★啟用前注意保密試卷類型：B2025年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)歷史本試卷共6頁，20小題，滿分100分。考試用時75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.《左傳》載“禹合諸侯於涂山，執(zhí)玉帛者萬國”，意思是大禹在涂山召集各地部落首領(lǐng)舉行政治會盟，參與的部落將玉器和絲帛作為貢品。這反映了大禹時代A.多元一體的早期國家形態(tài)略見雛形B.禪讓制得到了進一步發(fā)展C.商業(yè)貿(mào)易成為松散部落聯(lián)盟的紐帶D.尊卑有序的禮樂制度確立2.睡虎地秦簡《法律答問》以及龍崗秦簡中均有關(guān)于侵占阡陌道路和破壞他人田地的處罰規(guī)定。這表明當時政府A.保護井田制度B.規(guī)范市場交易秩序C.維護小農(nóng)利益D.抑制社會貧富分化3.785年，唐朝使節(jié)楊良瑤出使西亞的黑衣大食。楊良瑤使團從長安出發(fā)抵達廣州，由海路經(jīng)波斯灣到達大食首都巴格達。此次出使路線的選擇，緣于A.開明的民族政策B.西北地區(qū)形勢的緊張C.藩鎮(zhèn)獨立性受限D(zhuǎn).開辟海上絲路的需要歷史試卷B第1頁(共6頁)4.元朝政府在指定開放的港口設(shè)市舶司，出港商船回航時，必須抵達原市舶司所在地，不準“漏舶”，即不準偷稅漏稅。元政府還低息貸款資助“海舶市諸番者”。據(jù)此可推知，當時A.運河航線日漸衰落B.官府壟斷海外貿(mào)易C.外貿(mào)稅收受到重視D.朝貢貿(mào)易受到?jīng)_擊5.萬歷年間，皇帝派遣宦官擔(dān)任礦監(jiān)、稅使分赴各地。礦監(jiān)以“開礦”名義征礦稅，若實際無礦可采，則向地方攤派“礦銀”；稅使在商路市集等處設(shè)卡征收鹽稅、茶稅、關(guān)稅等，隨意提高稅率或重復(fù)征稅，脫離戶部監(jiān)管。這一做法A.通過官督商辦模式發(fā)展了民間商業(yè)B.強化了以皇權(quán)為核心的財政集權(quán)C.延續(xù)重農(nóng)抑商政策以遏制商品經(jīng)濟D.利用稅制改革實現(xiàn)了財政貨幣化6.1884年，清政府在新疆地區(qū)建省，建立起與內(nèi)地相同的以督撫為首、道府州縣令為輔的地方行政機制；改革新疆地方官員的選拔任用制度，滿、漢、少數(shù)民族均用，并實施科舉入仕。這些做法A.提升了應(yīng)對邊疆危機的能力B.體現(xiàn)了因俗而治的統(tǒng)治政策C.標志著清朝疆域的基本奠定D.促進了改土歸流政策的實施7.創(chuàng)辦于1925年的“廣州政治講習(xí)班”，名為國民黨主辦，實際由毛澤東等共產(chǎn)黨人先后主持，學(xué)員以湘籍青年為主。講習(xí)班的教學(xué)內(nèi)容包括政治課程和軍事課程，以政治課程為主，其培養(yǎng)的革命干部或隨軍或派回湖南工作。該講習(xí)班的開辦A.遵循了政治建軍的基本原則B.為國民黨一大召開奠定基礎(chǔ)C.踐行了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想D.為北伐順利推進創(chuàng)造了條件8.1930年，閩西第一次工農(nóng)兵代表大會通過《優(yōu)待士兵條例》，其中規(guī)定：“幫助士兵家屬做工……無人做工者，折銀津貼其家屬”“士兵在紅軍服務(wù)期內(nèi)，家中發(fā)生不測事情……當?shù)卣畱?yīng)設(shè)法援助”等。這些政策A.致力于鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.利于激發(fā)群眾的革命熱情C.贏得了社會各階級的支持D.鼓勵軍民開展大生產(chǎn)運動9.以下是1948年8月頒布的《哈爾濱特別市戰(zhàn)時暫行勞動條例》(摘選)：第二條發(fā)揚工人職員之勞動熱忱，以發(fā)展公營企業(yè)與合作企業(yè)。規(guī)定正確勞資關(guān)系，以幫助私人工商業(yè)之正常發(fā)展。適當?shù)母纳苿趧訔l件，保證勞動者戰(zhàn)時之必需生活。廢除對工人施行的半封建的超經(jīng)濟剝削。第三條勞動者享有一切民主自由權(quán)利，政府以法律及一定物質(zhì)條件保障之。由此可知A.新中國有步驟地進行社會主義改造B.國民政府試圖扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢C.黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到了城市D.新民主主義的理論得到實踐歷史試卷B第2頁(共6頁)10.下圖為1992—2011年我國高新技術(shù)產(chǎn)品進出口變化趨勢圖(單位：億美元)據(jù)此可推知，我國A.對外貿(mào)易總額持續(xù)增長B.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)C.國家經(jīng)濟安全得到保障D.在國際分工中的地位逐步改善11.拜占庭帝國末代學(xué)者勞尼庫斯的作品再現(xiàn)了拜占庭人亡國之后的心態(tài)。他在作品中引用《荷馬史詩》的語句，多次提及希臘眾神及神話英雄的事跡，將拜占庭歷史淵源與古希臘神話直接關(guān)聯(lián)。其目的是A.推動歐洲重新發(fā)現(xiàn)古代希臘文化B.對抗日耳曼人對羅馬文化的壓制C.強化族群認同以對抗奧斯曼帝國D.促進東西方之間文化交流和發(fā)展12.12世紀，英國國王亨利二世向地方派遣王室法官審理涉及王室利益的案件，并以國王的名義在全國巡回。他還推行陪審團審判制，即由行政官在當?shù)卣偌?2名與當事人沒有親戚和利益關(guān)系的人來裁決，這些做法使民眾更愿意去王室法院進行訴訟。13世紀，莊園法庭開始引入陪審團審判制。亨利二世的司法改革A.推動了司法中央集權(quán)化B.保證了司法審判公平公正C.反映了民族國家的建立D.剝奪了領(lǐng)主的司法審判權(quán)13.在中世紀的法國，狩獵是貴族的特權(quán)，用于狩獵和守護主人的狗成為等級身份的重要標志，而貓被認為是野性難馴的，其獨立性被視為天然不忠誠的罪證。從18世紀末開始，一些法國文人公開頌揚貓的“自由意志”。到19世紀80年代，寵物主人已不再為證明貓是好寵物而焦慮。這一變化一定程度上反映了A.啟蒙思想與專制主義的雜糅B.法國共和制和君主制多次反復(fù)C.殖民擴張促進全球物種交流D.資產(chǎn)階級的統(tǒng)治秩序逐漸確立14.1921年，蘇俄政府規(guī)定，在國家直接控制鋼鐵、鐵路等關(guān)鍵行業(yè)的前提下，將部分國有化的小型企業(yè)歸還原主或租賃給私人經(jīng)營，允許私人開辦小企業(yè)；對一些國家暫時無力開發(fā)的礦產(chǎn)、森林、油田等，政府以租讓的方式讓外國資本家經(jīng)營。這一政策的實施A.促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)B.奠定了衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)C.加速了農(nóng)業(yè)集體化進程D.推動社會主義市場經(jīng)濟體制建立歷史試卷B第3頁(共6頁)15.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，盟國開始就開辟第二戰(zhàn)場問題進行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前情況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模襲擊“只能導(dǎo)致慘敗”。1942年上半年，在國內(nèi)外的壓力下，英國被迫同意美國提出的西歐作戰(zhàn)計劃。英國對第二戰(zhàn)場開辟態(tài)度的轉(zhuǎn)變是由于A.太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)B.世界反法西斯同盟建立C.綏靖政策的推行D.歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成16.在1960年美國總統(tǒng)選舉辯論中，肯尼迪提出“必須讓拉丁美洲、非洲和亞洲人民關(guān)注美國而非蘇聯(lián)或中國”。由此可知，肯尼迪試圖A.通過實施馬歇爾計劃鞏固資本主義陣營B.加強對第三世界的影響以遏制共產(chǎn)主義C.奉行“孤立主義”以減少對國際事務(wù)的干預(yù)D.推行“門羅主義”以促進美國價值觀的輸出二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(14分)材料一對歷史進行分期，在中國古代的史書中已有出現(xiàn)，例如孔子以“道”的行與隱為標準，將歷史劃分為大同和小康兩個階段；上古、中古、近古等詞匯在漢唐以后的史書中屢見。但這些分期只是對歷史的大致劃分。清末民初，史學(xué)研究發(fā)生了巨大變化。新的章節(jié)體的、通史性的著作出現(xiàn)，這種撰寫模式對歷史分期提出要求，許多學(xué)者對此進行了嘗試。例如夏曾佑于1902年撰寫的《最新中學(xué)中國歷史教科書》將中國歷史分為上古世(傳說時代至春秋戰(zhàn)國)、中古世(秦漢至唐)和近古世(宋代至當今)三個階段。郭沫若在《中國古代社會研究》中提出把中國歷史劃分為原始公社制(西周以前)、奴隸制(西周時期)、封建制(春秋以后)和資本制(最近百年)等時期?！幾孕炝x華《中國古史分期問題析論》材料二關(guān)于中國近代史的分期，究竟是以1919年還是1949年作為中國近代史與中國現(xiàn)代史的分界線，數(shù)十年來一直爭論不休。1998年以前出版的有關(guān)中國近代史的出版物，幾乎都以1919年為下限；有關(guān)中國現(xiàn)代史的出版物幾乎都以1919年為上限。1999年以來已經(jīng)有數(shù)種中國近代史書采用了1840—1949年的分期方式?！幾詮埡ｙi《六十年來中國近代史學(xué)科的確立與發(fā)展》(1)根據(jù)材料一，概括從古代到近代中國史書中關(guān)于歷史分期的變化，并簡析其主要原因。(6分)(2)結(jié)合材料二，分析以1919年和1949年作為中國近代史下限的史實依據(jù)。(4分)(3)對歷史進行分期既有必要性也有局限性，談?wù)勀愕目捶ā?4分)歷史試卷B第4頁(共6頁)18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(14分)材料一15世紀以后，西歐人的生活開始脫離中世紀憂郁的氣氛，追求個人財富、自由和快樂成為城市生活的主題，旅游在這種新的氛圍中逐步展開。達·芬奇曾在法國、意大利甚至近東地區(qū)旅游，畫家喬托則在意大利各城邦留下了壁畫作品。16世紀，歐洲人最重要的旅游目的地是羅馬和威尼斯。愛好學(xué)問和詩歌的人徘徊于羅馬廣場破碎的圓柱中，夢想著古羅馬詩人維吉爾和哲學(xué)家西塞羅；威尼斯則通過舉辦各種游藝活動吸引了眾多的觀眾，特別是那些具有強烈舞臺效果的古典戲劇的演出。到了17世紀，馬德里作為富有的西班牙首都，吸引了眾多的王公貴族，被稱為是“外國人的上等客?！?。——摘編自王永忠《西方旅游史》等材料二19世紀，歐洲旅游出現(xiàn)了新的景象。英國出現(xiàn)了兩種“奇妙”的旅行，一種是有錢人的度假游，一種是廣大群眾參與的乘坐機械化交通工具的一日游。在伯明翰，游覽列車“幾乎在工人們的所有假日里，只要季節(jié)容許，都會開行，將工人們帶到美麗的沃里克郡，或遠至利物浦，去呼吸默西河河口的海風(fēng)”。這些旅游活動大多由旅行社安排，生意紅火。在德國，卡爾·貝迪克爾于1839年出版了一本關(guān)于荷蘭和比利時的旅游計劃指導(dǎo)書———《旅游指南》。后來，貝迪克爾在《旅游指南》中又引入了關(guān)于旅游地點的“星標評級系統(tǒng)”，詳細介紹了歐洲、美洲、亞洲等地的自然狀況和文化風(fēng)俗，幫助游客規(guī)劃他們的旅行?！幾愿祻V生《英國旅游文化史》等(1)根據(jù)材料一，分析15—17世紀旅游在西歐逐步展開的主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料二，簡述19世紀英國一日游“生意紅火”的歷史條件。(4分)(3)綜合上述材料，總結(jié)15—19世紀旅游在歐洲發(fā)展的趨勢。(4分)19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分)材料中華文明具有突出的連續(xù)性。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。這充分證明了中華文明具有自我發(fā)展、回應(yīng)挑戰(zhàn)、開創(chuàng)新局的文化主體性與旺盛生命力。中華文明具有突出的創(chuàng)新性。中華文明是革故鼎新、輝光日新的文明，靜水深流與波瀾壯闊交織。連續(xù)不是停滯、更不是僵化，而是以創(chuàng)新為支撐的歷史進步過程。中華文明具有突出的統(tǒng)一性。中華文明長期的大一統(tǒng)傳統(tǒng)，形成了多元一體、團結(jié)集中的統(tǒng)一性?！跋騼?nèi)凝聚”的統(tǒng)一性追求，是文明連續(xù)的前提，也是文明連續(xù)的結(jié)果。中華文明具有突出的包容性。中華文明從來不用單一文化代替多元文化，而是由多元文化匯聚成共同文化，化解沖突，凝聚共識。中華文化認同超越地域鄉(xiāng)土、血緣世系、宗教信仰等，把內(nèi)部差異極大的廣土巨族整合成多元一體的中華民族。歷史試卷B第5頁(共6頁)中華文明具有突出的和平性。和平、和睦、和諧是中華文明五千多年來一直傳承的理念，主張以道德秩序構(gòu)造一個群己合一的世界，在人己關(guān)系中以他人為重。倡導(dǎo)交通成和，反對隔絕閉塞；倡導(dǎo)共生并進，反對強人從己；倡導(dǎo)保合太和，反對叢林法則?！粤?xí)近平總書記《在文化傳承發(fā)展座談會上的講話》(2023年6月2日)結(jié)合中國古代史知識，闡述材料中的觀點(任意一點或整體)。(要求：持論有據(jù)，論證充分，表述清晰)20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分)有中國學(xué)者對21世紀初德國中學(xué)歷史教科書開展研究，發(fā)現(xiàn)其中關(guān)于德國1871—1945年歷史的敘述，不同版本的教科書都通過一定的編寫策略，塑造了對當代德國的政治認同。以下是他的部分研究結(jié)論。編寫策略教科書中的相關(guān)敘述(節(jié)選)策略一__________________________1871—1945年間德國曾出現(xiàn)的三種政治體制，即君主立憲制、共和民主制、獨裁專制，都以失敗告終，聯(lián)邦德國正是在這些政治體制的廢墟上“涅槃重生”的策略二通過與歷史上的帝國主義行徑保持距離，強化“歐洲中的德國”這一新身份定位帝國主義是歐洲社會達爾文主義、民族主義和種族主義三大思潮影響下的產(chǎn)物；俾斯麥政府開啟了軍國主義之路；德國殖民者鎮(zhèn)壓中國義和團運動是不當行為策略三__________________________1918年俄國內(nèi)戰(zhàn)的起因都是蘇維埃政權(quán)的問題；蘇聯(lián)工業(yè)化過程是“不惜一切代價”的行動———據(jù)孟鐘捷《當代德國中學(xué)歷史教育與政治認同的塑造》(1)根據(jù)材料，推斷學(xué)者總結(jié)的策略一和策略三。(4分)(2)簡析21世紀初德國中學(xué)歷史教育塑造政治認同的歷史背景。(6分)(3)根據(jù)材料，指出21世紀初德國中學(xué)歷史教科書編寫的局限性。(2分)歷史試卷B第6頁(共6頁)2025屆廣州市高三年級綜合測試(二)歷史試題參考答案一、選擇題：(本大題共16題，每小題3分，共48分)題號12345678910答案ACBCBADBDD題號111213141516答案CADABB二、非選擇題:(第17題12分,第18題12分,第19題14分,第20題14分,共52分)17.(1)變化：劃分時界更具體/更系統(tǒng)，更科學(xué)：開始以社會性質(zhì)(生產(chǎn)關(guān)系)的不同進行分期：。原因：國內(nèi)：社會變革的需要；外部：新的歷史編撰方法的引入：進化論和馬克思主義史學(xué)理論的傳播：西學(xué)東漸的影響,。(6分)(2)以1919年為下限：1919年發(fā)生的五四運動，標志著新民主主義革命的開端，以此為界主要以新舊民主主義革命的不同為依據(jù)：(史實+史論，各1分，共2分)以1949年為下限：1949年中華人民共和國成立，中國從半殖民地半封建社會開始向社會主義社會過渡，以此為界主要以中國社會性質(zhì)的不同為依據(jù)。(史實+史論，各1分，共2分)(3)必要性：長時段的歷史需要分期，以幫助我們認識歷史發(fā)展的規(guī)律，并沒有切割歷史(有助于學(xué)習(xí)和研究歷史，2分)；局限性：分期受到主觀因素影響，具有主觀局限性。(2分)18.(1)原因：文藝復(fù)興提倡人文主義，追求個人財富、自由和快樂成為人們城市生活的主題；新航路的開辟拓寬了人類活動的舞臺，促進了中西貿(mào)易的交流，一些城市因貿(mào)易而繁榮(城市化、威尼斯等城市的游藝活動吸引)；王公貴族的生活傳統(tǒng)。(6分)(只寫史實給3分，史論結(jié)合才能給6分)(2)歷史條件(工業(yè)革命的影響)：工業(yè)革命，工人階級興起，旅游意愿提高：工人工資較低，時間有限：火車籌交通工具的進步；城市化發(fā)展，出現(xiàn)了一些大城市；(2點共4分)(3)旅游主體：旅游參與者大眾化、平民化，旅游形式：旅游服務(wù)專業(yè)化、多樣化、便捷化；旅游目的休閑化：旅游工具：先進性、便利性旅游區(qū)域：越來越廣(任意角度占2分，共4分)從……到………(這種答法只是現(xiàn)象到現(xiàn)象，沒有總結(jié)，要扣分)19.示例一:觀點：中華文明具有突出的連續(xù)性。(1分)闡述：從商周的甲骨文、金文到后來的篆書、隸書、行書、楷書等，漢字雖形態(tài)有變，但構(gòu)造原則始終如一。文字的穩(wěn)定延續(xù)保證了信息的跨時空傳承，為中華文明的精神世界提供了源源不斷的營養(yǎng)。中華文明誕生于黃河、長江、遼河等流域以及云貴高原等廣袤空間。無論朝代如何更迭，中央王朝控制的核心范圍始終未發(fā)生根本變化，為中華文明的連續(xù)發(fā)展提供了基礎(chǔ)。自夏商西周時期開始，就有“天下共主”的觀念。漢武