《智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試》（三）毫米波雷達裝配與測試學習工作頁班級：_______________姓名：_______________組別：_______________時間：_______________任務三智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試——毫米波雷達裝配與測試【任務描述】某技師學院的智能網(wǎng)聯(lián)競賽平臺在道路上進行停障、避障測試時，出現(xiàn)了功能無法實現(xiàn)，無法停障的故障。考慮到競賽平臺無法使用，必須需要對相關的傳感器設備進行重新裝配與調(diào)試。使用人反映，可能是長時間沒有對毫米波雷達進行再裝配與調(diào)試的原因，毫米雷達波是測量被測物體相對距離現(xiàn)對速度方位的高精度傳感器。早期被應用于軍事領域，隨著雷達技術的發(fā)展與進步，毫米波雷達傳感器開始應用于汽車電子、無人機、智能交通等多個領域。那么，你知道毫米雷達波裝在哪里，又是怎么進行裝配與調(diào)試的？接待人員將競賽平臺交給維修班組長，并告知使用人反饋內(nèi)容，經(jīng)班組長確認后，需要對毫米波雷達進行在裝配與調(diào)試。汽車維護工從班組長處接受裝調(diào)工單，明確任務要求，通過查閱維修手冊，確定作業(yè)流程與技術標準;在教師的指導下，以小組合作的方式按作業(yè)流程及規(guī)范對毫米波雷達進行在裝配與調(diào)試，并按廠家規(guī)定的裝配和測試要求，完成照明系統(tǒng)各部件工作狀況的性能，重新裝配與測試;達到新能源汽車原有的性能，維護作業(yè)完成并自檢合格后，填寫裝調(diào)測試工單,交付班組長進行質(zhì)量檢驗。在工作過程中遵循現(xiàn)場“6S”工作管理規(guī)范。【學習目標】課前目標：學生利用云班課獨立觀看視頻，完成對毫米波雷達進行再裝配與調(diào)試測評。課中目標：1.透過現(xiàn)象看本質(zhì)的原理，準確獲取有效的維護信息，學生能夠完成接車檢查；2.在分析能網(wǎng)聯(lián)汽車裝配與調(diào)試的基礎上，小組合作完成“毫米波雷達進行再裝配與調(diào)試”計劃方案；3.根據(jù)裝調(diào)測試方案，按照標準操作流程，規(guī)范的使用工具設備，小組團隊合作在規(guī)定的時間內(nèi)完成毫米波雷達再裝配與調(diào)試。課后目標：能夠總結(jié)裝調(diào)測試思路，學生獨立完成“毫米波雷達再裝配與調(diào)試”?！緦W習準備】教學場地本次課在新能源實訓車間——智能網(wǎng)聯(lián)汽車維護工學結(jié)合一體化教學工位開展，配備有多媒體教學設備，智能網(wǎng)聯(lián)汽車維護通用工具、智能網(wǎng)聯(lián)汽車維護專用工具、舉升機防護用品，相關實訓車輛等設備設施。設備及工具智能網(wǎng)聯(lián)汽車維護通用工具、智能網(wǎng)聯(lián)汽車汽車維護專用工具、安全用電防護用品等設備設施。學習資料課本、資源庫、云班課、手機網(wǎng)絡等資料【基準學時】2課時【學習地點】新能源實訓車間——智能網(wǎng)聯(lián)汽車維護工學結(jié)合一體化教學工位【工作過程與學習活動】學習活動一：明確任務學習目標：能與客戶進行有效的溝通，在老師的指導下完成接車任務。根據(jù)客戶描述及定期裝調(diào)與測試要求，明確任務。根據(jù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車工作需要制定安全工作要求。知識學習：云班課課學習觀看視頻《毫米波雷達再裝配與調(diào)試方法》課前測試（1）智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器的組成？用什么儀器裝調(diào)傳感器效果？怎樣裝調(diào)思考題請列舉：“毫米波雷達”需要進行哪些必要的裝調(diào)？明確任務：從使用人反饋問題及班組長檢查確認的工程中，哪幾句話說明“毫米波雷達需要進行檢查與調(diào)試？”請用智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)術語進行描述，明確本學習任務。學習活動二：工作準備查閱閱讀裝調(diào)測試手冊，找出智能網(wǎng)聯(lián)汽車毫米波雷達再裝配與調(diào)試方法正確選用工量具及耗材1.工量具：2.耗材：布置智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝調(diào)與測試安全用電防護工位1.個人防護用品：2.毫米波雷達裝配與調(diào)試方法：學習活動三：工作實施人員分工和明確崗位職責情況：1）2）3）4）5）6）7）安全規(guī)程：毫米波雷達再裝配與調(diào)試方法：裝配調(diào)試前，智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器的類型？是否符合要求？毫米波雷達裝配與調(diào)試方法及檢查標準：毫米波雷達再裝配與調(diào)試方法：教師的示范要領記錄：