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文檔簡介
大學(xué)軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)情況總結(jié)材料
20xx年x月,我離開了學(xué)校,進(jìn)入了最終一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)階
段。從離開學(xué)校的那天起,我就當(dāng)自己是一個正式的員工,做好
了經(jīng)受重重困難的預(yù)備,我始終堅(jiān)信,我的努力與堅(jiān)持不懈入會
白費(fèi),我的將來不是夢。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
南京xx有限公司是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的單位,它成立于XX年,是從事
教育軟件、數(shù)字化教學(xué)資源、多媒體產(chǎn)品等開發(fā)、制作的專業(yè)公
司;是江蘇省信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定的雙軟企業(yè)、江蘇省新聞出版局審
核認(rèn)定的電子出版物開發(fā)制作單位。公司長期擔(dān)當(dāng)高校及教育管
理部門的數(shù)字化教學(xué)資源、教務(wù)教學(xué)、試驗(yàn)科研等管理系統(tǒng)的開
發(fā)和信息化項(xiàng)目建設(shè)。如:《數(shù)字化教學(xué)資源庫-名師名課網(wǎng)系統(tǒng)》、
《0A辦公系統(tǒng)》等多個系統(tǒng)平臺。智風(fēng)公司多年來致力于網(wǎng)絡(luò)
課程的建設(shè)服務(wù)工作,擁有一支專業(yè)化的開發(fā)團(tuán)隊(duì),通過嚴(yán)格的
開發(fā)流程和創(chuàng)新的教學(xué)理念為廣闊院校供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。專業(yè)化
的研發(fā)隊(duì)伍:從教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā),到交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、
資源素材制作等各個方面,全面解決您的后顧之憂;豐富的開發(fā)
閱歷:業(yè)已開發(fā)的課程中有42門被評為精品課程,累計(jì)開發(fā)的
網(wǎng)絡(luò)課程已逾1000門。
二、實(shí)習(xí)崗位、主要過程、主要內(nèi)容、主要工作、收獲
我在該公司任職軟件開發(fā)工程師,剛實(shí)習(xí)的第一個星期,主要的
工作是熟識公司的開發(fā)框架及開發(fā)流程,準(zhǔn)時完成項(xiàng)目經(jīng)理派發(fā)
的任務(wù)。從其次個星期開頭,我就開頭接觸公司的開發(fā)項(xiàng)目。令
我印象最深、體會也最深的一個項(xiàng)目是《南京高校110周年校慶
系統(tǒng)》。該項(xiàng)目不僅開發(fā)時間短(只有一個月的時間),最主要的
是需求不清。在客戶與公司的雙重壓力下,我們這組人(共5人)
在與客戶只溝通了兩次的需求下,我們就開頭動工。該項(xiàng)目的用
戶主要分為校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。針對校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓進(jìn)行相應(yīng)的車輛、
餐廳、賓館、會場、時間、志愿者的支配,要有沖突提示功能。
如:在一個重疊的時間段內(nèi),一個人不能同時參與兩項(xiàng)及以上活
動;一輛車支配的人數(shù)不能超過他的承載數(shù)等等。在做這些功能
的時候,我們有過以人為基礎(chǔ),安排車輛、餐廳等資源,也有考
慮過以資源為主,安排人員等種種看法,在每一次看法有了分歧
以后,我們都要爭論,各抒己見。這種方式使我樂于表達(dá)自己的
想法,當(dāng)我的想法得到了其他同事的認(rèn)可時,那種感覺無法月言
語來表達(dá)。即使是自己的想法錯了,但聽到同事的另一番看法,
使我茅塞頓開,也有了收獲的喜悅。由于項(xiàng)目太緊,我們常常加
班,每晚都要坐末班車回去,好幾次回來后倒頭就睡,周末也沒
得休息。正是有了這些無以言表的感覺才使我對這個項(xiàng)目,對這
個階段很難忘。在項(xiàng)目的功能方面,我負(fù)責(zé)全部基礎(chǔ)信息的添加
與列表顯示。在做這些的時候,與我在學(xué)校做的項(xiàng)目的不同是分
頁都是用的存儲過程,驗(yàn)證要做到客戶端和服務(wù)端同時驗(yàn)證c還
涉及到站內(nèi)信互發(fā)、打印、導(dǎo)出、發(fā)郵件等這些我以前看似很奇
妙的東西,現(xiàn)在我已把奇妙變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
在這半年多的工作實(shí)踐中,我學(xué)到了許多,這些都是作為同學(xué)學(xué)
不到的,如:
1、我參加的都是團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,無論是在自己公司,還是在
合作公司,我們都講究團(tuán)隊(duì)精神。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,
思想統(tǒng)一,行動全都,這樣的團(tuán)隊(duì)肯定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
我們的許多工作是一起完成的,在這個過程中,大家相互提示和
補(bǔ)充,大大提高了工作效率,全部的工作中溝通是最重要的,肯
定要把信息處理的準(zhǔn)時、有效和清楚。
2、每一個項(xiàng)目在開頭著手的第一步,肯定要和客戶把需求溝通
清晰,只有了解了項(xiàng)目的需求,才有可能真正做好一個項(xiàng)目。我
們需要向客戶提出要求客戶供應(yīng)全部涉及該項(xiàng)目的資料,每次與
客戶見面都需要熟識業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個程序員隨時記
錄需求。
3、工作中,有一個無論是技術(shù),還是閱歷都比較讓人確定的前
輩帶領(lǐng),將任務(wù)具體化,具體到每個頁面、甚至是一個頁面中的
圖片什么時候做好,做到什么程度,這樣把工作進(jìn)度有方案有方
向的暫定下來,做事很有效率。
4、每天的工作小結(jié)真的很重要,這讓我們每天都有方案的知道
自己干了什么,不是漫無目的的工作。
5、工作并不是一成不變的,或許有一天你要去其他崗位幫忙,
所以同事之間的技術(shù)要相互學(xué)習(xí),或許有一天,公司需要你發(fā)揮
其他的技能幫忙,所以相互學(xué)習(xí)也是很重要的,我在公司,深有
感受,除編程之外,切圖、界面設(shè)計(jì)等工作都干過。
三、體會
轉(zhuǎn)瞬,出來社會都已大半年,已是半個社會人了。不能再向同學(xué)
那樣,某些時候可以隨心隨便。頂崗實(shí)習(xí),為我們供應(yīng)了一個很
好的實(shí)踐機(jī)會,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中
領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論學(xué)
問更有用的業(yè)務(wù)學(xué)問。而且,這些實(shí)習(xí)閱歷,無疑是我們畢業(yè)后
就業(yè)的一大籌碼。作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何
時候都要守法規(guī),做好自己的本分,擔(dān)當(dāng)起自己所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)
任。經(jīng)受了2家公司的工作,我慢慢的熟悉到,每一份工作或每
一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有很多珍貴的
閱歷和資源,如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、
值得感謝的客戶等等,這些都是工作勝利者必需體驗(yàn)的感受和必
溫馨提示
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