關系者項、關系項、量項知識回顧正確運用性質判斷正確運用關系判斷正確運用簡單判斷量項、主項、聯(lián)項和謂項構成含義分類肯定判斷、否定判斷全稱、特稱、單稱判斷全稱肯定判斷全稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷構成含義分類指認識對象之間關系的判斷對稱性關系：對稱、反對稱、非對稱關系傳遞性關系：傳遞、反傳遞、非傳遞關系質量要求不能缺少主項和謂項；主項和謂項搭配恰當；準確使用量項和聯(lián)項。指斷定認識對象具有或不具有某種性質的簡單判斷。又稱為直言判斷。用對立統(tǒng)一的觀點看問題第二單元遵循邏輯思維規(guī)則第五課

正確運用判斷1復合判斷及其種類25.3正確運用復合判斷正確運用聯(lián)言判斷3正確運用選言判斷4正確運用假言判斷課標要點核心素養(yǎng)結合具體的判斷活動，區(qū)分判斷的不同類型。學習目標1.復合判斷的含義、組成及其形式。2.聯(lián)言判斷的含義、邏輯性質及意義。3.選言判斷的含義、種類及邏輯性質。4.假言判斷的含義、種類及邏輯性質。教學重點：復合判斷的邏輯結構及邏輯特征。教學難點：選言判斷的選言支窮盡問題；假言判斷不同類型及其之間的關系?？茖W精神：通過學習,掌握正確運用聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷的要求,培養(yǎng)學生的科學精神。公共參與：在社會生活中，遵循復合判斷的基本要求，運用正確的方法，對事物作出正確的判斷，不斷提高我們分析問題、解決問題的能力。1.使用復合判斷的必要性？復合判斷的含義、結構、種類？2.聯(lián)言判斷的含義、結構、真假判斷、意義？3.選言判斷的含義、結構、種類、真假判斷、要求、意義？4.假言判斷的含義、結構、種類、真假判斷、前提、判斷的重要性？自主學習3分鐘的時間，閱讀課本P36—42，找出相關內(nèi)容，并劃出來。含義組成聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷復合判斷形式（種類）含義構成意義邏輯性質含義構成要求種類含義構成種類性質相容選言判斷不相容選言判斷充分條件假言判斷必要條件假言判斷充分必要條件假言判斷如果你一張嘴，就會掉下去。是一個復合判斷你一張嘴你會掉下去由兩個性質判斷組成

仙鶴的話中使用的判斷是復合判斷。①復合判斷是由其本身包含的其他判斷構成的判斷,從分析復合判斷的邏輯結構看,直接構成它的要素是判斷。②性質判斷和關系判斷是簡單判斷，都直接由概念構成,也就是說,從分析簡單判斷的邏輯結構看,它的基本要素是概念。探究與分享

P36

烏龜約仙鶴一起到遠方旅游。烏龜不會飛，它咬住樹枝的中間，要兩只仙鶴各叼住樹枝的一端。臨行前，仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f話：“如果你一張嘴，就會掉下去?！碑斔鼈冿w過一個小鎮(zhèn)時，有個小孩喊道：“看呀，仙鶴綁架了烏龜！”烏龜想解釋一下，剛說“不……”，就從空中掉了下去……思考：仙鶴的話中使用的判斷與性質判斷、關系判斷有什么區(qū)別？復合判斷及其種類壹1.運用復合判斷的必要性

認識對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映對象的情況。這就需要運用復合判斷。2.復合判斷的含義及結構（1）含義：復合判斷是其本身包含其他判斷的判斷。（2）結構：由支判斷（組成復合判斷的簡單判斷）

和聯(lián)結詞（聯(lián)結支判斷的詞項）兩部分組成。一、復合判斷及其種類魯迅既是文學家，

又是思想家聯(lián)結詞聯(lián)結詞支判斷支判斷例如：魯迅既是文學家，又是思想家。要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。只要你說得對，我們就改正。

聯(lián)言判斷中的“聯(lián)”,就是聯(lián)結的意思，即斷定對象的幾種情況同時存在。選言判斷中的“選”,就是選擇的意思，即斷定對象的可能情況;假言判斷中的“假”,就是假設的意思，即對斷定對象之間的條件聯(lián)系加以斷定3.復合判斷的種類根據(jù)斷定情況的不同，復合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等1．（2022·天津·高考真題）“北京冬奧會的成功，是中國的成功，也是世界的成功?！边@一判斷是（

）A．假言判斷

B．聯(lián)言判斷

C．關系判斷

D．選言判斷B簡單判斷斷定某種情況存在（或不存在）是另一種情況存在（或不存在）的條件判斷斷定對象的幾種情況同時存在的判斷斷定對象的可能情況的判斷2．（2023·重慶·高考真題）明代思想家顧憲成在東林書院留下“風聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事關心”。該對聯(lián)()A．以直言判斷形式描述當時復雜的學習環(huán)境B．以選言判斷形式呼吁要認真讀書學習知識C．以假言判斷形式揭示了讀書愛國的條件關系D．以聯(lián)言判斷形式的倡導將讀書與愛國相結合D正確運用聯(lián)言判斷貳

1、聯(lián)言判斷的含義：

2、聯(lián)言判斷的邏輯結構：斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。由聯(lián)結項和聯(lián)言支兩個部分組成。聯(lián)言支：組成聯(lián)言判斷的支判斷，（至少兩個）。聯(lián)結項：用來聯(lián)結聯(lián)言支的詞項。

例如“并且、既…又…、不但…而且…”雖然..但是..等。（有時可以省略）例1：這篇散文文筆生動而且這篇散文富有哲理聯(lián)言支聯(lián)結項聯(lián)言支例2：此商品物美價廉。聯(lián)言判斷聯(lián)結項有時可以省略二、正確運用聯(lián)言判斷思考：下列語句哪個是關系判斷？哪個是聯(lián)言判斷？

小劉和小王是球迷。小劉和小王是同鄉(xiāng)。區(qū)別聯(lián)言判斷和關系判斷的方法：將單句變成復句看是否成立，聯(lián)言判斷變成復句后，每個分句都成立；關系判斷變成復句后，兩個分句都不成立。變成“小劉是球迷，小王也是球迷”，句子成立。(聯(lián)言判斷)變成“小劉是同鄉(xiāng)，小王也是同鄉(xiāng)”，句子不成立。(關系判斷)

拓展提升——區(qū)分：聯(lián)言判斷和關系判斷3、聯(lián)言判斷的邏輯性質（真假判斷）(1)當且僅當，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。（全真則真）(2)如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。（一假則假）練一練：以下聯(lián)言判斷是否為真1.鹿晗不僅是歌手，還是演員。2.貪污是一種違紀行為，但不是一種違法行為。pqP并且q真真真假假真假假假假全真則真，一假則假假真假真真真真假聯(lián)言判斷真值表

小華讀了某篇散文后，評論道：“這篇散文不但文筆生動，而且富有哲理?！毙『谱x后說：“我不同意你的觀點。說它文筆生動我不反對，但說它富有哲理實在談不上?！毙∪A反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認它文筆生動，這不是自相矛盾嗎？”思考：(1)小華的評論屬于什么判斷？(2)上述對話中誰的話不合乎邏輯，為什么？小華反駁的話不合邏輯。因為他的話違反了聯(lián)言判斷（由兩個支判斷和一個聯(lián)結詞組成）的判定規(guī)則：一假即假，全真才真。即如果聯(lián)言判斷是假的，那么，既可能是由構成聯(lián)言判斷的所有的支判斷都是假的導致的，也可能是由某個或某些支判斷是假的導致的。

這篇散文既可以文筆生動，也可以富有哲理或者不富有哲理。所以，小浩不同意小華的觀點并不是自相矛盾。

P37探究與分享不合邏輯真假整個判斷是假的有助于人們將人事對象的多種情況綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密，判斷更為恰當。4.正確運用聯(lián)言判斷的意義二、正確運用聯(lián)言判斷例：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。這個聯(lián)言判斷從幾個方面對中國共產(chǎn)黨的性質和地位加以斷定。這對我們正確認識中國共產(chǎn)黨那個的性質和地位有著重要的意義?！就卣埂柯?lián)言判斷為真需要注意的幾個方面：（補充）1、聯(lián)言支不僅要同真，而且聯(lián)言支之間必須有聯(lián)系，不能割裂。反例：孔子是教育家，并且花是紅的。2、注意聯(lián)言支的先后次序。反例：我得了運動會金牌，并且參加了運動會。3、恰當運用聯(lián)結項。反例：他雖然滿頭銀發(fā)，而且精神飽滿。4、當聯(lián)言支的主項或謂項相同時，聯(lián)言判斷也可以用單句表示。（1）主項相同:“魯迅是文學家，魯迅是思想家”—“魯迅是文學家、思想家”

（2）謂項相同:“小劉是球迷。小趙是球迷。”—“小劉和小趙是球迷?！毙≡嚺５叮阂韵侣?lián)言判斷是否為真？1、孔子既是中國古代偉大的思想家，又是偉大的政治家。2、貪污是一種違紀行為，但不是一種違法行為。3、出入校門者，請出示工作證和學生證。真假假歸納聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷聯(lián)結項聯(lián)言支：組成聯(lián)言判斷的支判斷常見：日常語言表達中，聯(lián)結項有時可以省略當且僅當，各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。有助于將多種情況綜合起來、多方面分析和把握事物的情況使思考更周密，判斷更恰當結構組成含義真假關系意義并且，既…又…，不但…而且…，雖然…但是…正確運用聯(lián)言判斷用來聯(lián)結聯(lián)言支的詞項正確運用選言判斷叁

思考：（1）憨漢的話涉及什么判斷？（2）請你從思維方法上說明憨漢不能持竿回家的原因？

有一憨漢,出門砍竹竿,清早出城,午夜未歸。家人尋至城外,見其懷抱竹竿哭泣。問其緣何不歸,憨漢泣曰：“我或者豎持竹竿進城,或者橫持竹竿進城,可是,豎持竹竿進城,城門太矮;橫持竹竿進城,城門太窄!”選言判斷因為他沒有找到正確持竿進城的方法，即憨漢忽略了持竿入城的另一種可能性——前后縱向進城。從選言判斷的角度講，是他遺漏了真實的選言支。1、選言判斷的含義：2、選言判斷的邏輯結構：是斷定對象可能情況的判斷。它斷定了幾種情況中至少有一種情況存在由選言支和聯(lián)結項組成。選言支：組成選言判斷的支判斷。（至少包含兩個選言支）聯(lián)結項：用來聯(lián)結選言支的詞項。（“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……”等；）選言判斷的聯(lián)結項一般不能省略。三、正確運用選言判斷聯(lián)結項選言支或者你說錯了或者我聽錯了聯(lián)結項選言支(1)相容選言判斷

(2)不相容選言判斷①選言支所斷定的對象情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存②常用聯(lián)結項：要么……要么……；不是……就是……①選言支所斷定的對象情況可以并存②常用聯(lián)結項：或者……或者……；也許……也許……根據(jù)選言判斷中選言支之間的關系，有兩種不同的情形例：勝利或因其戰(zhàn)斗力強，或因其指揮無誤。例：這場象棋比賽，要么甲贏，要么乙贏，要么和棋。相容選言判斷不相容選言判斷3.選言判斷的種類知識海洋◆醫(yī)生對小明說：“身體不好，或者是由于有病，或者是由于缺少鍛煉，或者是由于營養(yǎng)不良?！薄艚虜?shù)學的夏老師對教語文的王老師說：“這堂課要么你上，要么我上?！北容^這兩個選言判斷有什么區(qū)別？從選言支的關系看，選言判斷分幾類？第一個選言判斷，闡明造成身體不好的原因，生病、缺少鍛煉、營養(yǎng)不良這幾種情況是可以同時并存的。這是選言支相容的選言判斷。第二個選言判斷闡明：按照現(xiàn)在通行的上課方式，某堂課不能兩個老師同時上課。這兩種情況是不能同時并存的。這是選言支不相容的選言判斷。P39探究與分享4.選言判斷的真假：(1)相容選言判斷的真假①一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。②如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。（即至少有一真，可以同真。沒有選言支是真的，則判斷必假。）P39-2邏輯性質一真即真，全假則為假pqp或者q真真真假假真假假真真真假相容選言判斷與選言支的真值關系的真值表：三、正確運用選言判斷如：孔子或者是教育家，或者是政治家①

孔子是教育家，也是政治家。②

孔子是教育家，不是政治家。③

孔子不是教育家，是政治家。④

孔子不是教育家，也不是政治家。真真真假4.選言判斷的真假：（2）不相容選言判斷的真假：邏輯形式有且只有一真為真，

全真全假皆為假pq要么P要么q真真真假假真假假假假真真不相容選言判斷與選言支的真值關系的真值表：三、正確運用選言判斷①一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。②如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。如：小明要么是高中生，要么是大學生。①小明是高中生，也是大學生。②小明是高中生，不是大學生。③小明不是高中生，是大學生。④小明不是高中生，也不是大學生。假真真假2、某國領導人在講話中說：“世界各國，不支持銷毀核武器，就是想發(fā)展核武器?！?/p>

1、小明說：“魯迅要么是文學家，要么是革命家?！备鬟x言支是可以同時并存的，屬于相容選言判斷。應把“要么...要么...”改為“或者...或者...”。

各國對待核武器的態(tài)度有三種可能情況：銷毀核武器，發(fā)展核武器，既不銷毀也不發(fā)展核武器。這個選言判斷沒有列舉對象的所有可能情況，因此，這個判斷不準確。以下兩個判斷存在什么問題？給我們帶來哪些啟發(fā)？要求：要根據(jù)認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；P39末段要求：要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況（窮盡選言支）。P39末段三、正確運用選言判斷5.正確運用選言判斷的要求(1)要根據(jù)認識對象的實際情況，確定應該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用。(2)要根據(jù)實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。（窮盡選言支）

P39末段6.正確運用選言判斷的意義

正確運用選言判斷，不僅有助于我們準確地表達關于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。P39倒二相容選言判斷不相容選言判斷含義選言支所斷定的情況同時存在選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存常用聯(lián)結項“或者”“或者……或者……”“是……還是……”“也許……也許……”“要么……要么……”“不是……就是……”“或是……或是……二者必居其一”等真假選言支中有一個是真的或都是真的，則為真；選言支都是假的，則為假。有且只有一個選言支為真時，該選言判斷為真；兩個或兩個以上的選言支為真，或都是假的，則為假。突破提升：比較分析相容選言判斷和不相容選言判斷一真即真，全假則假。有且只有一真為真，全假全真皆假。1.黑格爾或者是哲學家，或者是邏輯學家。2.你的考試成績要么合格，要么不合格。3.勝者或因其戰(zhàn)斗力強，或因其指揮無誤。4.這場足球賽，要么甲隊勝，要么乙隊勝，要么踢平。5.這個詞的用法要么是對的，要么是錯的。相容選言判斷不相容選言判斷相容選言判斷不相容選言判斷不相容選言判斷判斷以下的選言判斷屬于哪類？

由西方國家主導的某組織成員國對甲國石油限價令開始生效。已知“甲國要么接受每桶60美元的價格上限,要么某組織成員國不買甲國石油”該判斷為假,可以得到以下結論()①甲國接受限價令,某組織成員國買甲國石油②甲國不接受限價令，某組織成員國不買甲國石油③甲國接受限價令，某組織成員國不買甲國石油④甲國不接受限價令,某組織成員國買甲國石油

A.①②B.①③C.②④D.③④

不相容選言判斷:有且只有一真為真，全假全真皆為假全真全假一真一假一假一真D歸納選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷聯(lián)結項選言支常見：日常語言表達中，聯(lián)結項一般不能省略相容選言判斷的選言支至少有一個是真的，也可以都是真的；不相容選言判斷的選言支有而且只能有一個是真的有助于表達對象的各種可能情況，明確解決問題的范圍和途徑不能誤用相容或不相容選言判斷，不要遺漏有選擇價值的可能情況結構組成含義真假關系意義要求或者…或者…，要么…要么…，不是…就是…正確運用選言判斷種類相容選言判斷不相容選言判斷或者…或者…要么…要么…正確運用假言判斷肆電視《繁花》中哪句經(jīng)典臺詞屬于假言判斷？

《墨子·魯問》載，墨子與彭輕生子辯論,辯題是：未來可否預知？

彭輕生子說：“過去的事情可以知道，未來的事情不可以知道?！?/p>

墨子說：“假設你的父母親在百里之外的地方，即將遇到災難，以一日為期，你到達那里，他們就活下來了，你不能趕到，他們就死了?，F(xiàn)在有堅固的車子和駿馬在這里，同時這里又有駑馬和四方形輪子的車，你將選擇哪一種呢？”

彭輕生子回答說：“乘坐駿馬拉的堅固的車子可以很快到達。”

墨子說：“（既然這樣）哪能說未來的事不可知呢？”【探究與分享】P40思考：上述論辯中彭輕生子的雙親并沒有真的遭遇危險，為什么彭輕生子還要選擇良馬固車以求快些趕到?如果墨子假定的那種情況存在，那么選擇良馬固車就可以快些趕到。盡管彭輕生子的雙親沒有真的遭遇危險，但是這個判斷所反映的事物之間的條件性關系是存在的，也就是假言判斷。1.條件聯(lián)系的含義:例1.如果寒流來了，那么氣溫必會下降。例2.只有努力學習，才能取得好成績。例3.只要生病了，身體就會不舒服。

某一情況的發(fā)生會促使另一情況的發(fā)生；某一情況不發(fā)生，會導致另一情況不發(fā)生。事物情況之間的這種聯(lián)系，就是條件聯(lián)系。（客觀的）人們認識了事物情況之間的條件聯(lián)系，就可以形成假言判斷。（主觀的）四、正確運用假言判斷

斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。2.假言判斷的含義：

一個假言判斷由表示條件關系的兩個判斷組成。（1）前件：表示條件的判斷（2）后件：表示依賴這一條件而成立的判斷（3）聯(lián)結項：用來聯(lián)結前件與后件的詞項。聯(lián)結項可省略舉例：如果……那么……；只有……才……；……那當且僅當……等如果寒流來了那么氣溫會下降前件后件聯(lián)結項3.假言判斷的構成：前件+后件+聯(lián)結項四、正確運用假言判斷四、正確運用假言判斷4.假言判斷的分類：P41-1

假言判斷的前件和后件所反映的事物情況之間存在著3種條件關系。假言判斷分為：充分條件假言判斷

必要條件假言判斷

充分必要條件假言判斷②含義：反映事物情況之間充分條件關系的判斷。①邏輯性質：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。③聯(lián)結項：如果……那么……；

倘若……則……；

只要……就……；

一旦……就……；當……便……；要是……就……；假使……那么……（1）充分條件假言判斷4、假言判斷的分類如：如果寒流來了，那么氣溫必會下降。如果學習方法不當，就不能提高學習效率④真假值：有前必有后，無前未必無后，有前無后為假???前真后假為假

其他均為真如：如果寒流來了,那么氣溫就會下降。

寒流來了

氣溫下降了

寒流來了

氣溫沒下降

寒流沒來

氣溫下降了

寒流沒來

氣溫沒下降

√?√√有前件無前件有后件無后件有后件無后件pq如果p，那么q真真真假假真假假可能可能不可能必然注：前可以推后，但并非使后件成立的唯一途徑，后不一定推出前充分條件假言判斷真值表真假真真（1）充分條件假言判斷邏輯性質：必要條件是產(chǎn)生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。含義：反映事物情況之間必要條件關系的判斷。聯(lián)結項：“只有……才……”“必須……才……”“……才……”“除非……才……”“除非……不……”“沒有……就沒有……”（2）必要條件假言判斷4、假言判斷的分類如：只有年滿18周歲，才有選舉權。

這個判斷是說，在我國，“年滿18周歲”是“有選舉權”不可缺少的必要條件?！澳挲g不滿18周歲”，必然會出現(xiàn)“沒有選舉權”的情況。④真假值：有前未必有后，無前必無后，有后必有前，無前有后為假（2）必要條件假言判斷如：只有年滿18周歲，才有選舉權。

年滿18周歲

有選舉權

年滿18周歲

沒有選舉權

未滿18周歲

有選舉權

未滿18周歲

沒有選舉權有前件無前件有后件有后件無后件無后件必然可能可能不可能√√√?前件p后件q只有P才q（q→p）真真真假假真假假真假真真???前假后真為假其余均為真注：后可以推出前，前件是后件成立的一個必要條件，但前不一定推出后①邏輯性質：有了這種情況，必將產(chǎn)生某種情況；沒有這種情況，必不產(chǎn)生該種情況。這種條件關系就是充分必要條件關系。

②含義：充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件關系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關系的假言判斷。③聯(lián)結項：“……當且僅當……才……”“只有并且只有……才……”“……當且僅當……”“如果……就……并且如果不……就不……”例1：一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除。

例2:如果一種理論是真理，那么它經(jīng)得起實踐檢驗；并且只有它是真理，它才經(jīng)得起實踐檢驗。（3）充分必要條件假言判斷4、假言判斷的分類④真假值：有前必有后，有后必有前；有前無后、有后無前都為假。如：一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除。

是偶數(shù)

能被2整除

是偶數(shù)

不能被2整除

不是偶數(shù)

能被2整除

不是偶數(shù)

不能被2整除有前件無前件有后件有后件無后件無后件必然必然√√??前件p后件q當且僅當p，則q（q?p）真真真假假真假假真假真假全真全假皆為真、一真一假皆為假。注：前可以推后，后可以推出前，前件與后件在一定程度上是等同的（3）充分必要條件假言判斷指出下列假言判斷的具體類型1、不入虎穴

焉得虎子2、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國3、東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。5、世上無難事,只要肯登攀6、只有貫徹落實新發(fā)展理念,才能實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展7、法院判決離婚的唯一條件是夫妻感情破裂。8、一種制度、一個政府,只有不斷地聽取批評意見,才能夠不斷改進工作,不斷進步。充分必要條件充分條件充分條件必要條件必要條件必要條件必要條件充分必要條件對應訓練①假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而取決于判斷所揭示的事物之間條件關系能否成立?！跋掠辍笔恰暗貪瘛钡某浞謼l件。這個假言判斷的真假并不取決于是否真的“下雨”或者是否真的“地濕”，而取決于“下雨”與“地濕”的關系。②有時前件和后件都是假的，但事物情況之間確實存在著某種條件關系，這樣的判斷仍然可以是真的。P42

這個假言判斷的前件、后件都是假的，它所反映的這兩個對象之間的關系卻是存在的。這個假言判斷仍然是真的。P42示例點評如：如果天下雨,地面就會濕。P42示例點評：如果人可以長生不老，那么地球上的人早就沒地方站了。5.假言判斷的真假特征四、正確運用假言判斷6.正確運用假言判斷的前提掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確地運用假言判斷的前提。P427.判斷的重要性判斷是由概念構成的，又是構成推理的基本要素。沒有判斷就不能明確概念，沒有概念就不能進行推理。四、正確運用假言判斷種類主要內(nèi)容邏輯形式聯(lián)結項真假判斷例子充分條件假言判斷有前必有后無前未必無后無后必無前如果p，那么q如果…那么…只要…就…前真后假則假，其余皆為真如果寒流來了，那么氣溫就會下降必要條件假言判斷無前必無后有前未必有后有后必有前只有p,才q只有…才…前假后真則假，其余皆為真。只有年滿18周歲，才有選舉權充分必要條件假言判斷有前必有后有后必有前當且僅當p，則q當且僅當…才一假一真則假，其余皆為真。一個數(shù)是偶數(shù)，當且僅當，這個數(shù)能被2整除歸納總結斷定事物某情況的存在（或不存在）是另一情況存在（或不存在）的條件的判斷。聯(lián)結項：用來聯(lián)結前件與后件的詞項前件：表示條件的判斷充分條件假言判斷：前真后假則假，其余皆為真；必要條件假言判斷：前假后真則假，其余皆為真；充分必要條件假言判斷：一假一真則假，全真全假皆為真；假言判斷的真假取決與判斷所揭示的事物情況之間條件關系能否成立掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確運用假言判斷的前提。結構組成含義真假關系實質前提“如果...那么...”“只有...才...”“...當且僅當...”正確運用假言判斷種類充分條件假言判斷：有前必有后、無前未必無后必要條件假言判斷：無前必無后,有前未必有后充分必要條件假言判斷：有前必有后且無前必無后后件：表示依賴這一條件而成立的判斷前件后件聯(lián)言判斷選言判斷假言判斷相容選言不相容選言充分條件假言必要條件假言充分必要條件假言P并且qp或者qp要么q如果p那么q只有p才qp當且僅當qpqp∧qp∨qp?qp→qp←qp?q真真真真假真真真真假假真真假真假假真假真真真假假假假假假假真真真規(guī)則全真為真一假則假一真即真全假則假有且只有一真為真全假全真皆為假前真后假為假其他均為真前假后真為假其他均為真全真全假皆為真一真一假皆為假

六種復合判斷的真假值歸納總結知識框架圖正確運用復合判斷復合判斷1.含義：本身包含其他判斷的判斷2.結構：聯(lián)結詞+支判斷3.種類：聯(lián)言判斷、選言判斷、假言判斷聯(lián)言判斷1.含義：斷定對象的幾種情況同時存在的判斷2.結構：聯(lián)言支、聯(lián)言項3.邏輯性質：一假才假，全真才真選言判斷1.含義：斷定對象的可能情況的判斷2.結構：選言支、聯(lián)結項3.種類相容選言判斷：一真即真，全假則假不相容選言判斷：只有一真為真，全假全真為假假言判斷1.含義：斷定事物某情況的存在（不存在）是另一情況存在（不存在）的條件判斷2.結構：2個支判斷（前件、后件）、聯(lián)結項3.種類充分條件假言判斷：前真后假判斷為假必要條件假言判斷：前假后真判斷為假充分必要條件假言判斷：前真后假、前假后真都為假1.(2024山東濰坊月考)中國探月工程不斷創(chuàng)造奇跡的背后,是一代代航天人數(shù)十年如一日的堅守。他們從大山深處到大海之濱,一路追隨、永不言棄;從翩翩少年到白發(fā)院士,矢志堅守、攀登不止。追夢沒有坦途,圓夢唯有實干。“實干”是“圓夢”的A.充分條件

B.必要條件

C.充分必要條件D.非充分、非必要條件B如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的充分條件。實干不一定圓夢,所以A錯誤,同時可以排除C。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的必要條件。沒有實干就不能圓夢,B正確,同時可以排除D。2.(2024河南洛陽一中期末)有人說:“只有技術好的運動員才進得了國家隊。”如果這一判斷是真的,從遵循邏輯規(guī)則的角度分析,不可能出現(xiàn)的情況是(

)A.某運動員技術好,進了國家隊B.某運動員技術好,沒有進國家隊C.某運動員技術不好,進了國家隊D.某運動員技術不好,沒有進國家隊C本題為逆向選擇題,題干中“只有……才……”是一個必要條件假言判斷。必要條件假言判斷為假,只有一種情況,即前件假(技術不好)、后件真(進了國家隊),C符合題意。前件真、后件真,前件真、后件假,前件假、后件假,必要條件假言判斷都是真的,A、B、D與題意不符。3．（2024·浙江·高考真題）起初，我們主要靠感官認識世界，所獲信息中70%以上是通過視覺獲得的，這便是“眼見為實”的由來。然而浩瀚宇宙和微小粒子遠超我們感官的極限，為探索其奧秘我們必須不斷發(fā)明工具，這也是人類與其他動物的根本區(qū)別之一。如果以上陳述為真，可必然得出（

）①人類關于世界的認識，70%以上是通過視覺獲得的②只有借助工具，人類才能認識浩瀚宇宙和微小粒子③人類認識世界的過程，是一個不斷創(chuàng)新的過程④除了人類，任何其他動物都不能發(fā)明或利用工具A．①③ B．①④ C．②③ D．②④違背了同一律偷換了論題，違背了同一律C誤區(qū)警示1.根據(jù)斷定情況的不同,復合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。2.“小劉和小趙是球迷”是一個簡單判斷。3.相容選言判斷選言支所斷定的對象情況可以并存。4.干部競選中,不是投贊成票就是投反對票。這是一個準確的不相容選言判斷。5.假言判斷的真假取決于前件、后件本身的真假?！?/p>

ד小劉和小趙是球迷”是由“小劉是球迷”和“小趙是球迷”兩個性質判斷組成的聯(lián)言判斷,是一個復合判斷?！?/p>

×

投票還有一種可能,即棄權。這個選言判斷沒有列舉對象的所有可能情況,判斷不準確?！?/p>

假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假,而取決于判斷所揭示的事物之間的條件關系能否成立。4．（2023·河北·高考真題）國王給阿凡提出了三道難題，還說如果答錯了就會殺了他。國王：天上有多少顆星星?阿凡提：有九百九十九萬九千九百九十九顆。國王：大地的中心在哪里?阿凡提：在我這毛驢右前蹄踩著的地方。國王：你知道自己什么時候死嗎?阿凡提：比您只早一天。結合材料，下列屬于判斷的是（

）①國王給阿凡提出了三道難題②天上有多少顆星星③如果國王不殺阿凡提，那么阿凡提沒答錯④大地的中心在阿凡提毛驢右前蹄踩著的地方A．①② B．①③ C．②④ D．③④D5.（2024·全國）某市就地鐵客流高峰時段調價舉行聽證會。有人認為，如果在地鐵客流高峰時段提高票價，就能減輕客流壓力。從邏輯的角度看，假設上述觀點成立，以下判斷必定為假的是（

）A．只有在地鐵客流高峰時段提高票價，才能減輕客流壓力B．雖然在地鐵客流高峰時段提高票價，但是不能減輕客流壓力C．即使不在地鐵客流高峰時段提高票價，也能減輕客流壓力D．如果要減輕客流壓力，那么要在地鐵客流高峰時段提高票價B充分條件假言判斷：有前必有后，無前未必無后。

只有當前件真后件假時，該判斷是假，其余為真。真題演練能力提升1.(2023山東聊城一中期中)種業(yè)是農(nóng)業(yè)的“芯片”,涉及國家糧食安全、食品安全等重要