項(xiàng)目四

功率放大器的設(shè)計(jì)與制作

1、任務(wù)確定2、整體設(shè)計(jì)3、電路設(shè)計(jì)4、電路調(diào)試5、整理與總結(jié)計(jì)劃課時(shí)---4課時(shí)1任務(wù)確定

知識(shí)與能力目標(biāo)1、能制定項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施方案2、根據(jù)任務(wù)進(jìn)行人員分工，及協(xié)作開發(fā)3、能夠進(jìn)行產(chǎn)品成本估算1、了解機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)過程2、掌握電子元器件的檢測(cè)方法任務(wù)描述功率放大器是機(jī)電一體化產(chǎn)品不可缺少部分，并且是基礎(chǔ)部分。作用是放大來自前放大器輸出的信號(hào)，產(chǎn)生足夠的不失真功率輸出，功率放大器的種類繁多。1.1任務(wù)要求

設(shè)計(jì)并制作一個(gè)功率放大器，主要技術(shù)指標(biāo)要求：①額定輸出功率：PL≥4W②頻率響應(yīng)：20HZ-20KHZ③總諧波失真：<3%④負(fù)載阻抗：RL=8Ω⑤電源利用率:η≥50%

本項(xiàng)目的安排流程：任務(wù)一、確定任務(wù) 0.5課時(shí)任務(wù)二、整體設(shè)計(jì) 0.5課時(shí)+課外時(shí)間任務(wù)三、電路設(shè)計(jì) 2課時(shí)+課外時(shí)間任務(wù)四、電路調(diào)試 0.5課時(shí)任務(wù)五、創(chuàng)新與整理 0.5課時(shí)小組分工:3人一個(gè)小組,選出一名組長統(tǒng)籌安排工作任務(wù)，3人分工完成查找資料、方案論證、電路設(shè)計(jì)、電路焊接、調(diào)試與測(cè)試、答辯驗(yàn)收等任務(wù)。1.2可行性分析功率放大器按構(gòu)成的器件來分，有分立元件功放和集成電路功放。分立元件功放功率可以做得很大，音質(zhì)可以做得很好，但電路復(fù)雜，調(diào)試?yán)щy。集成功放體積小、重量輕，成本低，外接元件少，調(diào)試簡(jiǎn)單，維護(hù)方便，可靠性高。但功率與音質(zhì)受器件限制。

2整體設(shè)計(jì)

知識(shí)與能力目標(biāo)1、能制定整體設(shè)計(jì)方案2、能夠完成電路各模塊具體形式的設(shè)計(jì)1、電源2、TEA2025根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求，輸出功率不大，包括度失真度、電源利用率等要求也不高，市面上大部分功放集成電路均能達(dá)到指標(biāo)要求。而應(yīng)用電子管和晶體管及場(chǎng)效應(yīng)管等方式構(gòu)成的功率放大器，雖然指標(biāo)上可以做得更好，但電路設(shè)計(jì)、制作及調(diào)試相對(duì)復(fù)雜，所以選擇功放集成電路的方式來玩?zhèn)€成本制作，電路設(shè)計(jì)、制作簡(jiǎn)單，調(diào)試方便，性能更加比高。

應(yīng)用TEA2025雙聲道方式設(shè)計(jì)電源

+功放模塊=功放系統(tǒng)2.1方案制定3電路設(shè)計(jì)

知識(shí)與能力目標(biāo)1、能夠生成元件報(bào)表單2、學(xué)會(huì)讀元件的數(shù)據(jù)手冊(cè)1、掌握常用儀器儀表的實(shí)用2、掌握元件的檢測(cè)方法3、電路設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)集成功放電路的設(shè)計(jì)方法和性能指標(biāo)測(cè)試方法。將學(xué)習(xí)的基本理論綜合運(yùn)用于實(shí)踐中，掌握模擬電路設(shè)計(jì)的基本方法、設(shè)計(jì)步驟，培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)與調(diào)試能力培養(yǎng)實(shí)踐技能，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。3.1電路設(shè)計(jì)步驟1）設(shè)計(jì)實(shí)用的電路原理圖。2）根據(jù)技術(shù)性能指標(biāo)計(jì)算電路元件參數(shù)。3）根據(jù)元件參數(shù)進(jìn)行選擇元件。4）元件的檢測(cè)。3.2電路原理圖3.3元件參數(shù)的計(jì)算及元件的選擇3.4元件的檢測(cè)4組裝與調(diào)試

知識(shí)與能力目標(biāo)1、掌握電路焊接方法與要求2、掌握參數(shù)的測(cè)試方法1、能進(jìn)行電路的組裝與焊接2、能進(jìn)行電路調(diào)試及故障排除4、1元件的組裝與焊接4.2電路的