[標(biāo)簽:標(biāo)題]篇一：2015幼兒園中班教研工作計(jì)劃范文在這繁忙卻也布滿著純真、快樂的工作行將展開之際，我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》，認(rèn)真展開教學(xué)科研活動，努力進(jìn)步中班年段教師的專業(yè)素質(zhì)，增進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作展開得井然有序，現(xiàn)制定計(jì)劃以下：一、指導(dǎo)思想我們將以綱要為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為根據(jù)，深進(jìn)學(xué)習(xí)綱要精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒初期教育研究，積極參與課改，同一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，進(jìn)步保教質(zhì)量，全面推動幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的題目為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐增進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步。二、工作重點(diǎn)與措施(一).加強(qiáng)班級平常生活管理，優(yōu)化幼兒一日生活。1、展開豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動，保證天天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間，以增進(jìn)幼兒的身體健康。2、加強(qiáng)幼兒的安全教育，學(xué)會自我保護(hù)的方法。3、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、晝寢習(xí)慣，增進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的進(jìn)步。4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲、活動環(huán)境。(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交換機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、積極利用年級組展開教育教學(xué)研討活動，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐題目，進(jìn)行集體討論、交換、辨析和調(diào)劑，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。3、教師之間進(jìn)行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。4、積極展開隔周一次的年級組討論活動，激起每位教師的參與意識，做到人在、心在，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅，構(gòu)成熱烈、濃厚的教研氛圍。(三)、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育題目，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種情勢來提升家長和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂。專題性研究：1、重點(diǎn)內(nèi)容：依托園結(jié)構(gòu)游戲研究背景，確立中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的專題研究，優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料，增進(jìn)幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展，進(jìn)步教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導(dǎo)能力。2、主要措施：借助《游戲活動》教參、《學(xué)前兒童游戲》書籍、網(wǎng)上相干結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗(yàn)論文、案例等的學(xué)習(xí)，提升教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。每個(gè)月一次專題研討活動，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放適合性的實(shí)踐研究，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪番展現(xiàn)一次。關(guān)注每個(gè)月每班主題結(jié)構(gòu)計(jì)劃、活動案例資料的積累，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求。關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效，期末要求圍繞研究點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的情勢展開專題交換會，做到人人參與。園本實(shí)踐活動：1、重點(diǎn)內(nèi)容：以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn)，積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)展開主題背景下集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐研究，進(jìn)步師幼互動中有效的發(fā)問與回應(yīng)的能力，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。完善相干主題的活動方案，充實(shí)園本課程資源庫。2、主要措施：*通過每個(gè)月一次備課組活動，共同架構(gòu)每個(gè)月課程實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。*繼續(xù)深進(jìn)有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動的實(shí)踐與研究。保證每個(gè)月展開各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動2-3次，關(guān)注選材、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注發(fā)問，進(jìn)步師幼互動中有效的發(fā)問與回應(yīng)的能力，豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。*重視以一人磨三磨，一課磨三磨為主要方式，逐漸積累優(yōu)秀教學(xué)活動方案，豐富中平常工作：1、深進(jìn)課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地指導(dǎo)，進(jìn)步新教師組織半日活動的能力。2、案頭資料檢查反饋：做好每個(gè)月資料檢查，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性;加強(qiáng)新教師聽課指導(dǎo)活動，活動后及時(shí)給予反饋。3、配合業(yè)務(wù)部分共同做好班組教師的月考核工作及每個(gè)月的幼兒發(fā)展測評。4、有計(jì)劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富游戲區(qū)材料，體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中增進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣的培養(yǎng)。5、認(rèn)真實(shí)施每個(gè)月的主題活動計(jì)劃，重視主題活動資料的積累，充實(shí)主題資源庫。篇二：幼兒園中班教研工作計(jì)劃幼兒園中班教研工作計(jì)劃一、班級情況分析本班幼兒共有32人，其中男生15人，女生17人，有六個(gè)新生，剩下的都是原班上來的幼兒，這些幼兒通過小班一年的學(xué)習(xí)生活，孩子們生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),能與同伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。幼兒在動手操作能力還比較弱，幼兒的行為常規(guī)還需要加強(qiáng)，尤其是新生幼兒。因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)將在認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)范意識，努力做好幼兒的保教工作。二、教育學(xué)學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)本班制定周計(jì)劃、每日教學(xué)計(jì)劃，有組織、有目的計(jì)劃實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表揚(yáng)的機(jī)會，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。三、保育工作1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病發(fā)生，合理地安排好幼兒一日生活，做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口人。五、具體活動安排三月份第一次：1、學(xué)習(xí)并討論《中、大班幼兒冬季一日作息時(shí)間表》2、學(xué)習(xí)并討論《保教人員一日工作細(xì)則》第二次：1、討論通過“中班組教研計(jì)劃”“中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃”“中班下學(xué)期健康教育計(jì)劃”2、討論各班的結(jié)構(gòu)游戲是如何開展的？·結(jié)構(gòu)游戲的前期準(zhǔn)備有哪些？·結(jié)構(gòu)游戲的材料投放有哪些？·幼兒現(xiàn)有搭建水平的分析·中班幼兒應(yīng)掌握的搭建技能有哪些？四月份第一次：1、現(xiàn)場觀摩、交流：各班區(qū)域游戲材料投放的情況。2、各班總結(jié)：幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中得到了哪些發(fā)展？3、討論“數(shù)學(xué)區(qū)如何合理的投放和增減操作材料”？第二次：開展家長半日開放活動。五月份第一次：1、新手型教師開展“一課三研”集體備課的“一研”“二研”活動。2、發(fā)展型和成熟型教師設(shè)計(jì)“同課異構(gòu)”的