山東省菏澤市巨野縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、名句名篇默寫1．默寫唐代詩人杜甫的《望岳》。岱宗夫如何？齊魯青未了。①，②.③，④.會當凌絕頂，一覽眾山小。2．依據(jù)課文默寫①，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）②念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）二、名著閱讀3．閱讀名著選段，按要求答題?！拔沂潜粔浩鹊模?，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向了東方。第二天，可怕的打擊開始了！文段節(jié)選自法國作家①（填人名）所著的②（作品名），“船長”指的是③（人名），“可怕的打擊”指的是④一事。三、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成各題。題張十一旅舍三詠·榴花①〔唐〕韓愈五月榴花照眼明，枝間時見子初成?？蓱z此地無車馬，顛倒青苔落絳英?！咀ⅰ竣兕}目中的“張十一”，與韓愈是同僚好友。唐貞元十九年，二人同遭貶謫。這首詩大約作于二人被貶謫期間。這是一首替友人感嘆不遇的詩。4．下面對詩歌品析有誤的一項是（

）A．詩人寫張十一旅居之所的石榴花，托物言志，借居所之物贊美人。B．石榴花“照眼明”，既是寫石榴花的鮮艷，也暗喻張十一的耀眼才華。C．第二句“子初成”一方面寫石榴有籽長成，也喻指張十一才華展露。D．“可憐”是可愛之意，此句寫張十一旅居之所遠離世俗喧囂，環(huán)境清幽。5．此詩表達了詩人怎樣的情感？四、文言文閱讀比較閱讀下面兩則文言文，完成各題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（《活板》）【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永興九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法，自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書?蔡倫傳》）【注】：①秘劍：皇家用的刀劍。②契：刻的文字。③縑：雙絲的細絹。6．下列句子中加點詞意思不同的一項是（

）A．乃密布字印

倫乃造意B．其印為余群從所得

為后世法C．縑貴而簡重

擇其善者而從之D．則以紙?zhí)?/p>

徐以杓酌油瀝之7．下面對甲乙兩文理解有誤的一項是（

）A．甲文中活字印刷術(shù)中的“活”包括字印活、排板活、印刷活、字印數(shù)目活等。B．活板的字印數(shù)目活，表現(xiàn)在所有的字都儲備多個字印，只要想用都可以找到。C．乙文中人們把蔡倫發(fā)明紙叫做“蔡侯紙”，表明了對蔡倫的褒獎肯定。D．畢昇和蔡倫都是普通工匠，但他們的發(fā)明卻都展現(xiàn)了中國古人的偉大智慧。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落。（2）帝善其能，自是莫不從用焉。9．畢昇制作活字和蔡倫造紙共同的優(yōu)點是什么？從他們的發(fā)明創(chuàng)造中，你獲得的啟示是什么？五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成各題。①凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人寬厚而感動。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標點一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話?？墒撬麑懳恼聢詻Q用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎?。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些商zhuó性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑，不客氣，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復。我當然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！彼f：“好，就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來商量，好像應該作主的是我，不是他。②文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。③還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，他很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要了一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非常悔恨，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。④以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人”。我們在一起的時候，常常談到寫文章，他不止一次地說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格他這個意見，不同的人會有不同的反應。譬如近些年來，有不少人是宣揚朦朧的，還有更多的人是順勢朦朧的，對于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后，可以自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風格，平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。⑤在文風方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。簡潔應該是寫話之內(nèi)的一項要求，這里提出來單獨說說，是因為葉圣陶先生常常提到，有針對性。他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。”關(guān)于繁簡，關(guān)于修改，魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字，我的體會，一是偏重用語，二是意在強調(diào)，精神是可簡就絕不該繁?？墒乾F(xiàn)實呢，常常是應簡而偏偏要繁。舉最微末的兩個字為例。一個是“了”，如“我見到老師”，“他坐在前排”，簡明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”，“他坐在了前排”，顯得既累zhuì又別扭。另一個是“太”，如“吸煙不好”，“那個人我不認識”，也是簡明自然，現(xiàn)在卻幾乎都要寫“吸煙不太好”，“那個人我不太認識”，變得不只累zhuì，而且違理。像這樣的廢字，刪去不只是意思沒變，而且是變拖沓無理為簡潔合理，可是竟然很少人肯刪，也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了。⑥在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的，寫作的各個方面，小至一個標點，以至抄稿的格式，他都同樣認真，不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期，他發(fā)現(xiàn)課本用字，“做”和“作”分工不明，用哪一個，隨寫者的自由，于是出現(xiàn)這一處是“叫做”，那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對錯問題，是體例不統(tǒng)一的問題。葉圣陶先生認為這也不應該，必須定個標準，要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍依舊貫。決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是“做”和“作”就有了明確的分工。⑦葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。10．給加點字注音；根據(jù)拼音寫漢字。商zhuó()

累zhuì()

譬如()

拖沓()11．葉圣陶先生具有怎樣的崇高品德？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。12．說說下面句子中加點詞語的表達作用。告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。閱讀下面的文字，完成各題。春天的節(jié)奏康健①北京的春天，總是從容不迫帶著自己的節(jié)奏，農(nóng)歷二月、三月、四月，一步步走來，顧盼生輝。我時而在樓上憑窗張望，觀察小區(qū)花園及行道樹一天天的變化，時而在郊野公園健步，一次次穿行花草樹木間，走過大大小小河邊湖畔，感受春光既來，春色漸濃。②在城市生活的人們，足跡很少出水泥柏油路面，但依然可以走進春天深處。早春二月時，路過公園的土坡旁，發(fā)現(xiàn)有亮眼的小花在悄然綻放，一點、幾點，一小片、一大片……就像是一張張調(diào)皮孩子的燦爛笑臉，天真無邪又肆無忌憚地惹逗你，似乎都能聽見花叢中傳出的咯咯的笑聲。過往的行人不由慢下腳步，注目這些花兒，帶著欣喜打量它們。它們是迎春。多么樸實而動聽的名字啊，而且名與實恰相符。稍晚些的是連翹。連翹和迎春樣子差不多，傻傻分不清不要緊，重點是它們接力而來，競相盛開，給人們帶來春的消息。③看遠處，朝陽的柳樹梢上，已有一抹亮色的鵝黃點染，像是高懸的米黃酒旗，又像是萬千流蘇迎風擺動，提醒人們春意已鬧上枝頭。北方的柳樹多高大偉岸，看似粗糲豪放一些，卻也呈現(xiàn)出瀟灑嫵媚的面相。柳色鵝黃新綠，也是春來的播報。北宋王安石有《南浦》一詩：“南浦東岡二月時，物華撩我有新詩。含風鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂。”在這幅絕美的早春美景中，時間地點俱有，美物色彩兼?zhèn)洌渲凶盍裂鄣娘L物有兩樣：鵝黃和鴨綠，新柳和春水。鵝黃鴨綠，鷺白鴉青，如此多彩的早春顏色，驚艷了世界，也驚艷了人心。⑥時令進入三月，春意開始浩蕩。草色一天比一天綠，也一天比一天深，但總體上是那種嫩嫩的新綠，充滿勃勃的生機。園中的花木由爆蕾而發(fā)華，而生新葉，而成花海、成綠陣。所有這些，都不用等上多少天，變化好像就是瞬息之間的事，稍不留神便會錯過。⑤春生萬物，每天都是新的，一天是小變化，幾天就有大變化。才幾天不見，草地新綠已是無邊蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，通體新鮮閃亮，是努力生長的樣子。而抬眼遠望，幾片小樹林開始集體著了春衫。最惹眼的是春陽照耀之下，一樹樹的新葉也一天天長大不少，發(fā)出油亮而柔和的光澤。而各種花兒這時候已次第盛開，紅的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，還有各種粉的不知名字的什么花，一樹樹，一叢叢，高高低低盛開，各自樂此不疲。園中湖泊和池塘都是水清見底，倒映著周圍的綠樹雜花，居然還有偶爾幾聲零星的蟲鳴，呈現(xiàn)出一種幽遠靜謐之美。林間、花叢，河邊、路上，有各色各樣好看的小鳥落下、飛起、掠過，三五成群，啾啾啁啁，嘰嘰喳喳，七嘴八舌很熱烈的樣子。這些年來經(jīng)過持續(xù)努力，環(huán)境普遍改觀，越來越多品種和數(shù)量的鳥類在公園落腳。⑥我站在高樓之上的辦公室窗邊往下看，見春日良辰，風和日麗，馬路兩側(cè)的人行道上，已有綠樹掩映。陽光貫穿樹頂，投下斑駁的日影，像是鋪在地面上大張的剪紙作品，疏疏密密，明明暗暗。行人在其間來來往往，入得畫又走出來。片片新綠如云浮在上，晃眼的日影錯落在下，人在樹下穿行，被光與影愛撫，盡顯春日溫柔。太陽還沒有大熱，稀疏的樹蔭只是點綴，美化的功能超過了實用的要求，但很快就會變得不可或缺。⑦四月春深，已至暮春。暮春是春深的別一種說法，到了這個時候，綠色已經(jīng)無所不在。綠色的規(guī)模和程度都大大地推進，到了一個前所未有的境界，所有的空間乃至所有的空白都被綠色充滿。滿坑滿谷的綠意足夠盛大，在地上膨脹溢出，還想往天上去。于是，看到那些遍地鋪陳、漫無際涯的綠意真的就飛上天了。一樹一樹成排連片，腿腳扎進綠色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披掛茂盛的綠葉連天蔽日。暮春是春之盛。此時的春天，是青春勃發(fā)、是風華正茂，熱情迸發(fā)，活力彰顯。⑧春意最濃，花事也最盛，大地就是一座大花園。這個時候，有花開，也有花落，一茬接著一茬。鄉(xiāng)村的花也多，但野生的居多，人為侍弄的少。城里的花開得集中，稱得上是百花園，各種各樣的花在一起，讓人看得方便、賞得過癮。最夸張的是，除了花的海洋，還有一棵棵綴滿繁花的大樹，像是平地上起了花的高樓，讓人抬頭仰望，低頭生嘆。這邊廂，花開正歡；那邊廂，落英繽紛。花有花期，不過，大可不必傷春，在當下尚是脈脈溫情，在前方更有炙人的熱情，新陳代謝更加頻繁，生命也會加速成長。⑨也該說說春雨了。春雨貴如油，是對春雨的夸贊，也透露出人們對春雨的期盼之情。悠閑的人在春燥時盼春雨，是為了讓春雨滋潤心田，給生活添加詩意；四季忙碌的農(nóng)人在春耕時也盼春雨，是為了讓春雨滋潤禾苗，給一年好收成打下基礎(chǔ)?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生”，經(jīng)過雨水洗染的大地，花木扶疏，草色新綠，水汽氤氳于天地之間，不外是濃濃的春天的氣息。⑩人們在春天之初做出各種計劃，播種希望的種子，設(shè)定大小目標，憧憬埋在心底的理想。因為他們相信希望會發(fā)芽，理想能實現(xiàn)，心心念念全是向著前方和未來。一年又一年，人們盼春、迎春、惜春，是因為春天總是激勵著一整年的奮斗與創(chuàng)造。（《人民日報》2024年05月11日第08版）13．節(jié)奏是自然、社會和人的活動中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。文章依次寫了“春天”的哪些突變？14．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（

）A．北京的春天，一步步走來，顧盼生輝，運用了比擬，形象生動。B．“早春顏色，驚艷了人心”，“驚艷”此處意思是人心被春色震驚，是動詞。C．“每一根小草都挺直了腰肢，通體新鮮閃亮”中“新鮮閃亮”，是動賓短語。D．第⑤段，以草地、小樹林、湖水、蟲鳴、小鳥，寫春色之新，是總分結(jié)構(gòu)。15．請結(jié)合內(nèi)容，簡析本文組織材料的順序。16．請簡析第⑨段的結(jié)構(gòu)和作者表達的情感。閱讀下面文字，完成各題將月光包進粽葉①南風酥軟，布谷啼清。新麥收打晾曬入倉后，秸稈的清香還未走遠，粽葉的氣息就翩然而至。②端午節(jié)，該是世界上最芬芳的節(jié)日吧。有屈子詩賦里萱草的暗香，有黃酒別具風味的醇香，還有來自鄉(xiāng)野的菖蒲和艾蒿，在門楣散發(fā)著淡淡的幽香。但縈繞在我記憶里的，卻是蘆葉在盈盈水間散發(fā)的縷縷清香。那每一瓣青綠，都宛若一葉扁舟，為我載來流淌在母親粽針尾孔里的粼粼月光。③家鄉(xiāng)的五月，槐花、梔子的清芬彌散開來，蟒蛇河畔的蘆葦在馨風中忘情地拔節(jié)，不知不覺就綿延成一片片郁郁蔥蔥的青紗帳。端午節(jié)來臨前，母親總要拎著竹籃到河邊采蘆葉。我和弟弟妹妹跟在母親身后，歡快地穿行在蘆葦叢中。身前身后的蘆葦結(jié)成陣圍攏過來，遮天蔽日的綠色讓人恍若進了翡翠宮，就連空氣也仿佛能擰出綠色的汁液來。我們一邊唱著、笑著、嬉鬧著，一邊幫助母親揀那最寬、最綠、最嫩的蘆葉打來，扎成一個個細長的捆子，準備回家包粽子用。茂密的蘆葦叢里，歌聲、歡呼聲和采粽葉的聲音不時起伏，驚起一群群水鳥，撲棱棱飛向瓦藍瓦藍的天空。④端午節(jié)的前一天，母親把曬干的蘆葉洗凈了，放在清水里煮。聽得水咕嘟咕嘟地響了，看見冒出裊裊的熱氣了，蘆葉的味道便彌漫開來。那一屋子清瀝瀝的香氣，聞著就像心上蓋了床讓太陽曬得酥香的小花被，角角落落都是溫暖的味道。煮過的蘆葉經(jīng)歷了水與火的浴煉，變成了青褐色，渾身上下也多了一股子韌勁，仿佛一根根系扎鄉(xiāng)情的綢帶。⑤當一彎新月掛上樹梢之時，母親就開始包粽子了。只見她將三四片蘆葉連水抿在一起，折疊成三角形、斧頭形或啞鈴形，然后灌進泡脹了的糯米、肉丁、大棗、紅豆、花生仁之類的食材，末了用粽針將蘆葉完縫合榫地收口。⑥第二天一大早，我和弟弟妹妹尚未睜眼，便依稀聽到廚房里傳來母親拉風箱的聲音。起床來到灶前，只見火焰還在輕舔著大鐵鍋的鍋底，蘆葉的清香卻早已混合著粽子的糯香，在鼻息間輕漾開去，濡染了整個院子。我們就在這抵擋不住的粽香里耐心等著，走過來，走過去，左瞧瞧，右瞅瞅……⑦今夜，又到月影朦朧時分，我坐在老家的榆木桌前陪母親包粽子。滿頭銀霜的母親顫抖著雙手，把月光與憧憬一起包進粽葉，宛似這些年來無數(shù)次為我捆扎出門遠行時的包袱。我捋著粽葉的脈絡，像是要細數(shù)出年輪的翻轉(zhuǎn)，一絲絲失落涌上心頭。蘆葉依舊，可當年那穿行在蘆葦叢中的身影、灑落在蘆葦蕩里的笑聲卻怎么也覓不到了。只有這一枚枚粽葉，如同一只只竹筏，載著母愛和鄉(xiāng)情撐過歲月的河流，年年為我送來飄香的祝福。⑧懷著一汪漂泊的心事，我?guī)湍赣H將蘆葉尾穿進粽針孔。此刻，我驀然悟出，這世間粽子的味道，只有在故鄉(xiāng)，只有在母親的手里，才會最香……（取材于孫成棟的文章）17．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章記述了作者童年、成年對端午節(jié)粽香的感受，一繁一簡，詳略得當。B．作者回憶童年采、煮蘆葉和包、煮粽子的過程，運用了描寫、敘述等寫法。C．第⑦段寫今夜陪母親包粽子，表現(xiàn)了作者因重復童年故事而高興的心情。D．本文通過包粽子的情節(jié)，表達了作者懷念童年、思念故鄉(xiāng)、感念母愛的情感。18．賞析語句①身前身后的蘆葦結(jié)成陣圍攏過來，遮天蔽日的綠色讓人恍若進了翡翠宮，就連空氣也仿佛能擰出綠色的汁液來。（從修辭角度）②滿頭銀霜的母親顫抖著雙手，把月光與憧憬一起包進粽葉，宛似這些年來無數(shù)次為我捆扎出門遠行時的包袱。（賞析加點的詞語）19．結(jié)合全文，談談你對題目“將月光包進粽葉”的理解。20．請簡析本文第②段與《愛蓮說》在寫法上的共同點。六、作文21．按要求作文。瓜果豐收，甜蜜留香，夏天有了甜香的味道；書展落幕，書香不散，夏天有了書香的味道；親朋煮茶，漫話情意，夏天有了茶香的味道……每個人都有獨屬于自己的夏天的味道。請以“夏天的味道”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；③不得抄襲；④不少于700字?！渡綎|省菏澤市巨野縣2023-2024學年七年級下學期期末語文試題》參考答案1．造化鐘神秀陰陽割昏曉蕩胸生曾云決眥入歸鳥2．簫鼓追隨春社近獨愴然而涕下煙籠寒水月籠沙濯清漣而不妖3．儒勒·凡爾納《海底兩萬里》尼摩諾第留斯號擊沉敵艦4．D5．有對友人空有滿腹才華，卻遭朝廷貶謫的同情，同時也抒發(fā)自己懷才不遇的郁悶感傷之情。（大意對即可）6．C7．B8．（1）印完后再用火一烤，使藥物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下來。（2）皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙。9．原材料易得，造價低廉，使用方便。（任答兩點）生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，肯于鉆研，敢于創(chuàng)新，這樣，我們才能比別人獲得更大的成就，做出更大的貢獻。（從“善于發(fā)現(xiàn)問題”“肯于鉆研”“敢于創(chuàng)新”等角度談都可）10．酌贅pìtà11．①寬厚待人：給呂叔湘的文章描標點，堅持送客人到大門口等。②嚴于律己：寫文章嚴格要求自己，文風重視簡潔，重視語文，努力求完美等。12．運用了動作描寫，“走過”“送到”“鞠躬”“口說”“看著”等一系列的動作生動細膩地刻畫了葉圣陶先生禮儀，表現(xiàn)了葉圣陶先生寬厚待人、謙遜有禮的高尚品格。13．早春二月，小花、柳樹梢給人們帶來了春天的消息。三月，小草、樹林、蟲、鳥，呈現(xiàn)了春意浩蕩。四月春深，春意最濃，花事最盛。14．C15．組織材料的順序：以時間為序，寫春意到來，春意蔓延，春意最盛。以小花、柳樹、湖水、花開花落等不同的景物的描寫對象的轉(zhuǎn)換之邏輯順序，表現(xiàn)春天的節(jié)奏。（以春天所見景色，寫春色既來春色慚濃的順序。也可）16．本段首句總寫春雨，繼寫對春雨的夸贊、人們期盼春雨、春雨帶來的春天的氣息，是總分結(jié)構(gòu)。表達了作者對春雨的喜愛之情。17．C18．①比喻、夸張修辭手法的，都突出了蘆葦生長茂盛、色彩濃