《十六年前的回憶》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.能正確讀寫“書籍、模糊、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、殘暴、匪徒、拘留、窩頭、亂蓬蓬”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．了解李大釗在被捕前、被捕時和被捕后與敵人作斗爭的事跡，受到生動的革命傳統(tǒng)教化。4．領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首尾連貫的表達方法。【學(xué)習(xí)重難點】通過學(xué)習(xí)李大釗同志的革命精神，受到革命傳統(tǒng)的熏陶。理解為什么李大釗能夠從容面對危急，平和面對親人的哀痛，無所畏懼地面對死亡。【自主學(xué)習(xí)】一、新知預(yù)習(xí)1．自讀課文，把課文讀通順讀流利。2．我能正確讀寫“書籍、模糊、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、殘暴、匪徒、拘留、窩頭、亂蓬蓬”。3．重點理解詞語。軍閥：鎮(zhèn)靜：恐怖：嚴峻：會意：4.仔細讀課文，“我“回憶了父親的哪幾件事情？二、課堂探究1.父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問很多無趣可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感愛好，總是耐性地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣模糊地回答我。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么無趣可笑，都耐性地回答和說明形成了顯明的比照。為什么會這樣？2.父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。你是怎樣理解這句話的，從中表現(xiàn)李大釗怎樣的品質(zhì)？3.在法庭上，我們跟父親見了面。父親照舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。從這段話中你感受到了什么？4.父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情特別安定，特別鎮(zhèn)靜。他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著。這個力氣就是他平日對我們講的──他對于革命事業(yè)的信念。父親在此時臉上的表情為什么是寧靜而鎮(zhèn)靜的？三、延長提升學(xué)習(xí)了全文，你覺得李大釗是一個怎樣的人？【學(xué)習(xí)評價】請寫出這節(jié)課你的收獲。例如：讀了《十六年前的回憶》這篇文章，我體會到了……參考答案：【自主學(xué)習(xí)】一、新知預(yù)習(xí)3.軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人；鎮(zhèn)靜：冷靜，從容，不慌不忙的樣子；恐怖：驚惶、膽怯 ；嚴峻：肅穆而厲害；會意：領(lǐng)悟別人沒有明確表達的意思。4.四件，分別是：（1）父親整理、燒掉重要文件。（2）4月6日早晨，父親和我們被捕。（3）在法庭上，父親鎮(zhèn)靜和敵人斗爭。（4）4月28日，父親被害,我們難過欲絕?！窘馕觯赫n文根據(jù)時間依次分別講了這四件事情】二、課堂探究1．這是因為當時的局勢特別嚴峻，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清晰的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈祥和善與對待工作仔細肅穆兩個方面的統(tǒng)一。2．他完全明白形勢的險惡、境況的危急，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負責(zé)的精神。3．這句話中可以看出父親雖受敵人的熬煎，但照舊鎮(zhèn)靜、慈祥?！皼]戴眼鏡”、“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“安靜”說明李大釗經(jīng)驗殘酷的熬煎后照舊堅毅，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。4．緣由是“他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信念。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充溢必勝的信念，所以李大釗在極端危急和困難的狀況下能夠坦然自若。三、延長提升對革命高度負責(zé)，對革命事業(yè)充溢必勝的信念，從容面對危急，平和面對