最

新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收

現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、

應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。此外，又因為信

息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課

堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。

根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知

識要點擬定本期教學內容安排如下：

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的'形

式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出

一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出

一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”

字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致

用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。

在不斷的前進和發(fā)展中，我們有7更多的認識，這是我們一

直以來不斷努力的結果，在不斷的前進中得到更好的方向，這才

是我們一直以來要求的事情。信息技術對教師來說，并不困難，

只是很多的教學得不到重視，信息技術課太少，這是最大的弊端，

相信隨著教育的改革，信息技術課會越來越多的！

自從我成為中學教師以來，我所教授的課程就是政治。在政

治方面我感覺自己還是比較有天賦的，對各種時事政治都能夠有

自己敏感準確的判斷，正是在這種條件下，學校讓我擔任政治教

師，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政

治以后，我對政治教學已經有了自己最準確的認識了，在今后的

教學中，我相信自己可以做的更好！這學期是初三第一學期，學

生們還有一年就要中考了，我相信他們會抓緊時間學習的，我也

會為他們的學習進步作出自己最大的努力！

1.本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初

中學習生活的基本要求和思路，特別是經過每學期幾次大型考試

的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定

程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面

進行進一步的訓練和提高，計劃

2.學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下

游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，

這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差

距，充實中間力量。

3.本學期由于學校統籌安排，所教班級將有進一步調整，新

分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生，本學期在熟悉

學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內掌握不同學生

的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

（二）教材情況分析：

1.本學期教材是上冊教材的延續(xù)，主要研究三個主題，那就

是一、飛速發(fā)展的現代科技；二、依法治國；三、承擔社會責任。

2.本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元，六課內容,

分別研究熱愛科技、崇尚科學；走創(chuàng)新之路；治國安邦的總章程；

建設社會主義法治國家；公平、正義一一人們永恒的追求；在承

擔責任中成長六個主題。

3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、

系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知

識結構和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺唔C

二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標：

（一）教學重點：

3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非

正義行為，培養(yǎng)正義感

（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：

1.引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強熱愛科學、

崇尚科學的情感，增強社會責任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自

身素質。

2.樹立憲法意識，增強憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護

憲法的權威。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家、實

現國家長治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強守法意識。

3.樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)則意識，尊

重規(guī)則，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義

感。增強公平意識，勇于承擔自已負有的社會責任，服務社會、

奉獻社會，做一個負責任的公民。4.增強法律意識，勇于承擔自

己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。

（四）能力目標：

1.培養(yǎng)學生搜集、整理、加工和應用信息，尋找解決問題的

途徑和方法的能力。

2增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現實生活中，不參加各種迷

信活動。

3.維護憲法尊嚴，自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法

觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能

力，掌握行使監(jiān)督權的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權的能

力。

4.在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自己與別人公

平合作的能力。初步認識和理解社會竺活的復雜性，具有基本的

道德判斷和辨別是非能力，能夠對自己的行為負責任地做出選擇。

在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務社會、奉

獻社會的能力。

（五）知識目標：

1.了解現代科技發(fā)展的基本狀況，尤其是我國科技發(fā)展所取

得的成就。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系，懂得科技

是第一生產力。知道迷信活動的危害性，理解科學是反對迷信的

最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。

了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。

2.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。知道

依法治國的含義，理解依法治國，建設社會主義法治國家是我國

社會主義現代化建設必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的

基本要求，理解意義c知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式，理

解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。

3.了解公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要

性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是

正義行為，什么是非正義行為。知道責任產生于社會關系之中的

相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承

擔責任的代價和不承擔責任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)

范，了解法律在維護社會秩序中的重要作用。

三、改進教學的措施及教學中應注意的問題：

1認真落實教學常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，

努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。

信息技術教學工作計劃5

根據市教育局及教研室工作意見和全國、省、市各級教育工

作會議的有關精神，圍繞全面實施素質教育這一中心，積極應對

課程改革。認真落實教學研討、課改實驗、師資培訓等三大任務。

小學教研工作要把實施新課程當作首要任務，認真抓好課改實驗

的各個環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生對信息技術興趣及基本指法、培養(yǎng)信息

素養(yǎng)為目的。初中要進一步課程的正?；_設，加強教材的教學

研討，并結合我市信息技術教學的實際情況，以掌握漢字錄入能

力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標。高中將繼續(xù)以提高教學質量為中心，

積極開展對省會考辦信息技術等級考試的研究，依托學科基地，

積極開展多種形式的教研活動，提高等級考試合格率。提升教師

業(yè)務素質，努力促進信息技術教育、教學質量的全面提高。為此，

制定本學科工作計劃如下：

一、理論與學習

以課程改革為契機，認真學習國家新的課程標準，明確課程

改革的目標和任務，從功能、結構、內容、實施過程、評價管理等

方面，不斷更新理念，拓展視野，改革方法，提高要求，確立全面

實施素質教育的新課程價值觀。通過各種教研活動，使教師了解

新課程標準內容，掌握新教材特點，明確新課程教學要求，切實

提高全體教師實施新課程的業(yè)務能力。在各年級開展形式多樣的

教研活動，有針對性地解決一些教師所關心的實際問題，提高教

師對課堂教學素質化的認識，從而使他們能夠在教學過程中自覺

地實施。加強對課程改革和信息技術學科評價制度的研究，確立

“立足過程、促進發(fā)展”的課程評價觀，鼓勵開展學生自我評價、

交互評價。做到形成性評價和終結性評價的有效結合。在上年評

價草案的基礎上，進一步完善，在三月份作為試行稿下發(fā)。

樹立典型，努力培養(yǎng)我市的優(yōu)秀信息技術教師。配合大市03

年的信息技術教師評優(yōu)課活動，開展初評工作，培養(yǎng)第二輪大市

級優(yōu)秀課教師（20—年，我市有初中、高中各一人獲大市一等獎，

小學一人獲大市二等獎）°積極推廣先進教學經驗。為骨干教師搭

舞臺，讓他們有更多的機會展示自己的才能，為廣大教師提供學

習和借鑒的機會。為大市學科帶頭人條件初步合格的教師聯系落

實大市公開課，以進一步申報大市級學科帶頭人。

二、加強教科研過程管理，全面提升教師業(yè)務素質

組織教師有計劃、有目的地學習一些先進的教育理論、教育

思想。要求教師不斷地總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，

切實提高自身的教學能力和水平。鼓勵教師積極撰寫教學研究論

文。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎教師、百節(jié)好課教師等開設專題性

的研討課、示范課、公開課。推廣先進的教學方法和經驗。逐步

形成有我市特色的信息技術課堂教學模式。深入基層學校，主動

參與備課組、教研組的活動，加強對薄弱學校的調研，及時了解

教學一線的情況，幫助學校及教師解決教學中存在的實際困難，

科學指導青年教師的成長。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設

一支高質量的信息技術教師隊伍而不懈努力。

積極開展教學觀摩，專題講座，業(yè)務培訓等多種形式的.活動。

采取請進來、走出去的方法，讓廣大信息技術教師更多地接受新

鮮的教學理念，從而達到開闊視野，提高素質的效果。引導開展

信息技術學科教學方面的課題研究及以信息技術為載體的整合型

課題研究，以課題為抓手，帶動信息技術課堂教學的改革。

三、愛崗敬業(yè)，努力學習，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極提

升教研活動的品位

1、認真做好各項常規(guī)工作，努力完成單位布置的各項任務,

積極參與上級主管部門組織的各種調研、檢查工作，當好領導的

參謀。對教研網站內容進行及時的更新，豐富有關欄目，使之成

為展現吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個窗口。

2、精心組織好各種教研活動，做到有計劃，有落實，有效果。

使活動不流于形式，使教師能通過活動有所收獲。及時地總結推

廣優(yōu)秀科研成果。在原小學學科中心組的基礎上，針對新的教改

要求，調整工作方向，改信息技術學科中心組為信息技術學科教

改中心組，并成立中學信息技術學科教改中心組，把骨干教師吸

收到中心組中來，讓他們起示范作用，以帶動全市各校的教改工

作的開展。

3、積極穩(wěn)妥地組織好中小學生信息技術奧林匹克競賽，保證

此項工作的順利進行，并爭取更好成績；該項賽事，分上半年的

計算機應用能力競賽。

信息技術教學工作計劃6

1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的

血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，

提高自己的素質和教學水平。

2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂

教學有所提高。

3、認真進行業(yè)務學習和政治學習，仔細做好筆記。

4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教

學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。

5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記

和案例分析。

6、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成

敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完

成學校規(guī)定的過三關要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修

養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相

關的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識

的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

10、認真執(zhí)行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的

清潔衛(wèi)生，進入室內要換鞋。

11、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，

發(fā)現問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。

12、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師

使用微機的效率和微機的維護工作C

13、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完

畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。

14、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離

開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切

實保證網絡、軟件運行的安全。

15、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調度多媒體室的

使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。

16、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。

課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內衛(wèi)生清潔。

17、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任

何時間使用。

18、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使

用記錄，發(fā)現問題及時解決，不耽誤以后使用。

以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃，在制定當

中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當中應仔細

發(fā)現不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教

學工作和全面的信息技術方面的工作。

工作重點：

一、進一步加強常規(guī)管理。切實規(guī)范和提高信息技術教師課

堂教學行為和教學質量C

二、加強信息技術教研組建設和教師隊伍建設，通過開展扎

實有效的學科培訓和教材教法活動，逐步提升我校中小學信息技

術教師的專業(yè)能力及全體教師的.信息技術水平。

工作思路：

一、加強常規(guī)管理，規(guī)范信息技術教師備課、上課及作業(yè)、

輔導等行為，優(yōu)化評價方式，提高學生信息技術學業(yè)水平。

1、本，繼續(xù)開展集體備課活動，但要求提高，要在原有基礎

上加大對教材、學情及外部環(huán)境的分析，提高對教法、學法的滲

透，注重過程性輔導痕跡，體現分層教學，作業(yè)布置及板書設計

要有針對性和新穎性。所有教師全部采用教案模板備課，并由教

研組擇優(yōu)上傳至吳忠市教育資源庫，進行共享交流，擴大我校教

師影響力。并開展信息技術學科優(yōu)秀教學設計評選活動，以促進

學科教師的備課能力。

2、結合教材教法達標活動，要求以知識樹或知識結構圖的形

式對所任年級教材進行分析，并適時進行教后反思。要求組內成

員做好聽課準備，在聽完一輪的基礎上，教研組將組織開展聽評

課活動，并開展中心學校級的信息技術優(yōu)質課競賽，以規(guī)范教學

行為，提高課堂教學質量。

3、認真組織對新加入信息技術行列教師的幫扶工作，確定幫

扶對象，制定幫扶計劃，教研組將進行跟蹤聽課，以使新教師盡

快適應信息技術學科教學工作。

4、規(guī)范對各年級信息技術學科的評價工作。教研組將于每學

期末對小學信息技術學科進行教學質量統一測查，測查試卷分理

論部分（筆試）操作部分（上機操作）及平時表現（學校自測打

分）的形式全面衡量學生信息技術學業(yè)水平。因此，信息技術學

科教師要在平時提高教學目標達成度，加強過程性評價，充分有

效利用教學時間，使學生掌握應有的信息技術能力。測查成績將

列入考核學校團體總分及學科教師的重要內容之一。

二、加強培訓，以點帶面，提升全體教師的信息技術能力。

1、學校教研組將適時組織信息技術應用能力培訓與研討，中

學組培養(yǎng)出兩位、小學組培養(yǎng)出幾位信息技術專業(yè)校級“高手”,

對各校進行技術支持和保障，實現人力資源共享。

2、由校級“高手”對本校全體教師進行信息技術應用能力校

本培訓，包括上傳、下載資源，制作課件、收發(fā)郵件、試卷印制以

及信息技術與學科整合方面的培訓，從而以點帶面，提升全體教

師的信息技術能力。

三、具體工作行事歷。

八月份：

1、開學初微機室等教學設備維護。

九月份：

1、制定工作計劃。

2、信息技術教學設計的資源共享與使用研討。

3、信息技術第一輪課堂教學聽評課活動。

十月份：

1、維護校園網建設

2、信息技術第二輪課堂教學聽評課活動及反饋。

H月份：

1、進行學校信息技術教學反思、案例、論文征集活動。

2、利用學校網站進行網絡教研專題活動。

3、信息技術學科教師組織進行學生電腦繪畫、電子報刊的作

品上交及評比活動。

十二月份：

1、學校級優(yōu)秀教學反思、案例及論文評選及上傳活動。

2、學生信息技術學業(yè)水平測試。

3、成績統計與分析。

4、年終總結。

信息技術教學工作計劃7

一、教學方面

1、教學目標

小學信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定

學習領域，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能里為主要目標,

強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從

而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2、具體措施

由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各

年級的教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部

頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致，

為學生必修內容。

二、德育滲透方面

1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德

育滲透。在學習過程中，培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集

體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給

集體爭光添彩；以祖國的信息技術發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思

維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解

決問題的能力。

三、個人提高和業(yè)務學習方面

為進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自身素質修養(yǎng)，適應教

育改革發(fā)展和全面推進素質的需要，結合自身實際情況在個人提

高方面制定如下計劃：

1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的

血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，

提高自己的素質和教學水平。

2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂

教學有所提高。

3、認真進行業(yè)務學習和政治學習，仔細做好筆記。

4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教

學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。

5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記

和案例分析。

6、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成

敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完

成學校規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

7、進一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺加強師德修

養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的‘人格。

8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相

關的教育理論和專業(yè)知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識

的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

四、計算機室管理方面

1、認真執(zhí)行干算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清

潔衛(wèi)生，進入室內要換鞋C

2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發(fā)

現問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。

3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使

用微機的效率和微機的維護工作。

4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢

后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。

5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離開。

認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實

保證網絡、軟件運行的安全。

五、多媒體教師管理方面

1、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調度多媒體室的使

用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。

2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。

課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內衛(wèi)生清潔。

3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何

時間使用。

4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用

記錄，發(fā)現問題及時解決，不耽誤以后使用。

以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃，在制定當

中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執(zhí)行當中應仔細

發(fā)現不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教

學工作和全面的信息技術方面的工作。

信息技術教學工作計劃8

在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術已滲透到教育領

域的各個方面，從大城市到城鎮(zhèn)乃至農村學校都開設了信息技術。

初中信息技術課程是培養(yǎng)學生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途

徑，而八年級的信息技術尤為重要，針對這種情況，現制定本學

期教學計劃如下：

一、學情分析

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，生源有些來至于周邊的一些貧窮

鄉(xiāng)村小學。根據我鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)村小學工的情況，在小學階段學生

雖接受過信息技術教育，但大部分學生對信息技術還是一片空白。

有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，

有的能利用網絡查找所需資料，有的會用QQ聊天，有部分學生連

基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此

情況，計劃從最基本的知識入手，對學生進行分層教學，學生互

幫互助的教學方法，每節(jié)課給出不同難易程序的任務，讓學生根

據自己的能力來有選擇性的完成，但至少會完成一個任務。

二、教材分析

本冊教材包括9課及“綜合實踐”，每課都設置了一個與日

常生活密切相關、內容生動有趣的學習情境，并由此引出相關的

問題，吸引我們去尋求解決問題的方法。

三、指導思想

根據學校工作計劃安排以及學生的具體情況，明確八年級信

息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生

了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳

輸信息、處理信息和應用信息技術手段的‘能力，形成良好的信息

技術素養(yǎng)，為他們適應社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日?；钪?/p>

的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、學會應用網絡知識，并能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)

學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

5、做一個成品出來：如電子報刊、賀年卡等。

五、教學措施

本學期主要采取課堂教師授課方式、學生互幫互助方式和自

己動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的

方式進行教學。

1、教學方法一般在多媒體網絡教室內教師邊講解、邊演示操

作，學生及時操作練習，期間教師巡回指導，及時反饋矯正，引

導學生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學生解決實際問題能力和合作精神。

信息技術是一門操作性較強的課程，天能教師一人表演唱“獨角

戲”，要讓學生在教師的講解演示引導下，自我探索、發(fā)現，并

通過上機體會掌握操作技能。

2、在傳授專業(yè)理論知識的同時，要加強對學生之間互幫互助

的指導思想，讓一些電腦技術比較好的學生幫助電腦技術差的學

生進行幫助。重視學生之間的協作與互助，指導學生通過教材，

達到自學信息技術的目的體現出集體主義意識。

3、讓學生多上機練習操作，在教學過程中，教師應重點指導

學生理論聯系實際。教師講授的理論是為學生在實際操作得到運

用。

六、教學進度具體安排如下

第一課電子賀卡：主要是讓學生？解制作“電子賀卡”的軟

件及網站，會用多種方法制作電子賀卡并會收發(fā)電子賀卡。

第二課電子地圖：會用電子地圖查找需要的信息

第三課：網上銀行：主要教會學工能通過電腦在銀行申請一

個網上銀行個人賬戶，然后體驗網上查詢、支付、轉帳等銀行業(yè)

務O

第四課：電子商務：讓學生知道我們可以利用網絡平臺的電

子商務，足不出戶便可以完成買賣交易，非常的方便、快捷。

第五課：網頁制作：教會學生會用Frontpage軟件制作一個

簡單的網頁。

在后來的課時中，需教會學生網頁的美化、網頁的鏈接、網

站的上傳、網站的評點等。

信息技術教學工作計劃9

一學生基本情況

六年級學生正處于形象思維向抽象思維過渡階段，對豐富多

彩形象知識比較感興趣，對信息技術這門課不像語文數學那么枯

燥單調。但對學習信息技術只是等同認為是學習計算機。在學習

上處于一種玩電腦狀態(tài)。

二教材分析

本冊教材共有15課，介紹了多媒體技術幻燈片制作計算機處

理聲像文件基礎知識技能。教材以培養(yǎng)學生信息為主要目標，在

教學上突出“以學生為本”指導原則，通過任務驅動方式，讓學

生在學習過程中不斷增長知識，不斷提高技能。

三教學目標

L了解媒體多媒體多媒體作品概念，知道多媒體表現形式。

2.初步認識powerpoint,掌握powerpoint啟動退出方法c

3.熟練掌握建立演示文稿方法學會制作文字幻燈片。

4.掌握設置文字方法對文字段落排版。

5.掌握應用設計樣葩設置幻燈片背景方法。

6.掌握在幻燈片中插入圖片方法。

7.掌握添加新幻燈片方法。

8.掌握添加藝術字方法。

9.掌握繪制圖形方法。

10.掌握在幻燈片中插入聲音方法。

11.了解幻燈片常用視圖方式。

12.掌握對幻燈片上等文字等對象設置自定義動畫方法。

13.掌握設置幻燈片切換方式。

14.掌握超級鏈接使用方法。

15.掌握幻燈片三種放映方式。

四教學措施

信息技術教學工作計劃10

一、指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學

生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息

技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,

使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段

的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、

工作和生活打下必要的基礎。

二、基本情況分析（學生情況分析、教材內容分析）

學生情況分析：

本學期本人繼續(xù)擔任七年級6個班的信息技術教學工作，通

過一學期的'學習，學生對電腦的硬件有一定認識和了解，簡單的

熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標的操作，對一些簡單的程序也有了一

定的使用基礎。但是每周一節(jié)信息技犬課實在是太少，加之學校

的硬件環(huán)境不是很好，學生只是上課時間聽課，課后就沒有練習

鞏固的機會，遺忘性大，可喜的是由亍信息技術課并不像語文、

數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來

說學生覺得比較新鮮，學生對本學科的學習積極性還是比較高。

教材內容分析：

本學期仍使用湖南省教育科學研究所編著的全一冊教材，本

學期要學習的內容主要包括：因特網應用、數據統計與分析、多

媒體素材處理等。其中數據統計與分析部分是本學期的重點。

三、教學目標

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活

中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、了解信息技術的網絡知識，并能利用網絡搜索信息、加工、

處理信息。

3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)

學生的學習積極性和主動性，鼓勵學巴之間相互交流，養(yǎng)成良好

的計算機使用習慣。

4、培養(yǎng)學生良好的計算機使用態(tài)度，促進學生身心健康發(fā)展。

四、減輕課業(yè)負擔、提高教學質量的措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作

等方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教

學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體教室，

每節(jié)課合理安排，充分利用有限資源，爭取讓每一位同學都有上

機動手操作的機會。

1、教學要切合初中學生實際，充分考慮中學生年齡、興趣、

知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用

電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用

電腦。

2、加強機房管理確保教學順利進行，適時對學生進行思想道

德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。

3、充分發(fā)揮掌握的好的學生的作用，互相幫助、互相學習，

共同提高。

五、教學進度安排

周教學內容教時執(zhí)行情況

1網絡世界巡禮1

2在信息海洋中獲取信息1

3因特網應用面面觀1

4因特網尋根1

5初識數據統計1

6涉及問卷搜集數據1

7整理數據1

8編輯和格式化數據表（一）1

9編輯和格式化數據表（二）1

10期中考試

11分析數據（一）1

12分析數據（二）1

13完成調查報告1

14圖片素材的加工（一）1

15圖片素材的加工（二）1

16錄制和編輯聲音1

17影片的準備和編輯1

18影片的后期制作1

19期末復習1

20期末考試1

信息技術，教學計劃

信息技術教學工作計劃11

一、學生情況分析

經過一年的學習，學生對計算機有一定程度的理解，大部分

同學對計算機產生了濃厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極

參與課堂教學。但也有部分同學對計算機還是不甚理解，所以在

以后的教學中，要針對具體的學生采取不同的方法，引導他們學

好計算機，為將來打下堅實的基礎。

二、教學目的

在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結合的教學方法，

充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質，掌

握計算機的基礎知識和基本技能，為學生適應現代化社會中的學

習、工作和工作方式打下必要的基礎。

三、教學要求

1、掌握數字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

2、掌握數字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

3、掌握電腦動畫的初步制作方法。

四、教材分析

本教材的特點是充分考慮到初中坐生的年齡、生活、學習特

點和認知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息

技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，適用于采取講練

結合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動。

三章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學

習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和

應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能

具備終身學習能力、自學能力。

五、教學目標

培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎

知識和基本技能的操作，使學生成為能適應現代化社會中的學習、

工作和生活方式的,高素質的科技人才。

六、組織措施

1、教學中以教學大綱為綱，從教討和學生實際出發(fā)，在開學

初制訂出切實可行的教學計劃。

2、引導學生針對問題、情景、任務去體驗某項技術的價值與

意義，在解決問題、完成任務的過程中掌握技能。

3、認真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認真?zhèn)湔n，明確

教學重點、難點，探索、研究疑難問題及有關微機實踐，做到有

課必備，既備教材，又備學生，備教法。

4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣出發(fā)，借助范

例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主

體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際

的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，

提高課堂效率。

5、嚴格課堂管理，嚴格微機室管理制度，合理安排學生上機，

認真輔導學生上機，提高學生的上機操作能力。

6、在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式

對學生的學習過程進行評價，以促進學生素質的全面發(fā)展。

7、充分運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學

有聲有色，調動學生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，

鍛煉學生的實踐操作能力，切實提高學生的實踐操作技能。

8、積極開展信息技術課堂教學模式的研究，通過探討學習,

總結得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷

探討新教學方法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質量。

信息技術教學工作計劃12

一、學生情況分析

經過上一學期的教學，我發(fā)現在個學里學習信息技術課程的

學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。

但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有

沒有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學

期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語、

一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來，學生的

面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變

了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。

這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這

次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘,

這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，

因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此

次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能

搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的

教學，讓學生掌握真正的信息技術知識.

二、教材分析

本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7

模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒

體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體

演示作品”的內容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學期學

習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統

資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用

powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制

作多媒體作品。

三、本學期教學的指導思想

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學

生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術

的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使

學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的

能力，形成良好的‘信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、

工作和生活打下必要的基礎。

四、本學期教學的目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活

中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其

中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)

學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學工之間相互交流，進行某些

創(chuàng)新設計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作

三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行

教學。其中學生自學和動手是最主要的。

［具體活動］:

1、3月份學生電腦作品制作競賽

2、5月信息技術會考

3、6月份PPT作品的完成

六、教學進度具體安排如下表

周次教學內容

1、免費電子郵箱的申請、上網收發(fā)電子郵件

2、利用outlook收發(fā)電子郵件

3、初步認識多媒體制作工具

4、在演示文稿中插入多媒體信息

5、演示文稿的超級鏈接

6、演示文稿的整體優(yōu)化

7、復習：信息技術基礎知識和基本的操作基礎

8、復習:WORD知識

9、復習：網絡知識和電子郵件

10、勞動節(jié)

11、信息技術技術考試

12、規(guī)劃設計多媒體作品

13、獲取制作素材

14、創(chuàng)作多媒體作品

15、評價、修改多媒體作品

16、整理、收集作品

信息技術教學工作計劃13

一、學生基本情況

本計劃針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本

編輯有了進一步的提高，但是由于每一學期信息技術課時比較少,

學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情

況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位

有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹

是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生

對所學知識遺忘較大，操作易生疏；學生對本學科的學習積極性

還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調。

相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感

興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還

有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、教材分析

本期教材是使用新編版：四年級下冊，內容是全新的「內容

全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學期學習的重點，

又是難點。

知識點：基本的操作和操作的技巧

重難點：基本操作

三、指導思想：

根據上級下發(fā)的教學進度和學生的具體情況，明確小學信息

技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了

解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸

信息、處理信息和應用信息技術手段的'能力，形成良好的信息技

術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基

礎。

四、教學目標:

1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活

中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功

能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)

學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學七之間相互交流，進行某些

創(chuàng)新設計。

6、做一個作品。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作

三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行

教學。其中學生自學和動手是最主要的。

信息技術教學工作計劃14

一、指導思想

全面落實科學的教育發(fā)展觀；以提高課堂教學效益為突破口，

提高學校的教學質量；以新課程實施為突破口；以加強信息技術

管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高

全校的信息技術水平。

二、工作目標及措施

（一）校園網工程建設

1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步

完善校園網結構，發(fā)揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學

應用構建網絡平臺。

2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

（二）加強學校校園網管理

采取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理

規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。

1、組織領導。成立學校教育信息化工作領導小組。

2、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕

網絡信息安全事故的發(fā)生，確保網絡暢通，更好地服務于全校的

教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊

天、打撲克、玩游戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分

發(fā)揮網絡的作用，提高教育教學質量。

3、病毒防治。加大對學校的管理力度，從制度上進行約束,

減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，

并打好相關補丁后才能接入網絡，，從根本上解決網絡病毒問題,

保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發(fā)生。

（三）充分發(fā)揮網絡的使用效益

樹立建網是為教育教學服務的.思想，加強學校網站的建設和

管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服

務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1、繼續(xù)加強學校網站建設，進一步完善網站布局和內容，使

其服務于教學，服務于德育，服務于管理；服務于學生，服務于

教師，服務于社會。力求網站界面簡約、布局合理、色調一致、風

格統一、內容豐富。

2、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專