《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案「篇一」閱讀語(yǔ)段，答題。有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周?chē)囊磺?，忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他眼前掠過(guò)?！班溃嫫?！”他邊叫邊用小手撲過(guò)去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲(chóng)比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。敏捷（）閃爍（）欣賞（）2．這段話中通過(guò)比較寫(xiě)出了甲蟲(chóng)的大小和顏色的美麗。請(qǐng)你仿照這樣的寫(xiě)法，用兩三句話寫(xiě)出一種小動(dòng)物的特點(diǎn)。_________________________________正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，（在為他建造的雕像上，把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿(mǎn)了許許多多昆蟲(chóng)。）1．讀讀打括號(hào)的句子，說(shuō)說(shuō)人們?yōu)槭裁从眠@樣的方式紀(jì)念法布爾。__________________________________2．說(shuō)說(shuō)這篇課文為什么要用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”作題目。__________________________________參考答案：1.敏捷（靈活）閃爍（閃動(dòng)）欣賞（賞識(shí)）2.潔白的兔子長(zhǎng)著雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有著像紅寶石一樣的眼睛。全身毛茸茸的，走路蹦蹦跳跳十分可愛(ài)。1.因?yàn)樗r(shí)候總喜歡把昆蟲(chóng)捉放到口袋里把袋子放得鼓鼓的,所以人們把雕像上法布爾的兩個(gè)衣袋做得鼓鼓的，以此紀(jì)念他對(duì)昆蟲(chóng)研究的迷戀與鍥而不舍的精神。2.因?yàn)椤把b滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀,珍愛(ài)它是法布爾孜孜以求,鍥而不舍地探索和鉆研的精神的見(jiàn)證,法布爾正是憑著這樣的執(zhí)著精神才成為昆蟲(chóng)學(xué)家的?！堆b滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案「篇二」裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋(片段)法布爾難過(guò)極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛(ài)的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆?？墒歉改傅呢?zé)罵絲毫沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地?fù)炷切皼](méi)用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來(lái)偷偷地玩。正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿(mǎn)了許許多多昆蟲(chóng)。1.片段中的“小寶貝”指的是什么？為什么說(shuō)它們是“小寶貝”？____________________2.“沒(méi)用的玩意兒”，這里引號(hào)的作用是A.表示引用。B.表示特定的意思。C.表示否定，意思相反。3.將法布爾的“兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起”，是因?yàn)锳.法布爾小時(shí)候的兩個(gè)衣袋常常裝滿(mǎn)了昆蟲(chóng)。B.法布爾的衣袋常常裝滿(mǎn)了昆蟲(chóng)，他非常喜歡昆蟲(chóng)。C.象征著法布爾因?yàn)榘V迷昆蟲(chóng)，進(jìn)入了科學(xué)的殿堂。4.用“——”畫(huà)出片段中敘述法布爾迷戀昆蟲(chóng)的語(yǔ)句。課課練答案參考答案：1.昆蟲(chóng)；因?yàn)榉ú紶柡芟矚g小蟲(chóng)子,所以說(shuō)它們是“小寶貝”。2.A3.C4.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地?fù)炷切皼](méi)用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來(lái)偷偷地玩?！堆b滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案「篇三」閱讀短文，回答問(wèn)題。有一回，我借來(lái)兩只土銃，里面裝滿(mǎn)火藥?！芭椤钡囊粯尫懦鋈?，聲如霹雷。但是附近樹(shù)上的蟬卻一點(diǎn)兒也不受影響，（）高歌。我（）試了好幾次，結(jié)果都一樣。經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的，好像一個(gè)聾子。________它不是一個(gè)聾子，它的聽(tīng)覺(jué)________是非常遲鈍的。不過(guò)，蟬的視覺(jué)可是超常的敏銳。與一般動(dòng)物不同，蟬有五只眼睛，它大大的復(fù)眼能看清左右的情況，三只單眼能看清頭上的空間。這些眼睛會(huì)告訴它周?chē)诎l(fā)生著什么，________有危險(xiǎn)逼近，蟬________會(huì)立刻停止演唱，然后振翅飛遠(yuǎn)了。那么，蟬到底為什么如此喜歡歌唱呢？我想，這只是它表達(dá)生存樂(lè)趣的一種方式，畢竟每種動(dòng)物都有它們特殊的表達(dá)方式。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~填到文中括號(hào)里。連續(xù)繼續(xù)2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到文中橫線上。如果……就……不但……而且……即使……也。雖然……但是……一邊……一邊……不是……而是。3．從文中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________________________________4．用“____”畫(huà)出第二自然段的中心句。5．短文除了介紹蟬的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)外，還介紹了什么？______________________________________________________________________參考答案：1．繼續(xù)連續(xù)（點(diǎn)撥：“繼續(xù)”是接著以前的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行?！斑B續(xù)”是一個(gè)接著一個(gè)的意思。）2．即使……也……如果……就。3．示例：遲鈍——敏銳左——右4．蟬的視覺(jué)可是超常的敏銳。5．蟬為什么喜歡歌唱?！堆b滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案「篇四」有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周?chē)囊磺?，忽然，一只閃爍著金屬guāngzé的小甲蟲(chóng)在他眼前l(fā)üègu“嗬！真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過(guò)去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲(chóng)比yīngtáo還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)wōníu殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的。1.根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。guāngzélüèguyīngtáowōniú正確答案：光澤掠過(guò)櫻桃蝸牛2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。細(xì)心（）閃爍（）敏捷（）欣賞（）正確答案：細(xì)致閃耀輕巧觀賞3.填空題。法布爾的衣袋里可能裝有：、、、。正確答案：蝴蝶螞蟻蝸牛蜜蜂4.填空題?！叭霉墓哪夷业摹闭f(shuō)明。正確答案：法布爾對(duì)昆蟲(chóng)世界是如此地著迷和喜愛(ài)《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》閱讀答案「篇五」閱讀課文片段，按要求答題。八九歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子。[他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲(chóng)，或是蹲下來(lái)靜靜地觀察奇妙的水底世界]：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的蠕蟲(chóng)。有一次，法布爾正在細(xì)心地觀察周?chē)囊磺?，忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他眼前掠過(guò)。“嗬（hē），真漂亮！”他邊叫邊用小手撲過(guò)去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲(chóng)比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。[他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹(shù)葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞]。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的。1、在下面帶[]字的正確讀音下面畫(huà)“——”。[蠕]（núrú）蟲(chóng)[掠]（lüènüè）過(guò)[塞]（sāisè）滿(mǎn)2、照樣子仿寫(xiě)。例：（漂亮）的（螺殼）（）的游魚(yú)五彩繽紛的（）（）的（）（）的（）3、讀畫(huà)“~~~~”的語(yǔ)句，寫(xiě)出自己的感悟。__________________________________________4、法布爾的衣袋里可能裝有：______、______、______、